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江西省宜春市豐城中學2024-2025學年高一下學期期末歷史試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

江西省宜春市豐城中學2024-2025學年高一下學期期末歷史試卷(含答案)

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豐城中學2024-2025學年下學期高一期末考試試卷歷 史
第Ⅰ卷 選擇題
選擇題。(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。)
1.西周時期,“友”是指親兄弟或族兄弟;春秋戰國時期,“友”用于指無血緣關系但交往密切、志趣相投的人,同時形成了以“信”為核心的交友之道,上述變化反映了(  )
A.華夏認同觀念的形成 B.社會流動的日益頻繁
C.儒家思想成為了主流 D.諸侯國之間平等交往
2.《九章算術》記載了不少基層官員面臨的實際問題,包括“方田”講田畝面積計算;“衰分”討論按比例分配賦稅與徭役;“商功”解決筑城、開渠等土木工程所遇到的各種體積計算問題等。這反映漢代(  )
A.基層官員的日常公務繁重 B.注重數學教育
C.科技適應國家治理的需要 D.主地兼并嚴重
3.相較于南朝輕視北朝流亡宗室,北朝則主動吸納和優待南朝流亡宗室,不僅設有專門的管理機構,還往往通過賜婚聯姻,使得身份已轉變為普通士族的南朝流亡宗室不斷融入北朝統治集團。這種局面客觀上有助于(  )
A.加快北民南遷進程 B.促進南方經濟開發
C.彌合南北文化差異 D.瓦解北朝門閥制度
4.宋代福州、泉州一帶適宜種植粟麥的土地變成了大片的荔枝園,“一家之有,至于萬株”。兩浙路的蘇州太湖洞庭山,“皆以樹桑梔甘柚為常產”、“糊口之物,盡仰商販”。在湖州的山鄉,以蠶桑為歲計、“兼工機織”。這反映了宋代(  )
A.工商業市鎮的興盛 B.農業手工業生產日趨專業化
C.農民生活富足安穩 D.政府大力推廣經濟作物種植
5.清朝在實地測繪的基礎上纂修全國性地圖。康熙年間首次對臺灣、西藏進行了測繪,并制成《皇輿全覽圖》;乾隆平準之后,繼續對新疆、西藏進行測繪,最終制成更為完整、詳細的《乾隆內府輿圖》。清朝此舉(  )
A.旨在實行因地制宜的民族政策 B.開創了實地測繪的先河
C.有助于強化大一統的疆域觀念 D.穩定了地方的統治秩序
6.1900年10月,西方公使團首次提出“停試”之罰,在隨后的談判期間,公使團不斷調整停試的范圍。1901年9月簽訂的《辛丑條約》最終將“停試”之罰表述為“諸國人民遇害被虐之城鎮,停止文武考試各等考試五年”。這旨在(  )
A.破壞選官的機制 B.制造中國內政的混亂
C.鎮壓義和團運動 D.削弱中國的反帝基礎
7.武昌起義后,南北雙方多次協商《清帝遜位詔書》文稿。最終袁世凱擅自將底本中的“即由袁世凱以全權與民軍組織臨時共和政府,協商統一辦法”一句,改為“即由袁世凱以全權組織臨時共和政府,與民軍協商統一辦法”,并單方面提前公布。這(  )
A.加劇北洋軍閥割據 B.折射出政治轉型的復雜性
C.引發了“二次革命” D.開啟了政黨政治的新嘗試
8.抗日戰爭時期,昆明廣播電臺是中國發射功率最大的廣播電臺,占全國總功率的40%,電波遍及整個東半球,其“新聞匯述”欄目以北方官話、廣州話、潮州話、廈門話、客家話。以及英、法、日、越、緬、泰、馬來等語言播報中國抗戰情形。此舉旨在(  )
A.創新電臺的播報形式 B.尋求國際的同情支持
C.凝聚廣泛的抗日力量 D.提高云南的抗戰地位
9.新中國成立初期,很多中國人以科學家、教育工作者和技術人員的身份,或者作為劇團、體育代表團、貿易促進會和其他社會組織的成員出訪外國。通過非正式渠道,中國與70多個國家的政府建立聯系。這些舉動(  )
A.推動了世界革命進程 B.彰顯了外交的靈活性
C.標志外交戰略的轉變 D.提高了中國國際地位
