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河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．北周末年，他掌握大權。581年，他奪取北周政權，建立隋朝，以長安為都城。589年，他滅掉陳朝，統一全國。“他”是（ ）
A．楊堅 B．楊廣 C．李淵 D．李世民
2．某班開展歷史知識競猜活動。有一個謎語的謎面上有“金榜題名、連中三元、名落孫山”等詞，其謎底應是（ ）
A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．科舉制
3．歷史上稱唐太宗統治時期出現的治世局面為（ ）
A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世
4．皇帝是中國封建社會的最高統治者。中國歷史上唯一的女皇帝是（ ）
A．楊貴妃 B．武則天 C．文成公主 D．李清照
5．毛澤東說：“唐明皇(唐玄宗)前半輩會做皇帝……”這是基于他統治前期出現了（ ）
A．光武中興 B．貞觀之治 C．文景之治 D．開元盛世
6．唐朝時期，既是政治、經濟、文化交流中心，又是聞名中外的國際大都市的是（ ）
A．北京 B．洛陽 C．長安 D．西藏
7．下列事件中，標志著唐朝由盛轉衰的（ ）
A．安史之亂 B．黃巢起義 C．玄武門之變 D．藩鎮割據
8．“天下大勢，分久必合、合久必分。”唐朝滅亡以后進入的分裂時期是（ ）
A．春秋戰國 B．魏晉南北朝 C．遼宋夏金 D．五代十國
9．她遠嫁吐蕃，密切了唐蕃經濟文化的交流，增進了漢藏之間的友好關系，她是（ ）
A．金城公主 B．文成公主 C．王昭君 D．太平公主
10．在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是（ ）
A．元昊 B．玄奘 C．楊堅 D．鑒真
11．貞觀初年，不畏艱險，歷經磨難，西行前往天竺取經的高僧是（ ）
A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和
12．我國古代被尊為“藥王”的醫學家是（　　）
A．張仲景 B．李時珍 C．扁鵲 D．孫思邈
13．唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期，涌現出了很多杰出的詩人。其中被稱為“詩仙”的是（ ）
A．杜甫 B．白居易 C．王維 D．李白
14．被稱為“詩圣”的他一生寫詩一千五百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三吏”和“三別”。這位詩人是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．杜牧
15．與“黃袍加身”“杯酒釋兵權”典故相關的人物是( ) .
A．黃巢 B．耶律阿保機 C．趙匡胤 D．李林甫
16．“宋王室歷世相傳的家訓之一，是優待士大夫，永遠讓文人壓在武人的頭上。”這反映了宋朝的治國策略是（ ）
A．民貴君輕 B．分解相權 C．重文輕武 D．強干弱枝
17．10世紀初，統一契丹各部、建立政權的少數民族首領是
A．元昊 B．阿骨打 C．耶律阿保機 D．忽必烈
18．他是黨項族的杰出首領，他建立了大夏國。他是（ ）
A．阿保機 B．元昊 C．寇準 D．趙匡胤
19．11世紀末，統一女真族各部，建立大金政權的是（ ）
A．完顏阿骨打 B．忽必烈 C．努爾哈赤 D．耶律阿保機
20．他是南宋著名的抗金將領，卻被奸臣以莫須有的罪名殺害。他是（ ）
A．寇準 B．岳飛 C．文天祥 D．李自成
二、材料題
21．閱讀材料，回答問題。
觀察下列圖片，回答下列問題：
古代世界最長的運河
(1)圖一所示是我國哪一古代工程建筑？它是在哪一朝代修建的？
(2)主持建造者是誰？中心點在哪里？
(3)修建的目的是什么？
(4)依據此圖分析：一位商人如果從北京到杭州去做生意，乘船走水路的話，應該途徑哪幾個河道？
(5)請依據所學說出圖一的歷史作用。
(6)從上述工程建筑中，你體會到我國古代勞動人民身上的什么品質？
22．請你結合所學知識回答有關下列歷史人物的問題。
(1)圖一中的歷史人物是誰？他東渡到了哪個國家？
(2)圖二中的歷史人物是誰？他西行到了哪個國家？他的口述，由弟子記錄成書的書籍是什么？
(3)他們的那些精神值得我們的學習？
23．讀圖回答問題。
請回答：
(1)寫出圖一、圖二中少數民族政權A、B的名稱及建立者？
(2)北宋與A政權之間的盟約名稱是什么？
(3)北宋與西夏議和的內容是什么？
(4)南宋與金議和的內容是什么？
(5)這些條約有什么共同點？
24．請依據下面圖片反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80-120字的小短文。(要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整。 )

試卷第1頁，共3頁
