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《鞏固卷》——第三單元數(shù)據(jù)的收集與整理（單元測試）-2025-2026學年三年級上冊數(shù)學（蘇教版）2024
一、單選題
1．三月份二(3)班要從典典、聰聰兩名同學中選一名“雷鋒”少年，你認為調查方法最合理的是（　　）。
A．收集任課教師的意見
B．全班同學舉手
C．全班同學投票
2．如果想知道你們班女同學最喜歡看的動畫片，選擇下面（　　）方法收集數(shù)據(jù)更合理。
A．查找其它學校曾經(jīng)調查的結果
B．上網(wǎng)查看哪部動畫片最受歡迎
C．詢問班里的每位女同學
D．請全校同學寫下自己最喜歡看的動畫片
3．下圖是小明和小紅“石頭、剪刀、布”游戲記錄結果，小紅輸了（　　）次。
A．7 B．5 C．2
4．下面是三一班參加校運動會項目情況。跳繩比跑步的多（　　）人。
A．5 B．4 C．3 D．2
5．大林調查了3個同學本學期讀課外書的情況，結果如下（一個“√”表示1本）：
張星 √√√√√√√
李力 √√√√√√√√√√
馬冬 √√√√√√√√
哪個同學本學期讀課外書的本數(shù)最多？（　　）
A．張星 B．李力 C．馬冬
6．用“正”字統(tǒng)計今天同學們的上學情況，一個“正”字代表（　　）人。
A．1人 B．5人 C．3人
7．塑料垃圾對土地、海洋造成了極大的污染，“減塑限塑”勢在必行。下面是奇奇、妙妙、聰聰家一周內塑料袋的使用情況。從表中可知妙妙家一周使用塑料袋(　　)個。
家庭 奇奇家 妙妙家 聰聰家
數(shù)量/個
A．3 B．8 C．12
8． 小宇和亮亮玩“石頭、剪刀、布”游戲。下面是小宇記錄的自己每次游戲的結果。根據(jù)小宇的記錄可知，亮亮贏了(　　)次。
A．3 B．4 C．6
二、判斷題
9．統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖都比原始數(shù)據(jù)記錄單能更清楚地反映各數(shù)量之間的多少，所以統(tǒng)計工作一旦完成，原始數(shù)據(jù)也就沒有任何作用了。（　　）
10．統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎上進行的。（　　）
11．用畫“正”字的方法統(tǒng)計五月份的天氣情況，一個“正”代表一天。（　　）
12．在進行統(tǒng)計的時候，只有畫正字一種方法。（　　）
13．在選班長的投票中，小明得到票數(shù)是“正正”，他得到了2票。(　　)
14．畫“正”字統(tǒng)計四月份的天氣，一個“正”字代表一天。（　　）
三、填空題
15．四年級有10名同學接受了調查訪問：在過去的一個星期，你做了幾次家務 調查結果是：3、4、2、3、3、2、2、1、5、3。 圖　 　正確表達了這個調查報告的數(shù)據(jù)。(圖中橫軸表示次數(shù)，縱軸表示人數(shù))
16．分類整理：將下列水果數(shù)量填入表格。
蘋果：5個 香蕉：8根 梨：7個 桃子：6個
水果 蘋果 香蕉 梨 桃子
個數(shù) 　 　 　 　
17．同學們統(tǒng)計了一個路口10分鐘內經(jīng)過的各種車的數(shù)量。記錄結果如下：
（1）把上面他們統(tǒng)計的結果填入下表中。
車的種類 貨車 大巴車 小轎車 摩托車
輛數(shù)
（2）根據(jù)統(tǒng)計結果，這個路口10分鐘內經(jīng)過的（　　）車最多。
（3）下一分鐘有一輛車經(jīng)過，最有可能是（　　）車。
18．小明和小紅做“石頭、剪刀、布”的游戲，一共做了30次，小明用畫“正”字的方法記錄了自己每次游戲的結果。
贏 輸 平
正正 正 ？
根據(jù)小明記錄的結果填一填，他贏　 　次，輸　 　次，平　 　次。
19． 李老師布置了一篇“未來的我”周末日記，對二(1)班同學長大后想從事的職業(yè)進行了統(tǒng)計。(每人僅選一項)
職業(yè) 科學家 教師 醫(yī)生 藝術家
人數(shù)/人 　 　 　 　
（1）把統(tǒng)計結果填在上表中。
（2）想成為藝術家的人數(shù)比想成為教師的人數(shù)少　 　人，比想成為醫(yī)生的人數(shù)多　 　人。
（3）全班共　 　人參與調查，最受歡迎的職業(yè)是　 　。