10.1985年,中共中央發布《關于科學技術體制改革的決定》,提出調整科學技術系統的組織結構,鼓勵研究、教育、設計機構與生產單位的聯合,強化企業的技術吸收和開發能力。此后科技界以空前的熱情投入到經濟建設。這反映了當時(  )
A.城市經濟體制改革不斷深化 B.計劃與市場的關系得以理順
C.科技體制改革具有市場導向 D.“科教興國”戰略得到貫徹
11.漢謨拉比法典正文包括282條法律,對刑事、民事、貿易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細規定。法典的顯著特點是它幾乎沒有留下解釋的余地,概述了對各種違法行為的精確處罰。這一特點表明《法典》致力于(  )
A.確保司法適用的公平性和一致性 B.維護奴隸主對奴隸和平民的專政
C.突出體現法律制定者的主觀意志 D.集中權力以維護龐大帝國的統一
12.11世紀,神圣羅馬帝國皇室對鑄幣的控制較弱,許多鑄幣廠由教會掌控,其發行的貨幣占主導地位。法國鑄幣業被大領主控制,貨幣的原料、工藝和設計都頗為粗劣。英國王室則控制了大量鑄幣廠,每三到六年便調整貨幣設計。這表明當時西歐諸國(  )
A.教會引領貨幣經濟改革 B.封建經濟陸續走向瓦解
C.王室鼓勵鑄幣工藝創新 D.王權集中程度存在差異
13.17世紀中期,殖民者在加勒比海的巴巴多斯引入甘蔗種植,此后不到十年,全島80%的耕地已用于種植甘蔗,糧食、肉類甚至日常用品嚴重依賴從北美殖民地進口。一位歐洲商人記載:“這里的種植園主只關心榨糖廠的煙囪是否冒煙,他們用蔗糖換取的不僅是金幣,還有維持生存的所有必需品。”據此推斷,巴巴多斯的甘蔗種植(  )
A.客觀上促進了殖民地工業化 B.強化殖民地經濟的依附性
C.助推歐洲資本主義萌芽發展 D.推動殖民地獨立運動興起
14.伏爾泰在《路易十四時代》中描寫了有關巴士底獄神秘囚犯“鐵面人”的逸聞。此人總戴著面具,沒人知道他的真實姓名、所犯何罪。該書出版后引起很大的反響,“鐵面人”的傳聞逐漸在民眾中“創造出一個無限專橫權力的想象世界”。這(  )
A.有利于出版行業的興起 B.引發了民眾攻占巴士底獄
C.推動了啟蒙運動的產生 D.沖擊了封建君主專制統治
15.20世紀30年代初期,世界機器設備出口的大部分被蘇聯購買:1931年全球機器設備出口量的30%進入蘇聯,1932年高達50%;有數據顯示,從1929到1931年,蘇聯同外國簽訂的技術援助協定由70個增至124個。這反映了當時(  )
A.蘇聯工業化過程中優先發展重工業 B.蘇聯經濟實力強大外匯儲備充足
C.國際形勢客觀助推蘇聯工業化建設 D.國際上普遍與蘇聯建立經濟聯系
16.下圖是“亞洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲聯合國會員國數量變化趨勢圖”。這一變化趨勢(  )
注:1960年“非洲年”,有17個非洲國家獨立并加入聯合國;1991—1992年前蘇聯加盟共和國紛紛加入聯合國。
A.遏制了霸權主義與強權政治 B.實現了殖民地問題的徹底解決
C.奠定了國際關系民主化基礎 D.推動了聯合國性質的根本改變
第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)
材料解析題(共4題,17題14分,18題14分,19題12分,20題12分。)
17.經濟的發展促進中國古代社會出現了一些新的變化。閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)
材料一:宋代與前代相比,呈現出明顯的社會流動傾向。經濟上,宋代對土地買賣幾乎不作限制,土地“有錢則買,無錢則賣”。“田宅無定主”的趨勢造成了“貧富無定勢”的局面,有的“富貴之子孫不能保其地”,如天臺縣(今屬浙江省)有個姓宋的地主“家本富,后貧,鬻田于鄰”。對此現象,宋人做過形象的概括:“富兒更替做”、“貧富久必易位”。
——整編自張邦煒《兩宋時期的社會流動》
材料二:
唐宋兩代宰相的總人數及出身統計
朝代 宰相總人數 來源 繼世為相
唐代 369名 98個家族 “一門十相者良多”,如聞喜裴氏、趙郡李氏,均一門17相,崔氏一門達27相之多
宋代 134名 126個家族 僅有呂、韓、史三大家族
