資源簡(jiǎn)介 廣東省肇慶地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.在下列實(shí)數(shù)中,屬于無(wú)理數(shù)的是( )A. B. C. D.2.在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,星形圖案的中心點(diǎn)的坐標(biāo)可能是( )A. B. C. D.3.不等式的解集是( )A. B. C. D.4.下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查的是( )A.調(diào)查廣州市民對(duì)粵劇藝術(shù)的喜愛(ài)程度B.調(diào)查廣州市某中學(xué)七()班學(xué)生視力情況C.對(duì)市場(chǎng)上華為品牌某型手機(jī)使用壽命的調(diào)查D.對(duì)珠江水域水質(zhì)污染情況的調(diào)查5.若,則下列各式一定成立的是( )A. B. C. D.6.如圖,是射線(xiàn)外的一點(diǎn),,垂足為,,是射線(xiàn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則線(xiàn)段的長(zhǎng)度不可能是( )A. B. C. D.7.一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)不同的平方根是和,則這個(gè)正數(shù)是( )A.64 B.49 C.14 D.78.如圖,在直角和直角中,,點(diǎn)在上.若,則的度數(shù)為( )A. B. C. D.9.歷史悠久的肇慶裹蒸粽,不僅是全國(guó)知名的特色粽類(lèi)美食,更是裹蒸粽中的經(jīng)典品種之一.某超市在銷(xiāo)售兩種規(guī)格的裹蒸粽,近兩天的銷(xiāo)售情況如下表:銷(xiāo)售時(shí)段 銷(xiāo)售數(shù)量 銷(xiāo)售收入第一天 10袋 6袋 570元第二天 5袋 8袋 510元設(shè)一袋種裹蒸粽的銷(xiāo)售單價(jià)為元,一袋種裹蒸粽的銷(xiāo)售單價(jià)為元,則下列方程組正確的是( )A. B.C. D.10.如圖在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng),軸,作交于點(diǎn),交于點(diǎn),的平分線(xiàn)與的平分線(xiàn)相交于點(diǎn).則在點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,( )A. B. C. D.二、填空題11.不等式其中的一個(gè)整數(shù)解為 .12.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)向上平移個(gè)單位得到點(diǎn),則點(diǎn)到軸的距離是 .13.如圖所示,是交警在一個(gè)路口的某個(gè)時(shí)段(限速),統(tǒng)計(jì)來(lái)往車(chē)輛的車(chē)速情況.則該路口在這個(gè)時(shí)刻經(jīng)過(guò)的車(chē)輛共為 輛.14.關(guān)于的方程組的解滿(mǎn)足,則的值為 .15.如圖,點(diǎn)在三角形的邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上,于點(diǎn),于點(diǎn),交于點(diǎn).則當(dāng) 時(shí),.(填寫(xiě)一個(gè)正確答案)三、解答題16.計(jì)算:17.解不等式組:18.如圖,內(nèi)任意一點(diǎn),將平移后,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為.(1)將平移后,中、、對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別是、、,請(qǐng)畫(huà)出.(2)若外有一點(diǎn)經(jīng)過(guò)同樣的平移后得到點(diǎn),寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo) ,若連接線(xiàn)段、,則這兩條線(xiàn)段之間的關(guān)系是 .19.某學(xué)校七年級(jí)擬開(kāi)展一次研學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)前期考察,初步擬定以下五個(gè)活動(dòng)基地:虎門(mén)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館(東莞市),廣州起義烈士陵園(廣州市),黃埔軍校舊址紀(jì)念館(廣州市),孫中山故里旅游區(qū)(中山市),葉劍英元帥紀(jì)念園(梅州市).為了解學(xué)生對(duì)這五個(gè)基地的選擇情況,從該年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析,部分信息如下: 根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí) 1200 名學(xué)生中選擇基地 C 的人數(shù).(3)現(xiàn)學(xué)校決定從五個(gè)基地中選擇三個(gè)基地為今次研學(xué)活動(dòng)基地,但至少要滿(mǎn)足的學(xué)生意愿.