20．下面是某班同學最喜歡的動物卡片調查情況。
（1）根據(jù)上面的調查情況完成下面的統(tǒng)計表。
　 　
（2）根據(jù)統(tǒng)計表回答下面的問題。
①喜歡的　 　的人數(shù)最多，喜歡　 　的人數(shù)最少。
②喜歡　 　和　 　的人數(shù)一樣多。
③喜歡小熊貓的比喜歡小狗的多　 　人。
21．李老師調查了二(1)班同學最喜歡哪種花的情況，結果如下。
種類 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花
人數(shù) 12 9 10 14
⑴最喜歡　 　花的人數(shù)最多，最喜歡　 　花的人數(shù)最少。
⑵最喜歡菊花的比最喜歡百合花的多　 　人。
22．中國、美國、俄羅斯在第30屆奧運會上獲得的獎牌數(shù)如下：
　 　 獲得的金牌數(shù)最多，中國一共獲得了　 　 枚獎牌。
四、操作題
23．下面是紅紅調查的自己班同學最喜歡吃的水果的情況。 (每人只選1種水果)
葡萄 菠蘿 梨 西瓜
（1）把調查結果寫在下表中
葡萄 菠蘿 梨 西瓜
　 　 　 　
（2）最喜歡吃　 　的人最多，最喜歡吃　 　的人最少。
（3）如果運動會需要買一種水果，你會選擇買什么水果 請說明理由。
五、解決問題
24．下面是二（1）班小朋友最喜歡的水果統(tǒng)計情況。
（1）把整理的結果填在下面的表中。
水果名稱 蘋果 桔子 梨 香蕉
喜歡人數(shù)
（2）喜歡吃桔子的同學比喜歡吃梨的同學多多少人？
25．下面是三（3）班部分同學數(shù)學第一單元的測試成績（單位：分）。
姓名 分數(shù) 姓名 分數(shù) 姓名 分數(shù)
丁丁 95 洪原 77 劉宇 96
李玉 89 曹剛 92 彭惠 85
王剛 96 楊晨 100 曹榮 90
周峰 83 李哲 99 李媛 65
馮奇 87 許峰 98 王露 79
羅杰 78 丁韓 86 吳迪 89
（1）根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù)，接著畫下去。
（2）這些同學中，數(shù)學第一單元測試成績最好的是　 　，他考了　 　分。測試成績比90分多的有　 　人。
26．小紅和小明玩“石頭、剪刀、布”的游戲，下面是小紅的結果記錄：(一個表示一次)
（1）下面是小明的結果記錄，請補充完整。
勝
負
平
（2）如果再玩7次，那么小明至少要勝幾次，才能保證贏過小紅？為什么？
27．下面是二（2）班學生最喜歡吃的快餐情況。
名稱 麥當勞 肯德基 德克士 必勝客
人數(shù)/人 14 10 6 9
（1）二（2）班學生最喜歡吃的快餐是　 　。
（2）你最喜歡吃的快餐是　 　，二（2）班最喜歡吃這種快餐的有　 　人。
（3）最喜歡吃肯德基和麥當勞的一共有　 　人。
（4）你還能提出什么數(shù)學問題
28．李老師調查了三年級部分同學不喜歡吃的蔬菜的情況。
蔬菜 茄子 胡蘿卜 芹菜 菠菜 木耳 洋蔥 白菜
不喜歡吃的人數(shù) 20 14 9 15 5 25 12
（1）不喜歡吃　 　的人數(shù)最多，不喜歡吃　 　的人數(shù)最少。
（2）不喜歡吃茄子的人數(shù)是不喜歡吃木耳人數(shù)的　 　倍。
（3）通過表格，你有什么建議
29．下面是某冷飲店各種口味雪糕的銷售情況。
草莓 菠蘿 巧克力 芒果 香蕉
（1）根據(jù)上面的銷售情況完成下面的統(tǒng)計表。
口味 草莓 菠蘿 巧克力 芒果 香蕉
數(shù)量 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）賣得最多的是　 　口味，賣得最少的是　 　口味。
（3）如果要進貨，　 　口味要多進一些。
（4）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？
30．三年級五個班參加了做手工活動，統(tǒng)計員用畫“正”字的方法記錄了各班做的手工個數(shù)。
（1）把各班做的手工個數(shù)填入統(tǒng)計表內。
三年級五個班做手工情況統(tǒng)計表
班次 一班 二班 三班 四班 五班
個數(shù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）三年級五個班共做手工　 　個，三班比二班多做手工　 　個。
（3）五班做手工的個數(shù)占全年級做手工總個數(shù)的幾分之幾？
