資源簡介

機密★啟用前
2025年廣東省初中學業水平棋擬考試（二）
歷史
本試卷共8頁，33小題，滿分100分。考試用時80分鐘。
注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自已的準考證號、姓名、考
場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在涂在相應位置上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答
案信息點涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答
在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目
指定區域內相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答
案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有
一項是符合題目要求的。
·1.在研究良渚文化的過程中，學者們不僅關注玉器、陶器等重要器物的風格特征，還結合水
利系統、城址結構、墓葬等級及稻作農業遺存等多方面的考古資料，嘗試全面還原當時社
會的經濟形態與權力結構，大大推動了對良渚文化文明程度的深入理解。由此可見
A.綜合研究有助于客觀認識歷史
B.物質遺存是判斷文明的唯一依據
C.早期文明都以農業發展為前提
D.文化演進是自然環境變化的結果
2.西周時期上層貴族在飲食方面講究“八珍（肉類為主）”與“食禮”，而普通百姓多以粟
米、野菜為主。戰國時期，百姓飲食結構有所豐富，粟米、豆類、豬肉逐漸普及。這反映
A貴族制度已經趨于穩定
B.人民生活水平不斷下降
C.經濟發展帶來生活變遷
D.禮儀制度強化飲食限制
3.秦朝出土簡牘記載：“縣吏失奸者，謂之‘不勝'；知而不奏，謂之‘不忠’；不敢執法，
謂之‘不廉，。三者皆當治罪。”同時，地方官員須定期上報治績，稍有懈怠即道貶責。
據此可知，當時秦朝
；
A強化地方官吏執法責任
B.推行民間自主管理制度
C.鼓勵官吏自由裁量執法
D.注重基層經濟體制建設
4.下圖為廣東地區出土的漢代文物的相關圖片，據此可知，漢代
歷試題第1頁（共8頁）
漢代綠釉凸普蚊陶壺
八乳釘烏獸紋銅鏡
“惡”字耳杯
A.漢代齡南地區農業技術已實現大規模推廣B.鹽鐵專賣政策促進了嶺南地區經濟繁榮
C.手工業水平提升推動了嶺南地區文化交流D.漢代思想文化在嶺南地區全面領先全國
5.下表為唐宋時期部分入仕途徑與仕途表現簡況統計，據此可知
入仕方式
唐代官員平均初授官職
升遷速度
宋代官員平均初授官職
升遷速度
恩蔭
中高級
快
初絨
慢
進士科舉
中級
較快
中高級
快
A保障士人公平競爭機會
B.強化中央集權體制優勢
C.擴大世族門閥參政范圍
D.提高地方行政效率水平
6.王巖叟是北宋的狀元，歷任監察御史、中書舍人等職，關心百姓疾苦，：提倡鄉約，推行禮
治教化，身體力行儒家“仕以行道”之志。后世為其與寇準、蘇軾等人建祠紀念。這反映
A.士人行道救世，推動教化維系秩序
B.政令深入鄉村，完善基層治理體系
C.御史制度發展，強化中央監察權力
D.理學逐漸興起，成為主流思想體系
7.元代實行“官本船”制度，‘早期由政府出資貸款支持商人出海，后期由政府直接經營。同
時，多次領布禁令，限制甚至禁止私商出海。這反映當時
A.朝貢發展迅速，·帶動民間海上交往
B.商路逐漸更替，推動區域海洋貿易
C.海外市場動蕩，引發官方貿易收縮
D.政府加強主導，強化對外貿易控制
8.明初戶部侍郎郭桓勾結地方盜竊庫糧，朱元璋下令審理案情，清查罪犯，·“自部左右侍郎
以下…死者數萬人”。但因株連太多，為平息民怨；朱元璋將案主審處以極刑。這反映
A.廢除宰相削弱了政府的效率
B.明代的科道監察官員位高權重
C.明初君主治國手段非常嚴酷
D.地方官員的查處權歸行御史臺
9.徽商是明清時期最重要的商幫之一，不僅在鹽業、茶葉、票號等領域擁有龐大財富，而且
推崇“賈而好儒”，開辦義學、興建善堂、賑濟災荒，在地方社會具有很高聲望。然而，
當時-一些小說家筆下的徽商，卻被寫成吝嗇自私、貪財忘義的典型形象。這能說明
A.明清商人社會地位持續下降
B.明清時期徽商地位逐漸沒落
C.徽商在明清積極踐行義利觀
D.傳統思想影響徽商形象深遠
歷史試題第2頁：（共8頁)2025年廣東省東莞市宏遠外國語學校、豐泰外國語學校中考二模歷史試題答案
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1. A
2. C
3. A
4. C
5. A
6. A
7. D
8. C
9. D
10. B
11. B
12. C
13. D
14. B
15. B
16. D
17. D
18. D
19. C
20. D
21. B
22. A
23. A
24. C
25. B
26. D
27. C
28. B
29. D
30. B
二、非選擇題（共40分）
31題（14分）
（1）起源背景：春秋戰國時期諸侯林立、戰亂頻繁，思想異常活躍，諸子百家爭鳴。思想內涵：核心是“政治一統”與“華夷有別”，表達了各家對統一安定社會秩序的向往。
（2）主要措施：設置“典屬國”“典客”等中央機構專門管理蠻夷之人；對少數民族采取差異化管理，如蠻夷首領犯罪可從輕量刑或贖免，傷害秦人可用布帛賠償。政治意圖：加強中央集權，維護國家統一，實現“海內為郡縣，法令由一統”。
（3）具體表現：在治理西藏過程中，充分發揮班禪系統的作用，如班禪調解藏地紛爭、配合清軍籌措物資、主持轉世靈童認定等。進步：不再以“華夷有別”為界限，強調“華夷一體，中外一體”，追求多民族共治一統。
32題（14分）
（1）發展歷程：1854年，上海租界工部局推行門牌制度，用于征稅等；19世紀末至20世紀初，受租界影響及主權刺激，上海華界推廣門牌制度；1926年，淞滬商埠督辦公署引入新式門牌編號方法；1935年后，上海公共租界門牌號體系統一；新中國成立后，大中城市逐步實施門牌制度統一管理；1978年后，門牌管理進一步制度化、標準化；2000年后，部分城市推行數字化門牌編碼系統。
（2）背景：新中國成立后城市治理體系不斷完善；改革開放和城市化進程加快，城市人口流動性增強；“數字政府”建設的需要。作用：配合了公安戶籍、民政服務等工作；提高了社會治理效率；推動了“數字政府”建設。
33題（12分）
（1）評論文章：口號是歷史變革的縮影與動力。法國大革命“自由、平等、博愛”的口號，喚醒民眾對權利的追求，推動社會制度巨變；俄國十月革命“和平，土地，面包”，直擊民眾訴求，凝聚力量推翻舊制；美國黑人民權運動“我有一個夢想”，呼吁種族平等，促進社會觀念進步。這些口號如號角，激發群眾意識，推動歷史車輪前行。
（2）其他口號：例如“打倒列強，除軍閥”（中國國民大革命時期）。

展開更多......

收起↑