——整編自張邦煒《兩宋時期的社會流動》
材料三:明朝的蘇州、松江、嘉興、湖州地區出現了棉作壓倒稻作、蠶桑壓倒稻作的現象。由于棉桑等作物的廣泛種植,在棉織與絲織發達的鄉村,出現了農家吃商品糧的新現象,蘇松地區“仰食四方”、“商人載米而來”。農業經濟的新變化,促使這一地區的市鎮獲得蓬勃發展,如南潯鎮、盛澤鎮盛產絲綢,號稱“衣被遍天下”,各地“富商大賈數千里輦萬金而來”;松江府號稱“綾布二物衣被天下,雖蘇杭不及也”,各地商人“挾重貲而來市者,白銀動以數萬計。”
——樊樹志《明代江南農業經濟的新變化》
請根據材料一、二并結合所學,說明宋代社會“呈現出明顯的社會流動傾向”的原因。(6分)
(2)根據材料三及所學知識,概括明朝商品經濟發展的表現及其對思想文化發展所產生的影響。(8分)
18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一:
1941—1945年《晉察冀日報》勞動英雄和英模報道規模
1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 總計
5人 18人 55人 140人 118人 336人
(注:《晉察冀日報》系中國共產黨晉察冀根據地的機關報)
1941—1945年《晉察冀日報》報道的勞動英雄和英模身份占比
材料二:1941年3月,邊區總工會號召各級工會干部及全邊區工友同志們要“更加提高勞動熱忱,遵守勞動紀律,增加邊區戰時生產,使各位工友都成為勞動英雄,成為團結抗戰、生產建設的模范”。這一時期涌現出許多工人勞動英雄模范。牛步峯創造了輕便鉛印機,曹玉庭對號碼機進行了改良。丁一在極端艱苦的條件下出色完成了軍工生產的各項任務,創新性地實現了化學原料的重復利用。陳吉太和張學志發明出制造爆發管的機器,將原本九個小時的工作量縮減到四十分鐘完成,(北京)股份有限公司極大程度提高生產效率,高子英創造出宣傳彈和燃燒彈,還有勞模創造出擲彈筒,為抗日前線增添新武器。云彪縣東新村祖喜兆花費一年時間細心研究紡車大輪和頂子的速率和周數,將腳踏車和紡車結合,發明了腳踏紡車,提高了紡織效率。
——材料一、二均摘編自雷江琳《抗日戰爭時期〈晉察冀日報〉勞動英模形象建構研究》
根據上述材料,概括1941年至1945年《晉察冀日報》對勞動英雄和英模報道的特點。(4分)
根據上述材料,簡析《晉察冀日報》對勞動英雄和英模進行報道的目的,并指出其所具有的當代價值。(10分)
19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料一:
16—19世紀美國通俗音樂的演變
時間 概況
16—17世紀 北美殖民地音樂起源于歐洲音樂,由白人殖民者帶入;形式多為贊美詩、民歌和民謠,套用歐洲的古老曲調演唱。
17世紀 因奴隸貿易,非洲音樂傳入北美。黑人奴隸仿造傳統非洲樂器進行擊打、彈奏,采用西非的呼應方式在勞作時歌唱。
19世紀中期 布魯斯音樂逐漸形成。它脫胎自非洲音樂并融入歐洲音樂風格,于南北戰爭后在美國南部廣泛流行。
19世紀后期 爵士音樂開始出現。它總體上融合了黑人文化和白人文化元素,在留聲機發明后,通過錄制唱片而成為美國通俗音樂的主流。
——摘編自張津瑞、林廣《地圖上的美國史》等
材料二:非洲黑人被販運到美洲后,借助他們的傳統音樂來排解苦悶和思鄉之情。雖然遭到奴隸主頻繁禁止,但非洲音樂傳統仍被保留下來,并成為奴隸反抗壓迫的手段,如1739年發生在南卡羅來納的斯通起義就以連續的鼓點作為起義信號。后來,吸納了非洲音樂傳統的樂手往往將貧困、壓迫、不公正等社會問題作為演唱的主題,深刻影響了美洲社會的聽覺,進而改變著大眾對黑人的認知。
——摘編自(美)本特利、齊格勒《新全球史:文明的傳承與交流》
根據材料一并結合所學知識,歸納16—19世紀美國通俗音樂演變的時代背景。(6分)
(2)根據材料并結合所學知識,分析非洲音樂對美洲社會變革的促進作用。(6分)
20.各界人士對20世紀的評價褒貶不一,反映了人們對于20世紀的不同認識。閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(12分)
