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四川省內江市2026屆高三上學期零模(高二下學期期末)歷史試卷(含答案)

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四川省內江市2026屆高三上學期零模(高二下學期期末)歷史試卷(含答案)

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2026屆四川省內江市高高三上學期零模歷史試題
一、單選題
1.1936年,浙江杭州良渚鎮發掘了多處史前遺址,2007年良渚古城被發現,2015年發現古城外圍大型水利系統。良渚遺址在空間布局上以城址為核心,出土了具有用玉制度的分等級墓地隨葬玉器7000余件。這反映出( )
A.舊石器時代風貌 B.早期文明多元性 C.早期國家的產生 D.母系氏族的權威
2.西周,天下分割成大大小小的諸侯國,諸侯國又產生出眾多卿大夫的采邑,采邑再分成無數的祿田。諸侯國、采邑、祿田的地名直接轉變成了“氏”,從此中國人的姓氏遍地開花,由姬姓派生出2400多個姓氏。其出現源于( )
A.宗法制和分封制盛行 B.分封具有分裂的弊端
C.周初倫理秩序的規范 D.周末的井田制度崩潰
3.春秋末,晉國卿大夫率先廢棄井田制,授民田地,按畝征稅。這種土地改革,成為春秋戰國之交大變革的開端,使“五口”到“八口”之家的小農,成為農業生產主力;農民替代貴族,成為軍隊主力,軍隊規模擴大,戰爭規模升級。這一變化( )
A.推動了原始農耕解體 B.說明封建國家的建立
C.促進了國家迅速統一 D.源于鐵器牛耕的使用
4.戰國初期,魏文侯開啟了“禮賢下士”之風,從此學者聚徒講學、著書立說,各學派站在不同立場,提出了不同的建國方略,出現了“九流十家”的局面,文化學術產生巨大變革,中華文明從分裂走向統一,在世界率先成熟。這一文化變革( )
A.加強了中央集權管理模式 B.推動了中國社會的大轉型
C.確立了儒家思想主流地位 D.促成了考試選官制度出現
5.先秦時期,成都為古蜀國所轄;前316年,秦惠王滅蜀,設成都縣;前277年,秦國置蜀郡建五縣,以張儀之子張若為首任太守兼領郫縣令,蜀郡以成都為治所,轄成都縣、郫縣、繁縣、江原縣、臨邛縣五縣。這說明了( )
A.蜀郡是西周分封的結果 B.戰國時期形成了郡縣制
C.秦朝統一后的地方行政 D.秦國時期萌生古蜀文明
6.漢初選官主要依靠“任子”和“貲選”。“任子”始于文帝,二千石以上官員,任滿三年可推薦子孫一人,直接為“郎官”,是官員子弟入仕的最快捷徑;“貲選”是文景時期的選官制度,繳納一定數量錢財,就有資格做官,是富豪子弟入仕的最快捷徑。這表明當時( )
A.察舉制成為選官方式 B.選官權力收歸到中央
C.官員選拔的特權現狀 D.門閥士族壟斷了政治
7.下表,鮮卑是蒙古高原崛起的古代游牧民族,興起于大興安嶺,屬東胡族群,是魏晉南北朝時期對中國影響最大的游牧民族。據此可窺見( )
民族發展史 族群變遷
秦漢之際 東胡被匈奴打敗,一部退居鮮卑山,以山作族名,受匈奴統治。 風俗習慣與匈奴相似。
東漢時期 各部附漢,和帝冊立鮮卑大都護為率眾王。明章二帝時,為漢保衛邊塞。 視作漢之郡縣。
曹魏時期 曹操將南匈奴安置中原,鮮卑據其舊地,交好曹魏。 南下的鮮卑人建國后,從游牧轉向農業,定居生活,大力漢化。
十六國時期 鮮卑各部落建慕容氏諸燕、西秦、南涼、代國等。
北魏時期 386年拓跋部建北魏,439年統一北方,493年孝文帝遷都洛陽。
唐宋時期 鮮卑一支建吐谷渾政權,663年被吐蕃吞并;拓跋支裔建西夏國,一部成為“土族”主體。 小部融入藏族。
A.中華民族不斷交融發展 B.古代民族矛盾逐漸緩和
C.魏晉時期政權更迭頻繁 D.少數民族逐漸融入了漢族
