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暑假作業（五）》
溫故知新
一、選擇題
1.太宗以文成公主妻之…贊普越來越仰慕中華文化…于是派酋長子弟，請
求進入國學以學習《詩》《書》。這反映出文成公主入藏
()
A.促進了唐蕃間文化交流
B.有利于吐蕃的農業發展
C.促進了中外的友好往來
D.有利于吐蕃手工業發展
2.貞觀十年(636)12月，吐谷渾王慕容諾曷缽來朝，并親自請婚，唐太宗決定把
弘化公主嫁給他。貞觀十五年(641)，文成公主到達吐蕃，與松贊干布結婚。
長安二年(702)6月，突厥默啜可汗遣使請求把他的女兒嫁給皇太子，武則天
表示同意。這體現了唐朝
(
A.民族政策開明B.社會風氣開放C.社會經濟繁榮D.中外交往頻繁
3.唐朝詩人元稹有詩云：“女為胡婦學胡妝，伎進胡音務胡樂。…胡音胡騎與
胡妝，五十年來競紛泊。”這一時期，中原的茶葉也大量輸入吐蕃與回紇地區，
這說明唐朝時
A.政治清明，社會穩定
B.民族交融，互相學習
C.經濟繁榮，國庫充盈
D.文教昌盛，人才輩出
4.漢朝時，朝廷設置管理機構管轄今新疆一帶。唐朝時，政府在西域設置的類
似管理機構是
(
A.渤海郡王
B.安西都護府和北庭都護府
C.懷仁可汗
D.西域都護
5.日本遣唐使來華的主要目的是
A.學習中國的先進文化
B.傳播日本的先進文化
C.加強兩國友誼
D.求取佛經教義
6.某小組開展研究性學習時，檢索了“日本”“佛教”“《東征傳繪卷》”“唐招提
寺”這些關鍵詞。他們研究的主題是
()
A.玄奘西行
B.鑒真東渡
C.鄭成功收復臺灣
D.戚繼光抗倭
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7.大型史詩劇情電影《玄奘大師》真實地再現了玄奘西行取經的故事。導演在
拍攝該片時，可能會參閱到的史料是
A.《道德經》
B.《大唐西域記》
C.《論語》
D.《齊民要術》
8.新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書，
后又仿唐朝置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。這
說明
()
A.唐朝政治制度先進
B.中華文明歷史悠久
C.中國文化影響深遠
D.中朝民間交往密切
運知難而進
二、非選擇題
材料一公元702年到777年，（日本）曾派使節到唐朝達六次之多。使節的船隊
大體為四艘。每次都有大批留學生隨行，大使以下留學生和水手多達四五百人。
材料二奈良的貴族…舉凡學術、技術、文藝、音樂以及佛教和佛教廟宇的建
筑、雕刻、繪畫，以及有關服飾、器皿、生活方式都在學唐朝。…他們的頭腦一
刻也不忘記“大唐國”。他們醉心于此：只要是唐朝的東西，不論什么都要盡快
地傳進來一一這是企圖讓人們看到，日本也是不亞于唐朝的文明國家。
1.結合材料一和所學知識，日本多次向中國派遣大規模使節船隊的目的是
什么？
2.結合材料二和所學知識，說一說中國的哪些方面對日本產生了深遠的影響。
3.結合所學知識分析，推動中日交往頻繁的重要因素有哪些？爹考答案
參考答案
暑假作業（一）】
一、1~5 CCAAD6~7BD
二、1.北方民族交融，人民渴望統一。隋文帝勵精圖治，軍事力量強大。陳朝統治腐朽。
2.發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度：加強中央集權，提高行政效率。
3.楊廣濫用民力，是個殘暴的皇帝。經濟繁榮：隋朝統一，使隋煬帝有征發幾百萬人的可能
性；有前代開鑿的幾段古運河為基礎。
暑假作業（二）
一、1~5 CDDAC6-7DD
二、1，唐太宗李世民。表明唐太宗認識到人民的力量，注重減輕人民的負擔。貞觀之治。
2.措施：打擊敵對的官僚貴族：大力發展科舉制，創立殿試制度：繼續推行貞觀以來減輕人民
負擔的政策和措施。
