資源簡介

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2025年蘇教版新教材數學二年級上冊教學計劃
（2025年9月）
一、指導思想
以《義務教育數學課程標準（2022年版）》為依據，著重培養學生會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界的核心素養。在教學中堅持以學生為中心，注重學生的已有經驗和生活經驗，激發學生的學習興趣，引導學生自主探索與合作交流，注重數學思維的訓練，并關注個體差異與全面發展。 努力提高學生的數學素養和綜合能力，為他們未來的數學學習打下堅實的基礎。
二、學情分析
在經過了一年的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著-定的興趣，樂于參加學習活動中去。但在上學期期末測試中，發現有些孩子很粗心，不能仔細觀察題目的要求，以至于出錯，因此在這學期的課堂和數學學習的活動中，要多培養學生觀察的能力，這樣才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。而且在這學期中，要更多的注意是使已經基本形成的興趣的保持，并逐步引導的思維的靈活興、學習的興趣的保持，進一步獲得成功體驗。
三、教學分析
蘇教版二年級上冊數學教材，以“表內乘除法、數與運算、實踐應用”為脈絡，用“生活情境+動手實踐”的方式，把抽象數學知識變得直觀有趣，為二年級孩子搭建起通往數學智慧的橋梁，讓數學學習不再枯燥，而是充滿探索樂趣，無論孩子是想提升運算能力、培養邏輯思維，還是激發數學興趣、養成自主學習習慣，這套教材都是“得力助手”。教師可依托教材設計“實踐課堂”，讓孩子在操作中悟理；家長可引導孩子開展“生活數學小任務”（如用乘法算家里水果總數），讓數學融入日常。
四、教學目標
（一）知識與技能
1.數與運算 。
100以內數的加減法 ：通過分組計算、豎式運算等方法鞏固計算能力，強調口算與筆算的結合。
表內乘法 （重點內容）：以“乘法口訣”為核心，結合實物排列（如棋盤、方陣）幫助學生理解乘法的本質。
簡單的實際問題解決 ：如“班級人數統計”“物品分配”，將運算與場景結合。
認識三位數及其結構特點，認識三位數的讀法和寫法，掌握三位數間大小的比較方法。
2.圖形與幾何 。
認識基本圖形 ：包括長方形、正方形、三角形和圓，通過拼圖、折疊等活動探索圖形特征。
方向與位置 ：借助“校園地圖”或“家庭布局”學習方位詞（前、后、左、右），培養空間觀念。
3.實踐與拓展 。
1.認識人民幣，了解人民幣的單位元、角、分及它們之間的進率，能進行簡單的人民幣換算。
2.用七巧板拼各種有趣的圖案，能夠根據給出的圖案自己用七巧板拼出來，也可以自己設計圖案。
3.發展學生的想象力和創造力，培養學生的創新意識。
（二）過程與方法
1.通過創設真實的數學情境，激發學生的學習興趣。
2.通過游戲和合作學習，增強學生的參與感和互動性，提高解決問題的能力。
（三）情感態度與價值觀
1.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣。
2.建立學好數學的信心，培養認真作業、書寫整潔的良好習慣。
五、教學措施
1.要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。
　2.要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3.要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。
4.要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣，培養學以致用的意識。
5.要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解。
6.要注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。
7.要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。
　8.要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
六、進度安排
2025年蘇教版新教材數學二年級上冊教學進度安排表
周次 日期 教學內容 備注
1 9.1---9.7 表內乘法（一）
2 9.8-—9.14 表內乘法（一）
3 9.15--9.21 表內除法（一）
4 9.21—-9.28 表內除法（一）
5 9.29---10.5 國慶假期 國慶節
6 10.6—10.12 奇妙的七巧板 中秋節
7 10.13—10.19 表內除乘法和表內法（二）
8 10.20--10.26 表內除乘法和表內法（二）
9 10.27—11.2 表內除乘法和表內法（二）
10 11.3—11.9 期中檢測
11 11.10—11.16 生活中的方向
12 11.17—11.23 認識三位數
13 11.24—1.30 認識三位數
14 12.1—12.7 兩位數加、減兩位數
15 12.8—12.14 兩位數加、減兩位數
16 12.15—12.21 有余數的除法
17 12.22—12.28 期末復習
18 12.29—1.4 期末復習 元旦
19 1.5——1.11 單元復習
20 1.12---1.18 單元復習
21 1.19——1.25 分類復習
22 1.26——2.1 綜合復習
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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