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人教版數學六年級上冊3.1倒數的認識 課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版數學六年級上冊3.1倒數的認識 課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
第3單元 分數除法
倒數的認識
六年級上冊人教版數學
口算下列各題。
一、復習導入
二、探究新知
觀察這些算式,看看有什么規律。
兩個數的乘積都是 1。
相乘的兩個數的分子、分母正好顛倒了位置。
乘積是 1 的兩個數互為倒數。 和 互為倒數,就是指: 的倒數是 ,
的倒數是 。
二、探究新知
想一想:互為倒數的兩個數有什么特點?
如果兩個數都是分數,那么這兩個數的分子、分母交換位置。
如果一個是整數,那么另一個分數的分子是 1,分母就是這個整數。
二、探究新知
下面哪兩個數互為倒數?
和 互為倒數(分子、分母交換位置)
和 互為倒數
(分子、分母交換位置)
和 互為倒數(分子、分母交換位置)
0×( )=0
二、探究新知
下面哪兩個數互為倒數?
1的倒數是多少?
1 的倒數是 1
0 沒有倒數
1×( )=1
0的倒數是多少?
訓練探索
1和 0 有沒有倒數,它們的倒數是多少?
0沒有倒數,1的倒數是它本身1.
1. 寫出下面各數的倒數。
三、鞏固練習
2. 先計算出每組算式的結果,再在○里填上“>”“<”或“=”。
1÷8 =( )
6÷2 =( )
9÷4 =( )
1× =( )
6× =( )
9× =( )

1÷8

6÷2

9÷4

3
3


除以一個數等于乘這個數的倒數。
三、鞏固練習
三、鞏固練習
3. 下面的說法對不對?為什么?
(1) 和 的乘積為1,所以 和 互為倒數。
(2) ,所以 、 、 互為倒數。
(3)0 的倒數還是 0。
(4)一個數的倒數一定比這個數小。
正確
錯誤,倒數是兩個數之間的關系。
錯誤,0 沒有倒數。
錯誤,一個數的倒數可能比這個
數小;可能比這個數大;
還可能與這個數相等。
三、鞏固練習
4. 小紅和小亮誰說得對?
小紅說得對,只要兩個數的乘積是 1 ,那么這兩個數就互為倒數,與這兩個數是整數、分數還是小數無關。
分數的倒數不可能是一個小數。
因為 ,所以 的倒數是 0.75。
拓展提高
訓練探索
2
5
1
7
5
化成假分數
分子、分母調換位置
5
7
的倒數是
2
5
1
5
7
求帶分數的倒數,先把帶分數化成假分數,再將分子、分母調換位置。
訓練探索
1
2
化成分數
分子、分母調換位置
的倒數是
0.5
2
0.5
2
求小數的倒數,先把小數化成分數,再將分子、分母調換位置。
通過這節課的學習,我們認識了乘積是 1 的兩個數互為倒數,知道了 1 的倒數是 1 ,0 沒有倒數,并且互為倒數的這兩個數可以是整數,可以是分數,還可以是小數。
四、課堂小結
求一個數的倒數的方法

分子、分母交換位置


分子、分母交換位置


看作假分數

分子、分母交換位置

化成假分數


分子、分母交換位置

化成分數
0.8
怎樣求分數的倒數?
怎樣求整數(0除外)的倒數?
怎樣求小數的倒數?
再見

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