（4）根據(jù)記錄，你還能得到哪些信息？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：調查方法最合理的是全班同學投票。
故答案為：C。
【分析】在班級中選舉“雷鋒”少年，最合理的方法是全班同學投票。這樣可以確保每位同學都有表達自己意見的機會，通過投票的方式，能夠公平、公正地選出大家公認的“雷鋒”少年。
2．【答案】C
【解析】【解答】解：如果想知道你們班女同學最喜歡看的動畫片，選擇“詢問班里的每位女同學”方法收集數(shù)據(jù)更合理。
故答案為：C。
【分析】首先，我們需要理解題目的要求，即找出一個合理的方法來收集“你們班女同學最喜歡看的動畫片”的信息。接著，我們逐個分析給定的選項，評估它們的合理性和適用性。
3．【答案】B
【解析】【解答】解：小紅輸了5次。
故答案為：B。
【分析】因為i是小明和小紅比賽，所以小明贏了幾次，小紅就輸幾次。
4．【答案】C
【解析】【解答】解：由圖可得，跳繩的×有10個，跑步的×有7個，10-7=3個，又因為一個“×”表示一個人，所以可得跳繩的比跑步的多3人。
故答案為：C。
【分析】此題中×的多少能反映出參加校運動會不同項目的同學人數(shù)，根據(jù)“跳繩比跑步多的人數(shù)=跳繩的人數(shù)-跑步的人數(shù)”計算即可。
5．【答案】B
【解析】【解答】7＜8＜10，李力的課外書本數(shù)最多。
故答案為：B。
【分析】一個“√”表示1本，由此確定每人課外書的本數(shù)，找出本數(shù)最多的那個同學即可。
6．【答案】B
【解析】【解答】一個“正”字代表5人。
故答案為：B。
【分析】正字由5個筆畫，代表5個人。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：5×2＋2=12（個）。
故答案為：C。
【分析】用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)的時候，一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)，據(jù)此計算。
8．【答案】B
【解析】【解答】贏6次，輸4次，平3次，小宇輸了4次，亮亮贏了4次。
故答案為：B。
【分析】這是小宇統(tǒng)計自己的結果，因此小宇輸?shù)拇螖?shù)就是亮亮贏的次數(shù)。
9．【答案】錯誤
【解析】【解答】 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖都比原始數(shù)據(jù)記錄單能更清楚地反映各數(shù)量之間的多少，所以統(tǒng)計工作一旦完成，原始數(shù)據(jù)也就沒有任何作用了。 說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】因為統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表也可能會做錯，所以要保存原始數(shù)據(jù)，方便查詢。
10．【答案】正確
【解析】【解答】解：統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎上進行的，原題干說法正確。
故答案為：正確。
【分析】先收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)，然后制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
11．【答案】錯誤
【解析】【解答】解：用畫“正”字的方法統(tǒng)計五月份的天氣情況，一個“正”代表5天。
故答案為：錯誤。
【分析】用畫“正”字的方法收集和整理數(shù)據(jù)的時候，一個“正”字有5畫，代表5天。
12．【答案】錯誤
【解析】【解答】在進行統(tǒng)計的時候，只有畫正字一種方法。這句話是錯誤的。
【分析】在進行統(tǒng)計的時候，除了畫正字以外還有好多種方法，如畫圓圈、打鉤等。
13．【答案】錯誤
14．【答案】錯誤