《河南省周口市鹿邑縣2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B D C A D B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D B C C C B A B
1．A
【詳解】結合所學知識可知，581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安。楊堅即是隋文帝。589年，他滅掉陳朝，統一南北，A項正確；楊廣是隋朝第二位皇帝，排除B項；李淵是唐朝的開國皇帝，排除C項；李世民是唐朝第二位皇帝，排除D項。故選A項。
2．D
【詳解】根據材料和所學知識可知，科舉制是隋朝開創的通過考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標準。“金榜題名” 指科舉得中；“連中三元” 是指在科舉考試中，鄉試、會試、殿試都取得第一名；“名落孫山” 則表示考試未被錄取。這些詞匯都和科舉考試密切相關，D項正確；分封制是西周時期實行的政治制度，與 “金榜題名、連中三元、名落孫山” 所代表的通過考試選拔人才的概念無關，排除A項；郡縣制是秦朝為了加強中央集權而推行的地方行政制度，主要涉及地方行政管理體制，和科舉考試選拔人才無關，排除B項；三省六部制是隋朝創立，唐朝進一步完善的中央官制，這一制度主要是為了分散相權，加強皇權，提高行政效率，和題目中提到的這些詞語代表的考試情境不相關，排除C項。故選D項。
3．C
【詳解】結合所學可知，唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，文教昌盛，各族友好關系進一步發展，歷史上稱為“貞觀之治”，C項正確；文景之治出現于西漢初年，與唐太宗無關，排除A項；光武中興出現于東漢初年，與唐太宗無關，排除B項；開元盛世出現于唐玄宗統治時期，與唐太宗無關，排除D項。故選C項。
4．B
【詳解】結合所學知識可知，武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她在位時期，重用人才，獎勵農業生產，促進了唐朝經濟的發展，她的統治被稱之為“政啟開元，治宏貞觀”，B項正確；楊貴妃是唐玄宗時期的寵愛的妃子，與題干信息不符，排除A項；文成公主主要事跡是入藏，增進了漢藏兩族人民的友誼，排除C項；李清照是著名的女詞人，排除D項。故選B項。
5．D
【詳解】根據材料“唐明皇(唐玄宗)前半輩會做皇帝”并結合所學知識可知，唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，D項正確；光武中興與東漢光武帝有關，排除A項；貞觀之治與唐太宗相關，排除B項；文景之治與西漢文帝、景帝相關，排除C項。故選D項。
6．C
【詳解】根據材料“唐朝時期，既是政治、經濟、文化交流中心，又是聞名中外的國際大都市的是”并結合所學知識，可知唐朝的長安城既是政治、經濟、文化交流中心，也是聞名中外的國際大都市，C項正確；北京在元朝時期是大都，是政治、經濟、文化交流中心，也是聞名中外的國際大都市，與材料時間信息不符，排除A項；洛陽在唐朝時期為東都，地位不如唐朝的都城長安，排除B項；西藏在唐朝時期還未正式劃歸中央，為吐蕃，文成公主入藏，加強了其與唐朝的聯系，排除D項。故選C項。
7．A
【詳解】根據材料和所學知識可知，唐朝中期，政治日益腐敗，唐玄宗后期貪圖享樂，不理政事，任用奸臣，導致朝政混亂。同時，地方節度使勢力膨脹，形成外重內輕的局面。安祿山和史思明發動叛亂，史稱 “安史之亂”。安史之亂持續八年之久，使社會經濟遭到嚴重破壞，尤其是北方地區。大量人口南遷，社會動蕩不安。唐朝的國勢從此由盛轉衰，A項正確；黃巢起義給唐朝統治以致命的打擊，但它是在唐朝已經走向衰落的基礎上發生的，并非是唐朝由盛轉衰的標志，排除B項；玄武門之變后，唐太宗李世民即位，他開創了 “貞觀之治”，使唐朝逐漸走向繁榮昌盛，是唐朝上升時期的重要事件，排除C項；藩鎮割據嚴重削弱了唐朝的中央集權，加劇了唐朝的衰落，但它是安史之亂后出現的現象，是唐朝由盛轉衰的表現之一，而不是標志，排除D項。故選A項。
8．D
【詳解】據題干“唐朝滅亡以后進入的分裂時期”和所學知識可知，唐朝滅亡于907年，此后中原地區相繼出現五代（后梁、后唐、后晉、后漢、后周），同時南方及北方存在多個割據政權（十國），合稱“五代十國”，D項正確；春秋戰國為東周時期，遠早于唐朝，排除A項；魏晉南北朝在東漢之后、隋朝之前，排除B項；遼宋夏金是五代十國之后的宋與周邊政權并立時期，排除C項。故選D項。
9．B
【詳解】根據題干“她遠嫁吐蕃，密切了唐蕃經濟文化的交流，增進了漢藏之間的友好關系”和所學知識可知，唐太宗在位時期，641年文成公主入藏和吐蕃贊普松贊干布聯姻，增進了漢藏之間的友好關系，B項正確；金城公主是唐中宗時期遠嫁吐蕃的，不如B項合適，排除A項；王昭君是漢代遠嫁匈奴的，排除C項；太平公主沒有出嫁吐蕃，排除D項。故選B項。
10．D
