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1.3 計(jì)量較重物體 (課件)(共17張PPT)冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

1.3 計(jì)量較重物體 (課件)(共17張PPT)冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)

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(共17張PPT)
冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)(上)
稱量物體
第3課時(shí) 計(jì)量較重物體
活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合具體生活情境,認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”,體會(huì)噸在生活中的應(yīng)用。
2.知道1噸=1000千克,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。
3.通過(guò)觀察、猜想、推理、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷噸的質(zhì)量觀念的形成過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展量感。
現(xiàn)實(shí)生活中,稱量較重物體的質(zhì)量一般用電子地磅,通常用噸作單位,噸用字母 t 表示。
一頭非洲野牛的體重可達(dá)1噸。
這輛汽車載重不能超過(guò)6噸。
探究新知
教材第6頁(yè)
(1)推算一下:100袋大米重多少千克?
1000千克叫作1噸。
10袋大米重100千克,100袋大米重1000千克。
1噸=1000千克
1 t =1000 kg

教材第6頁(yè)
(2)從第一組同學(xué)開(kāi)始,依次報(bào)自己的體重,大家做加法。算一算多少人的體重之和大約是1噸。
21kg
23kg
+
28kg
+
+
23kg
+
+
29kg
22kg
+
22kg
+
21kg
+
23kg
+
28kg
+
23kg
+
+
27kg
29kg
+
27kg
+
21
23
28
23
29
22
22
21
23
28
23
27
29
27
22kg
27kg
26kg
28kg
24kg
27kg
22
+
+
+
+
+
27
26
28
24
27
=
500(千克)
那么40個(gè)人的體重之和大約是1000千克,也就是1噸。
(2)從第一組同學(xué)開(kāi)始,依次報(bào)自己的體重,大家做加法。算一算多少人的體重之和大約是1噸。
21kg
23kg
28kg
23kg
29kg
22kg
22kg
21kg
23kg
28kg
23kg
27kg
29kg
27kg
22kg
27kg
26kg
28kg
24kg
27kg
這20個(gè)人的體重之和是500千克,
常用的質(zhì)量單位有克、千克、噸,它們之間的進(jìn)率都是1000。
日常生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些特殊的標(biāo)志。
你知道上面這些標(biāo)志表示的意義嗎?
“20 t”表示該橋的最大承重量為20噸,也就是說(shuō)所有要通過(guò)的車輛及貨物的總質(zhì)量不能超過(guò)20 t。
“60 t”表示該集裝箱
的最大承載能力為60噸。
也就是該集裝箱最多能裝60噸貨物。
教材第7頁(yè)
(1)從情境圖中可知
橋的限重(1 噸)
及每種動(dòng)物的質(zhì)量(如表所示)
動(dòng)物 長(zhǎng)頸鹿 熊貓 牛 梅花鹿 馬 羊
體重 (千克)
700
90
500
150
350
120
課堂練習(xí)
1.(1)從情境圖中你了解到哪些信息?
(2)哪幾只動(dòng)物可以一起過(guò)橋?
教材第7頁(yè)“做一做”第1題
動(dòng)物 長(zhǎng)頸鹿 牛 馬 梅花鹿 羊 熊貓
體重(千克) 700 500 350 150 120 90
將小動(dòng)物們按體重從重到輕排序:
長(zhǎng)頸鹿和牛:
橋限重:1 噸 = 1000 千克
700 + 500 = 1200(千克)
1200 > 1000 不可以
長(zhǎng)頸鹿和馬:
700 + 350 = 1050(千克)
1050 > 1000 不可以
牛和馬:
500 + 350 = 850(千克)
850 < 1000 可以
只要長(zhǎng)頸鹿不和牛或馬一起過(guò)橋,其他任意 2 只小動(dòng)物都可以一起過(guò)橋。
長(zhǎng)頸鹿和梅花鹿:
700 + 150 = 850(千克)
850 < 1000 可以
1.(1)從情境圖中你了解到哪些信息?
(2)哪幾只動(dòng)物可以一起過(guò)橋?
動(dòng)物 長(zhǎng)頸鹿 牛 馬 梅花鹿 羊 熊貓
體重(千克) 700 500 350 150 120 90
長(zhǎng)頸鹿、梅花鹿和羊:
700 + 150 + 120 = 970(千克)
970 < 1000 可以
牛、馬和梅花鹿:
500 + 350 + 150 = 1000(千克)
1000 = 1000 可以
只要長(zhǎng)頸鹿不和牛或馬一起過(guò)橋,其他任意 3 只小動(dòng)物都可以一起過(guò)橋。
1.(1)從情境圖中你了解到哪些信息?
(2)哪幾只動(dòng)物可以一起過(guò)橋?
將小動(dòng)物們按體重從重到輕排序:
橋限重:1 噸 = 1000 千克
動(dòng)物 長(zhǎng)頸鹿 牛 馬 梅花鹿 羊 熊貓
體重(千克) 700 500 350 150 120 90
六只動(dòng)物的總質(zhì)量:
700 + 500 + 350 + 150 + 120 + 90 = 1910(千克)
1910 - 1000 = 910(千克) 去掉兩只質(zhì)量和超過(guò) 910 千克的動(dòng)物
長(zhǎng)頸鹿和牛:
700 + 500 = 1200(千克)
長(zhǎng)頸鹿和馬:
700 + 350 = 1050(千克)
1.(1)從情境圖中你了解到哪些信息?
(2)哪幾只動(dòng)物可以一起過(guò)橋?
將小動(dòng)物們按體重從重到輕排序:
橋限重:1 噸 = 1000 千克
動(dòng)物 長(zhǎng)頸鹿 牛 馬 梅花鹿 羊 熊貓
體重(千克) 700 500 350 150 120 90
馬、梅花鹿、羊和熊貓:
350 + 150 + 120 + 90 = 710(千克)
梅花鹿、羊和熊貓可以和馬或牛一起過(guò)橋。
710 < 1000 可以
牛、梅花鹿、羊和熊貓:
500 + 150 + 120 + 90 = 860(千克)
860 < 1000 可以
1.(1)從情境圖中你了解到哪些信息?
(2)哪幾只動(dòng)物可以一起過(guò)橋?
將小動(dòng)物們按體重從重到輕排序:
橋限重:1 噸 = 1000 千克
8千克 780克
2. 在下面的圈里填上>或<。
>
5千克 6000克
4噸 4200千克
9800千克 9噸
<
<
>
教材第7頁(yè)“做一做”第2題
千克和克、千克和噸之間的進(jìn)率都是1000。
3. 回顧二年級(jí)語(yǔ)文課曹沖稱象的故事。
你知道嗎?一頭成年大象的體重大約是3~5噸。
教材第7頁(yè)“做一做”第3題
想一想 古人為什么用曹沖的辦法稱大象?
(1)技術(shù)限制:沒(méi)有能夠直接稱量大象的巨型秤。
(2)物理原理的巧妙應(yīng)用: 利用水的浮力,通過(guò)等量排水將大象重量轉(zhuǎn)化為可稱量的石頭重量。
(3)操作性強(qiáng):利用了現(xiàn)成的船、簡(jiǎn)單的水位標(biāo)記法和易于分批處理的石頭,使整個(gè)過(guò)程在當(dāng)時(shí)的條件下變得切實(shí)可行。
……
教材第7頁(yè)“想一想”
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道計(jì)量較重物體的方法了嗎?
1噸=1000千克
稱量較重物體的質(zhì)量,通常用噸作單位。
1 t=1000 kg

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