資源簡介

(共18張PPT)
用5以內的減法解決問題
第一單元 熟悉的數與加減法
數學冀教版新課標一年級上冊
進一步理解5以內減法的意義，能運用5以內的減法解決簡單的實際問題。
本節重點
1
2
3
用不同的畫圖方式表示減法運算，知道同一個減法算式可以表示不同情境的減法問題。
在互動交流中激發學習興趣和求知欲，增強學生學習數學的主動性和積極性。
學習目標
看圖說一說。
我有5張，給妞妞2張吧！
謝謝小華哥哥。
你能提出什么數學問題？
我有5張，給妞妞2張吧！
小華還有幾張卡片？
謝謝小華哥哥。
畫圖告訴大家，小華還有幾張卡。
我用 表示卡片，用虛的方塊表示送給妞妞的2張。
5
–
2
=
3
我用 表示卡片，把送給妞妞的2張劃去，還剩3張。
5
–
2
=
3
我這樣表示小華還有3張，把送給妞妞的2張用虛線圈起來。
5
–
2
=
3
這三種方式都表示什么？
這些方式都表示從5中減去2。
討
討
組
組
小
小
論
論
5–2還可以表示其他減法問題嗎？
議一議
爸爸買來5個桔子，妹妹吃了2個，還剩幾個？
小明有5支鉛筆，用了2支，還剩幾只？
還剩幾朵花？
還剩幾只小鳥？
2
1
2
–
=
5
–
=
1
4
4
–
1
3
=
3
1
2
–
=
有5塊西瓜，八戒吃了1塊，還剩4塊。
剩下的4塊西瓜中，八戒又吃了1塊，還剩3塊。
剩下的3塊西瓜中，八戒又吃了1塊，還剩2塊。
剩下的2塊西瓜中，八戒又吃了1塊，還剩1塊。
1.看連環畫，邊講故事，邊寫算式。
2.看圖寫算式。
5
2
3
–
=
4
3
1
–
=
3. 先畫 ，再填方塊 。
*
5
4
5
3
+
2
5
=
2
+
2
4
=
1
+
4
5
=
5
–
3
2
=
4
–
2
2
=
5
–
1
4
=
畫一畫
還有哪些情況可以用算式5–3表示？請你自己畫一畫。
－ ＝ 1
填一填
下面的圖形分別代表數字幾？
＝ （ ）
－ 1 ＝ 3
4
＝ （ ）
5
4
4
5
今天你收獲了什么？
用5以內的減法解決問題
同一個減法算式可以表示不同情境的減法問題。
求“從總數中去掉一部分”用減法計算。
可以用不同的畫圖方式表示“去掉”。
流
交
外
課
想一想
生活中還有哪些 問題 ，舉出一個例子并列出減法算式進行解答。
減法
減法
數學是無窮的科學。
數學是無窮的科學。
赫爾曼外爾
赫爾曼外爾
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