資源簡介 1.事實概述類(1)?;~塘是我國長三角、珠三角地區常見的農業生產模式,堪稱中國農耕社會最為高級的農業形態。該生態系統中桑葉喂蠶,人獲得蠶絲;甘蔗制糖,糖渣喂豬,蠶沙和豬糞喂塘魚,塘泥肥田。從能量流動的角度分析,這樣做的意義是_____________________________________________________________________。提示:實現對能量的多級利用,提高能量的利用率(2)在科研工作者的共同努力下,在長白山地區稻田很好地形成了“四周種芋頭、空中頻燈誘、禾間天敵吃、禾下養蛙鰍”的共養體系。芋頭產生的草酸鈣、氫氰酸及生物堿等物質,對昆蟲有驅避作用。該現象體現了信息傳遞的作用是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:調節生物的種間關系,進而維持生態系統的平衡與穩定2.判斷依據類(1)群落內兩個生態位重疊的物種會向著占有不同的空間、食性、活動時間或其他生態習性分化的現象,稱為同域共存機制。菜青蟲啃食葉片,其成蟲菜粉蝶吸食花蜜,________ (填“屬于”或“不屬于”)同域共存機制,依據是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:不屬于 生態位重疊的研究對象是兩個物種之間的種間競爭,而菜青蟲和菜粉蝶屬于同一物種的不同生長發育時期(2)研究發現辣椒和甘蔗套種(指在同一土地上同一生長期內種植兩種或兩種以上作物的種植模式)可有效降低辣椒害蟲的發生率。研究人員提出了與單獨種植相比,辣椒和甘蔗套種可使害蟲天敵的種類和數量增加,從而降低了害蟲發生率的假說。請從群落結構的角度分析,研究人員提出該假說的依據是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:與單獨種植相比,辣椒和甘蔗套種可為害蟲天敵提供更多的食物條件和棲息空間3.原因分析類(1)大樹杜鵑是一種集中分布的高大喬木,分布范圍小、難引種,屬于瀕危物種。大樹杜鵑林下凋落物很厚,種子難以散布到土壤基層,因此在自然環境下發芽率很低。有人建議,人工清除林下的凋落物可以提高大樹杜鵑的種子發芽率,促進種群數量增長。這一建議有道理,但是也會對大樹杜鵑的生長造成一定的影響,原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:凋落物分解后會增加土壤中的營養物質(無機鹽或礦質元素),如果人工除去,可能會造成土壤貧瘠;去除掉落物,可能影響地表溫度和含水量(2)某濕地生態系統因大量生活污水的進入導致N、P等元素超標,藻類大量繁殖。在引入了本地一些挺水植物和魚苗后,藻類明顯減少,水體污染得到了較好的治理。請分析說明藻類明顯減少的原因:____________________________________________________________________________________________________。提示:引入的挺水植物可以與藻類競爭陽光,也可以吸收水體中的N、P等元素,且在競爭中處于優勢;引入的魚苗可捕食藻類,通過捕食減少藻類的數量(3)熱帶雨林是陸地上非常高大、茂密的生態系統。雨林中動物種類豐富,但每種動物的個體數量不多,從能量流動的角度分析該現象存在的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:因為能量流動是逐級遞減的,當輸入每一營養級的能量一定時,某營養級生物種類越豐富,每個種群獲得的能量越少,個體數量就越少4.分析評價類(1)科研人員擬采用替代控制法對互花米草進行防治,先對濕地進行物種豐富度調查,篩選出兩種濕地中的蘆葦作為互花米草具有競爭力的潛在替代植物。兩種蘆葦中選擇最佳替代植物的評價標準是________________________________________________________________________________________________________(至少答出2點)。提示:與互花米草混種能明顯抑制互花米草的生長;自身生長受抑制較??;對環境影響較小(2)“無廢棄物農業”是我國利用生態工程的原理進行農業生產的一種模式,其做法是收集有機物質。包括人畜糞便、枯枝落葉等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它們轉變為有機肥料,再施用到農田中。施用有機肥料的優點是__________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出3點即可)。提示:改善了土壤結構;培育了土壤微生物;實現了土壤養分的循環利用(3)水華是水體中藍細菌大量繁殖形成群體細胞,并大量上浮堆積在水體表面而導致的生態污染。經典生物操縱法是指通過直接捕殺水體中以浮游動物為食的魚類,以此減少浮游動物的天敵,增加水體中浮游動物的生物量,從而降低藍細菌的生物量。非經典生物操縱法是指利用食浮游植物的魚類和軟體動物直接控制藻類,并適當對魚類進行捕撈的方法。你認為哪種方法對抑制水華更有效,并說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:非經典生物操縱法。相較于浮游動物,魚類和貝類可以取食更大的藍細菌群體細胞,并且魚類和貝類被捕撈后有利于水體營養的輸出,從而改善水質5.實驗思路(1)顆粒直徑在5 mm以下的小顆粒塑料被稱為微塑料。微塑料引起的土壤條件改變對不同微生物的影響差異較大。為探究某區域內不同程度微塑料污染對土壤中好氧微生物數量的影響,寫出簡要實驗思路。