請(qǐng)你運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)給出學(xué)校建議,并說(shuō)明理由.20.如圖,點(diǎn)在上,,垂足為點(diǎn),,垂足為點(diǎn),.證明:. 21.為響應(yīng)國(guó)家的美麗鄉(xiāng)村十百千萬(wàn)工程建設(shè),打造和美特色,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興.南街街道是從和美鄉(xiāng)業(yè)、和美鄉(xiāng)貌、和美鄉(xiāng)建、和美鄉(xiāng)風(fēng)、和美鄉(xiāng)境、和美鄉(xiāng)智、和美鄉(xiāng)治共7個(gè)方面進(jìn)行典型村創(chuàng)建.其中,為了全面開(kāi)展綠美生態(tài)建設(shè),需要購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗進(jìn)行栽植.已知乙種樹(shù)苗比甲種樹(shù)苗每株貴元,若購(gòu)買(mǎi)株甲樹(shù)苗和株乙樹(shù)苗,共需元.(1)求甲、乙兩種樹(shù)苗每株的價(jià)格.(2)從成活率上去考慮,調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),甲、乙兩種樹(shù)苗的成活率分別為和.若南街街道計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共株,并且要使這批樹(shù)苗的成活率不低于.那么在樹(shù)苗的選購(gòu)中,最多能購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗多少株?22.如圖,把兩個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形分別沿對(duì)角線(xiàn)剪開(kāi),將四個(gè)直角三角形拼成一個(gè)大的正方形. (1)則這個(gè)大正方形的面積為 ;(2)求小正方形的對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng).(3)[問(wèn)題解決]如圖,現(xiàn)在有個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形組成的圖形,是否能剪拼成一個(gè)大正方形?若能,請(qǐng)畫(huà)出剪拼痕跡.若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.23.如圖,在正方形中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在第一象限.點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著的路線(xiàn)移動(dòng),設(shè)點(diǎn)的移動(dòng)時(shí)間為秒.(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_____.(2)當(dāng)點(diǎn)到軸的距離為個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求的值.(3)連接在點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)時(shí),求的值.廣東省肇慶地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題參考答案題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D C B D A A D B C1.C【詳解】解:A. 是整數(shù),屬于有理數(shù),不是無(wú)理數(shù),不符合題意;B. 是分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù),不是無(wú)理數(shù),不符合題意; C. 是無(wú)理數(shù),符合題意; D. 是有限小數(shù),屬于有理數(shù),不是無(wú)理數(shù),不符合題意;故選:C.2.D【詳解】解:根據(jù)平面直角坐標(biāo)系可知:星形圖案的中心點(diǎn)為位于第一象限,橫坐標(biāo)為1,縱坐標(biāo)大于1,故選:D3.C【詳解】解:解不等式 :移項(xiàng),得 ,即 ,系數(shù)化為1,得 ,故選:C.4.B【詳解】解:A選項(xiàng),適合采用抽樣調(diào)查,不符合題意;B選項(xiàng),適合全面調(diào)查,符合題意;C選項(xiàng),適合采用抽樣調(diào)查,不符合題意;D選項(xiàng),適合采用抽樣調(diào)查,不符合題意;故答案為B.5.D【詳解】解:A、∵,∴,則原式不成立,故A是錯(cuò)誤的;B、∵,∴,則原式不成立,故B是錯(cuò)誤的;C、∵,∴,原式不成立,故C是錯(cuò)誤的;D、∵,∴一定成立,故D是正確的;故選:D.6.A【詳解】解:由題意知,為點(diǎn)P到的垂線(xiàn)段,,線(xiàn)段的長(zhǎng)度不可能是3,故選A.7.A【詳解】解:由題意得:,解得,則這個(gè)正數(shù)是,故選:A.8.D【詳解】解:∵,∴,∴,故選:D9.B【詳解】解:設(shè)A種裹蒸粽每袋x元,B種每袋y元。