資源簡介

浙江省金華市義烏市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期歷史期末試卷
一、判斷題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。判斷下列說法是否正確，正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的T涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的阝涂黑。）
1．（2025七下·義烏期末）武則天統(tǒng)治期間，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)安定，為貞觀之治的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
2．（2025七下·義烏期末）玄奘西行充分印證了隋唐時(shí)期中日交流非常頻繁。
3．（2025七下·義烏期末）唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被尊奉為“天可汗”。
4．（2025七下·義烏期末）臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分，元朝時(shí)設(shè)澎湖巡檢司進(jìn)行管理。
5．（2025七下·義烏期末）“交子”的出現(xiàn)，有利于商業(yè)的發(fā)展。
6．（2025七下·義烏期末）北宋史學(xué)家司馬遷所著的《資治通鑒》，對(duì)研究我國明清歷史具有重要價(jià)值。
7．（2025七下·義烏期末）“隆慶和議”結(jié)束了明朝與蒙古長期的敵對(duì)狀態(tài)。
8．（2025七下·義烏期末）新的民族——回回的形成，是元朝民族交融加強(qiáng)的表現(xiàn)。
9．（2025七下·義烏期末）清朝中原地區(qū)人口快速增長，徹底解決了人地矛盾。
10．（2025七下·義烏期末）明朝春節(jié)燃放爆竹、拜親訪友，與現(xiàn)在習(xí)俗高度一致，這體現(xiàn)了中華文明的連續(xù)性。
二、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分。）
11．（2025七下·義烏期末）徐中約曾說：“在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明，這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以為公卿、可以參政的機(jī)會(huì)·…這是中國古代選官制度的一大變革。”“這種制度”指的是（　　）
A．郡縣制 B．科舉制 C．行省制 D．三省六部制
12．（2025七下·義烏期末）“三彩釉陶載樂駱駝”（見右）出土于西安，駱駝背上是兩個(gè)漢人和兩個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)，一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。文物展現(xiàn)出唐朝（　　）
①經(jīng)濟(jì)文化交流繁盛②海外貿(mào)易往來頻繁
③民族之間交往密切④陶器生產(chǎn)技術(shù)高超
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025七下·義烏期末）《貞觀政要》記載，唐太宗主張“國以人為本，人以衣食為本”，為此唐太宗（　　）
A．輕徭薄賦，與民休息 B．知人善任，虛心納諫
C．制定法律，減省刑罰 D．嚴(yán)格考績，澄清吏治
14．（2025七下·義烏期末）唐玄宗在位后期，沉面于享樂，重用奸臣，當(dāng)時(shí)中央禁軍僅12萬人，而邊境十個(gè)軍鎮(zhèn)擁兵49萬，安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使，這說明安史之亂的爆發(fā)源于（　　）
①經(jīng)濟(jì)迅速袞退
②農(nóng)民起義影響
④節(jié)度使權(quán)力膨脹
③朝政黑暗腐敗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2025七下·義烏期末）右圖為小歷同學(xué)做的歷史學(xué)習(xí)筆記，由此判斷，他在學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到唐朝（　　）
A．世界影響力在擴(kuò)大 B．加強(qiáng)對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄
C．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一任重道遠(yuǎn) D．藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力極其強(qiáng)大
16．（2025七下·義烏期末）趙國胤當(dāng)皇帝第二年，大臣趙普針對(duì)“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”的建議，對(duì)此，趙國胤采取的措施包括（　　）
①杯酒釋兵權(quán)
②設(shè)立軍機(jī)處
③崇文抑武
④控制地方稅收
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七下·義烏期末）“澶淵之盟后，宋朝北方州縣得以安定，生產(chǎn)有所恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識(shí)于戈（戰(zhàn)爭）’局面。”這則材料概述了澶淵之盟的（　　）
A．背景 B．過程 C．內(nèi)容 D．髟響
18．（2025七下·義烏期末）“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”這些摘自岳飛《滿江紅》中的詩句（　　）
A．訴說了南宋滅亡的哀傷 B．說明了宋遼之間的沖突
C．表達(dá)了抗金英雄的壯志 D．堅(jiān)定了抗擊倭寇的決心
19．（2025七下·義烏期末）《元史 地理志》記載元朝“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，這說明元代（　　）
A．疆域遼闊 B．科技發(fā)達(dá) C．經(jīng)濟(jì)繁榮 D．戰(zhàn)爭頻仍
20．（2025七下·義烏期末）下圖為“宋代部分年份海外貿(mào)易市舶收入統(tǒng)計(jì)圖”，之所以出現(xiàn)圖中現(xiàn)象，是因?yàn)樗纬ā　。?br/>①十分重視海外貿(mào)易
②設(shè)立市舶司加強(qiáng)管理
③結(jié)束對(duì)峙實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
④造船和航海技術(shù)進(jìn)步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2025七下·義烏期末）中國古代思想博大精深，歷代思想家在中國文化和社會(huì)生活中扮演著舉足輕重的角色。下列關(guān)于思想家的整理正確的有（　　）
①韓愈——佛教傳播的推廣者
②王守仁——知行合一的倡導(dǎo)者
③朱熹——理學(xué)的集大成者
④黃宗羲——君主專制的維護(hù)者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．（2025七下·義烏期末）在學(xué)習(xí)“明朝的統(tǒng)治”一課時(shí)，小歷畫了如下思維導(dǎo)圖，其中“？”處最適合填（　　）
A．施行仁政，籠絡(luò)民心 B．分化事權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)
C．改革官制，提高效率 D．精簡機(jī)構(gòu)，緩解矛盾
23．（2025七下·義烏期末）勤勞智慧的中國人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的科技文化，如果要了解17世紀(jì)我國手工業(yè)發(fā)展的情況，首選的科技著作是（　　）
A．《夢(mèng)溪筆談》 B．《本草綱目》
C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》
24．（2025七下·義烏期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在明朝永樂年間，與鄭和有關(guān)的東南亞及非洲國家使節(jié)來華共三百余次，其中有三位國王在率團(tuán)訪問期間病逝于中國，他們?cè)谶z囑中表示要將自己葬于中國。這反映了（　　）
A．明朝長期推行對(duì)外開放的政策
B．明朝繼承了歷代王朝處理周邊關(guān)系的方式
C．遠(yuǎn)洋航行有力打擊了殖民侵略
D．鄭和下西洋增進(jìn)中國與亞非國家友好往來
25．（2025七下·義烏期末）階級(jí)斗爭是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力之一。為佐證這一觀點(diǎn)，適合選擇的歷史人物有（　　）
①黃巣
②王安石
③李自成
④鄭成功
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
26．（2025七下·義烏期末）乾隆二十二年（1757年），清廷規(guī)定外國商船“將來只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來，必令原船返掉至廣，不準(zhǔn)入浙江海口。”材料反映了清廷正在（　　）
A．鎮(zhèn)壓白蓮教起義 B．緩解財(cái)政危機(jī)
C．禁止海外貿(mào)易 D．強(qiáng)化閉關(guān)鎖國
27．（2025七下·義烏期末）讀懂文獻(xiàn)史料是學(xué)習(xí)歷史的必備技能。對(duì)于下列文獻(xiàn)史料，解讀正確的有（　　）
①關(guān)注出處：史料反映了清朝統(tǒng)治者的思想
②弄清字詞：“守國之道”即治理國家之法
③理解意思：史料強(qiáng)調(diào)民本思想乃治國之道
④史料印證：因是康熙“實(shí)錄”，無需印證
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2025七下·義烏期末）顧炎武認(rèn)為：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊。”因?yàn)榘斯扇∈浚ā　。?br/>A．導(dǎo)致貧富分化嚴(yán)重 B．阻礙了思想的進(jìn)步
C．造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫 D．動(dòng)搖了統(tǒng)治的根基
29．（2025七下·義烏期末）朱紹候在《中國古代史》中寫道：“北方地區(qū)的民族交融既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。”這表明（　　）
A．民族交融方式多種多樣 B．民族交融消除了民族隔閡
C．民族交融只發(fā)生于北方 D．民族交融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
30．（2025七下·義烏期末）西夏統(tǒng)治者一度模仿孝文帝“改姓元氏”，認(rèn)為遼宋夏當(dāng)共奉“中國”之號(hào)。清順治時(shí)期，“中國”一詞在朝廷文書中已指清朝的全部統(tǒng)治區(qū)域。這些現(xiàn)象從根本上反映出（　　）
A．少數(shù)民族政權(quán)制度全面漢化 B．歷代疆域持續(xù)擴(kuò)大
C．中華民族的認(rèn)同感不斷加深 D．中央集權(quán)逐步加強(qiáng)
三、綜合題（本大題共3小題，共40分。）
31．（2025七下·義烏期末） 閱讀材料，回答問題。
材料一：世界遺產(chǎn)是指對(duì)全人類具有突出普遍價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn)。中國在世界遺產(chǎn)名錄中的遺產(chǎn)數(shù)量排名第一位。下列是兩個(gè)世界文化遺產(chǎn)的介紹：我是世界上最長的軍事防御設(shè)施，體現(xiàn)了中國古代農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與融合。我是隋唐至明清國家經(jīng)濟(jì)命脈，連接五大水系，促進(jìn)了南北物資與文化的交流。
材料二：唐宋之世，中國科技實(shí)冠寒宇（天下）。然其精義不在窮理而在致用，故能澤被四鄰（思惠覆蓋鄰國）。
——錢移《國史大綱》
材料三：
（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，寫出兩處世界文化遺產(chǎn)的名稱。
（2）列舉兩例史實(shí)對(duì)材料二的觀點(diǎn)加以印證。
（3）綜合上述材料，概括中華文明的特點(diǎn)。
32．（2025七下·義烏期末）小歷同學(xué)圍繞“古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”話題，制作了如下手抄報(bào)，請(qǐng)你與他一起完善。
千年脈動(dòng)看發(fā)展
注：①關(guān)中，陜西渭河流域：②江淮，長江、淮河流域：③東南，長江以南的廣大區(qū)域
（1）根據(jù)以上信息，概括中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。
（2）圖一反映了什么現(xiàn)象？根據(jù)其它圖文資料，分析產(chǎn)生圖一現(xiàn)象的原因。
多元輻射看影響春秋戰(zhàn)國時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培植了地主階級(jí)，催生了“百家爭鳴”的文化繁榮；唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展　 　；明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了人口的快速增長……這些歷史進(jìn)程均印證了　 　..