影響：武則天在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為
后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。
3.開元盛世。唐玄宗李隆基。措施：整頓吏治，裁減冗員；發展經濟，改革稅制：注重文教，編
修經籍。
4.任用賢臣；減輕人民的負擔：重視發展生產：等等。
暑假作業（三）】
一、1~5 ADCBA6~9CADD
二、1.成就：農業生產興盛，出現曲轅犁和筒車；唐朝的手工業發展到很高水平，代表性產品有蜀
錦、越窯的青瓷、邢窯的白瓷以及聞名中外的唐三彩。原因：國家統一；改革稅法：發明并
推廣了一些重要的生產工具等。
2.表現：形成了經濟區：設立商館：長安成為國際性大都市。
暑假作業（四）】
一、1-5 CDCCD6~8CDD
二、1.始于唐朝。自行委派官吏；不向中央繳納賦稅；軍隊不聽中央調遣。唐玄宗時期，節度使
安祿山和部將史思明擁兵自重，并發動叛亂
2.唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，虛心納諫，調整統治政策，出現了“貞觀之治”的局面；
武則天重視人才，任用賢臣，使社會經濟繼續發展：唐玄宗在開元年間，重視官員的選拔與考
核，任用姚崇、宋璟等人為相，出現了“開元盛世”的局面：唐玄宗統治后期，任人唯親，釀成
安史之亂。
3.要任用德才兼備、敢言直諫者：任人唯親，姑息養奸，則危害嚴重。
暑假作業（五）
一、1~5 AABBA6-8BBC
二、1.學習中國的先進文化。
2.先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等。
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3.唐朝統一強盛，文化處于世界領先地位；唐朝對外采取較為開明的政策；日本當時落后，政
府、民間都重視向先進國家學習：中日之間海上交通技術的完善。
暑假作業（六）】
一、1~5 BCCBB6~7DB
二、1.詩人多、作品多、各個階層均有詩人代表、廣泛流傳。
2.詩化了中國人的思維方式，豐富了中華文化
3.唐朝的統一、繁榮和開放：科舉制的推進。
暑假作業（七）】
一、1~5 BBDCB6~8BDC
二、1.安史之亂。朱溫。
2.宋太祖。通判。
3.轉運使。
4.把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。（回答一點即可）
暑假作業（八）
一、1~5 BBCDB6~8CDC
二、1.遼、西夏。
2.北方游牧民族政權占據中原后，要想統治穩定、長久，必須實行漢族的統治制度。
3.任用漢人為官；學習漢族的政治制度；學習漢族的傳統文化；學習漢族的生活習俗。（答
出其中兩點即可)
作用：促進了民族融合：促進了少數民族地區政治、經濟、文化的交流和發展。
暑假作業（九）】
一、1~5 ADDCA6~10 BCDDC
二、1.南宋。杭州：南宋的都城：汴州：北宋的都城。
2.南宋統治者荒淫腐化，只圖偏安江南，不思收復北方失地和中原故都。
3.抗金將領：岳飛；投降派：秦檜。因為岳飛的抗金斗爭有效地遏制了金統治者發動的掠奪
性戰爭，使南方地區相對穩定，維護了廣大人民的利益。
4.宋金達成和議。至此，形成宋金南北對峙局面。
暑假作業（十）
一、15 ADCAC6~8ACB
二、1.全國最高行政機構。管轄山東、山西和河北。
2.行省制度。行省制度有利于對全國的管轄。以后各朝基本沿襲下來，我國的省級行政區
的設立，始于元代。
3.西藏、琉球（今臺灣）正式成為中國的行政區域。
暑假作業（十一）
一、1~5 BCACC6~8BDC
二、1.由人口稀少、物資貧乏，變為人丁興旺、農業發達、物資富足。
2.北宋時，南方已是國家財賦的主要來源地；太湖流域已是全國重要的糧倉：經濟重心已移
到南方。
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