資源簡介

2024-2025學年第二學期期末學情調研
七年級歷史
(滿分：100分考試時間：60分鐘
考試形式：閉卷)
一、選擇題：本題共28小題。每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符
合題目要求的。
1.圖1所示的含嘉倉是隋朝時期國家最大的糧庫。其遺址面積40
多萬平方千米，有數百個糧窖。倉窖口徑最大的達18米，最
深的達12米。這些倉窖可以佐證隋朝
A.南北水運的阻礙
B.政治制度的創新
C.兵役徭役的繁重
D.農業經濟的發展
圖1含嘉倉倉窖遺址
2.唐朝在建立后，“增損隋律”，制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”，“用法務在寬簡”。這反
映了唐朝
A.加強吏治整頓
B.吸取隋亡的教訓
C.注重經濟發展
D.開創三省六部制
3.開元年間，姚崇改革行政審批流程，宋璟創設“臺閣取士”提升決策質量，張九齡編纂《唐六
典》確立法治框架，使得國家的行政效率大大提高。這說明唐玄宗
A.公正無私
B.體恤民情
C.崇儉抑奢
D.善用賢能
4.圖2、圖3所示文物可以直接印證“唐代”
圖2唐三彩騎駝樂舞俑
圖3唐舞馬銜杯紋銀壺
A.手工制作水平
B.科舉選才標準
C.思想開放程度
D.社會政治狀況
5.《資治通鑒》記載，唐太宗認為各民族并無不同，“蓋德澤洽，四海可使如一家”。為此，他
A.完善三省六部制度
B.注重發展農業生產
C.增加科舉考試科目
D.實行開明民族政策
6.唐都長安約有百萬人口，其中有來自中亞、波斯、大食、新羅等地的商人、使節、留學生數千
人。很多外商在西市開設貨棧，買賣貨物。這反映出
A.唐朝政治制度完備
B.長安城布局嚴整對稱
C.唐朝民族關系和睦
D.長安是國際性大都市
七年級歷史一1一（共8頁）
7.敦煌莫高窟61號洞中的唐代壁畫“五臺山圖”中有一座“大佛光之寺”。1937年梁思成、林
徽因按圖索驥，在山西五臺山地區發現了其實物一一佛光寺。這說明此類壁畫
A.創作源于藝術想象
B.能完整還原歷史真實
C.可與文化遺存互證
D.價值來自學者的發掘
8.由“安史之亂、藩鎮割據、宦官專權、黃巢起義”這些事件和現象，可判斷這一時期的社會發
展走向是
A.政權穩固
B.中央集權
C.王朝衰亡
D.開放進取
9.五代十國后期，北方繼續保持了后唐時就形成的基本完整局面，而南方的九個政權在經過兼并
后也變為五個。這種狀況
A.反映了統一的必然趨勢
B.造成了南方的戰亂更多
C.使北方經濟能穩定發展
D.斷絕了各地的經濟聯系
10.歷史漫畫詼諧幽默，耐人尋味，往往能形象地反映一定
的政治內涵。圖4漫畫反映出宋朝的政治特點是
體
A.外戚專權
本將
B.藩鎮割據
C.武將專權
力重
D.崇文抑武
圖4
11.澶淵之盟后，宋真宗立即下令將河北沿邊有“戎”、“虜”字樣的地名，改威虜軍曰廣信，
靜戎曰安肅，破虜曰信安，平戎曰保定，定羌曰保德，平虜城曰肅寧。宋真宗這一做法意在
A.加強軍隊控制
B.傳播中原文化
C.緩和民族矛盾
D.扭轉戰爭局勢
12.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是宋代詩人陸游于1210年創作的《示兒》中的名句。
該詩創作的背景是
A.安史之亂
B.宋遼議和
C.南宋偏安
D.清兵入關
13.圖5的數據信息最適合說明北宋中后期
北方
666
北方
4019A
北方
人
耕地面積
賦糧
0102年)
(北宋中期)
(1076年)
南方
5999%
南方
55.99
南方
圖5《北宋中后期南北方人口、耕地、賦糧情況》
A.人口數量激增
B.經濟重心南移
C.耕地面積擴大
D.糧食產量增長
14.宋代的商鋪幾乎每家每戶都有自己的招牌，如“貓兒橋魏大刀熟肉”“潘節干熟藥鋪”“舒
家紙札鋪”等。藥鋪、肉鋪、面食店、雜貨店等都各有名號。此現象表明，宋代
A.交子使用增加
B.商業氛圍濃厚
C.經濟重心南移
D.農業技術提升
七年級歷史一2一（共8頁）七年級歷史答案
一、選擇題：共 28 題，共 56 分。
1-5：DBDAD 6-10：DCCAD 11-15：CCBBA 16-20：CBCCA
