資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
Welcome unit 基礎知識過關練
-2026學年上學期高中英語人教版2019必修一
一、重點詞匯翻譯
英譯漢
1．registration n.
2．register vt.& vi.
3．sex n.
4．female adj. n.
5．male adj. n.
6．guy n.
7．strategy n.
8．personality n.
拓展單詞
9．nation n. 國家；民族；國民→ adj. 國家的→ n. 國籍；民族
10．design n. 設計；設計方案 vt. 設計；籌劃→ n. 設計者
11．anxious adj. 焦慮的；不安的→ adv. 焦慮地→ n. 焦慮
12．formal adj. 正式的；正規的→ adj. 非正式的
13．annoy vt. 使惱怒；打擾→ adj. 惱怒的；生氣的→ adj.令人生氣的；令人惱怒的→ n. 惱怒
14．concentrate vi.& vt. 集中（注意力）；聚精會神→ n. 集中；專心；專注→ adj. 集中的；全力以赴的；全神貫注的
15．confident adj. 自信的；有把握的→ n. 信心；信任
16．explore vt.& vi. 探索；勘探→ n. 探索者；勘探者→ n. 探索；勘探
漢譯英
17． n. 交換；交流 vt.交換；交流；交易；兌換
18． n. 校園
19． adj.級別(或地位)高的 n. 較年長的人
20． n. 實驗；試驗
21． adj.令人尷尬的；難對付的
22． adj.地位(或職位、級別)低下的 n. 職位較低者；(體育運動中)青少年
23． n. 目標；球門；射門
24． n. 同伴；配偶；合伙人
二、重點短語翻譯
25．（美國）高中
26．終于；最終
27．留下好印象
28．要是......會怎么樣呢
29．集中精力于
30．不打擾；不驚動
31．（美國）初級中學
32．盼望；期待
33．記筆記
34．教學卡片；識字卡
35．what if
36．concentrate on
37．向……解釋
38．歡迎到……來
39．實現
40．交朋友
41．make a good impression
42．at last
43．senior high school
44．be junior to
三、語法辨析填空
45．It is normal for children to be about everything. They will ask many questions and we should answer them patiently to meet their . (curious) (所給詞的適當形式填空)
46．Seeing the scene, the little girl was to death and cried with a expression on her face. (frighten) (所給詞的適當形式填空)
47．Here are some ways for you to leave a good (impress) on your classmates and teachers. (所給詞的適當形式填空)
48．I was really (impress) by the various events in the Festival, where I enjoyed the brilliant art works from your home country. (所給詞的適當形式填空)
49．The government should set up a special (organise)to protect the earth from pollution. （所給詞的適當形式填空）
50．Last weekend witnessed an intriguing activity (organize) by the Students’ Union, called Getting to Know the Plants Around Us. (所給詞的適當形式填空)
51．It was through the cultural exchange activity that we exchanged views each other on cultural shock. (用適當的詞填空)
52．The exchange student worked in the restaurant in exchange free meals and accommodation. (用適當的詞填空)
53．Many columns of the English newspaper Youth are specially designed senior high school students and they are designed (enrich) our boring campus life. (根據句意填空)
54．The guy pushed him design, which made him very annoyed. (用適當的詞填空)
55．Wellge, a productive bird’s eye view artist, (design) the piece for the Northern Pacific Railroad, used it to advertise the park. (所給詞的適當形式填空)
56．David was anxious (participate) in the cross country run, but he was afraid of being laughed at by others.(所給詞的適當形式填空)
57．Anxious the coming exam, I can hardly fall asleep at night. (用適當的詞填空)
58．Sally was at the children for making such noise, pounding the table with her fist in . (annoy) (所給詞的適當形式填空)
59．My father impressed the value of hard work me, which has been benefiting me over years. (用適當的詞填空)
＝My father impressed me the value of hard work, which has been benefiting me over years.