（3）請(qǐng)你充分運(yùn)用本學(xué)期學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)，將手抄報(bào)補(bǔ)充完整。
33．（2025七下·義烏期末）歷史興趣小組圍繞“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展”，開展主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與，完成探究任務(wù)。
【任務(wù)一：繪制歷史紀(jì)年表】
【任務(wù)二：整理相關(guān)資料】
【任務(wù)三：形成歷史認(rèn)識(shí)】
中華文明的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統(tǒng)一永遠(yuǎn)是中國核心利益的核心，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的國家是各族人民的命運(yùn)所系。
——習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話
（1）從年代尺中找出結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的王朝，并寫出“A”階段的典型時(shí)代特征。
（2）根據(jù)“相關(guān)資料”的內(nèi)容，闡述元、清的措施對(duì)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有哪些意義。
（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“統(tǒng)一”形成哪些歷史認(rèn)識(shí)。
答案解析部分
1．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】女皇武則天
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，武則天在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓，為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。所以，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查女皇武則天，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】鑒真與玄奘
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，研習(xí)佛法，最終成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，促進(jìn)了中國佛教事業(yè)的發(fā)展和中印文化交流。所以，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查玄奘西行，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
3．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝民族政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
4．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】元朝的疆域及對(duì)邊疆地區(qū)的管轄
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，元朝為了加強(qiáng)中央對(duì)東南地區(qū)的統(tǒng)治，在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查澎湖巡檢司的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
5．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，由于金屬貨幣攜帶不方便，再加上商業(yè)的發(fā)展，北宋時(shí)期的四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——“交子”，促進(jìn)貨幣流通，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查“交子”，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
6．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，北宋時(shí)期司馬光的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史，縱貫中國16個(gè)朝代，所以，《資治通鑒》未涉及明清歷史，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《資治通鑒》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
7．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】明朝的政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，明初，退居北方的蒙古各部與明朝時(shí)有戰(zhàn)爭。1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達(dá)成通貢和互市的協(xié)議。因這年是隆慶五年，史稱“隆慶和議”。它結(jié)束了明朝與蒙古約200年的敵對(duì)狀態(tài)，此后明朝與蒙古之間很少爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭。所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查“隆慶和議”，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
8．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，元朝時(shí)來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個(gè)新的民族——回族，回族的形成是元朝民族交融加強(qiáng)的表現(xiàn)，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查回回的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
9．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】清朝的人口增長與人口問題
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，清朝中原地區(qū)人口快速增長，人地矛盾日益突出，大量人口流向邊疆地區(qū)，開荒墾田，發(fā)展生產(chǎn)，極大促進(jìn)了邊疆的社會(huì)繁榮。所以，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查清朝人口增長，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
10．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，明朝時(shí)期的春節(jié)習(xí)俗基本與現(xiàn)在人們歡度春節(jié)的習(xí)俗一致，這能夠體現(xiàn)出中華文明中的傳統(tǒng)節(jié)日自古以來有其連續(xù)性，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
11．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)立與完善
【解析】【分析】B：根據(jù)題干“在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明，這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以為公卿、可以參政的機(jī)會(huì)……這是中國古代選官制度的一大變革”可知，隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，B項(xiàng)符合題意；
A：秦朝統(tǒng)一六國后，在全國推行郡縣制。郡縣長官由朝廷直接任免，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的垂直管理，A項(xiàng)不符合題意；
C：為對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，C項(xiàng)不符合題意；
D：三省六部制是中國古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
12．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮
【解析】【分析】C：根據(jù)題干“‘三彩釉陶載樂駱駝’出土于西安，駱駝背上是兩個(gè)漢人和兩個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)，一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器”可知，三彩釉陶載樂駱駝?wù)宫F(xiàn)出唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平很高，三彩釉陶載樂駱駝涉及胡人(西域人)說明經(jīng)濟(jì)文化交流繁盛，民族之間交往密切，①③④正確，C項(xiàng)符合題意；
A：題干未涉及海外貿(mào)易往來頻繁，②錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未涉及海外貿(mào)易往來頻繁，②錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
D：題干未涉及海外貿(mào)易往來頻繁，②錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
13．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】“貞觀之治”
【解析】【分析】A：根據(jù)題干“國以人為本，人以衣食為本”和結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗注意戒奢從簡，減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與民休息，A項(xiàng)符合題意；
B：知人善任，虛心納諫與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；
C：制定法律，減省刑罰是政治措施，與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
D：嚴(yán)格考績，澄清吏治是政治措施，與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐太宗治國措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
14．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】安史之亂
【解析】【分析】D：根據(jù)題干可知，“唐玄宗在位后期，沉湎于享樂，重用奸臣”體現(xiàn)了朝政黑暗腐敗；“當(dāng)時(shí)中央禁軍僅12萬人，而邊境十個(gè)軍鎮(zhèn)擁兵49萬，安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使”體現(xiàn)了節(jié)度使權(quán)力膨脹，③④正確，D項(xiàng)符合題意；
A：題干未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)迅速衰退、農(nóng)民起義影響，①②與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未體現(xiàn)農(nóng)民起義影響，①與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)農(nóng)民起義影響，②與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂爆發(fā)的原因，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融
【解析】【分析】B：根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)可知，文成公主入藏、金城公主入藏增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；唐蕃會(huì)盟碑是唐朝與吐蕃友好的見證；唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)；唐玄宗冊(cè)封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王、冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，他在學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到唐朝加強(qiáng)對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄，B項(xiàng)符合題意；
A：題干未體現(xiàn)世界影響力在擴(kuò)大，A項(xiàng)不符合題意；
C：唐朝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，C項(xiàng)不符合題意；
D：題干未體現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力極其強(qiáng)大，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
16．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)
【解析】【分析】C：根據(jù)題干“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”和結(jié)合所學(xué)可知，北宋解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)（杯酒釋兵權(quán)），任用文臣管理軍務(wù)，解除節(jié)度使兵權(quán)，定期換防；派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實(shí)行三年任期制，并設(shè)置通判，以分知州權(quán)力；取消節(jié)度使收稅的權(quán)力。為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現(xiàn)，實(shí)行崇文抑武的政策，①③④正確，C項(xiàng)符合題意；
A：雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)，②錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)，②錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
D：雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)，②錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝強(qiáng)化中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
17．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】遼與北宋的和戰(zhàn)
【解析】【分析】D：根據(jù)題干“澶淵之盟后，宋朝北方州縣得以安定，生產(chǎn)有所恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識(shí)于戈（戰(zhàn)爭）’局面”可知，“澶淵之盟”是宋遼雙方均勢(shì)的體現(xiàn)，此后很長時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面，題干體現(xiàn)了澶淵之盟的影響，D項(xiàng)符合題意；
A：背景是宋真宗時(shí)遼大舉攻宋，澶州之戰(zhàn)宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，擊退遼軍。之后遼宋議和，簽訂“澶淵之盟”，A項(xiàng)不符合題意；
