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暑假作業(yè)（二）
溫故知新②
一、選擇題
1.古時候就有“居安思危，戒奢以儉”的皇帝，下列能身體力行、持之以恒的皇帝
是
(
A.隋煬帝
B.漢武帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
2.有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，下面敘述不正確的一項(xiàng)是
A.唐太宗勤于政事，虛心納諫，從善如流
B.唐太宗廣納賢才，知人善任
C.減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.國力增強(qiáng)，文教昌盛
3.雖然武則天誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)，但史學(xué)家還是肯定了她的功績。其原因是
武則天
()
A.創(chuàng)立殿試制度
B.重用有才之人
C.打擊敵對的官僚貴族
D.促進(jìn)社會發(fā)展
4.唐代新科進(jìn)士發(fā)榜后，皇帝賜宴游賞于曲江池的杏園（位于今陜西省西安
市)，其繁華熱鬧，不可言狀，時人稱之為“曲江宴”或“杏園春宴”。武則側(cè)天對
這一選官制度的貢獻(xiàn)是
A.創(chuàng)立了殿試制度
B.創(chuàng)立了進(jìn)士科
C.以考試選拔人才
D.增加考試科目
5.下列詩詞所評述的歷史現(xiàn)象，按其發(fā)生的先后順序排列正確的是
(
①憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
②秦王掃六合，虎視何雄哉！
③一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
④盡道隋亡為此河，至今千里賴
通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
A.①②③④
B.③②①④
C.②④①③
D.④①③②
6.唐太宗、武則天、唐玄宗都是歷史上著名的皇帝，也是比較有作為的皇帝。他
們治國舉措的共同之處是
(
①重用人才
②注意調(diào)整統(tǒng)治政策
③重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)
④注重減輕農(nóng)民
負(fù)擔(dān)
A.①②
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3空
暑假作業(yè)天天練七年級歷史誦用版
7.“政啟開元，治宏貞觀”的意思是為后來的“開元盛世”開辟了道路，發(fā)展了唐太
宗的“貞觀之治”。這句話評價的是某位皇帝在位期間的統(tǒng)治，這位皇帝是
(
A.唐高宗
B.唐中宗
C.唐玄宗
D.武則天
復(fù)
知難而進(jìn)
二、非選擇題
材料一“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽
而身斃?！薄爸鬯员热司员壤枋茌d舟，亦能覆舟。”
材料二武則天原是唐朝第三個皇帝唐高宗的妃子，多謀善斷。她成為皇后以
后，與唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個已經(jīng)做了皇帝的
兒子，自己取而代之，改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。
材料三憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂票米白，公私倉廩俱豐
實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。
一杜甫《憶昔》
1.材料一中的話是誰說的？這表明他悟出了什么道理？在他執(zhí)政之后，出現(xiàn)了
怎樣的統(tǒng)治局面？
2.武則天在位期間采取了哪些統(tǒng)治措施？有什么影響？
3.材料三描述了唐朝繁榮與富庶的景象，歷史上把這一時期的盛世局面稱作什
么？當(dāng)時在位的皇帝是誰？他采取了哪些統(tǒng)治措施？
4.唐朝初期的三位有作為的皇帝在治理國家方面有什么共同之處？爹考答案
參考答案
暑假作業(yè)（一）】
一、1~5 CCAAD6~7BD
二、1.北方民族交融，人民渴望統(tǒng)一。隋文帝勵精圖治，軍事力量強(qiáng)大。陳朝統(tǒng)治腐朽。
2.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。
3.楊廣濫用民力，是個殘暴的皇帝。經(jīng)濟(jì)繁榮：隋朝統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能
性；有前代開鑿的幾段古運(yùn)河為基礎(chǔ)。
暑假作業(yè)（二）
一、1~5 CDDAC6-7DD
二、1，唐太宗李世民。表明唐太宗認(rèn)識到人民的力量，注重減輕人民的負(fù)擔(dān)。貞觀之治。
2.措施：打擊敵對的官僚貴族：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度：繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民
負(fù)擔(dān)的政策和措施。
影響：武則天在位期間，社會經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為