60．And your speech on Irish literature and social development that day made me really (impress)．(所給詞的適當形式填空)
61．The new teacher made a good (impress) on the students by her rich knowledge and humorous talk. （所給詞的適當形式填空）
62．Since June 2017, right before the arrival of the two new pandas, Meng Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and (confidence) speaking English. (所給詞的適當形式填空)
63．Though there was a doubt in his eyes, I could see the (confident) regained.(用所給詞的適當形式填空)
64．It is good to be curious the world around you because I think (curious) is the best teacher. (根據句意填空)
65．I’d be curious (know) what were the early connections in your life that led you into the art field.(所給詞的適當形式填空)
66．To make us learn more about diverse plants, the (organize) led us to a nearby botanic garden. (所給詞的適當形式填空)
67．As a matter of fact, it is my teacher’s words that filled me with (confident). (所給詞的適當形式填空)
68．As long as we devote ourselves to English learning, we would make great (improve). （用所給詞的適當形式填空）
69．What (impress) me most were so many interesting things you shared，through which I learned a lot about Ireland. (所給詞的適當形式填空)
70．The thought of the terrible scene (frighten) me, so I ran away quickly before (explore) the dark forest. (所給詞的適當形式填空)
71．The programme last week (organise) by the lecturer, which aroused many people’s (curious). (所給詞的適當形式填空)
72．All the guests dressed casually are waiting with (anxious) to see which female star is coming to the (formal) and relaxing party held on the beach. (所給詞的適當形式填空)
73．The designer got (annoy) with his assistant who always made the same mistakes again and again. (所給詞的適當形式填空)
四、選詞填空
短語填空
look forward to at last leave...alone take notes senior high school junior high school make an impression what if concentrate on flash card
74．In conclusion, we are attending your class, where we can take the chance to improve our oral English.
75． , my hard work paid off—we were awarded an A, which gave me great satisfaction.
76．Please me for a while so that I can focus my attention on my study.
77．As far as I’m concerned, it is a good habit to when you have a class.
選詞填空
lead to, prevent… from, in danger, no more, make friends with, be senior to leave… alone, concentrate on, leave a good impression on
78．The old who are not fully conscious should never .
79．I am willing you, and I can tell you a lot of interesting Chinese culture.
80．Dao lang is leaving the music world his writing.
81．The new teacher the students by her rich knowledge .
82．Tom has always broken his word so that I can trust him.
83．Further treatment will cancer developing.
84．The dam was because of the rising flood.