B：過程是遼宋議和，簽訂“澶淵之盟”，B項(xiàng)不符合題意；
C：內(nèi)容是宋朝給遼歲幣，雙方約為兄弟之國，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查澶淵之盟，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
18．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】南宋的偏安
【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，岳飛的《滿江紅》表現(xiàn)了作者收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈的愛國精神，表達(dá)了抗金英雄的壯志，C項(xiàng)符合題意；
A：這一時(shí)期南宋并沒有滅亡，A項(xiàng)不符合題意；
B：《滿江紅》體現(xiàn)了南宋與金之間的沖突，B項(xiàng)不符合題意；
D：題干體現(xiàn)了岳飛抗金，未體現(xiàn)抗擊倭寇，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查岳飛抗金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
19．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】A：根據(jù)題干“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”可知，元朝疆域遼闊，A項(xiàng)符合題意；
B：題干未體現(xiàn)科技發(fā)達(dá)，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮，C項(xiàng)不符合題意；
D：題干未體現(xiàn)戰(zhàn)爭頻仍，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查元朝的疆域，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
20．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；宋元時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通
【解析】【分析】B：根據(jù)題干“宋代部分年份海外貿(mào)易市舶收入統(tǒng)計(jì)圖”可知，海外貿(mào)易獲利頗豐，統(tǒng)計(jì)圖表明宋朝海外貿(mào)易獲利頗豐，原因是宋朝重視海外貿(mào)易，為鼓勵(lì)和管理海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立的機(jī)構(gòu)是市舶司加強(qiáng)管理，造船和航海技術(shù)進(jìn)步，這些有利于宋朝海外貿(mào)易發(fā)展，①②④正確，B項(xiàng)符合題意；
A：宋朝是局部統(tǒng)一，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，且北宋與遼、西夏政權(quán)并立，難宋與金、西夏政權(quán)并立，③錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
C：宋朝是局部統(tǒng)一，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，且北宋與遼、西夏政權(quán)并立，難宋與金、西夏政權(quán)并立，③錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
D：宋朝是局部統(tǒng)一，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，且北宋與遼、西夏政權(quán)并立，難宋與金、西夏政權(quán)并立，③錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝海外貿(mào)易，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
21．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】清朝對(duì)全國的統(tǒng)治及清朝的疆域；清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢(mèng)、昆曲、京劇
【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，明朝王守仁認(rèn)為心是萬物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”“致良知”。朱熹是理學(xué)的集大成者，他強(qiáng)調(diào)存天理、滅人欲。②③正確，C項(xiàng)符合題意；
A：韓愈認(rèn)為佛教的盛行對(duì)儒家所提倡的忠孝思想構(gòu)成威脅，他以自己的仕途為代價(jià)，試圖通過古文運(yùn)動(dòng)來維護(hù)中華傳統(tǒng)精神，抵制佛教的過度影響，①錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：韓愈抵制佛教的過度影響，①錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
D：黃宗羲反對(duì)君主專制制度，④錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國古代思想家的主張，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
22．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)
【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過大所致，所以要鞏固統(tǒng)治，強(qiáng)化皇權(quán)。在地方取消行中書省，設(shè)立三司；在中央廢除丞相和中書省，提升六部的職權(quán)，直接向皇帝負(fù)責(zé)；為分散兵權(quán)，把大都監(jiān)府分為五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和五官任命的權(quán)利統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。司法上設(shè)立錦衣衛(wèi)，皇帝通過錦衣衛(wèi)加強(qiáng)了對(duì)臣民的監(jiān)視。所以，目的是分化事權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)，B項(xiàng)符合題意；
A：題干主要體現(xiàn)的是明朝的政治制度，未體現(xiàn)施行仁政，籠絡(luò)民心，A項(xiàng)不符合題意；
C：題干主要體現(xiàn)的是明朝的政治制度，未體現(xiàn)改革官制，C項(xiàng)不符合題意；
D：題干主要體現(xiàn)的是明朝的政治制度，未體現(xiàn)精簡機(jī)構(gòu)，緩解矛盾，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查明朝強(qiáng)化中央集權(quán)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
23．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》
【解析】【分析】D：根據(jù)所學(xué)可知，明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，對(duì)我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，D項(xiàng)符合題意；
A：北宋大科學(xué)家沈括著《夢(mèng)溪筆談》，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事和科技等各個(gè)方面，是中國科學(xué)史的重要著作，A項(xiàng)不符合題意；
B：明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，歷時(shí)27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著——《本草綱目》，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”，B項(xiàng)不符合題意；
C：明代科學(xué)家徐光啟的《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《天工開物》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
24．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】鄭和下西洋
【解析】【分析】D：根據(jù)題干“僅在明朝永樂年間，與鄭和有關(guān)的東南亞及非洲國家使節(jié)來華共三百余次，其中有三位國王在率團(tuán)訪問期間病逝于中國，他們?cè)谶z囑中表示要將自己葬于中國”可知，明朝時(shí)鄭和率船7次下“西洋”，先后拜訪30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，東南亞及非洲國家使節(jié)來華共三百余次反映了增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，D項(xiàng)符合題意；
A：明朝后期限制對(duì)外政策，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干主要體現(xiàn)了明朝與東南亞及非洲國家的往來，未體現(xiàn)明朝繼承了歷代王朝處理周邊關(guān)系的方式，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)遠(yuǎn)洋航行有力打擊了殖民侵略，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鄭和下西洋，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
25．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】黃巢起義與唐朝滅亡；李自成起義
【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，而且相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，無以為生，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模起義。起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，這次起義被稱為“黃巢起義”。1643年李自成率領(lǐng)起義軍攻占西安，建立大順農(nóng)民政權(quán)，1644年4月，攻入北京，崇禎自縊，明王朝被推翻了。我國古代階級(jí)斗爭主要是農(nóng)民與地主階級(jí)之間的矛盾，合適的人物是黃巢、李自成，①③正確，B項(xiàng)符合題意；
A：王安石變法是封建階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)，是封建地主階級(jí)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)，②與階級(jí)斗爭無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；
C：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是反侵略戰(zhàn)爭，④錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
D：③④，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查階級(jí)斗爭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
26．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】閉關(guān)鎖國政策
【解析】【分析】D：根據(jù)題干“將來只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來，必令原船返棹至廣，不準(zhǔn)入浙江海口”和結(jié)合所學(xué)可知，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國的對(duì)外政策，乾隆時(shí)，只放廣州一處，特許“廣州十三行”管理，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，題干反映了清廷正在閉關(guān)鎖國，D項(xiàng)符合題意；
A：清朝中期以后湖北、四川、陜西、河南和甘肅五省土地兼并嚴(yán)重，大批農(nóng)民流離失所，他們紛紛加入白蓮教。1796年，白蓮教起義爆發(fā)。清廷為鎮(zhèn)壓白蓮教起義，歷時(shí)9年，耗軍費(fèi)約1.5億兩白銀。白蓮教起義導(dǎo)致清朝元?dú)獯髠乔宄呦蛩ヂ涞霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未體現(xiàn)緩解財(cái)政危機(jī)，B項(xiàng)不符合題意；
C：閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，“禁止海外貿(mào)易”說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查閉關(guān)鎖國，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
27．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】清朝對(duì)全國的統(tǒng)治及清朝的疆域
【解析】【分析】A：根據(jù)所學(xué)可知，“守國之道，惟在修德安民、民心悅，則邦本得而邊境自固，所謂‘眾志成城’者是也”“《清圣祖實(shí)錄》”出自康熙帝，反映了清朝統(tǒng)治者的思想，要重視百姓，以民為本，①②③正確，A項(xiàng)符合題意；
B：“因是康熙‘實(shí)錄’，無需印證”說法錯(cuò)誤，研究歷史時(shí)要多方驗(yàn)證，史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，④錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
C：“因是康熙‘實(shí)錄’，無需印證”說法錯(cuò)誤，研究歷史時(shí)要多方驗(yàn)證，史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，④錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
D：“因是康熙‘實(shí)錄’，無需印證”說法錯(cuò)誤，研究歷史時(shí)要多方驗(yàn)證，史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，④錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
28．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】科舉考試的變化
【解析】【分析】B：根據(jù)題干“八股之害等于焚書”和結(jié)合所學(xué)可知，明朝實(shí)行八股取士，它禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展，題干觀點(diǎn)重在說明八股取士阻礙了思想的進(jìn)步，B項(xiàng)符合題意；
A：題干未體現(xiàn)貧富分化嚴(yán)重，A項(xiàng)不符合題意；
C：造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
D：動(dòng)搖了統(tǒng)治的根基與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查八股取士，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
29．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融
【解析】【分析】A：根據(jù)題干“北方地區(qū)的民族交融既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化”可知，各族人民在友好交往中的相互影響，治者的主動(dòng)政策、民族斗爭說明民族交融方式多種多樣，A項(xiàng)符合題意；
