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第22課 從局部抗戰到全國抗戰 課件(共36張PPT)

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  1. 二一教育資源

第22課 從局部抗戰到全國抗戰 課件(共36張PPT)

資源簡介

(共36張PPT)
第八單元
中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭
(1931—1945--1949)
時空坐標
第22課 從局部抗戰到全面抗戰
課程 標準 了解日本軍國主義的侵華罪行;認識中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱。
日本局部侵華
日本全面侵華
中日民族矛盾逐漸上升為
主要矛盾
民族危機的加深
1931年
九一八事變
1932年
一二八事變
1935年
華北事變
1937年
七七事變
全民族抗戰
一、30年代日本從局部侵華到全面侵華1、日本侵華背景
①歷史原因:蓄謀已久,侵華是既定國策。
大陸政策;日本軍國主義思想濃厚;1927年6月東方會議,制定侵略中國總方針,確立把滿洲從中國本土分裂出去置于日本勢力之下的方針。
第一次世界大戰后,……日本失去在中國市場的獨占地位以及世界性的經濟危機顯現···國內階級矛盾日益激化。日本軍政界右派勢力···鼓吹不惜動用武力解決所謂的“中國問題”,把金融危機和國內矛盾轉嫁到海外。
——《中華民族抗日戰爭全史》
②現實原因:經濟危機對日本打擊嚴重,日本急欲轉嫁危機,擺脫困境。
(1931年上半年日本政府和在東北的殖民機構加緊武裝侵略的部署)
將“肅清匪共”列為“五項政治措施”之首···“自軍事(中原大戰)告終日起,期以三個月,至多五個月,限令一律肅清”。 ——蔣介石1930·10《告父老文》
③中國形勢:國共內戰,為日本提供可乘之機
“那么,鄰居摘下這個梨(將東三省比作一只梨,長在伸出墻外的梨樹枝上)來品嘗,完全是意料之中的事。”
——駐北平的英國公使如此評價
④國際形勢:英美等無暇顧及,縱容侵略
九一八事變
一·二八事變
為轉移國際視線,并圖謀侵占東部沿海富庶區域,1932年1月28日,日軍進攻上海,挑起侵略戰爭。駐守上海的十九路軍在蔣光鼐蔡廷鍇指揮下奮起抵抗,得到全國民眾的積極支援。5月簽訂《淞滬停戰協定》
1931年9月18日,日本關東軍炸毀南滿鐵路柳條湖段路軌,反誣中國軍隊破壞,借機對東北軍駐地北大營和沈陽城發動突然襲擊。中國政府采取不抵抗政策,并寄希望于國聯調停,國聯犧牲中國利益,提出國際共管,日本退出國聯,東北各地相繼淪陷。
2、日本一步步擴大侵略
建立偽滿洲國
1932.3,扶植溥儀于長春建立偽滿洲國,東北淪為殖民地。
日軍歷時4個月零18天占領了東北130萬平方公里的領土,東北3000萬同胞成為亡國奴
2、日本一步步擴大侵略
偽滿洲國行政區劃圖
日軍歷時4個月零18天占領了
東北130萬平方公里的領土,東北3000萬同胞成為亡國奴
2、日本一步步擴大侵略
華北事變:1935年日本蓄意制造的一連串侵華事件的總稱。
日本侵略東三省以后,將侵略矛頭指向華北,逼迫國民政府簽署了一系列協定,實際控制了熱河、河北、察哈爾三省,進而又策動所謂“華北五省自治運動(河北、山東、山西、察哈爾、綏遠”,企圖把華北變成第二個“偽滿洲國”(實質)。
進犯長城沿線
1933年3月,日軍由東北向長城沿線進犯,遭到中國軍隊的頑強抵抗(長城抗戰)。5月長城沿線失守,中日簽訂《塘沽停戰協定》,華北危急。
華北事變
標志著中日民族矛盾
上升為
中國社會的主要矛盾
盧溝橋事變,日本全面侵華(1937年7月7日)
1937年7月7日晚,日軍以“軍事演習”中一名士兵失蹤為借口,要求進入宛平城搜查。遭到拒絕后,日軍向宛平城射擊,炮轟盧溝橋,中國守軍29軍奮起反擊,全面抗戰開始。
7月底,北平、天津相繼淪陷,中華民族面臨空前嚴重危機!
