資源簡介

年
月
日
暑假作業（一）
溫故知新
一、選擇題
1.南朝陳滅亡前，江南人民痛恨腐朽的陳王朝，盼望南北方統一。民間傳唱：“桃
葉復桃葉，渡江不用楫。但渡無所苦，我自迎接汝。”歌謠中的“汝”指()
A.西晉
B.北周
C.隋朝
D.梁朝
2.秦朝的建立是通過秦王嬴政統一六國的方式完成的，那么隋朝建立的方式是
()
A.農民起義奪取政權
B.大將發動政變，奪取政權
C.外戚奪取政權
D.少數民族入主中原
3.經過學習，劉鵬同學認為隋朝的統一不是歷史的偶然，而是歷史發展的必然
趨勢。隋朝得以統一全國的條件是
(
①人民渴望統一②北方的民族交融
③江南經濟的發展
④大運河的
開鑿
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.隋朝開鑿大運河的主要目的是
()
A.加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治B.加強水利灌溉
C.供隋煬帝到江都巡游
D.發動對高麗的戰爭
5.隋朝時期科舉制的創立，一方面選拔了大批有能力的人當官，另一方面也將
官吏選拔的權力從地方集中到朝廷。這說明科舉制度
()
A.促進了中外交流
B.加強了南北文化交流
C.促進了民族交融
D.鞏固了國家統治
6.隋朝是個短命王朝，僅傳二世即亡。你認為隋朝滅亡的主要原因是(
A.權臣當道
B.隋煬帝的暴政
C.土地兼并嚴重
D.隋末農民起義
暑假作業天天練七年級歷史誦用版
7.“短命”和“暴政”一直是我們對隋朝的評價，但在隋朝短暫的統治期間卻為
后人留下了很多不可磨滅的功績。這里的“功績”指的是
(
①實行郡縣制②開鑿大運河
③大規模修建長城④創立科舉制度
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
。知難而進
二、非選擇題
隋朝在不長的時間里制定了一系列的政治制度、建設了浩大的工程，對后
世產生了深遠的影響。
材料一強大的北方游牧民族比南方的靡靡之音要難對付得多。因此，楊堅定
下了先南后北的策略，滅陳后統一全國。
材料二天下富足，倉庫難以承載賦稅物資的盛況只在西漢文帝和景帝時期出
現過，那是一個被稱為“文景之治”的盛世。因此，史家將隋文帝開皇年間這一
時期稱為“開皇之治”。
材料三當東都洛陽還是一個碩大無比的工地的時候，楊廣又征發河南、準北
100多萬人趕赴規劃中的運河航線，被征發的民工有一半死在運河工地上。
1.材料一中，楊堅能完成統一大業的主要條件是什么？
2.隋朝的哪些措施促成了材料二中的“開皇之治”局面的出現？
3.材料三中，從“100多萬”和“一半”這兩個數據分析，楊廣是一個怎樣的皇帝？
他為什么能夠開通大運河？爹考答案
參考答案
暑假作業（一）】
一、1~5 CCAAD6~7BD
二、1.北方民族交融，人民渴望統一。隋文帝勵精圖治，軍事力量強大。陳朝統治腐朽。
2.發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度：加強中央集權，提高行政效率。
3.楊廣濫用民力，是個殘暴的皇帝。經濟繁榮：隋朝統一，使隋煬帝有征發幾百萬人的可能
性；有前代開鑿的幾段古運河為基礎。
暑假作業（二）
一、1~5 CDDAC6-7DD
二、1，唐太宗李世民。表明唐太宗認識到人民的力量，注重減輕人民的負擔。貞觀之治。
2.措施：打擊敵對的官僚貴族：大力發展科舉制，創立殿試制度：繼續推行貞觀以來減輕人民
負擔的政策和措施。
影響：武則天在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為