B：“民族交融消除了民族隔閡”說法錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
C：“民族交融只發(fā)生于北方”說法錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)民族交融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查民族交融，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
30．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】契丹族與黨項(xiàng)族
【解析】【分析】C：根據(jù)題干“西夏統(tǒng)治者一度模仿孝文帝‘改姓元氏’，認(rèn)為遼宋夏當(dāng)共奉‘中國’之號(hào)。清順治時(shí)期，“中國”一詞在朝廷文書中已指清朝的全部統(tǒng)治區(qū)域”可知，遼和西夏在一定程度上認(rèn)同中原文化，清朝時(shí)“中國”一詞指清朝的全部統(tǒng)治區(qū)域，說明中華民族的認(rèn)同感不斷加深，C項(xiàng)符合題意；
A：“少數(shù)民族政權(quán)制度全面漢化”說法錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未體現(xiàn)歷代疆域持續(xù)擴(kuò)大，B項(xiàng)不符合題意；
D：題干未體現(xiàn)中央集權(quán)逐步加強(qiáng)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
31．【答案】（1）長城、大運(yùn)河
（2）唐朝時(shí)，雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展；宋朝時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島、日本及東南亞地區(qū)、波斯及歐洲，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；宋朝時(shí)，指南針傳到歐洲，為歐洲航海家開辟新航路和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；13到14世紀(jì)火藥傳到阿拉伯地區(qū)和歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
（3）中華文明博大精深；具有創(chuàng)新性；具有包容性；內(nèi)涵豐富；持續(xù)發(fā)展；具有開放性；具有世界影響力等
【知識(shí)點(diǎn)】大運(yùn)河的開通；宋元時(shí)期的科技——活字印刷術(shù)、指南針、火藥；明朝的建筑與文學(xué)——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“我是世界上最長的軍事防御設(shè)施，體現(xiàn)了中國古代農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與融合”和結(jié)合所學(xué)可知，為了防御北方蒙古貴族南擾，明朝大規(guī)模修筑，明長城東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)，是歷史上修筑規(guī)模最大、工程最堅(jiān)固的長城。根據(jù)材料一“我是隋唐至明清國家經(jīng)濟(jì)命脈，連接五大水系，促進(jìn)了南北物資與文化的交流”和結(jié)合所學(xué)可知，為了鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，以東都洛陽為中心，開通了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運(yùn)河，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運(yùn)河。
(2)根據(jù)材料二“唐宋之世，中國科技實(shí)冠寒宇（天下）。然其精義不在窮理而在致用，故能澤被四鄰（思惠覆蓋鄰國）”和結(jié)合所學(xué)可知，材料二強(qiáng)調(diào)了唐宋時(shí)期中國科技的高度發(fā)達(dá)，唐朝時(shí)，雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展；宋朝時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島、日本及東南亞地區(qū)、波斯及歐洲，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；宋朝時(shí)，指南針傳到歐洲，為歐洲航海家開辟新航路和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；13到14世紀(jì)火藥傳到阿拉伯地區(qū)和歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
(3)綜合上述材料可知，中華文明的特點(diǎn)是中華文明博大精深；具有創(chuàng)新性；具有包容性；內(nèi)涵豐富；持續(xù)發(fā)展；具有開放性；具有世界影響力等。
故答案為：
(1)長城、大運(yùn)河。
(2)印證：唐朝時(shí)，雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展；宋朝時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島、日本及東南亞地區(qū)、波斯及歐洲，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；宋朝時(shí)，指南針傳到歐洲，為歐洲航海家開辟新航路和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；13到14世紀(jì)火藥傳到阿拉伯地區(qū)和歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
(3)特點(diǎn)：中華文明博大精深；具有創(chuàng)新性；具有包容性；內(nèi)涵豐富；持續(xù)發(fā)展；具有開放性；具有世界影響力等。
【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查中華文明的特點(diǎn)、長城、大運(yùn)河，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
32．【答案】（1）古代經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。
（2）現(xiàn)象：隋唐到明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。；生產(chǎn)工具的進(jìn)步；農(nóng)作物品種的引進(jìn)；荒地的開墾；統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的重視；古代勞動(dòng)人民的奮斗等
（3）①促進(jìn)科技文化的繁榮或促進(jìn)對(duì)外交流的繁盛，提高國際影響力或?qū)е律鐣?huì)生活發(fā)生巨大變化等
②經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治、社會(huì)、文化等方面具有巨大推動(dòng)作用。
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮；宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“秦漢：關(guān)中之地……然量其富。什居其六”“唐：賦之所出，江淮居多”“宋：國家根本，仰給東南”可知，漢朝時(shí)期，關(guān)中地區(qū)，富裕占據(jù)全國的大部分，到了唐朝以后，出現(xiàn)了江南地區(qū)的賦稅占比較高，宋朝時(shí)財(cái)政收入主要來自南方，特別是東南地區(qū)，江南地區(qū)的富裕反映出我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移。
(2)根據(jù)圖一“部分朝代糧食產(chǎn)量變化圖”可知，隋唐到明清時(shí)期，我國糧食產(chǎn)量不斷增加，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。根據(jù)圖二“筒車”可知，筒車節(jié)省人力，利于灌溉，提高效率，筒車體現(xiàn)了生產(chǎn)工具的進(jìn)步。根據(jù)圖三“《耕獲圖》”“占城早稻欲移秧”可知，宋朝時(shí)從越南引入的占城稻在南方地區(qū)廣泛種植，占城早稻體現(xiàn)了農(nóng)作物品種的引進(jìn)。根據(jù)圖四“清代開荒執(zhí)照”可知，政府通過發(fā)放執(zhí)照形式規(guī)范人們的開荒行為，體現(xiàn)了統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。結(jié)合所學(xué)可知，原因還有古代勞動(dòng)人民的奮斗等。
(3)根據(jù)所學(xué)可知，①唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為科技文化的繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和知識(shí)傳播的條件，唐朝實(shí)行開放政策，與周邊國家和地區(qū)進(jìn)行廣泛的文化交流，促進(jìn)了詩歌等文化藝術(shù)的發(fā)展。宋代的海上絲綢之路的興盛，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也加強(qiáng)了與海外國家的文化交流。唐宋詩人的作品在國內(nèi)外廣泛傳播，成為文化交流和外交的重要媒介。宋代的科技成就，如四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針），通過對(duì)外交流傳播到世界各地，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些事例說明唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)科技文化的繁榮或促進(jìn)對(duì)外交流的繁盛，提高國際影響力或?qū)е律鐣?huì)生活發(fā)生巨大變化等。②明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了人口的快速增長……這些歷史進(jìn)程均印證了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治、社會(huì)、文化等方面具有巨大推動(dòng)作用。
故答案為：
(1)特點(diǎn)：古代經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。
(2)現(xiàn)象：隋唐到明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。原因：生產(chǎn)工具的進(jìn)步；農(nóng)作物品種的引進(jìn)；荒地的開墾；統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的重視；古代勞動(dòng)人民的奮斗等。
(3)補(bǔ)充：①促進(jìn)科技文化的繁榮或促進(jìn)對(duì)外交流的繁盛，提高國際影響力或?qū)е律鐣?huì)生活發(fā)生巨大變化等；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治、社會(huì)、文化等方面具有巨大推動(dòng)作用。
【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查隋唐到明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
33．【答案】（1）隋朝、元朝；民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
（2）有利于促進(jìn)民族交融；有利于邊疆地區(qū)的開墾；有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管轄；有利于維護(hù)統(tǒng)一；有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等
（3）各族人民共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流等
【知識(shí)點(diǎn)】隋朝的建立與統(tǒng)一；元朝的疆域及對(duì)邊疆地區(qū)的管轄；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣建制；元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】(1)根據(jù)年代尺和結(jié)合所學(xué)可知，三國兩晉南北朝時(shí)期，國家分裂，戰(zhàn)亂頻繁。581年，隋文帝楊堅(jiān)建立隋朝，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。1276年元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279年元軍攻滅南宋殘部，統(tǒng)一全國。A階段是遼宋夏金元時(shí)期，特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。
(2)根據(jù)材料“朝廷調(diào)集大批軍民遷移到邊疆地區(qū)，興修水利，鼓勵(lì)農(nóng)桑，開墾農(nóng)田，進(jìn)行屯種”可知，有利于邊疆地區(qū)的開墾；根據(jù)材料“邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢人等雜居相處”可知，有利于促進(jìn)民族交融；根據(jù)材料“就是根據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的管理”“西南實(shí)行金瓶掣簽制；東南設(shè)置臺(tái)灣府”可知，有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管轄；根據(jù)材料“西北皇帝平定大、小和卓叛亂；東北雅克薩之戰(zhàn)”可知，有利于維護(hù)統(tǒng)一；綜合上述材料可知，根據(jù)材料“”可知，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等。
(3)根據(jù)材料“中華文明的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統(tǒng)一永遠(yuǎn)是中國核心利益的核心，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的國家是各族人民的命運(yùn)所系”可知，“中國核心利益的核心”是維護(hù)國家統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是民心所向、時(shí)代潮流、歷史必然。說明各族人民共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流等。
故答案為：
(1)王朝：隋朝、元朝；A：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。
(2)意義：有利于促進(jìn)民族交融；有利于邊疆地區(qū)的開墾；有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管轄；有利于維護(hù)統(tǒng)一；有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等。
(3)認(rèn)識(shí)：各族人民共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流等。
【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
1 / 1浙江省金華市義烏市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期歷史期末試卷
一、判斷題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。判斷下列說法是否正確，正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的T涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的阝涂黑。）
