資源簡介

(共27張PPT)
第七單元
世界大戰、十月革命與國際秩序的演變
通過對20世紀前半期重大歷史事件和歷史現象的學習，學生能夠從全球的視角，理解馬克思主義唯物史觀關于人類歷史的縱向發展與橫向發展之間的辯證關系；并能夠從戰爭與和平、戰爭與革命的高度，理解20世紀前半期世界歷史發展的大趨勢。
●通過了解兩次世界大戰，理解20世紀上半期國際秩序的變動；
●了解列寧領導的十月革命爆發的原因、過程，理解十月革命的世界歷史意義；
●理解兩次世界大戰之間亞非拉民族民主運動對國際秩序的影響。
單元教育目的
單元課標要求
●兩次世界大戰爆發的原因及戰后國際秩序
●十月革命的原因與意義，以及蘇聯社會主義建設的成就與問題
●亞非拉民族民主運動的世界歷史意義
單元重點內容
【時空觀念】
【史料實證】
【歷史解釋】
【唯物史觀】
【家國情懷】
單元素養目標
一戰與二戰的簡要過程；
凡爾賽-華盛頓體系、雅爾塔體系的影響；十月革命的歷史意義；斯大林模式的影響；亞非拉民族獨立運動高漲的表現
理解凡爾賽-華盛頓體系、雅爾塔體系的內涵；戰時共產主義政策與新經濟政策的內容差異
運用經濟與政治的關系認識帝國主義國家經濟政治發展的不平衡性；運用生產力與生產關系的原理認識戰時共產主義政策和新經濟政策；辯證認識蘇聯社會主義建設實踐中的經驗教訓
樹立珍愛和平、反對戰爭的和平意識；認識世界人民反對法西斯、亞非拉人民反對殖民主義的斗爭精神；通過中外對比，堅定走中國特色社會主義道路的信心
【課程標準】
理解兩次世界大戰之間亞非拉民族民主運動對國際秩序的影響
1914
1939
亞非拉民族獨立運動的興起
亞非拉民族民主革命的高漲
世界殖民體系瓦解
新興國家的發展
興起·獨立
高漲·民主
發展·世界殖民體系的瓦解
對外：反對帝國主義、殖民主義
實現民族解放
對內：反對專制獨裁
實現民主自由
民族革命
民主革命
亞非拉民族民主運動的高漲
第一次世界大戰、俄國十月革命的勝利、各國共產黨的廣泛建立
框架脈絡
爭取民族獨立、建立民主政治
兩大任務
三大背景
三洲代表
亞洲
印尼民族大起義、印度非暴力不合作運動
埃及華夫脫運動、摩洛哥里夫人民起義、埃塞俄比亞抗意斗爭
尼加拉瓜抗美斗爭、墨西哥卡德納斯改革
非洲
拉丁美洲
沉重打擊了帝國主義勢力，動搖了世界殖民體系；
推動了亞非拉民族獨立和民主政治發展；
為以后各國民族民主革命提供了寶貴的經驗。
四大意義
暴力革命(武裝斗爭)、非暴力不合作、民主改革
三種方式
廣泛性、持續性、多樣性
三大特點
壹
亞非民族民主運動新高潮的背景
材料一 第一次世界大戰和第二次世界大戰的一個主要差別在于歐洲殖民地的結局。歐洲對殖民地帝國的控制因第一次世界大戰而被削弱，但還沒有遭到徹底的破壞；實際上，歐洲還因獲得作為托管地的阿拉伯地區而擴大了它的殖民地范圍。相反，第二次世界大戰之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結束了歐洲的統治。正如歐洲在19世紀最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰后同樣短的時期內又失去了其大部分殖民地。在1944年至1985年間，總共有96個國家贏得了獨立。這些國家大約占世界總人口的三分之一。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
1、第一次世界大戰削弱了殖民主義和帝國主義
一、亞非拉民族民主運動新高潮的背景
材料一 十月革命沉重打擊了帝國主義對世界的統治，極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，改變了20世紀的世界格局。資本主義和社會主義兩種社會制度的并存與競爭，成為世界歷史的重要內容。
——《統編歷史教材下》
2、十月革命的勝利鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗爭
材料一 第一次世界大戰期間，帝國主義國家忙于一戰，暫時放松了對中國的侵略，中國民族工業的發展迎來了“短暫的春天”。
——《人民版高中歷史教材必修二》
3、帝國主義國家忙于一戰，暫時放松對殖民地的侵略
一、亞非拉民族民主運動新高潮的背景
貳
亞非拉民族民主運動新高潮的表現
1、亞洲民族民主運動的新高潮
2、非洲獨立意識的覺醒
3、拉丁美洲的民族民主革命與改革
民族民主運動
東亞
東南亞
西亞
中亞
南亞
中國國共第一次合作；