日本一步步擴大侵略(局部侵略到全面侵略)
事件 時間 地點 結果
九一八事變 1931.9.18 沈陽 日軍占領東北
一二八事變 1932.1.28 上海 十九路軍抵抗
偽滿洲國建立 1932.3 長春 東北淪為日
本的殖民地
進犯長城沿線 1933 長城 打開華北門戶
華北事變 1935 華北 中日民族矛盾上升為主要矛盾
盧溝橋事變 1937年 盧溝橋 日本全面侵華。北平天津失守
起來,不愿做奴隸的人們!
—中華民族:從局部抗戰到全面抗戰
二、局部抗戰
結合教材135-137概括社會各界對日態度和抗日活動
國民政府 “攘外必先安內”,以主要力量圍剿紅軍和根據地,不抵抗政策,寄希望國聯的調停
東北軍民
中國共產黨
愛國學生
國民黨愛國 軍隊及將領
東北人民革命軍(東北抗日聯軍)堅持抗戰,1936年聯軍發展到3萬人,杰出代表楊靖宇,趙一曼,趙尚志等等
①1935年,發表“八一宣言”,號召“停止內戰,一致抗日”。
②1935年底,召開瓦窯堡會議,確定了建立抗日民族統一戰線的方針
1935年12月9日,北平學生大規模游行示威,即一二·九運動。促進中華民族的新覺醒,抗日救亡運動掀起高潮。
①一.二八事變,十九路軍(蔡蔣)奮起抵抗;1933年,日軍由東北向長城沿線進犯,遭到中國軍隊頑強抵抗,即“長城抗戰”。②1936年12月12日,張學良、楊虎城發動“兵諫”,以武力逼蔣抗日,發動“西安事變”,促進了中共中央聯蔣抗日方針的實現,全國團結抗戰的局面初步形成
“母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭,今天已經到了犧牲的前夕了……希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”
——1936年8月2日,31歲的趙一曼在被押赴刑場的車上,給已經六年未見的兒子寧兒寫了兩封絕筆信。
瓦窯堡會議:召開于1935年12月。毛澤東作了《論反對日本帝國主義的策略》的報告,確定了建立抗日民族統一戰線的方針,統一了黨內思想。
危難之時,中國共產黨號召全國抗日!
停止內戰,以便集中一切國力(人力、物力、財力、武力等)去為抗日救國的神圣事業而奮斗。
——《為抗日救國告全體同胞書》(1935年8月1日)
面對日本侵華,國民黨各方力量的反應
蔣:攘外必先安內,不抵抗政策;
何:欲叛國投敵,親日派;
愛國將領反蔣抗日、逼蔣抗日:
1、馮玉祥等察哈爾民眾抗日同盟軍;1933年李濟深、蔡廷鍇福建建立反蔣抗日的中華共和國人民革命政府;
2、楊虎城、張學良發動兵諫,逼蔣抗日;蔣介石被迫接受停止內戰一致抗日主張,西安事變和平解決
西安事變(張學良、楊虎城1936年12月12日)
(1)背景:
①中日民族矛盾成為最主要矛盾,民族危機加深
②中共抗日民族統一戰線政策的感召下(八一宣言,一二.九學生運動,
瓦窯堡會議等)
(2)過程:
1936年12月12日,張學良和楊虎城在陜西臨潼發動兵諫,以武力逼蔣抗日。結果:經過各方努力,蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日的主張,西安事變和平解決。
蔣介石在紅軍長征到達陜北后,圍攻陜北,并于1936年12月,親赴西安逼迫張學良、楊虎城全力“剿共”。
(3)西安事變和平解決的意義:
①西安事變的和平解決,成為時局轉換的樞紐。
②促進了中共中央聯蔣抗日方針的實現。(反蔣--逼蔣---聯蔣)
③十年內戰局面基本結束,全國團結抗戰的局面初步形成。(抗日民族統一戰線的初步形成)
①中國共產黨的努力促成;
②國民黨的積極營救;
③國際勢力的干涉;
④張學良、楊虎城將軍從國家、民族的利益出發選擇了和平解決西安事變;
⑤根本原因:中日民族矛盾上升為主要矛盾。
為什么西安事變能夠和平解決?
