資源簡介 (共27張PPT)人教版 八年級 數學(上)14.3 角的平分線第1課時 角的平分線的性質新課導入如圖是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是這個角的平分線.你能說明它的道理嗎?探究新知角的平分線上的點的特性是由其與角的兩邊的關系體現的. 我們先來看角的平分線上的點與角兩邊上的點所連線段的數量關系.探究如圖,OC 是∠AOB 的平分線,P 是 OC 上的任意一點,M,N 分別是 OA,OB 上的點,我們研究 PM 與 PN 的關系.CABOMNP研究幾何圖形的關系時,我們往往關注其中的一些特殊情況. 圖中當 OM 與 ON 滿足什么關系時,PM = PN?CABOMNPOP = OP,∠POM =∠PON,在△OPM 和△OPN 中,如果 OM = ON,那么△OPM ≌△OPN(SAS),就有 PM = PN.反過來,如圖,M,N 分別是∠AOB 的邊 OA,OB 上的點,OM = ON,點 P 在∠AOB 的內部,PM = PN. 連接 OP.ABOMNOP = OP,OM = ON,PM = PN,在△OPM 和△OPN 中,∴△OPM ≌△OPN(SSS),就有 ∠POM =∠PON.P即點 P 在∠AOB 的平分線上.思 考由上述結論,你能想到如何作一個角的平分線嗎?1先在角的兩邊上分別作出與角的頂點距離相等的兩點.2在角的內部作出與這兩點距離相等的點.3以角的頂點為端點,作過這個點的射線.作法:如圖,已知∠AOB.(1) 以點 O 為圓心,適當長為半徑作弧,交 OA 于點 M,交 OB 于點 N.ABOMNC(3) 作射線 OC. 射線 OC 即為∠AOB 的平分線.角的平分線的作法(2) 分別以點 M,N 為圓心,大于 MN的長為半徑作?。ㄏ胍幌霝槭裁矗瑑苫≡凇螦OB 的內部相交于點 C.ABOMN為什么以大于 MN的長為半徑作?。?br/>以小于 MN的長為半徑,兩弧無交點;以等于 MN的長為半徑,不易操作.角的平分線的作法已知:平角∠AOB. 求作:∠AOB的平分線.ABO【結論】作平角的平分線的方法就是過直線上一點作這條直線的垂線的方法.練習探究如圖,OC 是∠AOB 的平分線,點 P1,P2,P3,···在 OC 上,過點 P1,P2,P3,···分別畫 OA 與 OB 的垂線,垂足分別為 D1 與 E1、D2 與 E2、D3 與 E3······.分別比較 P1D1 與 P1E1、P2D2 與 P2E2、P3D3 與 P3E3······,你有什么發現?CABOD1E1P1D2E2P2D3E3P3D4E4P4P1D1 = P1E1,P2D2 = P2E2,P3D3 = P3E3······探究新知CABOD1E1P1D2E2P2D3E3P3D4E4P4P1D1 = P1E1,P2D2 = P2E2,P3D3 = P3E3······猜想:角平分線上的點到角兩邊的距離相等已知:一個點在一個角的平分線上.求證:驗證這個點到這個角兩邊的距離相等.角的平分線的性質CABODEP如圖,OC 是∠AOB 的平分線,點 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為 D,E.求證 PD = PE.可以通過證明△OPD≌△OPE得到 PD = PE.角的平分線的性質的應用CABODEP證明:∵OC 是∠AOB 的平分線,∴∠AOC =∠BOC.∵PD⊥OA,PE⊥OB,∴ ∠PDO =∠PEO = 90°.在△OPD 和△OPE 中,∠AOC = ∠BOC ,∠PDO = ∠PEO ,OP = OP ,∴ △OPD ≌ △OPE(AAS)∴PD = PE證明幾何命題的一般步驟1. 明確命題中的已知和求證;2. 根據題意,畫出圖形,并用數學符號表示已知和求證;3. 經過分析,找出由已知推出要證的結論的途徑,寫出證明過程.必要時先將命題改寫成“如果···那么···”的形式注意可能存在不同情形如圖,∵OC 是∠AOB 的平分線,P 是 OC 上一點,PD⊥OA 于點 D,PE⊥OB 于點 E,∴PD = PE.