【解析】【解答】 畫“正”字統(tǒng)計四月份的天氣，一個“正”字代表5天，原題說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】此題主要考查了數(shù)據(jù)的收集與整理，用畫“正”字的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一個“正”字是五畫，代表5，據(jù)此判斷。
15．【答案】②
【解析】【解答】解：圖②正確表達了這個調查報告的數(shù)據(jù)。
故答案為：②。
【分析】根據(jù)調查結果找到對應的人數(shù)即可。
16．【答案】5個；8根；7個；6個
17．【答案】（1）6；8；33；12；
（2）小轎；
（3）小轎
18．【答案】13；9；8
【解析】【解答】 根據(jù)小明記錄的結果填一填，他贏13次，輸9次，平30-13-9=8（次）。
故答案為：13；9；8。
【分析】根據(jù)題意可知，一個“正”字表示5次，根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，數(shù)一數(shù)即可得到游戲的結果，然后用游戲的總次數(shù)-贏的次數(shù)-輸?shù)拇螖?shù)=平的次數(shù)，據(jù)此列式解答。
19．【答案】（1）
職業(yè) 科學家 教師 醫(yī)生 藝術家
人數(shù)/人 16 13 5 10
（2）3；5
（3）44；科學家
【解析】【解答】（2）想成為藝術家的人數(shù)比想成為教師的人數(shù)少13-10=3人；比想成為醫(yī)生的人數(shù)多10-5=5人；
（3）全班共16+13+5+10=44人，16＞13＞10＞5，最受歡迎的職業(yè)是科學家。
故答案為：（2）3；5；（3）44；科學家。
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中所畫的圖形和文字，分別統(tǒng)計出每種職業(yè)的人數(shù)并填表；
（2）用減法計算出想成為藝術家的人數(shù)比想成為教師的人數(shù)少幾人，用減法求粗話比想成為醫(yī)生的人數(shù)多幾人；
（3）把每種職業(yè)的人數(shù)相加求出全班參與調查的總人數(shù)；比較每種職業(yè)的人數(shù)，判斷最受歡迎的職業(yè)是什么。
20．【答案】（1）10，14，10，4
（2）小熊貓；小狗；小貓；小猴；10
21．【答案】茉莉；百合；3
【解析】【解答】解：（1）14＞12＞10＞9，最喜歡茉莉花的人數(shù)最多，最喜歡百合花的人數(shù)最少；
（2）12-9=3（人）。
故答案為：（1）茉莉；百合；（2）3。
【分析】（1）把喜歡各種花的人數(shù)比較大小；
（2）最喜歡菊花比最喜歡百合花多的人數(shù)=最喜歡菊花的人數(shù)-最喜歡百合花的人數(shù)。
22．【答案】美國；88
【解析】【解答】 美國 獲得的金牌數(shù)最多，中國一共獲得了 88 枚獎牌。
【分析】問哪國獲得的金牌數(shù)最多，就要從金牌那一行看起，中國38，美國46，俄羅斯24，所以美國最多，中國一共獲得的獎牌數(shù)，就是金牌、銀牌和銅牌的總和，也就是88枚。
23．【答案】（1）解：
葡萄 菠蘿 梨 西瓜
8 13 12 18
（2）西瓜；葡萄
（3）解：建議選擇西瓜，因為喜歡吃西瓜的人數(shù)最多。
【解析】【解答】解：（2）18＞13＞12＞8，喜歡吃西瓜的人最多，喜歡吃葡萄的人最少。
故答案為：（2）西瓜；葡萄。
【分析】（1）依據(jù)收集和整理的數(shù)據(jù)，先數(shù)一數(shù)，然后填寫統(tǒng)計表；
（2）把喜歡吃各種水果的人數(shù)比較大小；
（3）選擇同學們比較喜歡吃的西瓜。
24．【答案】（1）10；8；4；10
（2）4人
25．【答案】解：（1）
（1）
（2）楊晨；100；7
【解析】【解答】解：（2）數(shù)學第一單元測試成績最好的是楊晨，他考了100分；
90～100分之間的有8人，其中得分為90分的只有1人
8－1＝7（人），即測試成績比90分多的有7人。
故答案為：（2）楊晨；100；7。
【分析】（1）依據(jù)收集和整理的數(shù)據(jù)，先數(shù)一數(shù)各個分數(shù)段的人數(shù)，然后畫出相同數(shù)量的“×”；
（2）根據(jù)成績單可知，最高分是100分，得100分的是楊晨同學。求測試成績比90分多的有幾人， 測試成績比90分多的人數(shù)=得分在90～100之間的人數(shù)-得分為90分的人數(shù)。