85．This suggestion will certainly an argument.
參考答案
1．登記;注冊;掛號 2．登記;注冊 3．性別 4． 女(性)的;雌的 雌性動(植)物;女子 5． 男(性)的;雄的 雄性動(植)物;男子 6．小伙子;男人;家伙 7．策略;策劃 8．性格;個性
【解析】1．registration在中文中翻譯為“登記；注冊；掛號”，詞性為名詞。故答案為“登記；注冊；掛號”。
2．register 在中文中翻譯為“登記；注冊”，詞性為動詞。故答案為“登記；注冊”。
3．sex 在中文中翻譯為“性別”，詞性為名詞。故答案為“性別”。
4．female 在中文中翻譯為“女(性)的；雌的”，詞性為形容詞。在中文中翻譯為“雌性動(植)物；女子”，詞性為名詞。故答案為①“女(性)的；雌的”②“雌性動(植)物；女子”。
5．male 在中文中翻譯為“男(性)的；雄的”，詞性為形容詞。在中文中翻譯為“雄性動(植)物；男子”，詞性為名詞。故答案為①“男(性)的；雄的”②“雄性動(植)物；男子”。
6．guy 在中文中翻譯為“小伙子；男人；家伙”，詞性為名詞。故答案為“小伙子；男人；家伙”。
7．strategy 在中文中翻譯為“策略；策劃”，詞性為名詞。故答案為“策略；策劃”。
8．personality 在中文中翻譯為“性格；個性”，詞性為名詞。故答案為“性格；個性”。
9． national nationality 10．designer 11． anxiously anxiety 12．informal 13． annoyed annoying annoyance 14． concentration concentrated 15．confidence 16． explorer exploration
【解析】9．nation為名詞，意為“國家；民族；國民”，其形容詞為national，意為“國家的”，其名詞“國籍；民族”應為nationality。故填①national②nationality。
10．design為名詞，意為“設計；設計方案”和動詞，意為“設計；籌劃”，其名詞為designer，意為“設計者”。故填designer。
11．anxious為形容詞，意為“焦慮的；不安的”，其副詞為anxiously 意為“焦慮地”，其名詞為anxiety，意為“焦慮”。故填①anxiously②anxiety。
12．formal為形容詞，意為“正式的；正規的”，其反義詞“非正式的”應為informal。故填informal。
13．annoy為動詞，意為“使惱怒；打擾”，其形容詞“惱怒的；生氣的”應為annoyed，其形容詞“令人生氣的；令人惱怒的”應為annoying，其名詞為annoyance，意為“惱怒”。故填①annoyed②annoying③annoyance。
14．concentrate為動詞，意為“集中（注意力）；聚精會神”，其名詞為concentration 意為“集中；專心；專注”，其形容詞為concentrated 意為“集中的；全力以赴的；全神貫注的”。故填①concentration②concentrated
15．confident為形容詞，意為“自信的；有把握的”，其名詞為confidence 意為“信心；信任”。故填confidence。
16．explore為動詞，意為“探索；勘探”，其名詞“探索者；勘探者”應為explorer，其名詞“探索；勘探”應為exploration。故填①explorer②exploration。
17．exchange 18．campus 19．senior 20．experiment 21．awkward 22．junior 23．goal 24．partner
【解析】17．“交換；交流；交易；兌換”在英文中翻譯為exchange，根據詞性可知是名詞或動詞。故答案為exchange。
18．“校園”在英文中翻譯為campus，根據詞性可知是名詞。故答案為campus。
19．“級別(或地位)高的；較年長的人”在英文中翻譯為senior，根據詞性可知是形容詞或名詞。故答案為senior。
20．“實驗；試驗”在英文中翻譯為experiment，根據詞性可知是名詞。故答案為experiment。
21．“令人尷尬的；難對付的”在英文中翻譯為awkward，根據詞性可知是形容詞。故答案為awkward。
22．“地位(或職位、級別)低下的；職位較低者；(體育運動中)青少年”在英文中翻譯為junior，根據詞性可知是形容詞或名詞。故答案為junior。
23．“目標；球門；射門”在英文中翻譯為goal，根據詞性可知是名詞。故答案為goal。
24．“同伴；配偶；合伙人”在英文中翻譯為partner，根據詞性可知是名詞。故答案為partner。
25．senior high school 26．at last 27．make an impression 28．what if 29．concentrate on 30．leave...alone 31．junior high school 32．look forward to 33．take notes 34．flash card
【解析】25．（美國）高中，英文表達式senior high school，故答案為senior high school。
26．終于；最終，英文表達為at last，故答案為at last。
27．留下好印象，英文表達為make an impression，故答案為make an impression。
28．要是......會怎么樣呢？英文表達為what if，故答案為what if。
29．集中精力于，英文表達為concentrate on，故答案為concentrate on。
30．不打擾；不驚動，英文表達為leave...alone，故答案為leave...alone。
31．（美國）初級中學，英文表達為junior high school，故答案為junior high school。
32．盼望；期待，英文表達為look forward to，故答案為look forward to。