角平分線上的點到角兩邊的距離相等角的平分線的性質CABODEP幾何語言:歸納角平分線上的點到角兩邊的距離相等CABODEP應用定理需具備的條件:(1)角的平分線;(2)點在該平分線上;(3)垂直距離.定理的作用:證明線段相等角的平分線的性質知識歸納1.作已知角的平分線的方法有很多,主要有折疊法和 .2.角的平分線上的點到角兩邊的距離 .3.一般情況下,要證明一個幾何命題時,可以按照以下的步驟進行:(1)明確命題中的 和 ?。?2)根據題意,畫出 ,并用數學 表示已知和求證;(3)經過分析,找出由已知推出要證的結論的途徑,寫出 .尺規作圖法相等已知求證圖形符號證明過程例題與練習例1 如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F.求證:∠B=∠C.證明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∠BED=∠CFD=90°.在Rt△BDE和Rt△CDF中,∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),∴∠B=∠C.DB=DCDE=DFAEBFCD例2 如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,過點C作CE⊥AB于點E,且CD=CB, ∠ABC+∠ADC=180°.證明:過點C作CF⊥AD,交AD的延長線于點F.∵AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AD,∴CE=CF.CBADEF又∵CD=CB,求證:AE= (AB+AD).∴Rt△CEB≌Rt△CFD(HL),∴DF=BE.∵CE=CF,AC=AC,∴Rt△AEC≌Rt△AFC(HL),∴AF=AE,∴DF=AF-AD=AE-AD.∵BE=AB-AE,DF=BE,∴AE-AD=AB-AE,∴AE= (AB+AD).CBADEF課堂小結角平分線尺規作圖性質添加輔助線依據:SSS一個點:二距離:兩相等:角平分線上的點點到角兩邊的距離兩條垂線段相等過角平分線上一點向兩邊作垂線段隨堂檢測教材P50練習 第1題1. 如圖,在直線 MN 上求作一點 P,使點 P 在∠AOB 的內部,且點 P 到射線 OA 和 OB 的距離相等.解:如圖所示: 作∠AOB 的平分線與 MN 交于點 P,點 P 即為所求.ABONMP2. 如圖,OC 是∠AOB 的平分線,點 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為 D,E. 點 F,G 分別在 OA,O B上,DF = EG,連接 PF,PG. 求證 PF = PG.CABOGFDEP教材P50練習 第2題在 △DPF 和 △EPG 中,證明:∵OC 是∠AOB 的平分線,點 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,∴ PD = PE,∠PDF = ∠PEG = 90°.PD = PE,∠PDF = ∠PEG,DF = EG,∴△DPF≌△EPG(SAS).∴PF =PG.CABOGFDEP教材P50練習 第2題3.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于點D,DE⊥AB于點E,且AB=6 cm,則△DEB的周長為 ( )A.4 cm B.6 cmC.8 cm D.10 cmCBADEB4.如圖,AB∥CD,BP和CP分別平分∠ABC和∠DCB,AD過點P且與AB垂直.若AD=8,則點P到BC的距離是 ( )A.8 B.6 C.4 D.2CCBADP5.如圖,已知OD平分∠AOB,P是OD上一點,在OA,OB邊上取OA=OB,PM⊥BD,PN⊥AD,垂足分別為M,N.求證:PM=PN.證明:∵OD平分∠AOB,∴∠1=∠2.又∵OA=OB,OD=OD,∴△AOD≌△BOD(SAS),∴∠3=∠4,∴PD平分∠BDA.∵PM⊥DB,PN⊥DA,∴PM=PN.MABONDP1234 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