26．【答案】（1）解：
（2）解：因為小紅已經(jīng)勝5次，小明勝3次，小明至少要勝5次，才能保證贏過小紅，此時小明勝8次，小紅勝7次。
【解析】【分析】（1）小紅和小明記錄結果平的局數(shù)相等，勝負的局數(shù)剛好相反，據(jù)此涂色；
（2）因為小紅已經(jīng)勝5次，小明勝3次，小明至少要勝5次，才能保證贏過小紅，此時小明勝8次，小紅勝7次。
27．【答案】（1）麥當勞
（2）肯德基；10
（3）24
（4）解：答案不唯一，例如：最喜歡吃麥當勞的比最喜歡吃德克士的多多少人
14-6=8（人）
答：最喜歡吃麥當勞的比最喜歡吃德克士的多8人。
【解析】【解答】（1）因為14＞10＞9＞6，所以二（2）班學生最喜歡吃的快餐是麥當勞。
（2） 我最喜歡吃的快餐是肯德基，二（2）班最喜歡吃這種快餐的有10人。（此題答案不唯一）
（3）14+10=24（人）。
【分析】（1）要求二（2）班學生最喜歡吃的快餐是哪種，比較調查的學生最喜歡的4種快餐的人數(shù)即可；
（2）此題答案不唯一，可以選4種快餐中的任意一種來回答即可；
（3）要求最喜歡吃肯德基和麥當勞的一共有幾人，用加法計算，據(jù)此列式解答；
（4）根據(jù)題意，可以提出很多數(shù)學問題，例如：最喜歡吃麥當勞的比最喜歡吃德克士的多多少人 用減法計算，據(jù)此列式解答。
28．【答案】（1）洋蔥；木耳
（2）4
（3）解：建議同學們不要挑食，要營養(yǎng)均衡。
【解析】【解答】解：（1）25＞20＞15＞14＞12＞9＞5，不喜歡洋蔥的人數(shù)最多，不喜歡木耳的人數(shù)最少；
（2）20÷5=4。
故答案為：（1）洋蔥；木耳；（2）4。
【分析】（1）把三年級部分同學不喜歡吃各種蔬菜的人數(shù)比較大小；
（2）不喜歡吃茄子的人數(shù)是不喜歡吃木耳人數(shù)的倍數(shù)=不喜歡吃茄子的人數(shù)÷不喜歡吃木耳的人數(shù)；
（3）建議同學們不要挑食，要營養(yǎng)均衡。
29．【答案】（1）16；14；30；9；2
（2）巧克力；香蕉
（3）巧克力
（4）解：賣出巧克力口味比香蕉口味多多少？
30-2=28
答：賣出巧克力口味比香蕉口味多28。
【解析】【解答】解：（1）
口味 草莓 菠蘿 巧克力 芒果 香蕉
數(shù)量 16 14 30 9 2
（2）30＞16＞14＞9＞2，賣得最多的是巧克力口味，賣得最少的是香蕉口味；
（3）如果要進貨， 巧克力口味要多進一些；
故答案為：（1）
口味 草莓 菠蘿 巧克力 芒果 香蕉
數(shù)量 16 14 30 9 2
（2）巧克力；香蕉；（3）巧克力。
【分析】（1）依據(jù)收集整理的數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計表；
（2）把賣出各種口味的數(shù)量比較大小；
（3）因為賣出巧克力口味的較多，說明大家比較喜歡這個口味，所以如果要進貨， 巧克力口味要多進一些；
（4）賣出巧克力口味比香蕉口味多的數(shù)量=賣出巧克力口味的數(shù)量-賣出香蕉口味的數(shù)量。
30．【答案】（1）37；33；45；39；26
（2）180；12
（3）解：
（4）根據(jù)記錄，我還知道三班做手工的個數(shù)最多，五班做手工的個數(shù)最少。
【解析】【解答】解：（1）填表如下：
班次 一班 二班 三班 四班 五班
個數(shù) 37 33 45 39 26
（2）共做：37+33+45+39+26=180（個），三班比二班多：45-33=12（個）；
（3）根據(jù)分數(shù)的意義可知，五班做手工的個數(shù)占全年級做手工總個數(shù)的。
【分析】（1）一個“正”表示5個，根據(jù)“正”的個數(shù)分別統(tǒng)計每班做手工的個數(shù)；
（2）用加法計算五個班做手工的個數(shù)，用減法計算三班比二班多做多少個；
（3）五班做26個，總數(shù)是180個，根據(jù)分數(shù)的意義判斷五班做的個數(shù)占全年級做的個數(shù)的幾分之幾；
（4）分析數(shù)據(jù)，然后說出自己得到的信息即可。
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