材料:法國農藝學家、生態學家杜蒙說,“我看20世紀,只把它看作一個屠殺、戰亂不停的時代”。諾貝爾獎得主蒙塔爾奇尼認為,“盡管發生了種種事情,這個世紀畢竟發生了幾項革命,是往好的方向走去”。西班牙科學家奧喬亞認為“最根本的事項,便是科學的進步,成就實在不凡……是我們這個世紀的最大特色”。而在英國史學家霍布斯鮑姆眼中,“這個世紀激起了人類最偉大的想象,同時也摧毀了所有美好的設想”。
——摘編自【英】霍布斯鮑姆《極端的年代:1914—1991》
請以“我眼中的20世紀”為主題,自選角度擬定論題,運用中國史或世界史的具體史實予以論述。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰。)
高一歷史參考答案
選擇題
1-10:BCCBC DBCBC 11-16:ADBDCC
材料題
17.(1)宋朝田制不立,不抑兼并的經濟政策;宋朝放松了對社會的控制,土地買賣不受官府的干預;宋朝時期,科舉制進一步發展完善,大批出身平民家庭的士人進入政壇,推動了社會階層流動;宋朝對于百姓遷移住所、更換職業等的限制也較為松弛,也推動了社會的流動。(任答3點,6分)
(2)表現:經濟作物廣泛種植;跨地區的糧食貿易;工商業市鎮興起;白銀的大量使用,促進了長途及大額貿易的發展;形成了區域性商人群體——商幫。(任答2點,4分)
影響:明末清初思想家提出工商皆本的思想;小說繁榮;戲曲繁榮;繪畫上,民間風俗畫、木刻版畫發展。(任答2點,4分)
18.(1)特點:報道數量呈逐年增加的趨勢;報道對象廣泛多樣,突出了人民性;以農村地區為主,凸顯敵后抗戰根據地特色。(任答2點,4分)
(2)目的:政治上,中國共產黨為維護抗日民族統一戰線和落實全面抗戰路線;開展抗日民主政權的建設。經濟上,應對日本帝國主義殘酷的經濟掠奪與血腥統治,開展大生產、恢復經濟,為根據地生存提供物質條件。文化上,加強群眾宣傳教育,提高人民群眾的政治和思想文化覺悟。(任答3點,6分)
當代價值:當代社會要始終堅持和發展“群眾英雄觀”,新聞傳媒要始終堅持宣傳陣地的人民性原則;宣傳工作要堅持真實性、典型性、系統性相結合。(言之有理即可,任答2點,4分;)
19.(1)時代背景:①新航路開辟,歐洲殖民者將歐洲音樂帶入北美,奠定美國通俗音樂起源。②17 世紀奴隸貿易使非洲音樂傳入,開啟不同音樂風格融合。③19 世紀中期南北戰爭推動社會變革,利于布魯斯音樂形成、傳播,融合兩種音樂風格。④19 世紀后期二次工業革命發明留聲機,爵士音樂借唱片成主流,加速文化融合。(任答3點,6分)
(2)促進作用: ①非洲音樂為美洲音樂發展注入活力,豐富音樂形式與風格;②成為奴隸反抗壓迫的精神寄托和手段;③促使社會關注貧困、壓迫等問題,推動社會變革;④改變大眾對黑人的認知,有利于種族平等觀念的傳播。(任答3點,6分)
20.(12分)
示例一:
論題:20世紀是希望的世紀,也是災難的世紀。(2分)
論述:20世紀是希望的世紀。科技進步推動人類社會迅速發展,20世紀初,歐美各國先后完成了第二次工業革命,人類進入“電氣時代”;二戰后,以電子計算機、原子能等為代表的第三次科技革命興起,極大地改變了人類的生產、生活和思維方式。世界經濟全球化、區域集團化進程加快,世界經濟向體系化、制度化發展;亞非拉民族解放運動高漲,世界殖民體系徹底瓦解;俄國十月革命、中國新民主主義革命勝利,極大地改變世界力量對比,社會主義由一國到多國;和平和發展成為時代主題;國際格局多極化趨勢發展,國際關系民主化趨勢加強。
20世紀也是災難的世紀。兩次世界大戰給人類帶來巨大傷亡、經濟損失和精神創傷。1929—1933年經濟大危機,法西斯上臺,給人類文明帶來重創。二戰后形成美蘇兩極冷戰格局,世界分裂為兩部分,美蘇對抗,核軍備競賽,嚴重威脅著世界和平。(8分)
綜上所述,在我看來,20世紀人類在享受著美好物質生活、有序的世界秩序和全面發展的同時,也遭遇到了歷史上前所未有的規模廣泛的經濟危機和世界范圍的戰爭。這是一個希望和災難并存的世紀。(2分)

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