資源簡介

(共15張PPT)
6和7的分與合
第二單元 6～10的認(rèn)識和加、減法
在具體的分物過程中，經(jīng)歷6、7的分與合，熟練掌握6、7的分與合，發(fā)展有序思維。
本節(jié)重點
1
2
在分與合的過程中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)規(guī)律，感悟數(shù)學(xué)知識的相互聯(lián)系。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
我們一起來從1數(shù)到7。
1
2
3
4
5
6
7
數(shù)
一
數(shù)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們，還記得4的分與合嗎？
4
3
1
4
4
1
3
2
2
數(shù)
一
數(shù)
探究新知
探究新知
6和7的分與合
6朵 分成兩組，可以怎樣分？
6
1
5
6
2
4
6
3
3
6
4
2
6
5
1
分
地
序
有
探究新知
探究新知
6和7的分與合
還可以怎樣分呢？
6
1
5
6
5
1
6
2
4
6
4
2
6
3
3
1
5
2
4
3
3
6
3
3
分
地
對
成
探究新知
探究新知
試一試
7朵 分成兩組，可以怎樣分？
7
1
6
7
6
1
1
6
7
2
5
7
5
2
2
5
7
3
4
7
4
3
3
4
探究新知
探究新知
6和7的分與合
照樣子擺一擺，然后互相說一說。
7可以分成4和3；4和3組成7。
7可以分成3和4；3和4組成7。
鞏固練習(xí)
1和5組成6。
1和幾組成6？
1.
照樣子說一說幾和幾組成7。
鞏固練習(xí)
6
3
2
4
7
3
2
5
3
6
4
7
2.填一填。
4.下面哪兩盤草莓合起來是6個？
鞏固練習(xí)
3個
1個
4個
2個
5個
6個
3個
先想一想幾和幾合成6，再連一連！
鞏固練習(xí)
3個
1個
4個
2個
5個
6個
3個
4.哪兩盤合起來是7個？
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
我知道了6、7是由幾和幾組成的。
6和7的分與合
我知道了成對寫出分與合，方便又全面
拓展延伸
再畫幾個○就是6個？請你接著畫。
先想想幾和幾合成6，再畫一畫！
笛卡爾
數(shù)學(xué)是萬物之靈魂。
數(shù)學(xué)是萬物之靈魂。
笛卡爾
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