1．（2025七下·義烏期末）武則天統(tǒng)治期間，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)安定，為貞觀之治的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】女皇武則天
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，武則天在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓，為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。所以，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查女皇武則天，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2．（2025七下·義烏期末）玄奘西行充分印證了隋唐時(shí)期中日交流非常頻繁。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】鑒真與玄奘
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，研習(xí)佛法，最終成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，促進(jìn)了中國佛教事業(yè)的發(fā)展和中印文化交流。所以，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查玄奘西行，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
3．（2025七下·義烏期末）唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被尊奉為“天可汗”。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝民族政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
4．（2025七下·義烏期末）臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分，元朝時(shí)設(shè)澎湖巡檢司進(jìn)行管理。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】元朝的疆域及對(duì)邊疆地區(qū)的管轄
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，元朝為了加強(qiáng)中央對(duì)東南地區(qū)的統(tǒng)治，在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查澎湖巡檢司的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
5．（2025七下·義烏期末）“交子”的出現(xiàn)，有利于商業(yè)的發(fā)展。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，由于金屬貨幣攜帶不方便，再加上商業(yè)的發(fā)展，北宋時(shí)期的四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——“交子”，促進(jìn)貨幣流通，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查“交子”，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
6．（2025七下·義烏期末）北宋史學(xué)家司馬遷所著的《資治通鑒》，對(duì)研究我國明清歷史具有重要價(jià)值。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，北宋時(shí)期司馬光的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史，縱貫中國16個(gè)朝代，所以，《資治通鑒》未涉及明清歷史，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《資治通鑒》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
7．（2025七下·義烏期末）“隆慶和議”結(jié)束了明朝與蒙古長期的敵對(duì)狀態(tài)。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】明朝的政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，明初，退居北方的蒙古各部與明朝時(shí)有戰(zhàn)爭。1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達(dá)成通貢和互市的協(xié)議。因這年是隆慶五年，史稱“隆慶和議”。它結(jié)束了明朝與蒙古約200年的敵對(duì)狀態(tài)，此后明朝與蒙古之間很少爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭。所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查“隆慶和議”，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
8．（2025七下·義烏期末）新的民族——回回的形成，是元朝民族交融加強(qiáng)的表現(xiàn)。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，元朝時(shí)來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個(gè)新的民族——回族，回族的形成是元朝民族交融加強(qiáng)的表現(xiàn)，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查回回的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
9．（2025七下·義烏期末）清朝中原地區(qū)人口快速增長，徹底解決了人地矛盾。
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】清朝的人口增長與人口問題
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，清朝中原地區(qū)人口快速增長，人地矛盾日益突出，大量人口流向邊疆地區(qū)，開荒墾田，發(fā)展生產(chǎn)，極大促進(jìn)了邊疆的社會(huì)繁榮。所以，題干表述錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查清朝人口增長，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
10．（2025七下·義烏期末）明朝春節(jié)燃放爆竹、拜親訪友，與現(xiàn)在習(xí)俗高度一致，這體現(xiàn)了中華文明的連續(xù)性。
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，明朝時(shí)期的春節(jié)習(xí)俗基本與現(xiàn)在人們歡度春節(jié)的習(xí)俗一致，這能夠體現(xiàn)出中華文明中的傳統(tǒng)節(jié)日自古以來有其連續(xù)性，所以，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
二、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分。）
11．（2025七下·義烏期末）徐中約曾說：“在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明，這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以為公卿、可以參政的機(jī)會(huì)·…這是中國古代選官制度的一大變革。”“這種制度”指的是（　　）
A．郡縣制 B．科舉制 C．行省制 D．三省六部制
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)立與完善
【解析】【分析】B：根據(jù)題干“在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明，這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以為公卿、可以參政的機(jī)會(huì)……這是中國古代選官制度的一大變革”可知，隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，B項(xiàng)符合題意；
A：秦朝統(tǒng)一六國后，在全國推行郡縣制。郡縣長官由朝廷直接任免，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的垂直管理，A項(xiàng)不符合題意；
C：為對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，C項(xiàng)不符合題意；
D：三省六部制是中國古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
12．（2025七下·義烏期末）“三彩釉陶載樂駱駝”（見右）出土于西安，駱駝背上是兩個(gè)漢人和兩個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)，一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。文物展現(xiàn)出唐朝（　　）
①經(jīng)濟(jì)文化交流繁盛②海外貿(mào)易往來頻繁
③民族之間交往密切④陶器生產(chǎn)技術(shù)高超
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮
【解析】【分析】C：根據(jù)題干“‘三彩釉陶載樂駱駝’出土于西安，駱駝背上是兩個(gè)漢人和兩個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)，一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器”可知，三彩釉陶載樂駱駝?wù)宫F(xiàn)出唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平很高，三彩釉陶載樂駱駝涉及胡人(西域人)說明經(jīng)濟(jì)文化交流繁盛，民族之間交往密切，①③④正確，C項(xiàng)符合題意；
A：題干未涉及海外貿(mào)易往來頻繁，②錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未涉及海外貿(mào)易往來頻繁，②錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
D：題干未涉及海外貿(mào)易往來頻繁，②錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
13．（2025七下·義烏期末）《貞觀政要》記載，唐太宗主張“國以人為本，人以衣食為本”，為此唐太宗（　　）
A．輕徭薄賦，與民休息 B．知人善任，虛心納諫
C．制定法律，減省刑罰 D．嚴(yán)格考績，澄清吏治
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】“貞觀之治”
【解析】【分析】A：根據(jù)題干“國以人為本，人以衣食為本”和結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗注意戒奢從簡，減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與民休息，A項(xiàng)符合題意；
B：知人善任，虛心納諫與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；
C：制定法律，減省刑罰是政治措施，與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
D：嚴(yán)格考績，澄清吏治是政治措施，與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐太宗治國措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
14．（2025七下·義烏期末）唐玄宗在位后期，沉面于享樂，重用奸臣，當(dāng)時(shí)中央禁軍僅12萬人，而邊境十個(gè)軍鎮(zhèn)擁兵49萬，安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使，這說明安史之亂的爆發(fā)源于（　　）
①經(jīng)濟(jì)迅速袞退
②農(nóng)民起義影響
④節(jié)度使權(quán)力膨脹
③朝政黑暗腐敗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】安史之亂
【解析】【分析】D：根據(jù)題干可知，“唐玄宗在位后期，沉湎于享樂，重用奸臣”體現(xiàn)了朝政黑暗腐敗；“當(dāng)時(shí)中央禁軍僅12萬人，而邊境十個(gè)軍鎮(zhèn)擁兵49萬，安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使”體現(xiàn)了節(jié)度使權(quán)力膨脹，③④正確，D項(xiàng)符合題意；
A：題干未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)迅速衰退、農(nóng)民起義影響，①②與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未體現(xiàn)農(nóng)民起義影響，①與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)農(nóng)民起義影響，②與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂爆發(fā)的原因，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
15．（2025七下·義烏期末）右圖為小歷同學(xué)做的歷史學(xué)習(xí)筆記，由此判斷，他在學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到唐朝（　　）
A．世界影響力在擴(kuò)大 B．加強(qiáng)對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄
C．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一任重道遠(yuǎn) D．藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力極其強(qiáng)大
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融
【解析】【分析】B：根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)可知，文成公主入藏、金城公主入藏增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；唐蕃會(huì)盟碑是唐朝與吐蕃友好的見證；唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)；唐玄宗冊(cè)封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王、冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，他在學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到唐朝加強(qiáng)對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄，B項(xiàng)符合題意；
A：題干未體現(xiàn)世界影響力在擴(kuò)大，A項(xiàng)不符合題意；
C：唐朝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，C項(xiàng)不符合題意；
D：題干未體現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力極其強(qiáng)大，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
16．（2025七下·義烏期末）趙國胤當(dāng)皇帝第二年，大臣趙普針對(duì)“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”的建議，對(duì)此，趙國胤采取的措施包括（　　）
①杯酒釋兵權(quán)
②設(shè)立軍機(jī)處
③崇文抑武
④控制地方稅收
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)
