資源簡介

(共23張PPT)
第一節(jié) 細(xì)胞增殖
（第2課時(shí) 植物細(xì)胞有絲分裂、
減數(shù)分裂和無絲分裂）
高中生物學(xué)
第四章細(xì)胞增殖、分化、衰老和死亡
蘇教版 2019
目錄
課堂小結(jié)
04
課堂練習(xí)
情境導(dǎo)入
02
03
素養(yǎng)目標(biāo)
01
05
探究新知
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
三、減數(shù)分裂和無絲分裂
學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)
1.歸納概括動植物細(xì)胞有絲分裂的異同。
2.制作和觀察根尖細(xì)胞有絲分裂簡易裝片，或觀察其永久裝片。
3.描述細(xì)胞的減數(shù)分裂和無絲分裂。 1.通過比較動植物細(xì)胞有絲分裂的異同，認(rèn)識生命現(xiàn)象的多樣性和統(tǒng)一性。(生命觀念)
2.通過觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)，掌握顯微觀察實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，提高實(shí)踐能力。(科學(xué)探究)
素養(yǎng)目標(biāo)
情境導(dǎo)入
思考
在高等植物體內(nèi),有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。
那植物細(xì)胞有絲分裂與動物細(xì)胞有絲分裂有哪些相同和不同點(diǎn)？
間期:沒有中心粒在間期倍增
前期：細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
末期：分裂末期形成細(xì)胞板，細(xì)胞板擴(kuò)展為細(xì)胞壁，分割出子細(xì)胞。
植物細(xì)胞有絲分裂與動物細(xì)胞有絲分裂有哪些相同和不同點(diǎn)？
植物細(xì)胞有絲分裂過程
1
間期
前期
中期
后期
末期
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
時(shí)期 間期 前期 末期
植物
細(xì)胞
動物
細(xì)胞
無中心
體的倍增
有中心體且復(fù)制倍增
細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
中心體移到細(xì)胞兩極，發(fā)出星射線形成紡錘體
細(xì)胞板擴(kuò)展為細(xì)胞
壁，分割出子細(xì)胞
細(xì)胞質(zhì)膜由赤道面位置向內(nèi)部凹陷，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
比較動植物細(xì)胞分裂過程異同點(diǎn)
2
中期
末期
末期
后期
后期
前期
前期
前期
間期
中期
圖像辨別
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
1.紡錘體的變化
前期形成→末期解體
2.核膜、核仁的變化
前期解體→末期重建
3.中心體的變化
間期復(fù)制→前期移向兩極→末期平分到兩個(gè)子細(xì)胞
成分或結(jié)構(gòu) 時(shí)期 原因
DNA 間期
染色體 后期
中心體 間期
細(xì)胞核 末期
4.有絲分裂過程中的“加倍”
DNA復(fù)制
著絲粒分裂
中心體復(fù)制
新核膜已經(jīng)形成，細(xì)胞質(zhì)尚未分裂
有絲分裂過程相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
3
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
細(xì)胞器 細(xì)胞類型 作用時(shí)期 生理作用
動物、植物
整個(gè)時(shí)期
各種蛋白質(zhì)的合成
動物、低等植物
前期
紡錘體的形成
植物
末期
細(xì)胞壁的形成
動物、植物
整個(gè)時(shí)期
提供能量
核糖體
中心體
高爾基體
線粒體
細(xì)胞有絲分裂有什么意義呢？
與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器
4
與動植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器主要有哪些？各有什么作用？
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
DNA
親代
子代
遺傳的穩(wěn)定性
DNA的復(fù)制
平均
有絲分裂的意義
5
將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(關(guān)鍵是 )之后，精確地 分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。由于染色體上有 ，因而在細(xì)胞的 和 間保持了 。
DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次。
1.核膜、核仁消失有何意義？形成染色體有何意義？
便于染色體移動
便于核DNA平均分配
2.有絲分裂有何意義？
核DNA
質(zhì)DNA
注意：親代細(xì)胞 平均分配， 隨機(jī)分配。
一、動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
選取實(shí)驗(yàn)材料
1
伸長區(qū)：長方形
有少量細(xì)胞分裂
成熟區(qū)（根毛）：有大液泡（吸收水和無機(jī)鹽）
沒有細(xì)胞分裂
根冠
(死細(xì)胞)
細(xì)胞特點(diǎn)：
呈正方形，
排列緊密；
分生區(qū)細(xì)胞：
①幼根根尖的分生區(qū)生長旺盛，細(xì)胞常處于分裂的不同時(shí)期。
③根尖材料經(jīng)解離后，細(xì)胞相互分離，便于壓片時(shí)將細(xì)胞分散開。
②各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的
④染色體容易被堿性染料染色
因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞
如苯酚品紅溶液，或者甲紫溶液(舊稱龍膽紫溶液)
或醋酸洋紅液著色。
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
實(shí)驗(yàn)原理
2
第一步：
洋蔥根尖的培養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)前3～4d，將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上，底部接觸水；裝置放在溫暖處培養(yǎng)，注意換水；待根長約5cm時(shí)取用；
目的是增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行無氧呼吸造成酒精中毒，出現(xiàn)爛根現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)步驟
3
選材：切取洋蔥根尖
過長包括伸長區(qū)，無細(xì)胞分裂
2~3mm
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
漂 洗
解 離
上午10時(shí)-下午2時(shí)，剪取2-3mm長的洋蔥或大蒜根尖，放入盛有解離液的培養(yǎng)皿中
3-5min使根尖軟化
方法：
時(shí)間：
目的： 。
注意：解離時(shí)細(xì)胞已被殺死，不能觀察到同一個(gè)細(xì)胞連續(xù)變化過程。
分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，分裂期細(xì)胞較多。
第二步：裝片的制作
實(shí)驗(yàn)步驟
3
鹽酸和酒精1:1混合
①
②
③
過長：使根尖過分酥軟，影響染色甚至破壞染色體；
過短：解離不充分。
（解離—漂洗—染色—制片）
使組織中細(xì)胞相互分離開來