33．記筆記，英文表達為take notes，故答案為take notes。
34．教學卡片；識字卡，英文表達為flash card，故答案為flash card。
35．要是……會怎么樣呢 36．集中精力于 37．explain...to... 38．welcome to 39．come true 40．make friends 41．留下好印象 42．終于；最終 43．(美國)高中 44．比…小；比……年幼
【解析】35．what if意為“要是……會怎么樣呢 ”。故答案為：要是……會怎么樣呢
36．concentrate on意為“集中精力于”。故答案為：集中精力于。
37．向……解釋，英文表達表達是“explain...to...”。故答案為explain...to... 。
38．歡迎到……來 ，英文表達是“welcome to”。故答案為welcome to。
39．實現，英文表達是“come true”。故答案為come true。
40．交朋友，英文表達是“make friends”。故答案為make friends。
41．impression“印象”，make a good impression意為“留下好印象”。故答案為：留下好印象。
42．at last意為“終于；最終”。故答案為：終于；最終。
43．senior high school意為“(美國)高中”。故答案為：(美國)高中。
44．junior“小，低下的”，be junior to意為“比…小；比……年幼”。故答案為：比…小；比……年幼。
45． curious curiously curiosity
【詳解】考查形容詞、副詞和名詞。句意：孩子對一切都好奇是正常的。他們會好奇地問很多問題，我們應該耐心地回答他們，以滿足他們的好奇心。第一空作表語，應用形容詞curious；第二空修飾動詞ask應用副詞curiously；第三空作動詞meet的賓語，應用名詞curiosity，不可數。故填①curious；②curiously；③curiosity。
46． frightening frightened frightened
【詳解】考查形容詞。句意：看到這可怕的一幕，小女孩嚇得要死，臉上露出驚恐的表情直哭。第一空修飾名詞scene，指物，應用形容詞frightening“令人害怕的”作定語，第二空作句子表語，表示“感到害怕的”，應用形容詞frightened，be frightened to death表示“嚇得要死”；第三空修飾名詞expression，表示“感到害怕的表情”，應用形容詞frightened“感到害怕的”作定語。故填①frightening，②frightened，③frightened。
47．impression
【詳解】考查名詞。句意：這里有一些方法可以讓你給同學和老師留下好印象。a后接單數名詞impression作賓語。故填impression。
48．impressed
【詳解】考查動詞的語態。句意：藝術節的各種活動給我留下了深刻的印象，在那里我欣賞了來自貴國的精彩藝術作品。結合語意可知，impress與主語I之間是被動關系，空處應用動詞的過去分詞形式，與was構成一般過去時的被動語態，符合題意。故填impressed。
49．organisation|/organization
【詳解】考查名詞。句意：政府應該建立一個特別的組織來保護地球免受污染。設空處前有a修飾，可知此處應該是名詞，并且是可數名詞單數，根據提示詞可知是組織organisation/organization，故填organisation/organization。
50．organized
【詳解】考查非謂語動詞。句意：上周末，學生會組織了一項名為“了解我們周圍的植物”的有趣活動。分析句子結構可知，句中已有謂語witnessed，空處作非謂語動詞，organize與邏輯主語activity之間是被動關系，應用過去分詞形式作后置定語。故填organized。
51．with
【詳解】考查介詞。句意：正是通過文化交流活動，我們就文化沖擊問題交換了意見。根據空前的“exchanged”可知，此處使用動詞短語“exchange sth with sb.”，意為“與某人交換某物”。故填with。
52．for
【詳解】考查介詞短語。句意：交換生在餐館打工，以換取免費的食宿。根據句意及所給句子可知，此處使用介詞短語in exchange for“交換”。故填for。
53． for to enrich
【詳解】考查固定搭配和非謂語動詞。句意：英語報紙《青春》的許多欄目都是專門為高中生設計的，它們的目的是豐富我們枯燥的校園生活。be designed for為固定搭配，意為“為……而設計”，第一空填for；be designed to do sth.為固定搭配，意為“目的是”，第二空填to enrich。故填①for；②to enrich。
54．by
【詳解】考查介詞短語。句意：那家伙故意推他，這使他很生氣。根據句意及所給句子可知，此處使用介詞短語by design“故意地”，因此空格處用介詞by，故填by。
55． designed which
【詳解】考查動詞時態和定語從句。句意：Wellge是一位多產的鳥瞰圖藝術家，他為北太平洋鐵路公司設計了這件作品，該公司用它來宣傳公園。分析句子結構可知，第一空為謂語動詞，根據句意以及下文中的謂語動詞used可知，此處應為一般過去時，且與句子主語Wellge之間為主動關系，所以第一空為designed；分析句子結構可知，第二空為關系詞引導的非限制性定語從句，從句中缺少主語，所以此處使用關系代詞，先行詞the Northern Pacific Railroad指的是物，that不能引導非限制性定語從句，所以使用which。故填①designed②which。
56．to participate
【詳解】考查不定式。句意：大衛很想參加越野賽跑，但又害怕被別人嘲笑。be anxious to do是固定短語，意為“渴望做某事”，因此空格處用不定式to participate。故填to participate。
57．about
【詳解】考查介詞。句意：擔心即將到來的考試，我晚上幾乎無法入睡。anxious about sth.為固定搭配，表示“擔心某事”。故填about。