【解析】【分析】C：根據(jù)題干“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”和結(jié)合所學(xué)可知，北宋解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)（杯酒釋兵權(quán)），任用文臣管理軍務(wù)，解除節(jié)度使兵權(quán)，定期換防；派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實(shí)行三年任期制，并設(shè)置通判，以分知州權(quán)力；取消節(jié)度使收稅的權(quán)力。為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現(xiàn)，實(shí)行崇文抑武的政策，①③④正確，C項(xiàng)符合題意；
A：雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)，②錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)，②錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
D：雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)，②錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝強(qiáng)化中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
17．（2025七下·義烏期末）“澶淵之盟后，宋朝北方州縣得以安定，生產(chǎn)有所恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識(shí)于戈（戰(zhàn)爭）’局面。”這則材料概述了澶淵之盟的（　　）
A．背景 B．過程 C．內(nèi)容 D．髟響
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】遼與北宋的和戰(zhàn)
【解析】【分析】D：根據(jù)題干“澶淵之盟后，宋朝北方州縣得以安定，生產(chǎn)有所恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識(shí)于戈（戰(zhàn)爭）’局面”可知，“澶淵之盟”是宋遼雙方均勢(shì)的體現(xiàn)，此后很長時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面，題干體現(xiàn)了澶淵之盟的影響，D項(xiàng)符合題意；
A：背景是宋真宗時(shí)遼大舉攻宋，澶州之戰(zhàn)宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，擊退遼軍。之后遼宋議和，簽訂“澶淵之盟”，A項(xiàng)不符合題意；
B：過程是遼宋議和，簽訂“澶淵之盟”，B項(xiàng)不符合題意；
C：內(nèi)容是宋朝給遼歲幣，雙方約為兄弟之國，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查澶淵之盟，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
18．（2025七下·義烏期末）“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”這些摘自岳飛《滿江紅》中的詩句（　　）
A．訴說了南宋滅亡的哀傷 B．說明了宋遼之間的沖突
C．表達(dá)了抗金英雄的壯志 D．堅(jiān)定了抗擊倭寇的決心
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】南宋的偏安
【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，岳飛的《滿江紅》表現(xiàn)了作者收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈的愛國精神，表達(dá)了抗金英雄的壯志，C項(xiàng)符合題意；
A：這一時(shí)期南宋并沒有滅亡，A項(xiàng)不符合題意；
B：《滿江紅》體現(xiàn)了南宋與金之間的沖突，B項(xiàng)不符合題意；
D：題干體現(xiàn)了岳飛抗金，未體現(xiàn)抗擊倭寇，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查岳飛抗金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
19．（2025七下·義烏期末）《元史 地理志》記載元朝“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，這說明元代（　　）
A．疆域遼闊 B．科技發(fā)達(dá) C．經(jīng)濟(jì)繁榮 D．戰(zhàn)爭頻仍
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】A：根據(jù)題干“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”可知，元朝疆域遼闊，A項(xiàng)符合題意；
B：題干未體現(xiàn)科技發(fā)達(dá)，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮，C項(xiàng)不符合題意；
D：題干未體現(xiàn)戰(zhàn)爭頻仍，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查元朝的疆域，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
20．（2025七下·義烏期末）下圖為“宋代部分年份海外貿(mào)易市舶收入統(tǒng)計(jì)圖”，之所以出現(xiàn)圖中現(xiàn)象，是因?yàn)樗纬ā　。?br/>①十分重視海外貿(mào)易
②設(shè)立市舶司加強(qiáng)管理
③結(jié)束對(duì)峙實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
④造船和航海技術(shù)進(jìn)步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；宋元時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通
【解析】【分析】B：根據(jù)題干“宋代部分年份海外貿(mào)易市舶收入統(tǒng)計(jì)圖”可知，海外貿(mào)易獲利頗豐，統(tǒng)計(jì)圖表明宋朝海外貿(mào)易獲利頗豐，原因是宋朝重視海外貿(mào)易，為鼓勵(lì)和管理海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立的機(jī)構(gòu)是市舶司加強(qiáng)管理，造船和航海技術(shù)進(jìn)步，這些有利于宋朝海外貿(mào)易發(fā)展，①②④正確，B項(xiàng)符合題意；
A：宋朝是局部統(tǒng)一，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，且北宋與遼、西夏政權(quán)并立，難宋與金、西夏政權(quán)并立，③錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
C：宋朝是局部統(tǒng)一，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，且北宋與遼、西夏政權(quán)并立，難宋與金、西夏政權(quán)并立，③錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
D：宋朝是局部統(tǒng)一，未實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，且北宋與遼、西夏政權(quán)并立，難宋與金、西夏政權(quán)并立，③錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝海外貿(mào)易，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
21．（2025七下·義烏期末）中國古代思想博大精深，歷代思想家在中國文化和社會(huì)生活中扮演著舉足輕重的角色。下列關(guān)于思想家的整理正確的有（　　）
①韓愈——佛教傳播的推廣者
②王守仁——知行合一的倡導(dǎo)者
③朱熹——理學(xué)的集大成者
④黃宗羲——君主專制的維護(hù)者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】清朝對(duì)全國的統(tǒng)治及清朝的疆域；清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢(mèng)、昆曲、京劇
【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，明朝王守仁認(rèn)為心是萬物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”“致良知”。朱熹是理學(xué)的集大成者，他強(qiáng)調(diào)存天理、滅人欲。②③正確，C項(xiàng)符合題意；
A：韓愈認(rèn)為佛教的盛行對(duì)儒家所提倡的忠孝思想構(gòu)成威脅，他以自己的仕途為代價(jià)，試圖通過古文運(yùn)動(dòng)來維護(hù)中華傳統(tǒng)精神，抵制佛教的過度影響，①錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：韓愈抵制佛教的過度影響，①錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
D：黃宗羲反對(duì)君主專制制度，④錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國古代思想家的主張，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
22．（2025七下·義烏期末）在學(xué)習(xí)“明朝的統(tǒng)治”一課時(shí)，小歷畫了如下思維導(dǎo)圖，其中“？”處最適合填（　　）
A．施行仁政，籠絡(luò)民心 B．分化事權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)
C．改革官制，提高效率 D．精簡機(jī)構(gòu)，緩解矛盾
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)
【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過大所致，所以要鞏固統(tǒng)治，強(qiáng)化皇權(quán)。在地方取消行中書省，設(shè)立三司；在中央廢除丞相和中書省，提升六部的職權(quán)，直接向皇帝負(fù)責(zé)；為分散兵權(quán)，把大都監(jiān)府分為五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和五官任命的權(quán)利統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。司法上設(shè)立錦衣衛(wèi)，皇帝通過錦衣衛(wèi)加強(qiáng)了對(duì)臣民的監(jiān)視。所以，目的是分化事權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)，B項(xiàng)符合題意；
A：題干主要體現(xiàn)的是明朝的政治制度，未體現(xiàn)施行仁政，籠絡(luò)民心，A項(xiàng)不符合題意；
C：題干主要體現(xiàn)的是明朝的政治制度，未體現(xiàn)改革官制，C項(xiàng)不符合題意；
D：題干主要體現(xiàn)的是明朝的政治制度，未體現(xiàn)精簡機(jī)構(gòu)，緩解矛盾，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查明朝強(qiáng)化中央集權(quán)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
23．（2025七下·義烏期末）勤勞智慧的中國人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的科技文化，如果要了解17世紀(jì)我國手工業(yè)發(fā)展的情況，首選的科技著作是（　　）
A．《夢(mèng)溪筆談》 B．《本草綱目》
C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》
【解析】【分析】D：根據(jù)所學(xué)可知，明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，對(duì)我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，D項(xiàng)符合題意；
A：北宋大科學(xué)家沈括著《夢(mèng)溪筆談》，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事和科技等各個(gè)方面，是中國科學(xué)史的重要著作，A項(xiàng)不符合題意；
B：明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，歷時(shí)27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著——《本草綱目》，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”，B項(xiàng)不符合題意；
C：明代科學(xué)家徐光啟的《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《天工開物》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
24．（2025七下·義烏期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在明朝永樂年間，與鄭和有關(guān)的東南亞及非洲國家使節(jié)來華共三百余次，其中有三位國王在率團(tuán)訪問期間病逝于中國，他們?cè)谶z囑中表示要將自己葬于中國。這反映了（　　）
A．明朝長期推行對(duì)外開放的政策
B．明朝繼承了歷代王朝處理周邊關(guān)系的方式
C．遠(yuǎn)洋航行有力打擊了殖民侵略
D．鄭和下西洋增進(jìn)中國與亞非國家友好往來
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】鄭和下西洋
【解析】【分析】D：根據(jù)題干“僅在明朝永樂年間，與鄭和有關(guān)的東南亞及非洲國家使節(jié)來華共三百余次，其中有三位國王在率團(tuán)訪問期間病逝于中國，他們?cè)谶z囑中表示要將自己葬于中國”可知，明朝時(shí)鄭和率船7次下“西洋”，先后拜訪30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，東南亞及非洲國家使節(jié)來華共三百余次反映了增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，D項(xiàng)符合題意；
A：明朝后期限制對(duì)外政策，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干主要體現(xiàn)了明朝與東南亞及非洲國家的往來，未體現(xiàn)明朝繼承了歷代王朝處理周邊關(guān)系的方式，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)遠(yuǎn)洋航行有力打擊了殖民侵略，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鄭和下西洋，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
25．（2025七下·義烏期末）階級(jí)斗爭是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力之一。為佐證這一觀點(diǎn)，適合選擇的歷史人物有（　　）
①黃巣
②王安石
③李自成
④鄭成功
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】黃巢起義與唐朝滅亡；李自成起義
【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，而且相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，無以為生，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模起義。起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，這次起義被稱為“黃巢起義”。1643年李自成率領(lǐng)起義軍攻占西安，建立大順農(nóng)民政權(quán)，1644年4月，攻入北京，崇禎自縊，明王朝被推翻了。我國古代階級(jí)斗爭主要是農(nóng)民與地主階級(jí)之間的矛盾，合適的人物是黃巢、李自成，①③正確，B項(xiàng)符合題意；
