資源簡介

2025年春季期七年級期末教學質量檢測
歷 史
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個各選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分）
1.下表信息最適合研究隋朝
A.統一全國的條件 B.經濟繁榮的表現
C.開通運河的意義 D.快速滅亡的原因
2.唐朝建立后，制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”，“用法須務在寬簡”。這反映了唐朝
A.加強吏治整頓B.吸取隋亡的教訓C.注重經濟發展D.開創三省六部制
3.右圖是某朝代的興亡示意圖。下列選項，適合填在③處的是
A.貞觀之治 B.開元盛世
C.安史之亂 D.黃巢起義
4.右圖是唐朝時期的文物“鎏金仕女狩獵紋八瓣銀杯”，保留著粟特族帶把杯的奇特造型，杯身上的四幅男子狩獵圖和四幅仕女游樂圖相間排列，仕女褒衣博帶、身材豐腴，獵人是突厥人的形象，展現出唐代貴族的生活場景；杯底的摩羯紋飾 受印度文化影響。該文物的制作元素體現了唐朝
A.政治清明穩定B.水陸交通發達
C.陶器工藝高超D.文化兼容并包
5.唐詩是中華民族珍貴的文化遺產之一。下表摘錄了部分唐詩，這些詩句
A.關注了普通勞動人民的生活 B.體現了唐朝社會經濟的繁榮
C.反映了民族之間的友好交往 D.顯示出昂揚進取的社會風貌
6. “東瀛有多遠，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風雨莫阻擋。合十忘生死，宏愿心中藏?！边@是某電視劇片尾曲《人生只做一事又何妨》的部分歌詞。該歌詞稱贊的主人公是
A.玄奘 B.戚繼光 C.鑒真 D.吳道子
7.唐朝以前，人們報效祖國是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。但宋朝對求取功名的看法多是“書中自有千鐘粟……書中自有黃金屋……書中自有顏如玉”。出現這一變化的主要 原因是
A.全國實現統一 B.統治者崇文抑武C.經濟重心南移 D.宋詞取代了唐詩
8.下表為北宋王安石變法前部分年份的財政收支表。據此判斷，王安石變法的背景是
A.文官大權獨攬 B.財政危機加重C.科技文化發達 D.政權動蕩不安
9.宋遼澶淵之盟后，宋人認為，每年雖然輸出歲幣“銀絹五十萬匹兩之數”，但是”以我不急，易彼所珍，歲相乘除，所失無幾”。這說明澶淵之盟
A.促進了遼宋經濟發展 B.推動了阿保機建國
C.消除了各民族的隔閡 D.導致了宋夏的戰爭
10.宋朝時，四川成都“土宜桑桑柘，繭絲織紋纖麗者，窮于天下”：太湖流域“平原沃土，桑柘甚盛”“繅車之聲，連（屋）相聞”。這反映宋朝時的經濟發展狀況是
A.南方地區糧食豐收 B.養蠶種桑成為主業
C.各地經貿往來頻繁 D.南方絲織生產發達
11.成吉思汗于1206年統一蒙古草原，建號“大蒙古國”。1271年，忽必烈采用《易經》“大 哉乾元”彖辭，改國號為”大元”，寄托美好寓意的同時，更是為了傳承漢唐正統。據此可知，忽必烈此舉意在
A.統一少數民族政權B.強化國家認同C.加強蒙古草原管理 D.促進人口流動
12.北宋市舶歲入約110萬緡，約占國庫收入的1/60。南宋僅廣州、泉州兩處海港，每年市舶之利就達到200萬緡。據此可知
A.南宋海外貿易收入巨大 B.北宋政府只發展陸路貿易
C.宋代海外貿易范圍很廣 D.市舶司負責管理全國貿易
13. 下圖時間軸反映的歷史發展趨勢是
A.地方行政效率下降B.選官制度趨于僵化
C.君主專制不斷強化D.民族危機持續加重
14.下面的線路示意圖反映的史事是