8.陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》,對隋唐制度淵源考證,指出隋唐制度不是主要來自于在政治、軍事上所繼承的北周系統,而是其消滅兼并的北魏-北齊(河西文化+漢魏制度)、南朝(宋齊梁陳)兩大系統。這一觀點反映了隋唐( )
A.制度創新上沒有建樹 B.分裂對峙局面的沿襲
C.藩鎮威脅到中央集權 D.民族共同體意識加強
9.780年,宰相楊炎建議推行兩稅法,其主要原則是“戶無主客,以見居為簿;人無丁中,以貧富為差”,即賦稅不再區分土戶、客戶,只要在當地有資產、土地,就算當地人上籍征稅,使古代賦稅制度由“舍地稅人”向“舍人稅地”方向發展。這一稅法( )
A.推動了唐朝走向繁盛 B.使人頭稅的比重增大
C.淡化了農民人身控制 D.傳承了北魏賦稅制度
10.唐代中葉,韓愈等發起了文風改革的古文運動,其中心口號是“文以明道”,反對六朝以來形式主義、唯美主義的駢文,提倡先秦兩漢的散行單句的古文,以闡揚儒家六經之道和先質后文、文道統一思想。這一運動( )
A.體現了儒學復興訴求 B.反映了理學思想主張
C.調和吸收了佛道理論 D.助推了文學高峰出現
11.宋代,知州通判共理州政,職權范圍大體相當。為有效監督限制知州,收地方錢谷于中央,知州一般不簽署錢谷之事,通判有財政專責,掌管部分版賬稅籍、征收總制錢及其他雜稅等。這一現象表明宋代( )
A.實行崇文抑武的方針 B.重視財政專業化管理
C.通判是最高地方長官 D.限制地方權力的集中
12.宋代,福建與江南發達地區聯系密切,江南商品大量流人參與對外貿易。在對外貿易活躍的背景下,泉州逐漸取代廣州成為中國最大的對外貿易港口,福建成為中國海外貿易最發達的區域。其發展源于( )
A.福建人海外開拓精神 B.宋代政治中心的變化
C.海上絲綢之路的開通 D.中國經濟重心的南移
13.《元史》載“行中書省掌國庶務,統郡縣,鎮邊鄙,軍國重事,無不領之”,元人虞集說:“中書省以治內,行省以治外。”所謂“都省(中書省)握天下之機,十省(行省)分天下之治”。這一制度安排( )
A.平衡了中央與地方權力 B.適應了元朝的統治需求
C.埋下了分裂割據的隱患 D.反映了經濟基礎的革新
14.1369年,朱元璋把日本、高麗、占城等十五國列為“不征之國”,傳遞了和平友好的對外姿態;占城、爪哇、暹羅等二十幾國紛紛人貢,加人大明主導的冊封朝貢體系;與印度洋沿岸各國建立了合作共享的朝貢關系。各國保持獨立性,“不征”“共享”成為新國際體系的基石。這表明了( )
A.當時奉行中外平等交往 B.明朝推行開明政治統治
C.中華文明和平共贏理念 D.東西方關系的重大調整
15.明代中葉,小說脫離口頭創作進入書面創作,白話小說正式登上文壇,廣泛反映了市民階層的社會生活,其中愛情婚姻題材占很大份量,批判了封建禮教,歌頌了青年男女爭取婚姻自主和幸福生活的斗爭。這反映了( )
A.程朱理學殘酷壓制 B.印刷技術快速進步 C.國民素質普遍進步 D.城市商品經濟繁榮
16.乾隆二十年,劃定西北邊界和測定地圖,帝諭:“漢西陲塞地極廣,烏魯木齊及回子諸部皆曾屯戍,有為內屬者;唐都護開府,擴地及西北邊,今遺址久湮。凡準噶爾之地,回子部內,有與漢唐史傳相合,可援據者,細為記載,以資采輯。”這表明清代疆域版圖的形成( )
A.源于中國歷史的長期發展 B.始于清初君主的勵精圖治
C.顯示了清朝獨立主權意識 D.奉行了漢唐邊疆管理政策
二、綜合題
17.閱讀材料,回答問題。
材料一 秦漢農業以小規模家庭生產為單位,展現了精耕特色,精耕農業植根于戰國城市生活為中心的社會分工體系。戰國至秦漢,戰爭物資需求巨大,要求土地產量達到極致,為此國家廣泛動員民間力量,投入水利修整、田地開墾,使大多農民維持在小康到富裕之間。對最底層百姓,漢代皇室掌握著大量政府開墾的公田,借給平民耕種。在河南偃師博物館,珍藏著一份東漢“石券”契約文書,記錄了東漢侍廷里25戶人家,籌集61500錢購買82畝田地的故事,田地為25戶公共財產,由里父老租用。里父老作為田地負責人,不擔此職后,將田地交給下一任父老,這反映了漢代農民的自我保障管理能力。