【詳解】據題干“唐朝與日本的文化交流”和所學知識可知，在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真矢志不渝，繼續進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻，D項正確；11世紀前期，黨項族首領元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏，排除A項；貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經，不畏艱險，歷經磨難，經過4年的長途跋涉到達天竺，排除B項；581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝，排除C項。故選D項。
11．B
【詳解】根據所學知識可知，貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經，不畏艱險，歷經磨難，經過4年的長途跋涉到達天竺，B項正確；張騫生活在是西漢時期，排除A項；鑒真東渡日本，排除C項；鄭和生活在明朝時期，排除D項。故選B項。
12．D
【詳解】根據所學可知，孫思邈是唐代醫藥學家，被后人譽為“藥王”，他十分重視民間的醫療經驗，不斷積累走訪，及時記錄下來，完成了不朽著作《千金要方》，D項正確；張仲景是東漢時期著名醫學家，被稱之為醫圣；李時珍是明朝時期的醫學家，代表作是《本草綱目》，被后世尊稱為藥圣；扁鵲是春秋戰國之際的名醫，創造了望、聞、問、切四種診斷方法，奠定了中醫臨床診斷和治療的基礎，開啟了中醫學的先河，三人均與“藥王”無關，排除ABC項。故選D項。
13．D
【詳解】根據所學知識可知，李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽，D項正確；杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”，杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”，排除A項；白居易被稱為詩魔，排除B項；王維，字摩詰，號摩詰居士，被稱為“詩佛”，排除C項。故選D項。
14．B
【詳解】結合所學知識，杜甫一生寫詩一千五百多首，“三吏”和“三別”是傳頌千古的名篇，被尊為“詩圣”，B項正確；李白被尊為“詩仙”，排除A項；白居易的詩直面社會現實，揭示人民疾苦，“三吏”和“三別”與其無關，排除C項；“三吏”和“三別”不是杜牧代表作，排除D項。故選B項。
15．C
【詳解】結合所學知識可知，公元960年正月初一，趙匡胤發動陳橋驛兵變，以黃袍加身，奪取前朝政權，建立北宋，以開封（稱為東京）為都城，趙匡胤就是宋太祖，C項正確；黃巢起義，給唐朝統治者以沉重的打擊，與“黃袍加身”“杯酒釋兵權”沒有聯系，排除A項；916年契丹族首領耶律阿保機建立遼，都城上京臨潢府，與“黃袍加身”“杯酒釋兵權”沒有聯系，排除B項；李林甫，是唐朝宗室宰相，與“黃袍加身”“杯酒釋兵權”沒有聯系，排除D項。故選C項。
16．C
【詳解】據材料“是優待士大夫，永遠讓文人壓在武人的頭上”可知，宋朝實行重文輕武政策，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務，地位和待遇高于武將，C項正確；民貴君輕是孟子的思想，與材料信息無關，排除A項；分解相權是加強君主專制的措施，與“文人壓在武人的頭上”無關，排除B項；“強干弱枝”強調加強中央實力，如充實中央禁軍等，與材料信息無關，排除D項。故選C項。
17．C
【詳解】916年，契丹族的耶律阿保機統一契丹各部，建立遼國，都城在上京，故C符合題意；元昊是黨項族，建立的是西夏政權，排除A；阿骨打是女真族，建立的是金政權，排除B；忽必烈是蒙古族，建立的是元朝，排除D。故選C。
18．B
【詳解】根據所學可知，元昊是黨項族的杰出首領，他建立了西夏國。B項正確；阿保機是遼國的建立者，排除A項；寇準是北宋的宰相，排除C項；趙匡胤是北宋的建立者，排除D項。故選B項。
19．A
【詳解】依據所學知識可知，11世紀末，完顏部首領阿骨打統一女真各部，1115年，阿骨打正式建立女真政權，國號大金，A項正確；1271年忽必烈改國號為元，排除B項；努爾哈赤統一女真各部，建立金，史稱后金，排除C項；10世紀，契丹族首領耶律阿保機統一契丹各部，，建立政權，契丹人多次更改國號，有時稱契丹，有時稱遼，排除D項。故選A項。
20．B
【詳解】根據所學知識可知，岳飛是南宋著名的抗金將領，收復了很多失地，卻被宋高宗和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，B項正確；寇準是北宋時期人物，排除A項；文天祥是南宋末年抗元名臣，排除C項；李自成是明末農民起義領袖，排除D項。故選B項。
21．(1)隋朝大運河 隋朝
(2)隋煬帝 洛陽
(3)促進南北的經濟文化交流，鞏固隋朝對全國的統治。
(4)永濟渠 通濟渠 邗溝 江南河 李春
(5)促進了南北的經濟文化交流，鞏固了隋朝對全國的統治。
(6)體現了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和充滿創造力。
【詳解】（1）根據圖示內容和所學可知，圖一所示是我國古代的隋朝大運河，是在隋朝時期修建的。