A：王安石變法是封建階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)，是封建地主階級(jí)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)，②與階級(jí)斗爭無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；
C：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是反侵略戰(zhàn)爭，④錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
D：③④，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查階級(jí)斗爭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
26．（2025七下·義烏期末）乾隆二十二年（1757年），清廷規(guī)定外國商船“將來只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來，必令原船返掉至廣，不準(zhǔn)入浙江海口。”材料反映了清廷正在（　　）
A．鎮(zhèn)壓白蓮教起義 B．緩解財(cái)政危機(jī)
C．禁止海外貿(mào)易 D．強(qiáng)化閉關(guān)鎖國
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】閉關(guān)鎖國政策
【解析】【分析】D：根據(jù)題干“將來只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來，必令原船返棹至廣，不準(zhǔn)入浙江海口”和結(jié)合所學(xué)可知，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國的對(duì)外政策，乾隆時(shí)，只放廣州一處，特許“廣州十三行”管理，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，題干反映了清廷正在閉關(guān)鎖國，D項(xiàng)符合題意；
A：清朝中期以后湖北、四川、陜西、河南和甘肅五省土地兼并嚴(yán)重，大批農(nóng)民流離失所，他們紛紛加入白蓮教。1796年，白蓮教起義爆發(fā)。清廷為鎮(zhèn)壓白蓮教起義，歷時(shí)9年，耗軍費(fèi)約1.5億兩白銀。白蓮教起義導(dǎo)致清朝元?dú)獯髠乔宄呦蛩ヂ涞霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未體現(xiàn)緩解財(cái)政危機(jī)，B項(xiàng)不符合題意；
C：閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，“禁止海外貿(mào)易”說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查閉關(guān)鎖國，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
27．（2025七下·義烏期末）讀懂文獻(xiàn)史料是學(xué)習(xí)歷史的必備技能。對(duì)于下列文獻(xiàn)史料，解讀正確的有（　　）
①關(guān)注出處：史料反映了清朝統(tǒng)治者的思想
②弄清字詞：“守國之道”即治理國家之法
③理解意思：史料強(qiáng)調(diào)民本思想乃治國之道
④史料印證：因是康熙“實(shí)錄”，無需印證
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】清朝對(duì)全國的統(tǒng)治及清朝的疆域
【解析】【分析】A：根據(jù)所學(xué)可知，“守國之道，惟在修德安民、民心悅，則邦本得而邊境自固，所謂‘眾志成城’者是也”“《清圣祖實(shí)錄》”出自康熙帝，反映了清朝統(tǒng)治者的思想，要重視百姓，以民為本，①②③正確，A項(xiàng)符合題意；
B：“因是康熙‘實(shí)錄’，無需印證”說法錯(cuò)誤，研究歷史時(shí)要多方驗(yàn)證，史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，④錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
C：“因是康熙‘實(shí)錄’，無需印證”說法錯(cuò)誤，研究歷史時(shí)要多方驗(yàn)證，史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，④錯(cuò)誤，C項(xiàng)不符合題意；
D：“因是康熙‘實(shí)錄’，無需印證”說法錯(cuò)誤，研究歷史時(shí)要多方驗(yàn)證，史料實(shí)證需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，④錯(cuò)誤，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
28．（2025七下·義烏期末）顧炎武認(rèn)為：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊。”因?yàn)榘斯扇∈浚ā　。?br/>A．導(dǎo)致貧富分化嚴(yán)重 B．阻礙了思想的進(jìn)步
C．造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫 D．動(dòng)搖了統(tǒng)治的根基
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】科舉考試的變化
【解析】【分析】B：根據(jù)題干“八股之害等于焚書”和結(jié)合所學(xué)可知，明朝實(shí)行八股取士，它禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展，題干觀點(diǎn)重在說明八股取士阻礙了思想的進(jìn)步，B項(xiàng)符合題意；
A：題干未體現(xiàn)貧富分化嚴(yán)重，A項(xiàng)不符合題意；
C：造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
D：動(dòng)搖了統(tǒng)治的根基與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查八股取士，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
29．（2025七下·義烏期末）朱紹候在《中國古代史》中寫道：“北方地區(qū)的民族交融既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。”這表明（　　）
A．民族交融方式多種多樣 B．民族交融消除了民族隔閡
C．民族交融只發(fā)生于北方 D．民族交融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融
【解析】【分析】A：根據(jù)題干“北方地區(qū)的民族交融既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化”可知，各族人民在友好交往中的相互影響，治者的主動(dòng)政策、民族斗爭說明民族交融方式多種多樣，A項(xiàng)符合題意；
B：“民族交融消除了民族隔閡”說法錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
C：“民族交融只發(fā)生于北方”說法錯(cuò)誤，B項(xiàng)不符合題意；
C：題干未體現(xiàn)民族交融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查民族交融，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
30．（2025七下·義烏期末）西夏統(tǒng)治者一度模仿孝文帝“改姓元氏”，認(rèn)為遼宋夏當(dāng)共奉“中國”之號(hào)。清順治時(shí)期，“中國”一詞在朝廷文書中已指清朝的全部統(tǒng)治區(qū)域。這些現(xiàn)象從根本上反映出（　　）
A．少數(shù)民族政權(quán)制度全面漢化 B．歷代疆域持續(xù)擴(kuò)大
C．中華民族的認(rèn)同感不斷加深 D．中央集權(quán)逐步加強(qiáng)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】契丹族與黨項(xiàng)族
【解析】【分析】C：根據(jù)題干“西夏統(tǒng)治者一度模仿孝文帝‘改姓元氏’，認(rèn)為遼宋夏當(dāng)共奉‘中國’之號(hào)。清順治時(shí)期，“中國”一詞在朝廷文書中已指清朝的全部統(tǒng)治區(qū)域”可知，遼和西夏在一定程度上認(rèn)同中原文化，清朝時(shí)“中國”一詞指清朝的全部統(tǒng)治區(qū)域，說明中華民族的認(rèn)同感不斷加深，C項(xiàng)符合題意；
A：“少數(shù)民族政權(quán)制度全面漢化”說法錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；
B：題干未體現(xiàn)歷代疆域持續(xù)擴(kuò)大，B項(xiàng)不符合題意；
D：題干未體現(xiàn)中央集權(quán)逐步加強(qiáng)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
三、綜合題（本大題共3小題，共40分。）
31．（2025七下·義烏期末） 閱讀材料，回答問題。
材料一：世界遺產(chǎn)是指對(duì)全人類具有突出普遍價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn)。中國在世界遺產(chǎn)名錄中的遺產(chǎn)數(shù)量排名第一位。下列是兩個(gè)世界文化遺產(chǎn)的介紹：我是世界上最長的軍事防御設(shè)施，體現(xiàn)了中國古代農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與融合。我是隋唐至明清國家經(jīng)濟(jì)命脈，連接五大水系，促進(jìn)了南北物資與文化的交流。
材料二：唐宋之世，中國科技實(shí)冠寒宇（天下）。然其精義不在窮理而在致用，故能澤被四鄰（思惠覆蓋鄰國）。
——錢移《國史大綱》
材料三：
（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，寫出兩處世界文化遺產(chǎn)的名稱。
（2）列舉兩例史實(shí)對(duì)材料二的觀點(diǎn)加以印證。
（3）綜合上述材料，概括中華文明的特點(diǎn)。
【答案】（1）長城、大運(yùn)河
（2）唐朝時(shí)，雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展；宋朝時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島、日本及東南亞地區(qū)、波斯及歐洲，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；宋朝時(shí)，指南針傳到歐洲，為歐洲航海家開辟新航路和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；13到14世紀(jì)火藥傳到阿拉伯地區(qū)和歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
（3）中華文明博大精深；具有創(chuàng)新性；具有包容性；內(nèi)涵豐富；持續(xù)發(fā)展；具有開放性；具有世界影響力等
【知識(shí)點(diǎn)】大運(yùn)河的開通；宋元時(shí)期的科技——活字印刷術(shù)、指南針、火藥；明朝的建筑與文學(xué)——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“我是世界上最長的軍事防御設(shè)施，體現(xiàn)了中國古代農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與融合”和結(jié)合所學(xué)可知，為了防御北方蒙古貴族南擾，明朝大規(guī)模修筑，明長城東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)，是歷史上修筑規(guī)模最大、工程最堅(jiān)固的長城。根據(jù)材料一“我是隋唐至明清國家經(jīng)濟(jì)命脈，連接五大水系，促進(jìn)了南北物資與文化的交流”和結(jié)合所學(xué)可知，為了鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，以東都洛陽為中心，開通了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運(yùn)河，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運(yùn)河。
(2)根據(jù)材料二“唐宋之世，中國科技實(shí)冠寒宇（天下）。然其精義不在窮理而在致用，故能澤被四鄰（思惠覆蓋鄰國）”和結(jié)合所學(xué)可知，材料二強(qiáng)調(diào)了唐宋時(shí)期中國科技的高度發(fā)達(dá)，唐朝時(shí)，雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展；宋朝時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島、日本及東南亞地區(qū)、波斯及歐洲，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；宋朝時(shí)，指南針傳到歐洲，為歐洲航海家開辟新航路和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；13到14世紀(jì)火藥傳到阿拉伯地區(qū)和歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
(3)綜合上述材料可知，中華文明的特點(diǎn)是中華文明博大精深；具有創(chuàng)新性；具有包容性；內(nèi)涵豐富；持續(xù)發(fā)展；具有開放性；具有世界影響力等。
故答案為：
(1)長城、大運(yùn)河。
(2)印證：唐朝時(shí)，雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展；宋朝時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島、日本及東南亞地區(qū)、波斯及歐洲，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；宋朝時(shí)，指南針傳到歐洲，為歐洲航海家開辟新航路和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；13到14世紀(jì)火藥傳到阿拉伯地區(qū)和歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
(3)特點(diǎn)：中華文明博大精深；具有創(chuàng)新性；具有包容性；內(nèi)涵豐富；持續(xù)發(fā)展；具有開放性；具有世界影響力等。
【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查中華文明的特點(diǎn)、長城、大運(yùn)河，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
32．（2025七下·義烏期末）小歷同學(xué)圍繞“古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”話題，制作了如下手抄報(bào)，請(qǐng)你與他一起完善。
千年脈動(dòng)看發(fā)展
注：①關(guān)中，陜西渭河流域：②江淮，長江、淮河流域：③東南，長江以南的廣大區(qū)域
（1）根據(jù)以上信息，概括中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。
（2）圖一反映了什么現(xiàn)象？根據(jù)其它圖文資料，分析產(chǎn)生圖一現(xiàn)象的原因。
多元輻射看影響春秋戰(zhàn)國時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培植了地主階級(jí)，催生了“百家爭鳴”的文化繁榮；唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展　 　；明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了人口的快速增長……這些歷史進(jìn)程均印證了　 　..