后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
3.開元盛世。唐玄宗李隆基。措施：整頓吏治，裁減冗員；發展經濟，改革稅制：注重文教，編
修經籍。
4.任用賢臣；減輕人民的負擔：重視發展生產：等等。
暑假作業（三）】
一、1~5 ADCBA6~9CADD
二、1.成就：農業生產興盛，出現曲轅犁和筒車；唐朝的手工業發展到很高水平，代表性產品有蜀
錦、越窯的青瓷、邢窯的白瓷以及聞名中外的唐三彩。原因：國家統一；改革稅法：發明并
推廣了一些重要的生產工具等。
2.表現：形成了經濟區：設立商館：長安成為國際性大都市。
暑假作業（四）】
一、1-5 CDCCD6~8CDD
二、1.始于唐朝。自行委派官吏；不向中央繳納賦稅；軍隊不聽中央調遣。唐玄宗時期，節度使
安祿山和部將史思明擁兵自重，并發動叛亂
2.唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，虛心納諫，調整統治政策，出現了“貞觀之治”的局面；
武則天重視人才，任用賢臣，使社會經濟繼續發展：唐玄宗在開元年間，重視官員的選拔與考
核，任用姚崇、宋璟等人為相，出現了“開元盛世”的局面：唐玄宗統治后期，任人唯親，釀成
安史之亂。
3.要任用德才兼備、敢言直諫者：任人唯親，姑息養奸，則危害嚴重。
暑假作業（五）
一、1~5 AABBA6-8BBC
二、1.學習中國的先進文化。
2.先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等。
41
暑假作業天天練七年級歷史誦用版
3.唐朝統一強盛，文化處于世界領先地位；唐朝對外采取較為開明的政策；日本當時落后，政
府、民間都重視向先進國家學習：中日之間海上交通技術的完善。
暑假作業（六）】
一、1~5 BCCBB6~7DB
二、1.詩人多、作品多、各個階層均有詩人代表、廣泛流傳。
2.詩化了中國人的思維方式，豐富了中華文化
3.唐朝的統一、繁榮和開放：科舉制的推進。
暑假作業（七）】
一、1~5 BBDCB6~8BDC
二、1.安史之亂。朱溫。
2.宋太祖。通判。
3.轉運使。
4.把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。（回答一點即可）
暑假作業（八）
一、1~5 BBCDB6~8CDC
二、1.遼、西夏。
2.北方游牧民族政權占據中原后，要想統治穩定、長久，必須實行漢族的統治制度。
3.任用漢人為官；學習漢族的政治制度；學習漢族的傳統文化；學習漢族的生活習俗。（答
出其中兩點即可)
作用：促進了民族融合：促進了少數民族地區政治、經濟、文化的交流和發展。
暑假作業（九）】
一、1~5 ADDCA6~10 BCDDC
二、1.南宋。杭州：南宋的都城：汴州：北宋的都城。
2.南宋統治者荒淫腐化，只圖偏安江南，不思收復北方失地和中原故都。
3.抗金將領：岳飛；投降派：秦檜。因為岳飛的抗金斗爭有效地遏制了金統治者發動的掠奪
性戰爭，使南方地區相對穩定，維護了廣大人民的利益。
4.宋金達成和議。至此，形成宋金南北對峙局面。
暑假作業（十）
一、15 ADCAC6~8ACB
二、1.全國最高行政機構。管轄山東、山西和河北。
2.行省制度。行省制度有利于對全國的管轄。以后各朝基本沿襲下來，我國的省級行政區
的設立，始于元代。
3.西藏、琉球（今臺灣）正式成為中國的行政區域。
暑假作業（十一）
一、1~5 BCACC6~8BDC
二、1.由人口稀少、物資貧乏，變為人丁興旺、農業發達、物資富足。
2.北宋時，南方已是國家財賦的主要來源地；太湖流域已是全國重要的糧倉：經濟重心已移
到南方。
42

展開更多......

收起↑