A.開通大運河 B.五代十國分立 C.元朝邊疆治理D.鄭和下西洋
15.1644年，李自成率百萬大軍攻入北京城，推翻了明王朝的統治。這一時間可表述為
A. 16世紀中期 B. 17世紀初期 C. 17世紀中期 D. 17世紀后期
16.史實即歷史事實，歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評價歷史的態度與方法。下列歷史敘述中，屬于歷史解釋的是
A.中俄簽訂《尼布楚條約》 B.鄭成功收復臺灣
C.文字獄嚴重阻礙思想進步 D.清朝設立軍機處
17.下面的內容是中國古代一本科技著作的目錄節選，由此判斷這本著作可能是
A.《天工開物》 B.《本草綱目》 C.《農政全書》 D.《三國演義》
18.京劇《長坂坡》《趙氏孤兒》表達了對忠誠的盛贊，《華容道》《鐘憧嫁妹》肯定了知恩圖 報的思想，《楊門女將》《岳母刺字》褒揚了愛國的壯舉。這反映出京劇
A.汲取了其他劇種長處 B.標志著戲曲藝術成熟
C.注重人物的心理變化 D.具有社會教化的功能
二、非選擇題（本大題共3小題，共39分）
19.中國古代經濟的發展水平不斷提高，經濟發展的表現也多種多樣，構成了我國歷史演進的奏鳴曲。閱讀下列材料，回答問題。（15分）
材料一
（1）根據材料一，分別寫出圖1和圖2唐朝兩種農業生產工具的用途，（2分）并從歷史價值的角度對圖3進行解讀。（2分）
材料二開放強大的文化活力，蓬勃的貿易經濟，突破了宋以前京師關于夜市的禁令。店鋪、朝廷辦事機構與居民住宅錯落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設店鋪，坊市制度的崩潰，商業街取代商業區的市，御街兩旁“許市人買賣其間”，宋真宗年間出現民間發行的“交子”，是世界最早的紙幣，后來為政府接辦。這些都是前代都市所未有過的經濟生活景觀。
--摘編自《中華文化史》
（2）根據材料二，概括宋代東京“前代都市所未有過的經濟生活景觀”的表現，（2分）并列舉 一幅描繪東京繁榮景象的宋代著名繪畫作品。（1分）
材料三 明清時期，隨著國家的日趨統一，以及統治階級對商業政策的調整，商業也日益繁榮起來。不同地區之間經濟聯系的加強，形成了區域性乃至全國性的商業網絡。許多重要商品的貿易，已不再限于地方局部范圍內的狹小市場，而是被長途販運到很遠的地方銷售，乃至行銷全國。在商業資本日益膨脹的趨勢中，逐漸形成了一些具有時代特色的商人集團——商幫。在商業資本高度發展的情況下，大約于乾隆時期，出現了經營匯兌業務的票號。
——摘編自《清朝通史》
（3）根據材料三，歸納明清時期商業發展的表現及原因。（4分）
材料四 中國古代工商業的長期優勢源于技術創新的持續性（如四大發明均與產業相關）、中央集權的資源調配能力（如官窯、鹽鐵官營）、龐大內需與全球貿易的雙重驅動，使中國古代工商業經濟長期領先世界。盡管清朝以后因政策限制逐漸滯后，但其“工匠精神”“產業協同” 等遺產仍深刻影響著當代經濟發展。
——摘編自《中國經濟史研究》
（4）根據材料四，指出中國古代工商業經濟長期領先世界的原因。（2分）結合所學知識，簡述你對“工匠精神”的理解。（2分）
20.我國自古以來就是一個統一的多民族國家。閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一 一般來說，中原王朝和邊疆民族關系的發展模式主要行以下幾種：①第一種是中原政權覆滅，各邊疆地區少數民族進入中原。②第二種是邊疆民族的強大導致與中原王朝勢均力衡, 形成割據分裂局面。③第三種是統一的中原王期非常強大，各邊疆民族以中原民族和地區為中心 相互交往，直至融入中原民族。
--摘編自《歷史創新能力培養》