（3）請(qǐng)你充分運(yùn)用本學(xué)期學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)，將手抄報(bào)補(bǔ)充完整。
【答案】（1）古代經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。
（2）現(xiàn)象：隋唐到明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。；生產(chǎn)工具的進(jìn)步；農(nóng)作物品種的引進(jìn)；荒地的開墾；統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的重視；古代勞動(dòng)人民的奮斗等
（3）①促進(jìn)科技文化的繁榮或促進(jìn)對(duì)外交流的繁盛，提高國際影響力或?qū)е律鐣?huì)生活發(fā)生巨大變化等
②經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治、社會(huì)、文化等方面具有巨大推動(dòng)作用。
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮；宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“秦漢：關(guān)中之地……然量其富。什居其六”“唐：賦之所出，江淮居多”“宋：國家根本，仰給東南”可知，漢朝時(shí)期，關(guān)中地區(qū)，富裕占據(jù)全國的大部分，到了唐朝以后，出現(xiàn)了江南地區(qū)的賦稅占比較高，宋朝時(shí)財(cái)政收入主要來自南方，特別是東南地區(qū)，江南地區(qū)的富裕反映出我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移。
(2)根據(jù)圖一“部分朝代糧食產(chǎn)量變化圖”可知，隋唐到明清時(shí)期，我國糧食產(chǎn)量不斷增加，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。根據(jù)圖二“筒車”可知，筒車節(jié)省人力，利于灌溉，提高效率，筒車體現(xiàn)了生產(chǎn)工具的進(jìn)步。根據(jù)圖三“《耕獲圖》”“占城早稻欲移秧”可知，宋朝時(shí)從越南引入的占城稻在南方地區(qū)廣泛種植，占城早稻體現(xiàn)了農(nóng)作物品種的引進(jìn)。根據(jù)圖四“清代開荒執(zhí)照”可知，政府通過發(fā)放執(zhí)照形式規(guī)范人們的開荒行為，體現(xiàn)了統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。結(jié)合所學(xué)可知，原因還有古代勞動(dòng)人民的奮斗等。
(3)根據(jù)所學(xué)可知，①唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為科技文化的繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和知識(shí)傳播的條件，唐朝實(shí)行開放政策，與周邊國家和地區(qū)進(jìn)行廣泛的文化交流，促進(jìn)了詩歌等文化藝術(shù)的發(fā)展。宋代的海上絲綢之路的興盛，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也加強(qiáng)了與海外國家的文化交流。唐宋詩人的作品在國內(nèi)外廣泛傳播，成為文化交流和外交的重要媒介。宋代的科技成就，如四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針），通過對(duì)外交流傳播到世界各地，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些事例說明唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)科技文化的繁榮或促進(jìn)對(duì)外交流的繁盛，提高國際影響力或?qū)е律鐣?huì)生活發(fā)生巨大變化等。②明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了人口的快速增長……這些歷史進(jìn)程均印證了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治、社會(huì)、文化等方面具有巨大推動(dòng)作用。
故答案為：
(1)特點(diǎn)：古代經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。
(2)現(xiàn)象：隋唐到明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。原因：生產(chǎn)工具的進(jìn)步；農(nóng)作物品種的引進(jìn)；荒地的開墾；統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的重視；古代勞動(dòng)人民的奮斗等。
(3)補(bǔ)充：①促進(jìn)科技文化的繁榮或促進(jìn)對(duì)外交流的繁盛，提高國際影響力或?qū)е律鐣?huì)生活發(fā)生巨大變化等；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治、社會(huì)、文化等方面具有巨大推動(dòng)作用。
【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查隋唐到明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
33．（2025七下·義烏期末）歷史興趣小組圍繞“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展”，開展主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與，完成探究任務(wù)。
【任務(wù)一：繪制歷史紀(jì)年表】
【任務(wù)二：整理相關(guān)資料】
【任務(wù)三：形成歷史認(rèn)識(shí)】
中華文明的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統(tǒng)一永遠(yuǎn)是中國核心利益的核心，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的國家是各族人民的命運(yùn)所系。
——習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話
（1）從年代尺中找出結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的王朝，并寫出“A”階段的典型時(shí)代特征。
（2）根據(jù)“相關(guān)資料”的內(nèi)容，闡述元、清的措施對(duì)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有哪些意義。
（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“統(tǒng)一”形成哪些歷史認(rèn)識(shí)。
【答案】（1）隋朝、元朝；民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
（2）有利于促進(jìn)民族交融；有利于邊疆地區(qū)的開墾；有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管轄；有利于維護(hù)統(tǒng)一；有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等
（3）各族人民共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流等
【知識(shí)點(diǎn)】隋朝的建立與統(tǒng)一；元朝的疆域及對(duì)邊疆地區(qū)的管轄；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣建制；元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】(1)根據(jù)年代尺和結(jié)合所學(xué)可知，三國兩晉南北朝時(shí)期，國家分裂，戰(zhàn)亂頻繁。581年，隋文帝楊堅(jiān)建立隋朝，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。1276年元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。1279年元軍攻滅南宋殘部，統(tǒng)一全國。A階段是遼宋夏金元時(shí)期，特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。
(2)根據(jù)材料“朝廷調(diào)集大批軍民遷移到邊疆地區(qū)，興修水利，鼓勵(lì)農(nóng)桑，開墾農(nóng)田，進(jìn)行屯種”可知，有利于邊疆地區(qū)的開墾；根據(jù)材料“邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢人等雜居相處”可知，有利于促進(jìn)民族交融；根據(jù)材料“就是根據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的管理”“西南實(shí)行金瓶掣簽制；東南設(shè)置臺(tái)灣府”可知，有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管轄；根據(jù)材料“西北皇帝平定大、小和卓叛亂；東北雅克薩之戰(zhàn)”可知，有利于維護(hù)統(tǒng)一；綜合上述材料可知，根據(jù)材料“”可知，有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等。
(3)根據(jù)材料“中華文明的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統(tǒng)一永遠(yuǎn)是中國核心利益的核心，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的國家是各族人民的命運(yùn)所系”可知，“中國核心利益的核心”是維護(hù)國家統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是民心所向、時(shí)代潮流、歷史必然。說明各族人民共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流等。
故答案為：
(1)王朝：隋朝、元朝；A：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。
(2)意義：有利于促進(jìn)民族交融；有利于邊疆地區(qū)的開墾；有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管轄；有利于維護(hù)統(tǒng)一；有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等。
(3)認(rèn)識(shí)：各族人民共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流等。
【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
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