三、全面抗戰的開始
1、盧溝橋事變,全面抗戰的開始(1937年7月7日)
戰死者光榮,偷生者恥辱;榮辱系于一人者輕,而系于國家民族者重。國家多難,軍人應當馬革裹尸,以死報國。
——佟麟閣
2、抗日民族統一戰線的正式形成
(1)過程
①通電全國:盧溝橋事變第二天,中國共產黨通電全國:“只有全民族實行抗戰,才是我們的出路。” 7·15,周恩來遞交《中共中央為公布國共合作宣言》
②廬山談話
A. 為“團結各方共赴國難”,國民黨中央政治會議邀請各黨各派及無黨派人士分批在廬山開談話會,聽取各方人士對抗日救國的意見。
B. 在7月17日的第二次談話會上,蔣介石發表了準備抗戰的講話。
③洛川會議:為制定戰勝日本侵略者的綱領、方針和政策,1937年8月22日,中共中央政治局在陜北洛川召開擴大會議,通過《關于目前形勢與黨的任務的決定》和《中國共產黨抗日救國十大綱領》,標志著全面抗戰路線的形成。即在敵后放手發動群眾,開展獨立自主的游擊戰爭,開辟敵后戰場,建立敵后抗日根據地。
④軍隊改編:紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍,南方八省紅軍游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍。
⑤實現合作:9月22日,國民黨中央通訊社發表了中國共產黨提出的國共合作抗戰宣言。第二天,蔣介石發表談話,承認中國共產黨的合法地位。
至此,國共第二次合作實現,抗日民族統一戰線正式形成。
概念闡釋:
抗日民族統一戰線具有空前廣泛的民族性。指包括國內各階級、各階層海外僑胞和其他愛國人士;
既包括工人、農民、城市小資產階級和民族資產階級,又包括以國民黨蔣介石集團為代表的英美派大地主大資產階級。
知識擴展:對比兩次國共合作
項目 第一次國共合作:革命統一戰線 第二次國共合作:抗日民族統一戰線
社會背景
群眾基礎
斗爭對象
合作方式
結果
國際環境
國內階級矛盾尖銳
“打倒列強,除軍閥”
中日民族矛盾上升為主要矛盾
民族資產階級、小資產階級、無產階級和農民階級
具有空前廣泛的民族性,包括國內各階級、各階層及海外僑胞和愛國人士
北洋軍閥和帝國主義
日本帝國主義
黨內合作
黨外合作
基本推翻了北洋軍閥的反動統治
取得抗戰勝利
帝國主義國家反對
反法西斯國家的支持
抗日民族統一戰線形成過程大事
1935年中共發表《八一宣言》
提出停止內戰一致抗日
1935年12月 《瓦窯堡會議》確定方針
1936年12月西安事變和平解決初步形成
9月22日,國民黨中央通訊社發表了中國共產黨提出的國共合作抗戰宣言
抗日統一戰線正式形成
中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱。
1937年8月 洛川會議,制定全面抗戰的路線
思考:影響國共關系的因素有哪些?
1、階級利益:國:代表大地主大資產階級利益;
共:工農群眾利益;
2、社會主要矛盾變化:民族矛盾上升,兩黨結束對抗走向合作;階級矛盾上升時,可能惡化;
3、國際政治形勢與國際環境影響:
四、日軍的侵華暴行
(1)野蠻的軍事進攻
(2)南京大屠殺:1937年11月,國民政府撤離南京,12月13日,日軍攻陷南京,進行了持續六周的燒殺搶掠,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵30萬人以上。
活埋中國人
血流成河
殺人競賽
尸橫遍野
“南京所有的池塘里都堆滿了死尸。……血肉模糊,慘不忍睹。竹林里面、馬路旁邊,遍地死尸。”
——郭歧《侵華日軍南京大屠殺史料》
侵華日軍松井石根所部于1937年12月13日攻陷南京后瘋狂殺戮,血染古城。使30萬以上的南京市民和放下武器的軍人慘遭屠殺;1/3的街道和建筑物被焚毀;同時,還制造了2萬起左右的強奸事件;進行了大規模的搶劫。
——張憲文主編《南京大屠殺重要文證選錄》
一位歷史學家曾經估算,如果所有南京大屠殺的罹難者手牽手站在一起,這一隊伍可以從南京綿延到杭州,總距離長達200英里左右。他們身上的血液總重量可達1200噸,他們的尸體則可以裝滿2500節火車車廂。
——張純如《南京大屠殺》
那年亂世如麻,愿你們來世擁有錦繡年華;
如果有一天我們能相遇,我一定會告訴你:山河猶在,國泰民安!