清水洗去藥液，防止 。
解離過度，便于染色
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
制 片
染 色
第二步：裝片的制作
實(shí)驗(yàn)步驟
3
（解離—漂洗—染色—制片）
溶液(或醋酸洋紅液)使 著色。
苯酚品紅
染色體
時(shí)間過短：不能完全著色；
時(shí)間過長：使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體。
①載玻片中央滴一滴清水
②鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片
③并用手指輕輕按壓。
使細(xì)胞分散開，便于觀察。
方法：
目的： 。
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
2.繪出植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期簡圖。
實(shí)驗(yàn)步驟
3
第三步：有絲分裂的觀察
分裂間期
中期
前期
后期
末期
高倍顯微鏡,先找分裂 期的細(xì)胞
1.觀察
低倍鏡找分生區(qū)細(xì)胞
細(xì)胞小而多
正方形、排列緊密
中
著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)較穩(wěn)定，數(shù)量清晰
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
1.處于哪一時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？
2.能否觀察到同一個(gè)細(xì)胞連續(xù)變化的過程？
3.若換成鱗片葉表皮細(xì)胞，能否看到染色體？
分裂間期，一個(gè)細(xì)胞周期中，所占時(shí)間最長。
不能，因?yàn)榻怆x時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡。
不能。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是不分裂的細(xì)胞，無細(xì)胞周期。
4.如何比較細(xì)胞周期的時(shí)間長短？
觀察到的不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的多少，反映出各時(shí)期時(shí)間的長度。
討論
4
每一時(shí)期的時(shí)間=細(xì)胞周期×
每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)
二、觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂
(1)減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，是產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的分裂方式。
(2)與有絲分裂的區(qū)別：細(xì)胞減數(shù)分裂僅進(jìn)行一次染色體復(fù)制，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體數(shù)量減半。
三、減數(shù)分裂和無絲分裂
減數(shù)分裂
1
(1)實(shí)例：
(2)過程：
(3)特點(diǎn)：
細(xì)胞核延長
縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核
整個(gè)細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
在分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)沒有染色體和紡錘體等結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)。
(但有DNA的復(fù)制)
三、減數(shù)分裂和無絲分裂
無絲分裂
2
高等動物的某些迅速增殖的組織，如口腔上皮細(xì)胞、傷口附近的細(xì)胞和體外培養(yǎng)的動物細(xì)胞,蛙的紅細(xì)胞等。
真核細(xì)胞中，細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制，檢驗(yàn)點(diǎn)通過細(xì)胞的反饋信號來啟動或推遲進(jìn)入下一個(gè)時(shí)期。三種常見檢驗(yàn)點(diǎn)的功能如下：
檢驗(yàn)點(diǎn) 功能
A 評估細(xì)胞大小
B 評估DNA是否準(zhǔn)確復(fù)制
C 評估紡錘體是否正確組裝
①檢驗(yàn)點(diǎn)A決定細(xì)胞是否進(jìn)行分裂，若通過了檢驗(yàn)點(diǎn)A，細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期，據(jù)此推測，此時(shí)檢驗(yàn)點(diǎn)A接受的反饋信號是？
細(xì)胞體積增大到一定程度
B、A
1：2
染色質(zhì)螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體
確保復(fù)制后的染色體均分到細(xì)胞兩極
三、減數(shù)分裂和無絲分裂
細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)
拓展
3
②檢驗(yàn)點(diǎn)B與檢驗(yàn)點(diǎn)A發(fā)生的先后順序?yàn)椋?br/>⑤檢驗(yàn)點(diǎn)C還可評估紡錘絲是否與著絲粒正確連接，則此檢驗(yàn)點(diǎn)對有絲分裂的重要作用是？
③通過檢驗(yàn)點(diǎn)B后，細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)量之比變?yōu)椋?br/>④從檢驗(yàn)點(diǎn)B到檢驗(yàn)點(diǎn)C，細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)發(fā)生的變化為？
課堂小結(jié)
1. 圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A. 圖1細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)核DNA分子
B. 圖2細(xì)胞中共有8個(gè)核DNA分子，0條染色單體
C. a構(gòu)成紡錘體，動、植物細(xì)胞形成紡錘體的方式不同
D. 圖2的下一時(shí)期將在細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板形成細(xì)胞壁
D
課堂練習(xí)
　動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞中央不會出現(xiàn)細(xì)胞板。
2. 用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，下列相關(guān)材料選擇、實(shí)驗(yàn)
原理和相關(guān)操作步驟等敘述不正確的是（　　）
A. 材料選擇：不選用紫洋蔥鱗片葉外表皮，是因?yàn)橐号蓊伾绊懹^察染色體
B. 實(shí)驗(yàn)步驟：根尖解離后應(yīng)用清水漂洗，以防解離過度
C. 實(shí)驗(yàn)試劑：該實(shí)驗(yàn)需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為
95％的酒精1∶1配制形成解離液對根尖進(jìn)行解離
D. 結(jié)果觀察：在同一視野中可能看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞
課堂練習(xí)
A
紫洋蔥鱗片葉外表皮是成熟的植物細(xì)胞，不進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此觀察不到染色體。

展開更多......

收起↑