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(共16張PPT)
第4節(jié) 扇形
第五單元 圓
5 × =1
1
5
0.25 × 4 =1
× =1
2
3
3
2
游戲：折紙扇比賽
看誰折的又快又好
扇 形
想象一下，如果把折扇繼續(xù)打開，會得到什么圖形？
扇 形
圓
閱讀教材第73頁上面兩段文字，
說一說：
1、扇形由哪些部分組成？
2、什么是扇形？
自主探究：
像這樣圓上兩點(diǎn)（A、B）之間的部分叫做弧。
r
r
A
B
讀作：弧AB
O
∠AOB是圓心角
這樣頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。
一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。
180°
90°
以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？以為弧的扇形呢？
請你指一指這兩個(gè)扇形的圓心角以及所對的弧。
r
r
r
r
A
B
O
C
D
O
圓心角:∠AOB
圓心角:∠COD
弧AB
弧CD
猜想：扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角有關(guān)。
拿出一張圓形紙片，制作出兩個(gè)大小不同的扇形，并量出它們圓心角的大小。說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
活動(dòng)
在同圓或等圓中，扇形的圓心角越大，扇形就越大；扇形的圓心角越小，扇形就越小。
結(jié)論：
圓心角相等時(shí)，半徑大的扇形大；半徑小的扇形小。
1.下面圖形中哪些角是圓心角？
A
B
O
A
B
O
O
A
B
O
A
B
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
角的頂點(diǎn)不在圓心上
角的頂點(diǎn)不在圓心上
2.仔細(xì)觀察，下面這個(gè)圖形是扇形嗎？
A
B
O
不是扇形
你有什么收獲？
扇 形
r
r
A
B
O
一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑
所圍成的圖形叫做扇形。
扇形各部分名稱
讀作：弧AB
∠AOB是圓心角
教材P74第1、3、4題。
作業(yè)：

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