2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過,將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
(2)殖民統治:
政治:“以華制華”,扶植傀儡政權
經濟:“以戰養戰”,大肆野蠻經濟掠奪;
文化:奴化教育
軍事:戰爭,敵后大“掃蕩”、三光政策、“治安強化運動”
治安強化運動
“準治安區”
(即敵我爭奪的游擊區)
“非治安區”
(即敵后抗日根據地)
“治安區”
(即敵占區)
實行保甲制度,調查戶口,推行連坐法,擴大偽軍,加強特務活動;著重對人民的欺騙懷柔,宣揚“王道樂土”
實行“大檢舉”,恐怖政策與懷柔政策兼施,普遍修筑封鎖溝墻和碉堡,并實行所謂“絕緣政策”,制造無人區
加緊“掃蕩”,實行極其野蠻殘忍的“三光政策”(殺光、燒光、搶光),企圖扼殺敵后抗日根據地軍民的生存條件
◎“治安強化運動”示意圖
(3)其他罪行:
戰略轟炸和無差別轟炸(重慶);731細菌部隊;強征隨軍性奴---“慰安婦”制度
1938年2月至1943年8月期間,日本對中華民國戰時首都重慶進行的長達5年半的戰略轟炸和無差別轟炸。據不完全統計,在5年間日本對重慶進行轟炸218次,出動9000多架次的飛機,投彈11500枚以上,死者超過1萬人。
日本在戰爭期間共生產了約7,000噸化學武器,主要為芥子氣和劉易士毒氣。自1945年以來,日軍遺留的化學武器已造成人員傷害事件上千起,受害者已超過2,000人。至今,中國已有14個省(區)60個地點發現了當年侵華日軍遺棄的化學武器。
滅人之國,必先去其史;欲滅其族,必先滅其文化。
1938年10月4日,日本正式轟炸重慶市區,從1939年1月開始,日機空襲迅速升級,對重慶的轟炸愈來愈猛烈。重慶大轟炸被認為是與南京大屠殺同等性質的事件。據不完全統計,日機空襲重慶共達218次,出動飛機9513架次,投彈21593枚,炸死市民11889人、炸傷14100人,炸毀房屋3萬多幢,30所大中學校曾被轟炸。
重慶
大轟炸
奴化教育
日軍罪行 罄竹難書
“婦女遭受的苦難最為深重。婦女不論老幼,都逃脫不了被強暴的命運。我們從下關派出運煤車,到南京的大街小巷和附近村莊中抓回許多婦女。然后我們將每個婦女分配給15-20名日本士兵,任由他們奸淫凌辱。”
——日本駐南京第114師團的一名士兵田所耕三
深受皇民化教育的日本學校女生組建的“慰安婦團”
在日軍官方開設的慰安所里排隊等待進屋的日軍
隨軍轉移的婦女
第六慰安所墻面上的標語
慰安婦
制度
日軍實施細菌攻擊作戰,造成290多個市縣旗鼠疫、霍亂、傷寒等疫病爆發,致使中國237萬余人患病,其中死亡約65萬人。
——《日本侵華細菌戰研究報告》
細菌戰
日軍罪行 罄竹難書
從局部抗戰到全面抗戰
局部抗戰
局部侵華
九一八事變——標志著中國局部抗戰的開始
一·二八事變(淞滬抗戰)
建立偽滿洲國:奴化教育
華北事變——中日矛盾上升為主要矛盾
抗日救亡運動的興起
從“東北人民革命軍”到“東北抗日聯軍”
一二·九運動——中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動
西安事變——標志著抗日民族統一戰線初步形成:背景、經過、影響
全面抗戰的開始
七七事變——中國全面抗戰的開始
第二次國共合作:通電全國→廬山談話→洛川會議→改編軍隊→實現合作
日軍的侵華暴行
南京大屠殺
殖民統治:政治上、經濟上
重慶大轟炸
實施細菌戰 推行“慰安婦”制度

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