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【章節考點培優】3.3一元一次方程的應用-2025-2026學年七年級上冊數學滬科版(2024)(含答案解析)

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【章節考點培優】3.3一元一次方程的應用-2025-2026學年七年級上冊數學滬科版(2024)(含答案解析)

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2025-2026學年七年級上冊數學單元考點培優滬科版(2024)
第3章 一次方程與方程組 3.3 一元一次方程及其應用
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、單選題
1.某理財產品的年收益率為5.21%,若張老師購買x萬元該種理財產品,定期2年,則2年后連同本金共有10萬元,則根據題意列方程正確的是(  )
A. B.
C. D.
2.我國古代數學著作《算法統宗》中有一首詩的大意為:有一批客人去住店,如果每一間客房住7個人,那么就有7個人沒有房住;如果每一間客房住9個人,那么就會多出來一間房,則這批住店的客人共(  )
A.56人 B.63人 C.64人 D.72人
3.有個人不講究說話方式常引起誤會,一天,他設宴請客,看到有幾個人沒來,就自言自語:“怎么該來的還不來呢?”客人聽了,心想:難道我們是不該來的?于是已到客人的一半走了.他一看十分著急,又說:“嗨,不該走的卻走了!”剩下的人一聽:是我們該走啊!又有剩余客人的三分之一離開了.他著急地一拍大腿:“我說的不是他們”,于是剩下的6個人也走了.若設最開始來的客人有個,可列方程(  )
A. B.
C. D.
4.一個角的余角的度數是這個角的補角的度數的,那么這個角的度數等于(  )
A. B. C. D.
5.中國古代人民很早就在生產生活種發現了許多有趣的數學問題,其中《孫子算經》中有個問題:今有三人共車,二車空;二人共車,九人步,問人與車各幾何?這道題的意思是:今有若干人乘車,每三人乘一車,最終剩余2輛車,若每2人共乘一車,最終剩余9個人無車可乘,問有多少人,多少輛車?如果我們設有x輛車,則可列方程(  )
A.3(x﹣2)=2x+9 B.3(x+2)=2x﹣9
C. +2= D. ﹣2=
6.小明與他的爸爸一起做“投籃球”游戲.兩人商定游戲規則為:小明投中1個得2分,小明爸爸投中1個得1分,兩人共投中了25個.經計算,發現小明比爸爸多得2分,你知道小明投中幾個嗎?設小明投中x個,根據題意,列方程正確的是(  )
A. B.
C. D.
7.如圖,水平桌而上有個內部裝水的長方體箱子,箱內有一個與底面垂直的隔板,且隔板左右兩側的水面高度分別為40公分、50公分,今將隔板抽出,若過程中箱內的水量未改變,且不計箱隔板厚度,則根據圖中的數據,求隔板抽出后水面靜止吋,箱內的水面高度為多少公分?(  )
A.43 B.44 C.45 D.46
8.商店將進價2400元的彩電標價3200元出售,為了吸引顧客進行打折出售,售后核算仍可獲利20%,則折扣為(  )
A.九折 B.八五折 C.八折 D.七五折
9.古代有這樣一個寓言故事,驢子和騾子一同走,它們馱著不同袋數的貨物,每袋貨物都是一樣重的.驢子抱怨負擔太重,騾子說:“你抱怨干嗎?如果你給我一袋,那我所負擔的就是你的兩倍;如果我給你一袋,我們才恰好馱的一樣多!”那么驢子原來所馱貨物的袋數是(  ).
A.5 B.6 C.7 D.8
10.有一列數,按一定規律排列成:、、、、、、….其中某三個相鄰數的和是,則這三個數中,中間的一個數為(  )
A.128 B.256 C. D.
二、填空題
11.若干戶外旅行者住民宿,如果每間客房住6人,那么有6人無房可住;如果每間客房住8人,那么就恰好空出1間客房.設該民宿有客房x間,則列方程為    
12.某班有45 名學生,現要選擇甲、乙兩人作為班干部,結果有 40 人贊成甲,有37 人贊成乙,對甲、乙兩人都不贊成的人數是都贊成的人數的 ,則對甲、乙兩人都贊成的人數是   .
13.如圖,有個方格,每個方格內都有一個數,若任何相鄰三個數的和都是,則x的值是   .
