資源簡介 2.2 等差數列知識梳理1.等差數列:一般地,如果一個數列從第二項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數,這個數列就叫做等差數列,這個常數就叫做等差數列的公差,常用字母“d”表示。⑴公差d一定是由后項減前項所得,而不能用前項減后項來求;⑵對于數列{},若-=d (與n無關的數或字母),n≥2,n∈N,則此數列是等差數列,d 為公差2.等差數列的通項公式:①普通式:;②推廣式:;③變式:;;;注:等差數列通項公式的特征:等差數列的通項公式為關于項數n的次數不高于一次的多項式函數即an=An+B(若{an}為常數列時,A=0).3.如果a,A,b成等差數列,那么A叫做a與b的等差中項;且。 是等差數列4.等差數列的單調性:由等差數列的定義知an+1-an=d,當d>0時an+1>an即{an}為遞增數列;當d=0時,an+1=an即{an}為常數列;當d<0時,an+1<an即{an}為遞減數列.注:等差數列不會是擺動數列.5.已知是等差數列,若,則第一課時:典例剖析題型一 等差數列的通項公式例1 ⑴求等差數列8,5,2…的第20項⑵ 401是不是等差數列5,9,13…的項?如果是,是第幾項?解:⑴由 , n=20,得⑵由 , 得數列通項公式為:由題意可知,本題是要回答是否存在正整數n,使得成立解之得n=100,即-401是這個數列的第100項。評析:只要已知等差數列的兩個條件,就可求出等差數列的通項公式。題型二 等差數列通項公式的形式例2. 已知數列{}的通項公式,其中、是常數,那么這個數列是否一定是等差數列?若是,首項與公差分別是什么? 解:當n≥2時, (取數列中的任意相鄰兩項與(n≥2))為常數∴{}是等差數列,首項,公差為p。評析:由等差數列的定義,要判定是不是等差數列,只要看(n≥2)是不是一個與n無關的常數。①若p=0,則{}是公差為0的等差數列,即為常數列q,q,q,…②若p≠0, 則{}是關于n的一次式,從圖象上看,表示數列的各點均在一次函數y=px+q的圖象上,一次項的系數是公差,直線在y軸上的截距為q.③數列{}為等差數列的充要條件是其通項=pn+q (p、q是常數)。備選題例3. 如圖,三個正方形的邊AB,BC,CD的長組成等差數列,且AD=21cm,這三個正方形的面積之和是179cm2.(1)求AB,BC,CD的長;(2)以AB,BC,CD的長為等差數列的前三項,以第10項為邊長的正方形的面積是多少?【解】 設公差為d(d>0),BC=x,則AB=x-d,CD=x+d.由題意得解得或(舍去)AB=3(cm),BC=7(cm),CD=11(cm)(2)正方形的邊長組成首項是3,公差是4的等差數列{an},所以a10=3+(10-1)×4=39.a210=392=1521(cm2).所求正方形的面積為1521cm2.評析:等差數列的通項公式的求出后,其余的量也就隨著確定。點擊雙基1.已知等差數列{an}的通項公式an=3-2n,則它的公差為 ( ?。?br/>A.2 B.3 C.-2 D.-3解:公差為-2,故選C 2.在數列{an}中,a1=2,2an+1=2an+1,則a101的值為 ( )A.49 B.50 C.51 D.52解:,故選D3. 等差數列中, ,則的值為( ?。?br/>A.2 B.4 C.6 D.8解:,故選D4.已知數列是等差數列,求未知項 解:,5.在數列中,,且對任意大于1的正整數,點在直 上,則=_____________.解:課外作業 一、選擇題 1.數列{an}的通項公式an=2n+5,則此數列( )A.是公差為2的等差數列 B.是公差為5的等差數列C.是首項為5的等差數列? D.是公差為n的等差數列解:是公差為2的等差數列 ,故選A 2.等差數列1,-1,-3,…,-89的項數是( )A.92 B.47 C.46 D.45解:首項為1,公差為2的等差數列,an=2n+3,89=2n+3,,故選C3. △ABC中,三內角A、B、C成等差數列,則B等于 ( ) A.30° B.60° C.90° D.120°解:,故選B4.已知等差數列的公差為d,則(為常數且)是( )A、公差為d的等差數列 B、公差為的等差數列C、非等差數列 D、以上都不對解:,故選B5.等差數列的前三項依次為,,,則它的第5項為( )A、 B、 C、5 D、4 解:,它的第5項為4,故選D6.設等差數列中,,則的值等于( )A、11 B、22 C、29 D、12解:,故選C7.已知等差數列的首項,第10項是第一個比1大的項,則公差d的取值范圍是( )A、 B、 C、 D、解:,,故選D8.設等差數列中,已知,,,則是( )A、48 B、49 C、50 D、51解:,,,故選C二、填空9.在-1和8之間插入兩個數a,b,使這四個數成等差數列,則公差為 解:d==310. 等差數列中, 則的公差為_____________解:11. 等差數列中, 則_________解:三、解答12.在等差數列中, 求的值.