后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
3.開元盛世。唐玄宗李隆基。措施：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制：注重文教，編
修經(jīng)籍。
4.任用賢臣；減輕人民的負(fù)擔(dān)：重視發(fā)展生產(chǎn)：等等。
暑假作業(yè)（三）】
一、1~5 ADCBA6~9CADD
二、1.成就：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)興盛，出現(xiàn)曲轅犁和筒車；唐朝的手工業(yè)發(fā)展到很高水平，代表性產(chǎn)品有蜀
錦、越窯的青瓷、邢窯的白瓷以及聞名中外的唐三彩。原因：國家統(tǒng)一；改革稅法：發(fā)明并
推廣了一些重要的生產(chǎn)工具等。
2.表現(xiàn)：形成了經(jīng)濟(jì)區(qū)：設(shè)立商館：長安成為國際性大都市。
暑假作業(yè)（四）】
一、1-5 CDCCD6~8CDD
二、1.始于唐朝。自行委派官吏；不向中央繳納賦稅；軍隊(duì)不聽中央調(diào)遣。唐玄宗時期，節(jié)度使
安祿山和部將史思明擁兵自重，并發(fā)動叛亂
2.唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，虛心納諫，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面；
武則天重視人才，任用賢臣，使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展：唐玄宗在開元年間，重視官員的選拔與考
核，任用姚崇、宋璟等人為相，出現(xiàn)了“開元盛世”的局面：唐玄宗統(tǒng)治后期，任人唯親，釀成
安史之亂。
3.要任用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者：任人唯親，姑息養(yǎng)奸，則危害嚴(yán)重。
暑假作業(yè)（五）
一、1~5 AABBA6-8BBC
二、1.學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化。
2.先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等。
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暑假作業(yè)天天練七年級歷史誦用版
3.唐朝統(tǒng)一強(qiáng)盛，文化處于世界領(lǐng)先地位；唐朝對外采取較為開明的政策；日本當(dāng)時落后，政
府、民間都重視向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)：中日之間海上交通技術(shù)的完善。
暑假作業(yè)（六）】
一、1~5 BCCBB6~7DB
二、1.詩人多、作品多、各個階層均有詩人代表、廣泛流傳。
2.詩化了中國人的思維方式，豐富了中華文化
3.唐朝的統(tǒng)一、繁榮和開放：科舉制的推進(jìn)。
暑假作業(yè)（七）】
一、1~5 BBDCB6~8BDC
二、1.安史之亂。朱溫。
2.宋太祖。通判。
3.轉(zhuǎn)運(yùn)使。
4.把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。（回答一點(diǎn)即可）
暑假作業(yè)（八）
一、1~5 BBCDB6~8CDC
二、1.遼、西夏。
2.北方游牧民族政權(quán)占據(jù)中原后，要想統(tǒng)治穩(wěn)定、長久，必須實(shí)行漢族的統(tǒng)治制度。
3.任用漢人為官；學(xué)習(xí)漢族的政治制度；學(xué)習(xí)漢族的傳統(tǒng)文化；學(xué)習(xí)漢族的生活習(xí)俗。（答
出其中兩點(diǎn)即可)
作用：促進(jìn)了民族融合：促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。
暑假作業(yè)（九）】
一、1~5 ADDCA6~10 BCDDC
二、1.南宋。杭州：南宋的都城：汴州：北宋的都城。
2.南宋統(tǒng)治者荒淫腐化，只圖偏安江南，不思收復(fù)北方失地和中原故都。
3.抗金將領(lǐng)：岳飛；投降派：秦檜。因?yàn)樵里w的抗金斗爭有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪
性戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定，維護(hù)了廣大人民的利益。
4.宋金達(dá)成和議。至此，形成宋金南北對峙局面。
暑假作業(yè)（十）
一、15 ADCAC6~8ACB
二、1.全國最高行政機(jī)構(gòu)。管轄山東、山西和河北。
2.行省制度。行省制度有利于對全國的管轄。以后各朝基本沿襲下來，我國的省級行政區(qū)
的設(shè)立，始于元代。
3.西藏、琉球（今臺灣）正式成為中國的行政區(qū)域。
暑假作業(yè)（十一）
一、1~5 BCACC6~8BDC
二、1.由人口稀少、物資貧乏，變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足。
2.北宋時，南方已是國家財(cái)賦的主要來源地；太湖流域已是全國重要的糧倉：經(jīng)濟(jì)重心已移
到南方。
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