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:將相同數量的好氧微生物分成4組,編號A、B、C、D,分別用沒有微塑料污染的土壤、低微塑料污染的土壤、中微塑料污染的土壤和高微塑料污染的土壤處理,在適宜條件下培養一段時間后觀察統計好氧微生物的數量(2)植物通過向環境釋放特定物質,對鄰近其他植物等生物的生長發育產生有益或有害影響的現象屬于化感現象。研究發現水稻通過化感作用抑制稗草生長素的合成,從而影響其根系生長,且這種效應隨著距離增大而減弱,請設計實驗進行驗證。寫出實驗思路(材料:化感水稻幼苗、稗草幼苗等)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:將多株生長狀況相同且良好的稗草幼苗隨機均分為若干組;分別在每組稗草不同距離處種植數量相等的、生理狀況相同的化感水稻幼苗;在相同且適宜的環境中培養一段時間后,檢測并統計不同組稗草根系生長狀況與生長素含量6.結果分析類(1)大量研究發現,以真菌和細菌為主的微生物在花蜜中廣泛存在?!盎馕丁庇芍参镒陨磲尫诺膿]發物及花蜜微生物代謝產生的揮發物兩部分組成??蒲腥藛T為探究微生物對傳粉者的影響,進行假花(模擬植物A花朵)誘導實驗,結果如圖。花氣味物質與傳粉昆蟲觸角上的特定蛋白結合形成復合體,刺激嗅覺感覺神經元產生興奮,并將信號傳遞到嗅覺中樞影響昆蟲的訪花行為。假花誘導實驗中,對照組應添加________________,實驗結果說明_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:等量人工花蜜 微生物代謝產生的揮發物更能促進植物吸引傳粉者,且對昆蟲b的吸引力大于昆蟲a(2)研究人員用樣方法選取了一些地塊,在2015~2021年間,每年定期清除實驗組地塊里的凋落物,對照組不做處理。這兩種地塊在2016~2021年的凈初級生產力(凈初級生產力=生產者光合作用固定總碳的速率-自身呼吸作用消耗碳的速率)如圖所示,其中2016、2017兩年草原發生了干旱。綜上所述,可以得出的結論是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:干旱條件下,凋落物的存在有助于維持凈初級生產力,干旱過后,無論實驗組還是對照組,二者凈初級生產力都逐漸提高,且實驗組和對照組二者凈初級生產力相差不大,最終都恢復到2015年的水平7.開放思維類(1)海草床生態系統是由大面積連片生長在海床上的海草構成,是一種珍貴而又脆弱的海洋生態系統。富含N、P的養殖場污水和生活污水會對海草床造成嚴重威脅。有人提議使用生態浮床來緩解這種威脅,你認為生態浮床的做法是否可行,闡述你的觀點和理由。_______________________________________________________________________________________________________________________。提示:可行,生態浮床能吸收大量N、P,可以在海域適當設置生態浮床(或不可行,生態浮床設置不當會遮擋陽光,使底部海草因無法光合作用而難以生長)(2)生活污水是水污染的重要污染源,凈化系統的處理流程為“生物接觸氧化池―→植物池”,生物接觸氧化池是利用附著有微生物的“膜結構”處理污水,吸附在“膜結構”上的有機物被分解需要一定的時間。遇到天氣變化,池水溫度降低時,為確保氧化池對有機污染物能徹底分解,以便達標排放,請你提出一種解決方法:_________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:降低氧化池的污水排入量,同時延長污水與膜結構的接觸時間,確保氧化池對有機物的分解8.某牧區出現了明顯的生態赤字,且呈現上升趨勢,為了避免生態環境進一步惡化,逐步實現可持續發展,請結合當地情況提出一條降低生態赤字的有效建議:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:減少化石能源的消耗,提高能源的利用率;改善農業生產條件和采用先進農業技術;防止超載過牧情況,因地制宜發展畜牧業;資源采用循環式利用,大力發展綠色經濟;控制人口快速增長1 / 11.事實概述類(1)?;~塘是我國長三角、珠三角地區常見的農業生產模式,堪稱中國農耕社會最為高級的農業形態。該生態系統中桑葉喂蠶,人獲得蠶絲;甘蔗制糖,糖渣喂豬,蠶沙和豬糞喂塘魚,塘泥肥田。從能量流動的角度分析,這樣做的意義是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在科研工作者的共同努力下,在長白山地區稻田很好地形成了“四周種芋頭、空中頻燈誘、禾間天敵吃、禾下養蛙鰍”的共養體系。芋頭產生的草酸鈣、氫氰酸及生物堿等物質,對昆蟲有驅避作用。該現象體現了信息傳遞的作用是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.判斷依據類(1)群落內兩個生態位重疊的物種會向著占有不同的空間、食性、活動時間或其他生態習性分化的現象,稱為同域共存機制。菜青蟲啃食葉片,其成蟲菜粉蝶吸食花蜜,________ (填“屬于”或“不屬于”)同域共存機制,依據是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)研究發現辣椒和甘蔗套種(指在同一土地上同一生長期內種植兩種或兩種以上作物的種植模式)可有效降低辣椒害蟲的發生率。研究人員提出了與單獨種植相比,辣椒和甘蔗套種可使害蟲天敵的種類和數量增加,從而降低了害蟲發生率的假說。請從群落結構的角度分析,研究人員提出該假說的依據是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3.原因分析類(1)大樹杜鵑是一種集中分布的高大喬木,分布范圍小、難引種,屬于瀕危物種。