——摘編自《漢代田園生活的全景圖:考古發現與歷史解讀》
材料二 河南“內黃三楊村”遺址揭示了漢代農村的真實面貌,其庭院布局和耕作田壟保存完好,其“前水井后植桑”景象,宛如一幅田園詩般的畫卷,這在江蘇盱眙和東北遼河流域都有所發現。《居延漢簡》載“禮忠有地500畝、1座宅院、3個奴婢和車輛、牲畜等,總值15萬錢”,尚不及漢代“中產”,但在明清堪稱“土豪”;東漢崔寔《政論》指出“五口之家,兩個成年男性月需口糧6斛,女性2.1斛,兒童1.2斛,共需消耗11.4斛,年消耗高達136斛”,這足可看出漢代和平時期社會繁榮安康、充滿生機的景象。
——摘編自《漢代田園生活的全景圖:考古發現與歷史解讀》
(1)根據材料一,概括漢代農業生產發展的原因。
(2)根據材料一、二,概括漢代農村生產生活的特點。
(3)根據材料并結合所學知識,簡評《漢代田園生活的全景圖:考古發現與歷史解讀》。
18.閱讀材料,回答問題。
材料 蒙古人幾乎將亞洲全部聯合起來,開辟了洲際道路,便利了中國和波斯的接觸,以及基督教和遠東的接觸。中國的繪畫和波斯的繪畫彼此相識并交流。馬可·波羅得知了釋迦牟尼這個名字,北京有了天主教的總主教。蒙古人的風暴雖把環繞禁苑的墻垣吹倒,樹木連根拔起,卻也將鮮花的種子從一個花園傳播到另一個花園。從蒙古人傳播文化這一點來說,差不多和羅馬人傳播文化一樣有益。對于世界的貢獻,只有好望角和美洲的發現,才能與之比擬。蒙古西征為東西方提供了空前有利的文化交流契機,影響深遠。
——摘編自法國雷納·格魯塞《蒙古帝國史》
(1)根據材料,概括雷納·格魯塞對蒙古西征的評價。
(2)根據材料并結合所學知識,分析蒙古族崛起的影響。
三、材料題
19.閱讀材料,回答問題。
材料 人類社會進入文明時代的一個重要標志是國家的產生,國家統治依賴一系列制度建設,包括組織和制定規則。以權利分配、機構設置和運行為主的政治體制,規定了國家制度的基本框架。人事管理、法律、外交、財政都是國家制度不可或缺的重要組成部分,社會治理則是國家關注的重點。
——摘編自《普通高中歷史課程標準》(2017年版2020年修訂)
根據上述材料,從中國古代史“橫向”或“縱向”發展,就國家制度和社會治理的具體內容,擬定一個主題,并加以闡釋。(主題明確,闡釋簡潔,邏輯清楚,格式規范。)
參考答案
1.C
2.A
3.D
4.B
5.B
6.C
7.A
8.D
9.C
10.A
11.D
12.D
13.B
14.C
15.D
16.A
17.(1)以小規模家庭生產為單位,精耕細作;戰爭物資需求推動;國家動員民間力量投入水利和開墾;政府將公田借給平民耕種;農民有自我保障管理能力。
(2)庭院布局規范,“前水井后植桑”;農業與家庭副業結合;社會繁榮,百姓生活相對富裕;存在貧富差距。
(3)該書結合考古發現與文獻資料,多角度還原漢代農村生活,具有較高的史料價值;為研究漢代農業、社會結構等提供了重要參考;但可能存在對考古資料解讀的局限性,需結合更多史料印證。
18.(1)蒙古西征開辟洲際道路,便利東西方接觸;促進文化交流(繪畫、宗教等);傳播文化有益,堪比羅馬人;影響深遠,可與好望角和美洲發現比擬
(2)推動東西方文化交流;促進歐亞經濟聯系;建立龐大帝國,改變歐亞政治格局;客觀上促進民族融合;但戰爭也帶來破壞
19.示例:主題:中國古代中央集權制度的發展與社會治理。闡釋:秦朝確立皇帝制、三公九卿制和郡縣制,加強中央集權;漢代推行察舉制,加強對官員的選拔管理,重視水利興修和賦稅制度調整;唐代完善三省六部制,分割相權加強皇權,兩稅法改善社會治理;宋代設三司、樞密院等,進一步加強中央集權,重視地方監察;這些制度創新推動了社會治理的完善,適應了不同時期的統治需求。

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