（2）結合所學內容可知，主持開鑿大運河的是隋煬帝，隋朝大運河的中心點在洛陽。
（3）結合所學內容可知，開鑿大運河的目的是為了促進南北的經濟文化交流，鞏固隋朝對全國的統治。
（4）結合所學內容可知，一個商人從北京到杭州做生意，乘船走水路，即從北到南，所以途徑的幾個河道分別是永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河。
（5）結合所學內容可知，圖一中大運河的開鑿促進了南北的經濟文化交流，鞏固了隋朝對全國的統治。
（6）本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內容并結合所學進行作答，言之有理即可。如體現了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和充滿創造力。
22．(1)人物：鑒真。國家：日本。
(2)人物：玄奘。國家：天竺或印度。書籍：《大唐西域記》。
(3)精神：不畏艱險；勇于開拓；矢志不渝等。
【詳解】（1）歷史人物：結合所學知識可知，鑒真是唐朝高僧，為中日文化交流作出了卓越貢獻。所以圖一人物是鑒真，東渡國家是日本。
國家：結合所學知識可知，他東渡日本，在日本傳播佛經、中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，
（2）歷史人物：結合所學知識可知，玄奘是唐朝高僧，為了求取佛經精義，他西行前往天竺（今印度半島地區）。所以圖二人物是玄奘。
國家：結合所學知識可知，在天竺的那爛陀寺鉆研多年后，攜帶大量佛經回到長安，并主持譯經工作。所以西行國家是天竺（或印度）。
書籍：結合所學知識可知，他的口述由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。所以書籍是《大唐西域記》。
（3）精神：結合所學知識可知，鑒真東渡過程中歷經磨難，多次失敗仍不放棄；玄奘西行路途遙遠、環境惡劣且充滿未知危險，但他們都堅持完成了自己的使命。從他們的事跡中可以看出不畏艱險、勇于開拓、矢志不渝等精神品質值得我們學習，這些精神體現了他們在追求目標過程中堅定的信念和頑強的毅力。
23．(1)A遼，建立者是耶律阿保機；B金，建立者是阿骨打。
(2)名稱：《澶淵之盟》。
(3)內容：元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。
(4)內容：南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。
(5)共同點：都是宋給對方歲幣，換取和平。
【詳解】（1）政權A：根據圖一信息和結合所學知識，可知A是遼，由契丹族首領耶律阿保機建立，遼是北方重要政權，與北宋長期并立；政權B：根據圖二信息和結合所學知識，可知B對應金，由女真族首領阿骨打建立，金崛起后滅遼、攻宋，影響宋金對峙格局。
（2）名稱：結合所學知識，可知北宋與遼（A政權）簽訂《澶淵之盟》。澶州之戰后，宋遼議和，遼撤兵，宋給遼歲幣，此后宋遼保持較長時間和平，促進邊境貿易與交流。
（3）內容：結合所學知識，可知北宋與西夏議和，內容為元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。這一和議結束雙方戰爭狀態，促進西北邊境穩定，推動宋夏經濟文化交流。
（4）內容：結合所學知識，可知南宋與金議和，內容是南宋向金稱臣，給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。和議后宋金形成對峙局面，一定程度上維持南方社會穩定，但南宋屈辱稱臣，加重百姓負擔。
（5）共同點：結合所學知識，可知這些條約（澶淵之盟、宋夏和議、宋金和議）的共同點是宋朝給對方歲幣，以換取和平。反映宋朝在民族政權并立中，常以經濟妥協換取和平，雖維持暫時安定，但也體現軍事弱勢與財政壓力。
24．評分要求
語句通順，史實準確，題目恰當即可給分。若字數不夠80字則適當扣分。沒有題目直接扣分。
岳飛
岳飛，南宋著名抗金名將，一生廉潔正直，精忠報國，南宋初年，金軍大舉南下，岳飛等將領率軍北伐，收復許多失地，并且岳飛統率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力。可宋高宗和秦檜害怕抗金力量危及統治，便向金求和，并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。
【詳解】根據圖片岳飛可以擬定標題：抗金英雄岳飛；根據岳飛的事跡論述如下：岳飛，南宋著名抗金名將，一生廉潔正直，精忠報國，南宋初年，金軍大舉南下，岳飛等將領率軍北伐，收復許多失地，并且岳飛統率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力。可宋高宗和秦檜害怕抗金力量危及統治，便向金求和，并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。
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