5 A B C D E F x G H P
14.觀察一列數:,2,,4,,6,,按照這樣的規律,若其中連續三個數的和為2023,則這三個連續的數中最小的數是   .
15.某種商品原價1500元,按原價打折出售此商品的利潤是300元,已知這種商品的進價為900元,則這種商品打折為   折.
16.“體育節”中,初一年級四個班進行了足球單循環比賽,每兩班賽一場,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分.比賽結束后,一班、二班、三班、四班分別獲得第一、二、三、四名,各班的總得分恰好是四個連續奇數,那么與二班踢平的班是   .
三、計算題
17.小明和同學想利用暑假去野鴨湖濕地保護區,參加青少年社會實踐項目,了解那里的土壤、水系以及與之依存的動植物情況.小明在網上了解到野鴨湖的票價:20人以下每人10元,20人及以上則8折優惠.
(1)如果預計15-18人去該濕地保護區,請通過計算說明,小明怎樣購票更省錢?
(2)小明現有400元的活動經費,且每人往返車費4元,則至多可以去多少人?
四、解答題
18.鐵棍山藥上有像鐵銹一樣的痕跡.故得名鐵棍山藥.某網店購進鐵根山藥若干箱.物價部門規定其銷售單價不高于元箱,經市場調查發現:銷件單價定為元箱時,每日銷售箱;如調整價格,每降價元箱,每日可多銷售箱.
(1)已知某天售出鐵棍山藥箱,則當天的銷售單價為   元箱.
(2)該網店現有員工名.每天支付員工的工資為每人每天元,每天平均支付運費及其他費用元,當某天的銷售價為元箱時,收支恰好平衡.
①鐵棍山藥的進價;
②若網店每天的純利潤收入支出全部用來償還一筆元的貸款,則至少需多少天才能還清貸款?
19.七年級5班和6班共有82名學生,全部參加“班班有歌聲”迎新演出活動,6班參加演出的人數比5班多2人.現購置演出服裝,價格如下表:
套數(套) 1~40 41~80 81及以上
單價(元/套) a a-10 2a-10b
(1)問5班和6班各有多少人參加活動
(2)已知兩個班給參加活動的學生一起購買演出服裝,比各自購買節省了1220元.
①若b=10,求a的值.
②求a,b的關系.
20.由于疫情防控的需要,學校開學第一周給某班配備了一定數量的口罩,若每個學生發5個,則多40個口罩,若每個學生發6個,則少12個口罩,請問該班有多少名學生?學校給該班準備了多少個口罩?
21.用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身25個,或制盒底40個,一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒.現有36張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底可以使盒身與盒底正好配套?(請列方程解決問題)
22.為滿足不同學生個性化課后服務需求,助力“雙減”政策落地生根,某初中開展了豐富多彩的小組活動.下表是幾位同學某學期參加的課外興趣小組的活動時間統計表,其中同一興趣小組每次活動時間相同.
參與小組活動總時間/h 科技小組活動次數 體育小組活動次數
小華 23 7 6
小青 21 6 6
小麗 10.5    
小睿      
(1)求科技小組每次活動的時間和體育小組每次活動的時間.
(2)求小麗參加小組活動的總次數.
(3)在一次聊天中,小睿說她參加科技小組和體育小組活動共14次,且參加科技小組的活動時長剛好是參加體育小組活動時長的一半.請你通過計算,判斷小容的話是否屬實.
23.已知:如圖,,直線交于點M,交于點N,點E是線段上一點,P,Q分別在射線上,連接平分,平分.
(1)如圖1,當時,請求出的度數;
(2)如圖2,求與之間的數量關系,并說明理由;
(3)如圖3,在(1)問的條件下,若,過點P作交的延長線于點H,將繞點N順時針旋轉,速度為每秒,直線旋轉后的對應直線為,同時將繞點P逆時針旋轉,速度為每秒,旋轉后的對應三角形為,當首次落到上時,整個運動停止.在此運動過程中,經過秒后,恰好與的其中一條邊所在直線平行,請直接寫出所有滿足條件的t的值.
參考答案及試題解析
1.D
2.B
3.C
4.A
5.A
【解答】解:設有x輛車,則可列方程:3(x﹣2)=2x+9.
故答案為:A.
【分析】根據題意可利用人數不變建立等量關系,設
有x輛車,分別表示出每3人乘一車、
每2人乘一車的總人數,列出方程即可.