（1）根據材料一并結合所學知識，指出唐、宋、元時期中原王朝與邊疆民族關系的發展分別屬于哪一種模式.（選擇材料中的序號填入下面橫線的相應位置，3分）
唐 ；宋 ；元 。
材料二 元朝疆域遼闊，行省避免了中央與地方空檔過大狀況的出現，做到上下結合、渾然一體。行省于地方事務，凡軍、政、財權無所不統，與宋朝分割地方權力的制度明顯有異。
--摘編自《中國歷史 元明清卷》
（2）根據材料二，指出元朝實行的地方行政制度，（1分）并簡要分析該制度對后世的影響。（2分）
材料三 在鞏固統一多民族封建國家的過程中，統治者通常使用“因地制宜、因教順俗、恩威并用”的策喀。因地制宜，按照各個地區、各個民族的特點，建立不同的行政機構。因教順俗，利用宗教，修其教不易其俗，恩威并用，對少數民族上層人物封賜商位，給予厚祿，或聯姻，或會盟筵宴，施恩籠絡，對破壞統一的叛亂割據勢力則予以堅決的軍事打擊。
——摘編自《簡明中國歷史讀本》
（3）根據材料三并結合所學知識，列舉一例體現清朝統治者為鞏固統一所采取策略的史實。（2分）
（4）綜合以上材料，歸納有利于我國統一多民族封建國家鞏固和發展的因素。（4分）
21.中國古代科技文化源遠流長，成就輝煌.閱讀下列材料，回答問題.（12分）
材料一宋元時期，是我國古代科技發展的高峰時期。宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據和混戰的局面，那時經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍。元朝實現了全國性的統一，中外經濟文化交流頻繁。這些因素的結合，使宋元文化突飛猛進，涌現出一批著名的科學家、文學家和藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。
——摘編自《宋元時期的科技成就》
（1）根據材料一，分析宋元時期我國科技發展的原因。（4分）
材料二中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比率表
——摘編自《自然科學大事年表》（1975年版）
（2）根據材料二，指出1500年前后中國古代科技發明在世界上地位的變化。（2分）
材料三中國古代科技成就（部分）
—摘編自教育部義務教育教科書《中國歷史》
（3）圍繞“中國古代科技成就”自擬一個觀點，并從材料三中選擇至少兩個內容進行論述。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚。6分）
2025 年春季期七年級期末教學質量檢測
歷史參考答案及評分標準
一、單項選擇題（本大題共 18 小題，每小題 2 分，共 36 分）
1-18 DBCDA CBBAD BACDC CAD
二、非選擇題(本大題共 3 小題，共 39 分)
19．（15 分）
（1）用途：圖 1 曲轅犁用于耕種；（1 分）圖 2 筒車用于取水灌溉。（1 分）
價值：圖 3 的“唐朝三彩釉陶駱駝載樂俑”是唐代文化藝術、制作工藝發達昌盛的重要物證，也見證了絲 綢之路上的交流與融合，對研究唐代的手工業發展和對外交往具有重要價值。（2 分，答出 1 點即可）
（2）表現：①文化開放，充滿活力；②商貿繁榮；③突破了夜市禁令；④坊市制度崩潰；⑤出現“交子”。（2
分，答出１點即可） 作品：《清明上河圖》。（1 分）
（3）表現：①形成了商業網絡；②由區域貿易擴展為全國性貿易；③逐漸形成商幫；④出現了票號。（2 分， 答出 1 點即可）
原因：①國家日趨統一；②統治階級對商業政策的調整。（2 分，答出 1 點即可）
