資源簡介 2024-2025學(xué)年陜西省渭南市瑞泉中學(xué)高一(下)期中數(shù)學(xué)試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知角終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為,則等于( )A. B. C. D.2.( )A. B. C. D.3.已知向量,,,若,,三點(diǎn)共線,則( )A. B. C. D.4.小明同學(xué)為了估算位于哈爾濱的索菲亞教堂的高度,在索菲亞教堂的正東方向找到一座建筑物,高為,在它們之間的地面上的點(diǎn)三點(diǎn)共線處測得樓頂,教堂頂?shù)难鼋欠謩e是和,在樓頂處測得塔頂?shù)难鼋菫椋瑒t小明估算索菲亞教堂的高度為( )A. B. C. D.5.設(shè),,,則有( )A. B. C. D.6.已知函數(shù),則下列說法正確的是( )A. 在定義域內(nèi)是增函數(shù)B. 是奇函數(shù)C. 的最小正周期是D. 圖像的對稱中心是,7.如圖所示的曲線為函數(shù)的部分圖象,將圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,再將所得曲線向左平移個(gè)單位長度得到函數(shù)的圖象,則( )A. 直線為圖象的一條對稱軸B. 點(diǎn)為圖象的一個(gè)對稱中心C. 函數(shù)的最小正周期為D. 函數(shù)在上單調(diào)遞減8.已知函數(shù)在區(qū)間上恰有個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍為( )A. B. C. D.二、多選題:本題共4小題,共24分。在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求。9.下列說法正確的是( )A. 若是第一象限角,則是銳角B.C. 若,則為第三或第四象限角D. 若為第二象限角,則為第一象限或第三象限角10.下列說法中正確的是( )A. 非零向量和滿足,則與的夾角為B. 向量,不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底C. 若,則在方向上的投影向量的模為D. 若,,則11.中,內(nèi)角,,的對邊分別為,,,為的面積,且,,下列選項(xiàng)正確的是( )A.B. 若,則有兩解C. 若為銳角三角形,則取值范圍是D. 周長的取值范圍為12.如圖,在平行四邊形中,為的中點(diǎn),,與,分別相交于,兩點(diǎn)則下列結(jié)論正確的是( )A. 若,則B.C.D. 若,,則三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。13.已知平面向量,,若,則實(shí)數(shù)的值為______.14.在中,是邊上的點(diǎn),平分,且面積是面積的倍,,則邊______.15.如圖,半圓的直徑,為圓心,為半圓上不同于,的任意一點(diǎn),若為半徑上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值等于______.四、解答題:本題共5小題,共71分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.本小題分已知,且.求的值;若,且,求的值.17.本小題分已知向量,.若,求實(shí)數(shù)的值;若與的夾角是鈍角,求實(shí)數(shù)的取值范圍.18.本小題分內(nèi)接于半徑為的圓,、、分別是內(nèi)角、、的對邊,且,.求角的大小;若是邊上的中線,,求的面積.19.本小題分已知函數(shù).求:函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;求:函數(shù)在上的最值;若,求:的值.20.本小題分定義域?yàn)榈暮瘮?shù)滿足:對任意,都有,則稱具有性質(zhì).分別判斷以下兩個(gè)函數(shù)是否具有性質(zhì):和;函數(shù),判斷是否存在實(shí)數(shù),,使具有性質(zhì)?若存在,求出,的值;若不存在,請說明理由;在結(jié)論下,若方程為常數(shù)在區(qū)間上恰有三個(gè)實(shí)數(shù)根,,,求的值.參考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15..16.由,,可得,即,所以,可得.根據(jù),,可得,所以,因?yàn)椋遥裕?br/>由,,可得,因?yàn)椋裕?br/>17.解:,,則,因?yàn)椋裕?br/>解得:.若與的夾角是鈍角,則且與方向不相反,即,且,解得:且,故實(shí)數(shù)的取值范圍是. 18.解:由正弦定理得,可化為 即.以,為鄰邊作平行四邊形,在中,.在中,由余弦定理得.即:,解得,.故. 19.解:,函數(shù)的最小正周期,令,,則,,故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,;當(dāng)時(shí),,所以,故函數(shù)的最大值為,最小值為;若,所以,所以. 20.解:根據(jù)題意可得:,,故,則函數(shù)不具有性質(zhì);,,故,則函數(shù)具有性質(zhì);若具有性質(zhì),則,則,因?yàn)椋裕?br/>則,由得:,若,則存在,使得,而,上式不成立,故,即,因?yàn)椋?br/>所以,則,即,則,驗(yàn)證:當(dāng),時(shí),,則對任意,,,等式成立,故存在,,使函數(shù)具有性質(zhì);由知,,又在區(qū)間上恰有三個(gè)實(shí)數(shù)根,,,所以在區(qū)間上恰有三個(gè)實(shí)數(shù)根,,,令,所以在區(qū)間上恰有三個(gè)實(shí)數(shù)根,,,由函數(shù)的圖象知:,,則,即,所以,所以. 第1頁,共1頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