6.A
【解答】解:設小明投中數為x個,可知小明爸爸投中數為25-x個,由題可知小明比爸爸多得2分,根據題意列方程:

故答案為:A
【分析】根據題意求出即可作答。
7.B
【解答】解:設長方體水箱的寬為x公分,抽出隔板后池內的水面高度為y,公分,由題意得
40×(130+110)x+50×(70+90)x=200xy
解得 y=44 .
故應選:B .
【分析】設長方體水箱的寬為x公分,抽出隔板后池內的水面高度為y,公分,根據抽出隔板前后水的體積不變列出方程求解即可。
8.A
【解答】設該商品的打x折出售,根據題意得,
解得:x=9.
答:該商品的打9折出售。
故答案為:A.
【分析】設該商品的打x折出售,根據售價=標價×折扣=進價×(1+利潤率),列出方程并解出方程即可.
9.A
【分析】要求驢子原來所托貨物的袋數,就要先設出未知數,再通過理解題意可知本題的等量關系,即驢子減去一袋時的兩倍減1(即騾子原來馱的袋數)再減1(我給你一袋,我們才恰好馱的一樣多)=驢子原來所托貨物的袋數加上1,根據這個等量關系列方程求解.
【解答】設驢子原來馱x袋,
則得到方程:2(x-1)-1-1=x+1,
解得:x=5,
答:驢子原來所托貨物的袋數是5.
故選A.
【點評】解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據題目給出的條件,找出合適的等量關系列出方程,再求解.
10.B
【解答】解:根據數列可知,前后兩數的商為,設中間這個數為,則左右兩個數為,
由題意,得:,
解得:;
故答案為:B.
【分析】設中間這個數為,則左右兩個數為,再結合“ 某三個相鄰數的和是 ”列出方程,再求解即可.
11.
12.36
【解答】解:設對甲、乙兩人都贊成的人數是x人,則對甲、乙兩人都不贊成的人數是x人,
根據題意得:40+37-x+x=45
解得:x=36
故答案為:36.
【分析】設都贊成的人數是x人,都不贊成的人數是x人,因為贊成甲的人數40和贊成乙的人數37相加時,都贊成的人數被重復計算了一次,所以要減去都贊成的人數x,再加上都不贊成的人數x等于總人數45,列出方程40+37-x+x=45并求解.
13.3
【解答】解:根據圖可知,H+P=8,G+H+P=18,則G=10,
∵F+X+G=18,
∴F+X=8,
∴E=10,
∴C+D=8,
∵5+A+B=18,
∴A+B=13,
∴C=5,
∴D=3,
∵D+E+F=18,
∴F=5,
∵F+x+G=5+x+10=18,
∴x=3,
故答案為:3.
【分析】根據“任何相鄰三個數的和都是”可得5+A+B=18,D+E+F=18,再求出F+x+G=5+x+10=18,最后求出x的值即可.
14.
【解答】解:設中間的一個數為x,則第一個數為 (x 1),第三個數為 (x+1),
根據題意得: (x 1)+x (x+1)=2023,
∴x= 2023,
則第一個數為2022,第三個數為2024,
則這三個連續的數中最小的數是 2023.
故答案為: 2023.
【分析】設中間的一個數為x,則第一個數為 (x 1),第三個數為 (x+1),再根據“其中連續三個數的和為2023”列出方程 (x 1)+x (x+1)=2023,再求出x的值即可.
15.八
【解答】解:設折扣為x,
根據題意得,,
解得,,
則折扣為八折,
故答案為:八.
【分析】設折扣為x,根據“原價×折扣-進價=利潤”列方程解答.
16.一班與四班
【解答】解:4個隊一共要比 =6場比賽,每個隊都要進行3場比賽,各隊的總得分剛好是四個連續奇數,一班、二班、三班、四班的得分情況只能是7,5,3,1
所以,一班勝2場,平1場,負0場;
二班勝1場,平2場,負0場;
三班勝1場,平0場,負2場;
四班勝0場,平1場,負2場;
與二班踢平的班是一班與四班
故答案為:一班與四班.