大樹杜鵑林下凋落物很厚,種子難以散布到土壤基層,因此在自然環境下發芽率很低。有人建議,人工清除林下的凋落物可以提高大樹杜鵑的種子發芽率,促進種群數量增長。這一建議有道理,但是也會對大樹杜鵑的生長造成一定的影響,原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)某濕地生態系統因大量生活污水的進入導致N、P等元素超標,藻類大量繁殖。在引入了本地一些挺水植物和魚苗后,藻類明顯減少,水體污染得到了較好的治理。請分析說明藻類明顯減少的原因:_____________________________________________________________________________________________________。(3)熱帶雨林是陸地上非常高大、茂密的生態系統。雨林中動物種類豐富,但每種動物的個體數量不多,從能量流動的角度分析該現象存在的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4.分析評價類(1)科研人員擬采用替代控制法對互花米草進行防治,先對濕地進行物種豐富度調查,篩選出兩種濕地中的蘆葦作為互花米草具有競爭力的潛在替代植物。兩種蘆葦中選擇最佳替代植物的評價標準是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(至少答出2點)。(2)“無廢棄物農業”是我國利用生態工程的原理進行農業生產的一種模式,其做法是收集有機物質。包括人畜糞便、枯枝落葉等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它們轉變為有機肥料,再施用到農田中。施用有機肥料的優點是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出3點即可)。(3)水華是水體中藍細菌大量繁殖形成群體細胞,并大量上浮堆積在水體表面而導致的生態污染。經典生物操縱法是指通過直接捕殺水體中以浮游動物為食的魚類,以此減少浮游動物的天敵,增加水體中浮游動物的生物量,從而降低藍細菌的生物量。非經典生物操縱法是指利用食浮游植物的魚類和軟體動物直接控制藻類,并適當對魚類進行捕撈的方法。你認為哪種方法對抑制水華更有效,并說明理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.實驗思路(1)顆粒直徑在5 mm以下的小顆粒塑料被稱為微塑料。微塑料引起的土壤條件改變對不同微生物的影響差異較大。為探究某區域內不同程度微塑料污染對土壤中好氧微生物數量的影響,寫出簡要實驗思路。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)植物通過向環境釋放特定物質,對鄰近其他植物等生物的生長發育產生有益或有害影響的現象屬于化感現象。研究發現水稻通過化感作用抑制稗草生長素的合成,從而影響其根系生長,且這種效應隨著距離增大而減弱,請設計實驗進行驗證。寫出實驗思路(材料:化感水稻幼苗、稗草幼苗等)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.結果分析類(1)大量研究發現,以真菌和細菌為主的微生物在花蜜中廣泛存在。“花氣味”由植物自身釋放的揮發物及花蜜微生物代謝產生的揮發物兩部分組成。科研人員為探究微生物對傳粉者的影響,進行假花(模擬植物A花朵)誘導實驗,結果如圖。花氣味物質與傳粉昆蟲觸角上的特定蛋白結合形成復合體,刺激嗅覺感覺神經元產生興奮,并將信號傳遞到嗅覺中樞影響昆蟲的訪花行為。假花誘導實驗中,對照組應添加____________,實驗結果說明_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)研究人員用樣方法選取了一些地塊,在2015~2021年間,每年定期清除實驗組地塊里的凋落物,對照組不做處理。這兩種地塊在2016~2021年的凈初級生產力(凈初級生產力=生產者光合作用固定總碳的速率-自身呼吸作用消耗碳的速率)如圖所示,其中2016、2017兩年草原發生了干旱。綜上所述,可以得出的結論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7.開放思維類(1)海草床生態系統是由大面積連片生長在海床上的海草構成,是一種珍貴而又脆弱的海洋生態系統。富含N、P的養殖場污水和生活污水會對海草床造成嚴重威脅。有人提議使用生態浮床來緩解這種威脅,你認為生態浮床的做法是否可行,闡述你的觀點和理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)生活污水是水污染的重要污染源,凈化系統的處理流程為“生物接觸氧化池―→植物池”,生物接觸氧化池是利用附著有微生物的“膜結構”處理污水,吸附在“膜結構”上的有機物被分解需要一定的時間。遇到天氣變化,池水溫度降低時,為確保氧化池對有機污染物能徹底分解,以便達標排放,請你提出一種解決方法:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8.某牧區出現了明顯的生態赤字,且呈現上升趨勢,為了避免生態環境進一步惡化,逐步實現可持續發展,請結合當地情況提出一條降低生態赤字的有效建議:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 15 第一部分 模塊四 學科素養培優·長句表述訓練(四) 講義(學生版).docx 15 第一部分 模塊四 學科素養培優·長句表述訓練(四) 講義(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