第一天銷(xiāo)售10袋A和6袋B,收入570元,對(duì)應(yīng)方程:第二天銷(xiāo)售5袋A和8袋B,收入510元,對(duì)應(yīng)方程:,故方程組為,故選:B.10.C【詳解】解:如圖,作,,則,,,,,,,同理可證,的平分線(xiàn)與的平分線(xiàn)相交于點(diǎn),,,,即在點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,,故選:C.11.4(大于等于4的整數(shù)均可)【詳解】解:由題意得,不等式其中的一個(gè)整數(shù)解為4,故答案為:4(大于等于4的整數(shù)均可).12.1【詳解】解:∵將點(diǎn)向上平移個(gè)單位得到點(diǎn),∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為,即,∴點(diǎn)到軸的距離是,故答案為:1.13.27【詳解】解:(輛),∴該路口在這個(gè)時(shí)刻經(jīng)過(guò)的車(chē)輛共為27輛,故答案為:27.14.8【詳解】解:∵關(guān)于的方程組的解滿(mǎn)足,∴得:,解得,把代入①得:,解得,∴原方程組的解為,∴,∴,故答案為:8.15.(答案不唯一)【詳解】解: ,,,,,若,.16.【詳解】解:.17.【詳解】解:,解不等式①,得,解不等式②,得,不等式組的解集為.18.(1)見(jiàn)解析(2),平行且相等【詳解】(1)∵將平移后,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,∴的平移方式是先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,先描出點(diǎn),再順次連接畫(huà)出如圖所示:(2)∵的平移方式是先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,且外有一點(diǎn)經(jīng)過(guò)同樣的平移后得到點(diǎn),,即,∵平移只是改變圖形的方位,不改變圖形的大小,∴線(xiàn)段與之間的關(guān)系是平行且相等,故答案為:,平行且相等.19.(1)100名,圖見(jiàn)解析(2)360 人(3)選 B,C,E 或B,C,D 三個(gè)基地進(jìn)行今次的教研活動(dòng),理由見(jiàn)解析【詳解】(1)解:本次共調(diào)查了(人),D基地的人數(shù)為:(人),補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示: 故答案為:;(2)解:(人),答:估計(jì)該校九年級(jí)名學(xué)生中選擇基地C的人數(shù)為人;(3)選擇A的占比為:,選擇B的占比為:,選擇C的占比為:,選擇D的占比為:,選擇E的占比為:,∵至少要滿(mǎn)足的學(xué)生意愿,∴選 B,C,E 或B,C,D 三個(gè)基地進(jìn)行今次的教研活動(dòng).20.見(jiàn)解析【詳解】證明:∵,,∴,∴,∴,∵,∴,∴.21.(1)甲種樹(shù)苗每株的價(jià)格為4元,乙種樹(shù)苗每株的價(jià)格為6元(2)120株【詳解】(1)解:設(shè)甲種樹(shù)苗每株的價(jià)格為x元,則乙種樹(shù)苗每株的價(jià)格為元,∵購(gòu)買(mǎi)株甲樹(shù)苗和株乙樹(shù)苗,共需元,∴,解得:,∴,答:甲種樹(shù)苗每株的價(jià)格為4元,乙種樹(shù)苗每株的價(jià)格為6元;(2)解:設(shè)甲種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)b株,則乙種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)株,由題意可得:,解得:,∴,即最多能購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗120株.22.(1)2(2)(3)能,見(jiàn)解析【詳解】(1)解:由題意得,這個(gè)大正方形的面積為;(2)解:∵大正方形的面積為2,∴大正方形的邊長(zhǎng)為,∴小正方形的對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)為;(3)解;如圖所示,即為所求. 23.(1)(2)或;(3)或 或 或【詳解】(1)解:∵ ,,,∴,,∵四邊形是正方形,∴,,,∴,故答案為:;(2)解:當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上,∵點(diǎn)到軸的距離為5個(gè)單位長(zhǎng)度,∴,∴;當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上時(shí),則點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程為,∴;綜上所述,滿(mǎn)足條件的的值為或;(3)解:當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上時(shí),∵,∴,∴;當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),∵,∴,∴;當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),∵,∴,當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),∵,∴,∴綜上,或 或 或 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)