資源簡介

(共22張PPT)
圖形的旋轉(zhuǎn)（一）
情境導入
請給發(fā)射器編輯一道旋轉(zhuǎn)指令，讓它瞄準③號氣球。
探究新知
時針、分針旋轉(zhuǎn)的方向就是順時針方向，
順時針
相反的就是逆時針方向。
請給發(fā)射器編輯一道旋轉(zhuǎn)指令，讓它瞄準③號氣球。
旋轉(zhuǎn)方向
旋轉(zhuǎn)角度
旋轉(zhuǎn)中心
探究新知
O
發(fā)射器繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°。
旋轉(zhuǎn)方向
旋轉(zhuǎn)角度
旋轉(zhuǎn)中心
探究新知
請給發(fā)射器編輯一道旋轉(zhuǎn)指令，讓它瞄準③號氣球。
探究新知
O
O
O
發(fā)射器繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°。
小試牛刀
O
發(fā)射器繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°。
小試牛刀
O
發(fā)射器繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°。
小試牛刀
O
發(fā)射器繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°。
小試牛刀
時針旋轉(zhuǎn)一周為360°，一周平均分成12大格，每大格30°
下面的檔車桿是怎樣旋轉(zhuǎn)的？
上去時是順時針旋轉(zhuǎn)90度
觀察發(fā)現(xiàn)
下去時是逆時針旋轉(zhuǎn)90度
橫桿的大小和形狀沒有改變。位置和方向改變了。
觀察發(fā)現(xiàn)
橫桿旋轉(zhuǎn)后什么變化了？什么沒有變化？
下面的檔車桿是怎樣旋轉(zhuǎn)的？
動手操作
畫出線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn) 90°后的線段。
畫出線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn) 90°后的線段。
在方格紙上畫出繞線段的一個端點旋轉(zhuǎn) 90°后的線段的步驟：
（1）確定旋轉(zhuǎn)中心；
（2）明確旋轉(zhuǎn)方向；
（3）按要求的角度進行旋轉(zhuǎn)。
旋轉(zhuǎn)后只是線段的位置發(fā)生了改變，形狀大小不變，旋轉(zhuǎn)中心點的位置不變。
歸納小結(jié)
1.畫出線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn) 90°后的線段。
畫出線段AB繞點B逆時針旋轉(zhuǎn) 90°后的線段。
鞏固練習
2.一棵小樹被扶起種好，這棵小樹繞點O（ ）方向旋轉(zhuǎn)了（ ）。
90°
順時針
鞏固練習
3.（1）下面兩個鐘面上，時針分別從幾時走到了幾時？哪個鐘面的時針旋轉(zhuǎn)的角度大？
第二個鐘面的時針旋轉(zhuǎn)的角度大。
每大格30°
60°
90°
鞏固練習
（2）從9時到12時，時針繞中心點順時針方向旋轉(zhuǎn)了多少度？
從12時到16時，時針繞中心點順時針方向旋轉(zhuǎn)了多少度？
90°
120°
鞏固練習
轉(zhuǎn)了4大格，每大格30°
轉(zhuǎn)了3大格，每大格30°
課堂總結(jié)
這節(jié)課你們都學會了哪些知識？
1.完成書本P29第4題
2.完成家校導學P24
課后作業(yè)

展開更多......

收起↑