（4）原因：①技術創新的持續性；②中央集權的資源調配能力；③內需與全球貿易的雙重驅動。（2 分，答出 1 點即可） 工匠精神：工匠精神是一種職業精神，是對精益求精、一絲不茍、追求卓越的工作態度的一種描述，基本內 涵包括敬業、專注、求精、創新等。（2 分，言之有理即可）
20.（12 分）
（1）唐：③；宋：②；元：①。（3 分）
（2）制度：行省制。（1 分） 影響：行省制度在以后各朝中基本延續下來，我國的省級行政區的設立始于元代，在歷史上影響深遠。（2 分）
（3）史實：①根據西藏地區佛教的特點，實施冊封達賴、班禪的制度；為了監督西藏地方政務，設置駐藏大臣。
②在新疆地區，平定大小和卓叛亂，設置伊犁將軍，加強對整個新疆地區軍政事務的管轄。③清朝統一臺 灣后，設置臺灣府，加強中央政府對臺灣的管轄。（2 分，答出 1 例即可）
（4）因素：地理環境、民族政策、國家制度、文化認同等。（4 分，任答 2 點即可）
21.（12 分）
（1）原因：①宋朝結束五代十國以來分裂割據和混戰局面，元朝統一全國，都為科技發展提供了良好的社會環 境；②宋元經濟持續發展，為科技發展提供了經濟基礎；③宋元時期中外文化交流頻繁，促進了科技文化 的交流和發展；④勞動人民的聰明才智和辛勤勞動。（4 分，答出 2 點即可）
（2）變化：1500 年之前中國科技領先于世界，之后逐漸落后于世界。（2 分）
（3）評分標準：觀點明確，史論結合，條理清晰，總結提升。6 分（注意：結論不能是對觀點的簡單重復。如 果結論只是重抄一次觀點，未作總結提升，則結論不得分）
等級 觀點 論述 結論
一等 （6 分） 觀點正確，給 1 分 緊扣觀點，兩個史實運用正確，條理 清晰，給 4 分 有總結提升，給 1 分
二等 （5－4 分） 觀點正確，給 1 分 緊扣觀點，兩個史實運用正確，條理 清晰，給 4 分 沒有總結；或有總結但沒有提升， 不給分
觀點正確，給 1 分 只有一個史實運用正確，給 2 分 有總結提升，給 1 分
三等 （3－2 分） 觀點正確，給 1 分 只有一個史實運用正確，給 2 分 沒有總結；或有總結但沒有提升， 不給分
觀點正確，給 1 分 兩個史實運用都不正確，不給分 有總結提升，給 1 分
四等 （1－0 分） 觀點正確，給 1 分；觀點、兩個史實、結論中四個要點都不正確，不給分
示例一：
觀點：中國古代科技成就輝煌，對人類的貢獻突出。（1 分） 論述：南北朝時祖沖之運用三國數學家劉徽的方法，把圓周率精確到小數點以后第七位，這項成果領先世界
近千年。（2 分）北宋畢昇發明活字印刷術，后傳入朝鮮、日本、東南亞地區和歐洲等地，對人類文明的發展產 生了重大的影響。（2 分）
結論：綜上所述，我國古代科技對人類文明的發展作出了重大貢獻，推動了世界歷史發展進程，我們要重視 科技創新。（1 分）
示例二：
觀點：中國古代四大發明對世界歷史產生了深遠影響。（1 分） 論述：東漢蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，使紙的質量大大提高，易于推廣使用，造紙術輾轉流傳到世
界各國，促進了世界文化的交流和教育的普及。（2 分）宋元時期，中國的三大發明——火藥、指南針和印刷術， 對世界歷史產生了深遠影響?；鹚幍陌l明改變了戰爭的方式，推動了歐洲的軍事革命；指南針的應用促進了航海 技術的發展，開啟了大航海時代，推動了全球化進程；印刷術的普及使知識傳播更加廣泛，促進了文藝復興和宗 教改革。（或任舉火藥、指南針和印刷術其中一項即可，2 分）
結論：綜上所述，古代四大發明不僅體現了中國古代科技的領先地位，也深刻影響了世界歷史的發展進程。
（1 分）

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