中國共產黨繼續領導反帝反封建的斗爭
印尼共產黨領導的反荷起義；
越南掀起了反抗法國殖民統治的斗爭。
伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地，
爆發了反對英、法占領的斗爭
印度人民在甘地和資產階級政黨國大黨的領導下，
多次發起“非暴力不合作”運動。
1、亞洲民族民主運動的新高潮
特點：
·范圍更大
·一些國家是共產黨領導的斗爭
·爭取獨立的同時，
也有爭取爭民主的要求
阿富汗反英斗爭，1919年獲得獨立
·暴力、和平等方式
二、亞非拉民族民主運動新高潮的表現
第一階段 第二階段
時間 1926-1927年 1927年
領導 印尼共產黨 （1920年成立） 印尼民族黨
（1927年蘇加諾等人成立）
方式 武裝起義 不合作政策
結果 被荷蘭殖民當局殘酷鎮壓，革命力量被嚴重削弱，被迫轉入地下。獲得世界革命人民的同情和支持 民族資產階級開始掌握獨立運動的領導權
蘇加諾（1901-1970年）印度尼西亞獨立運動領袖，第一任總統（1945～1967）,被稱為“印尼國父”。
1927年7月，組織印度尼西亞民族聯盟。1928年3月將聯盟改組為印度尼西亞民族黨并任主席，采取與殖民者“不合作”方式爭取民族獨立。二戰后，通過獨立戰爭，印尼最終于1949年獨立。
印尼反荷民族大起義
第三階段(1940～1942年)
第二階段(1930～1934年)
第一階段(1920～1922年)
手段：
放棄英國人授予的名譽職位等，罷課、離職、抵制法院和立法機關，恢復手工紡織，不買英國布，抗稅
結果：
發生暴力，運動停止
手段：
“食鹽進軍”引發了各地的抗稅斗爭
結果：
引發了印度各地的抗稅斗爭，迫使當局答應了他的部分要求
手段：
發動要求英國立即撤離的“退出印度”行動
結果：
英印當局逮捕甘地、尼赫魯等國大黨領導人，非暴力不合作運動陷入低谷。
1947年，印度獨立。
印度的甘地領導非暴力不合作運動
1869年，甘地出生于印度的一個中下階層家庭，印度教虔誠的信奉者。
19歲時，甘地去英國學習法律。
甘地后來成為印度民族獨立運動的領袖、印度國大黨領導人、印度國父，人們尊稱他為“Mahatma”（“馬哈特馬”，即圣雄），一生中曾17次絕食，18次進監獄，5次遇刺。1948年1月30日甘地在祈禱會上被刺殺。
為什么采用非暴力與不合作兩種手段？
甘地思想：愛（核心）、真理和非暴力。
印度復雜的國情：種族、宗教信仰、種姓制度、
殖民歷史、民族資本主義經濟發展受制。
史料閱讀 1920年，國大黨通過甘地起草的新黨章，其中第一條規定“印度國大黨的目標是印度人民用一切合法的、和平的手段，以爭取實現自治”。甘地對“自治”的含義作了新的解釋：如有可能，在英帝國內自治；如有必要，就脫離英帝國獨立。
——齊世榮主編《世界通史資料選輯·現代部分》第3分冊
學思之窗 愚見認為,與邪惡不合作正如與善良合作一樣，都是一種責任……我盡力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪惡，既然邪惡只能靠暴力來維持，那么對邪惡不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰。
——《甘地在法庭上的書面聲明》（1922年3月18日）
如何認識亞洲一些主要國家民族民主運動的新特點？
領導力量：部分國家無產階級政黨開始探索民族解放道路。
斗爭方式：暴力、和平/不合作，普遍的、自覺的斗爭，聯合性強。
革命道路：有的國家資產階級以歐為師轉為以俄為師。
1、亞洲民族民主運動的新高潮
二、亞非拉民族民主運動新高潮的表現
2、非洲獨立意識的覺醒
國家 領導 方式 結果
埃及 扎格魯爾為首的華夫脫黨 和平手段 街壘戰 ①迫使英國承認埃及為獨立主權國家；
但保留在埃及駐軍、控制蘇伊士運河、領事裁判權等特權；
②1922年3月,埃及宣布為獨立的君主立憲國家，1923年頒布第一部憲法；
③以后進行了12年的護憲運動,要求英國放棄特權,未獲完全成功。
摩洛哥 部落酋長 克里姆 武裝起義 多次打敗西班牙和法國侵略軍；
1923年建立里夫共和國；
1926年，共和國被西、法殖民軍扼殺。
埃塞俄比亞 塞拉西一世 人民武裝 游擊戰爭 最終與反法西斯同盟軍一起擊敗了意大利侵略軍，1941年恢復國家獨立。
特點：
·民族民主運動的不平衡性
·領導階級多樣，
不僅有資產階級還有部落酋長、封建王公
·帶有反法西斯侵略的性質
·群眾基礎廣泛
·體現了國際援助與合作
·取得了不同程度的勝利