解:解:∴13. 成等差數列的四個數的和為,第二數與第三數之積為,求這四個數解:設四數為,則即,當時,四數為當時,四數為 14. 已知等差數列{an}中,公差d>0,且滿足a2·a3=45,a1+a4=14,求數列{an}的通項公式.解:∵a1+a4=14,∴a2+a3=14.由 解得或∵d>0, ∴∴d=4, an=5+(n-2)×4=4n-3.思悟小結1、深刻理解等差數列的定義,緊扣從“第二項起”和“差是同一常數”這兩點.2、等差數列中,已知四個元素a1,an,n,d,中的任意三個,便可求出其余兩個.3、等差數列的判斷方法:定義法或第二課時:典例剖析題型一 求等差數列的項例1. 在等差數列{}中,若+=9, =7, 求 , .解:∵ {an }是等差數列 ∴ +=+ =9=9-=9-7=2 ∴ d=-=7-2=5 ∴ =+(9-4)d=7+5*5=32 ∴ ? =2, =32評析:要求一個數列的某項,通常情況下是先求其通項公式。而要求通項公式,必須知道這個數列中的至少一項和公差,或者知道這個數列的任意兩項。題型二 等差數列的通項公式【例2】在等差數列中,已知,,求【解法一】:∵,,則 ∴【解法二】: 評析:等差數列的通項公式涉及到四個量a1、an、n、d,用方程的觀點知三求一。列方程組求基本量是解決等差數列問題的常用方法,注意通項公式更一般的形式備選題【例3】若,則成等差數列。【證明】由得,即,,成等差數列。評析:當已知a、b、c成等差數列時,通常采用2b=a+c作為解決問題的出發點.點擊雙基1.已知{an}是等差數列,a7+a13=20,則a9+a10+a11=( )A.36 B.30 C.24 D.18解:由a7+a13=20,,a9+a10+a11=,故選B2、已知等差數列中,的值是( ) ( )A 15 B 30 C 31 D 64解:已知等差數列中,又,故選C 3、是首項=1,公差為=3的等差數列,如果=2005,則序號等于( )A 667 B 668 C 669 D 670解:是首項=1,公差為=3的等差數列,如果=2005,則1+3(n-1)=2005,故n=669,故選C4.等差數列中,的等差中項為,的等差中項為,則 .解:,,5、等差數列1,-3,-7,-11,…的通項公式是_________解: ;-75課外作業 一、選擇題1. 設等差數列中,,則的值等于(C )A、11 B、22 C、29 D、12解:也成等差數列,=29,故選C2.在等差數列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,則a2+a8等于( )A.45 B.75 C.180 D.300解:a3+a4+a5+a6+a7=450, a2+a8,故選C3. 等差數列{an}中,若a2+a4+a9+a11=32,則a6+a7= ( ) (A)9 (B)12 (C)15 (D)16解:a2+a4+a9+a11=32,,故選D4. 設是公差為正數的等差數列,若,,則( )A. B. C. D.解:,,,故選B5. 若等差數列的公差,則 ( ) (A) (B) (C) (D) 與的大小不確定解:,故選B6. 首項為-24的等差數列,從第10項起開始為正數,則公差的取值范圍是?( )A.d> B.d<3 C. ≤d<3 D.<d≤3解:,<d≤3,故選D7、在等差數列中,,則為( )A B C D 解:, ,故選C8、已知方程(x2-2x+m)(x2-2x+n)=0的四個根組成一個首項為的等差數列,則|m-n|等于( ) A.1 B. C. D.解:設4個根分別為x1、x2、x3、x4,則x1+x2=2,x3+x4=2,由等差數列的性質,當m+n=p+q時,am+an=ap+aq.設x1為第一項,x2必為第4項,可得數列為,,,,∴m=,n=.∴|m-n|=,故選C二、填空9.已知等差數列的第10項為23,第25項為-22,則此數列的通項公式為an= 解:10. 若等差數列中,則解:11、已知數列中,,,則數列通項__________解:是以為首項,以為公差的等差數列,三、解答12. 等差數列中,,(),求的值。解:公差d= 13.已知數列為等差數列,且 求數列的通項式。解:設等差數列的公差為d.由即d=1.所以即14.數列中,,,求數列的通項公式解:解:∵ ∴ ∴ 即 ∴ 數列是首項為,公差為的等差數列 ∴ 由已知可得 ∴思悟小結1、等差中項:若成等差數列,則A叫做與的等差中項,且2、為減少運算量,要注意設元的技巧,如奇數個數成等差,可設為…,…(公差為);偶數個數成等差,可設為…,,…(公差為2)3、當公差時,等差數列的通項公式是關于的一次函數,且斜率為公差;若公差,則為遞增等差數列,若公差,則為遞減等差數列,若公差,則為常數列。4、當時,則有,特別地,當時,則有.5、若、是等差數列,則、 (、是非零常數)、、 ,…也成等差數列,而成等比數列; 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