58． annoyed annoying annoyance
【詳解】考查形容詞和名詞。句意：莎莉對孩子們吵吵鬧鬧很生氣，她生氣地用拳頭敲打著桌子。第一空用形容詞作表語，修飾主語Sally用ed結尾的形容詞annoyed，意為“生氣的”；第二空用形容詞作定語，noise是物，因此用ing結尾的形容詞annoying修飾，意為“令人惱火的”；第三空用名詞作賓語，annoy的名詞是annoyance，意為“煩惱，氣惱”，是不可數名詞。故填annoyed，annoying，annoyance。
59． on with
【詳解】考查介詞。句意：我父親讓我牢記努力工作的重要性，這一點多年來一直使我受益。第一空為短語impress sth. on sb.表示“使某人銘記某事”，可替換為impress sb. with sth.。故填①on；②with。
60．impressed
【詳解】考查形容詞。句意：你那天關于愛爾蘭文學和社會發展的演講讓我印象深刻。分析句子可知，空處作賓語補足語，用形容詞impressed“印象深刻的”，故填impressed。
61．impression
【詳解】考查短語。句意：這位新老師以她豐富的知識和幽默的講話方式給學生們留下了很好的印象。短語make a good impression on“給......留下一個好印象”，符合句意，故填impression。
62．confident
【詳解】考查形容詞。句意：自2017年6月以來，就在兩只新熊貓萌和嬌青到來之前，我一直在幫助動物園的熊貓飼養員們在說英語時感到更自在和自信。根據并列連詞and和空前的形容詞comfortable可知，本空填形容詞confident“自信的”，位于系動詞feel后，作表語。故填confident。
63．confidence
【詳解】考查名詞。句意：雖然他的眼中有懷疑，但我能看出他又恢復了信心。作賓語，應用名詞confidence，不可數。故填confidence。
64． about curiosity
【詳解】考查介詞和名詞。句意：對你周圍的世界充滿好奇是件好事，因為我認為好奇心是最好的老師。根據句子結構可知，空1處be curious about“對……好奇”是固定搭配；空2處I think后為賓語從句，從句中應用名詞curiosity(不可數)“好奇心”作主語。故填①about；②curiosity。
65．to know
【詳解】考查非謂語動詞。句意：我很想知道你早期的生活中有哪些聯系讓你進入了藝術領域。be curious to do為固定短語，意為“好奇做某事”。故填to know。
66．organizer
【詳解】考查名詞。句意：為了讓我們更多地了解不同的植物，組織者帶我們去了附近的一個植物園。空格處用名詞作主語，空格處意為“組織者”，是organizer，此處為特指一個組織者，因此空格處用單數，故填organizer。
67．confidence
【詳解】考查名詞。句意：事實上，是老師的話讓我充滿了信心。空格處用名詞作賓語，confident的名詞是confidence，意為“信心”，是不可數名詞，故填confidence。
68．improvement
【詳解】考查名詞。句意：只要我們致力于英語學習，我們就會取得很大的進步。此處作賓語，應用名詞improvement，表示“改進，進步”之意，為不可數名詞。故填improvement。
69．impressed
【詳解】考查動詞時態。句意：給我印象最深的是你分享的許多有趣的事情，通過這些事情我學到了很多關于愛爾蘭的知識。根據句意和后文were可知，此處描述過去發生的事情，用一般過去時，what引導的主語從句中，謂語動詞impress“給……留下深刻印象”用過去式。故填impressed。
70． frightened exploring
【詳解】考查動詞時態和非謂語動詞。句意：一想到那可怕的情景，我就害怕起來，所以在探索黑暗的森林之前，我迅速跑開了。空1作謂語，根據ran可知，句子描述過去的事情，用一般過去時，動詞frighten用過去式；空2在介詞before之后，用動名詞作賓語，explore探索，改為動名詞。故填①frightened②exploring。
71． was organised curiosity
【詳解】考查時態語態和名詞。句意：上周的節目是由那位講師組織的，引起了很多人的好奇。由by可知，句子用被動語態，由last week可知，時態用一般過去時，因此第一空是一般過去時的被動語態，主語The programme是單數，因此第一空是was organised；people’s后跟名詞，curious的名詞是curiosity，意為“好奇”，是不可數名詞，故填was organised，curiosity。
72． anxiety informal
【詳解】考查名詞和形容詞。句意：所有穿著休閑的客人都焦急地等待著，看哪位女明星會來參加在海灘上舉行的非正式放松派對。第一空作介詞with的賓語，應用名詞anxiety，with anxiety表示“焦急地”；第二空與relaxing并列，應用形容詞形式作定語，修飾名詞party，結合語意可知，此處表示是非正式派對，應用形容詞informal。故填①anxiety，②informal。
73．annoyed
【詳解】考查形容詞。句意：設計師對他的助手很惱火，因為他總是一再犯同樣的錯誤。空格處用形容詞作表語，主語designer是人，用ed結尾的形容詞annoyed作表語，意為“惱怒的”，故填annoyed。
74．looking forward to 75．At last 76． leave alone 77．take notes
78．be left alone 79．to make friends with 80．to concentrate on 81．left a good impression on 82．no more 83． prevent from 84．in danger 85．lead to
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