【分析】4個隊一共要比 場比賽,即每個隊都要進行3場比賽,各隊的總得分剛好是四個連續奇數,四隊得分情況只能是7,5,3,1,所以一班勝2場,平1場,負0場;二班勝1場,平2場,負0場;三班勝1場,平0場,負2場;四班勝0場,平1場,負2場;則二班踢平的班是一班與四班。
17.(1)有15人時按實際人數購票省錢;有16人時兩種方案購票費用相同;有17或18人時按20人購票省錢.
(2)至多可以去33人.
18.(1)55
(2)解:①設鐵棍山藥的進價是元,
根據題意得:,
解得,
答:鐵棍山藥的進價是元箱;
設鐵棍山藥的售價是元箱,每天的純利潤是元,
根據題意得:,

當時,取最大值,
即網店每天的純利潤最多元,

償還一筆元的貸款,至少需天才能還清貸款.
【解答】解:(1)根據題意得:某天售出鐵棍山藥箱,
則當天的銷售單價為元,
故答案為:;
【分析】(1)先根據題意得到某天售出鐵棍山藥箱,進而根據“如調整價格,每降價元箱,每日可多銷售箱”結合題意進行計算即可求解;
(2)①設鐵棍山藥的進價是元,根據“該網店現有員工名.每天支付員工的工資為每人每天元,每天平均支付運費及其他費用元,當某天的銷售價為元箱時,收支恰好平衡”“銷件單價定為元箱時,每日銷售箱;如調整價格,每降價元箱,每日可多銷售箱”結合題意即可列出一元一次方程,進而即可求解;
②設鐵棍山藥的售價是元箱,每天的純利潤是元,根據總利潤=單件利潤×總件數即可得到w與m的函數關系式,進而根據二次函數的性質即可求解。
19.(1)解:設5班的人數有x人,則6班的人數為(x+2);
x+x+2=82,解得x=40;
∴40+2=42(人)
∴5班有40人參加活動,6班有42人參加活動.
(2)①當b=10時,40a+42(a-10)=82(2a-100)+1220,
解得a=80.
②由題意,得40a+42(a-10)=82(2a-10b)+1220,
∴a=10b-20.
【分析】(1)根據一元一次方程的實際應用,設未知數,根據總人數相等列一元一次方程,解方程即可;
(2)根據表格中的數據,可得5班買演出服的單價為a,6班買演出服的單價為(a-10),兩個班一起購買演出服的費用為(2a-10b);根據節省的費用=5班人數×a+6班人數×(a-10)-總人數×(2a-10b),列等式,合并同類項,化為最簡,即可求出a和b的關系,再將b的值代入即可求出a的值;
20.解:設該班有x名學生,
5x+40=6x-12,
解得:x=52,
5x+40=5 52+40=300(個)
答:該班學生52人,學校給該班準備了口罩300個
【分析】根據若每個學生發5個,則多40個口罩,若每個學生發6個,則少12個口罩,列方程求解即可。
21.解:設用x張白鐵皮制作盒身,張制作盒底,
根據題意得∶

解得,
當時,.
答:用16張制作盒身,20張制作盒底可以使盒身與盒底正好配套.
【分析】根據題意得等量關系,制作盒身的鐵皮數量+制盒底的鐵皮數量=36,2×盒身的數量=盒底的數量.根據題意設x張白鐵皮制作盒身,可得制盒底的鐵皮數量,代入等量關系即可得到方程,求解即可.
22.(1)解:由表格中數據對比可知,
科技小組每次活動的時間為,
所以體育小組每次活動的時間為.
(2)設小麗參加體育小組活動次,則參加科技小組活動次.
當時,參加科技小組活動3次,總次數為次;
當時,參加科技小組活動0次,總次數是次.
綜上所述,小麗參加小組活動的總次數為6次或7次.
(3)設小睿參加科技小組次,則,
解得.
因為不是整數,
所以小睿說的話不屬實.
【解答】解:(3) 設小睿參加科技小組x次,
則,
解得.
因為不是整數,
所以小睿說的話不屬實.
【分析】(1)比較表格中數據,發現小新和王華用時差就是每次科技小組活動的時間,然后計算體育小組每次活動的時間即可;
(2)設小麗參加體育小組活動a次, 則參加科技小組活動次,取整數解即可;
(3)設小睿參加科技小組x次, 根據“ 參加科技小組的活動時長剛好是參加體育小組活動時長的一半 ”列出方程并解之即可判斷.
23.(1)
(2)
(3)或5.5或11.5
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