二、亞非拉民族民主運動新高潮的表現
如何認識非洲一些主要國家民族民主運動的新特點？
領導力量
領導階級多樣，發展程度較低且不平衡。
斗爭目標
反帝反封建未能相結合 ，以民族獨立為主要訴求。
斗爭性質
出現反法西斯的斗爭。
斗爭范圍
民族獨立意識覺醒，但多數地區還處于萌芽時期。
斗爭范圍的狹隘性
斗爭性質的時代性
爭目標的單一性
領導力量的落后性
2、非洲獨立意識的覺醒
二、亞非拉民族民主運動新高潮的表現
3、拉丁美洲的民族民主革命與改革
時間：二十世紀二三十年代
思考點 分析拉丁美洲各國在獨立100多年后，為什么還要繼續進行民族民主革命？
外因：美國等帝國主義加緊了對拉美的經濟侵略和政治滲透，將拉美視為自己的勢力范圍。
內因：軍事獨裁、政治經濟發展緩慢。
領導 方式 結果
阿根廷 共產黨 罷工
智利 左派 及其他社會階層 成立反法西斯民族陣線聯合政府
尼加拉瓜 桑地諾 武裝斗爭 迫使美軍1933年撤出
墨西哥 卡德納斯 改革 對內改革；對外捍衛主權和本國資源。
引導墨西哥走上現代化之路
基本完成了從民族獨立到建立資產階級民主政權的任務，為比較穩定的資產階級民主制度的形成和發展奠定了基礎
？
二、亞非拉民族民主運動新高潮的表現
拉丁美洲一些主要國家民族民主運動的新特點？
領導力量：以資產階級和無產階級為主；
斗爭方式：拉美共產黨的興起，多數國家 進行了共產黨領導的以武裝斗爭奪取政權的嘗試。
革命目標：進行民族民主革命與改革；
革命目標的雙重
新型組織和斗爭方式
3、拉丁美洲的民族民主革命與改革
二、亞非拉民族民主運動新高潮的表現
叁
亞非拉民族民主運動總結
意義深遠：打擊帝國主義、動搖殖民體系、影響國際秩序
三、亞非拉民族民主運動之總結
目標上：
革命范圍：
斗爭方式：
結果影響：
更高更明確。爭取爭取民族獨立和建立民主政府
地區上具有普遍性,特別是在亞洲，此起彼伏；
參加具有廣泛性：社會各階層都有參加，逐漸具有了全民族運動的規模。
領導階級：
多樣性、更高的層次性：多數國家資產階級、部分國家無產階級政黨；
有的地區由民族主義政黨或當地社會的上層如酋長等領導。
多樣性。各國根據國情采取了武裝起義、非暴力不合作、民主改革等方式。
雖大多未取得最終勝利，但沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了世界殖民體系，成為影響國際秩序的重要因素。（沖擊了凡爾賽-華盛頓體系）
由于各國各地區社會發展的具體情況不同,這一時期的運動仍然呈現不平衡性;
不平衡性：
時間上：
持續性。兩次世界大戰之間從未間斷。
問題探究 兩次世界大戰之間出現的民族民主運動新高潮，與第一次世界大戰前的民族解放運動相比，有哪些主要特點？
三、亞非拉民族民主運動之總結
不同點 相同點
由于發展程度不同， 亞洲－爭取民族獨立的同時，也有爭取民主的要求 非洲－民族民主運動意識的覺醒 拉丁美洲－民族獨立基本完成的情況下，以爭取民主改革為主要任務
時間相同
空間并立
受馬克思 義傳播和十月革命影響不同， 亞洲、拉丁美洲的一些國家——共產黨員在運動中起領導作用 非洲——主要是民族主義政黨或當地的社會上層如酋長、皇帝等領導 近代亞非拉民族民主運動有共同的歷史發展趨勢 , 但又有各自的特點。
三、亞非拉民族民主運動之總結
1、有人這樣描述甘地：“他有宗教家深厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄”。”這里所說的“憑著一把鹽”成為“圣雄”的事件指（ ）
A.停止非暴力不合作運動
B.安撫各個教派的暴力沖突
C.領導經濟自主運動
D.領導1930年的非暴力不合作運動
課堂訓練
D
2、1919年，英國殖民當局頒布了一系列法令，法律要點被印度公眾概括為“不需審訊、不要律師、不許上訴”。為了拒絕如此不合理的要求，甘地（ ）
A.組織了“文明不服從”運動
B.建立了非暴力抵抗基地
C.領導了“食鹽進軍”
D.提出了印度獨立的要求
A
課堂訓練
3、導致1919年埃及人民反英大起義的直接原因是（ ）
A.埃及淪為英國殖民地
B.殖民政府逮捕華夫脫領導人
C.華夫脫黨的領導
D.學生反英示威的推動
B
課堂訓練
埃及“華夫脫運動”的結果是（ ）
A.取消了英國在埃及的特權
B.英國有條件地承認埃及獨立
C.埃及爭得徹底獨立
D.運動遭到英國當局的殘暴鎮壓
B
課堂訓練

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