21-25：DBDAD 26-28：CCA
二、非選擇題：共 4 題，共 44 分。
29.（8 分）
中書省(或樞密院)的設置，說明元朝統治者參照中原歷代王朝的統治方式。
太廟是古代帝室祭祀祖先的場所，元朝設立太廟，遵循中原王朝的禮制傳統。
孔廟是祭拜孔子的場所(或國子監教學內容以儒家經典為主)表明元朝統治者對儒家文化的
尊崇。
社稷壇是祭祀土神和谷神的場所，代表中原農耕文明的原始崇拜，元朝設立社稷壇，表明對
中原農耕文明及其文化傳統的認可與延續。
元大都的整體布局規整，中軸線貫穿其中,宮殿、皇城位于城市中心位置，遵循了中原傳統
都城規劃理念。
(任答兩點，每個信息 2 分，共 4 分；與信息對應的每個闡述 2 分，共 4 分。學生需從不同
角度作答，兩個信息都僅從一個角度作答，最多給兩個信息分 4 分和一個闡述分 2 分。有信息無
闡述，給信息分。有信息但闡述錯誤，也可以給信息分。)
30.（12 分）
（1）開放包容的社會風氣；昂揚進取、積極向上的精神風貌；剛健豪邁的尚武風氣。（任答一
點，共 2 分）
（2）發展狀況：活動類型豐富多樣（項目多）；參與群體大眾化；4 活動商業化。（任答兩點，
共 4 分。照抄材料缺少概括給 1 分，最高不超過 2 分）
答“從貴族式享樂到上至達官貴人下至平民百姓”給 1 分
原因：商品經濟發展（經濟繁榮）；市民階層壯大（任答一點，共 2 分）
（3）促進身心健康；增強意志品質；拓寬體育視野；提升運動熱情；弘揚傳統體育文化（任答
兩點，共 4 分）
31.（14 分） （1）規模大、范圍廣、次數多、以政治（朝貢）目的為主、以官方為主導等（一點 2 分，任答
三點，共 6 分）
（2）A：中國 B：白銀（各兩分，共 4 分） （3）國家政策的推動（統治階層的態度）、商品經濟的發展（經濟利益的刺激）、世界聯系的
加強、杰出人物的推動、航海技術的提高（一點 2 分，任答兩點，共 4 分）
32.（10 分） （1）選擇：開鑿大運河、明朝政府先后 18 次修筑長城（2 分） 觀點 1:我國古代重大工程成就體現了中央集權的制度優勢。（2 分）
七年級歷史— 1 —（共 8 頁）
論述:隋統一全國后，中央集權得到加強,隋煬帝集結全國的人力、物力、財力開鑿大運河，以洛
陽為中心，北達涿郡，南至余杭，大運河加強了南北地區政治經濟聯系和文化交流。明朝時期,
統一的多民族的中央集權國家得到鞏固和發展,明朝政府先后 18 次修筑長城，大規模組織勞動力、
調配資源、統一規劃，使得長城成為中國古代一項偉大的軍事防御工程，也彰顯了古代勞動人民
的智慧。
結論:我國古代中央集權制度的建立和發展,可以集中國家的人力、物力和財力,為重大工
程建設提供了制度保障,體現了中央集權的制度優勢。（6 分）
（觀點 2：古代大型工程的修建體現了古代勞動人民的智慧和創造力。）
（2）選擇：畢昇發明活字印刷術、徐光啟編撰《農政全書》
觀點：杰出人物為我國科技進步作出重大貢獻/科技的發展促進社會進步
（3）選擇：創立科舉制、實行行省制
觀點：制度創新推動國家發展。或古代政治制度在傳承中不斷創新發展。
（4）選擇：開鑿大運河、貞觀之治
觀點：統治者的政策選擇關乎國家的興衰。
（符合材料信息，觀點言之有理即可）
注：
觀點 2 分；
論述：2*3 分=6 分；（史論結合，邏輯清晰）
結論不另外賦分。（圍繞觀點和論述進行提升，結論準確）
一等（7-8 分）：觀點體現所選的兩個歷史事件的材料主題，且觀點明確；論述緊扣觀點，根據
材料并結合所學中國現代史知識加以論述，史論結合，條理清楚，邏輯嚴密。
二等（5-6 分）：觀點體現所選的兩個歷史事件的材料主題，且合理明確；或所選擇的兩個歷史
事件的材料主題，觀點表述不夠明確。論述圍繞觀點，根據兩個歷史事件加以論述，史論結合，
條理清楚，邏輯嚴密。
三等（4-3 分）：觀點僅部分體現材料主題，不夠明確；史論結合，條理較清楚，邏輯較清晰。
四等（2-0 分）：觀點脫離材料或未提煉觀點；對材料有一定理解，有自己的論述，史論結合不
夠合理；時序性混亂，缺乏關聯性。
七年級歷史— 2 —（共 8 頁）

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