資源簡介

(共16張PPT)
第1課時 幾分之一
人教版數學三年級上冊課件
六、分數的初步認識
情境導入
同學們去秋游，中途休息，他們在分月餅，我們來看看他們是怎么分的吧！
新知探究
這塊月餅要平均分成兩份。
每份是這個月餅的一半。半塊月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。
新知探究
把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的二分之一，寫作。半塊月餅也就是塊月餅。
這塊月餅要平均分成兩份。
每份是這個月餅的一半。半塊月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。
新知探究
用下面形狀的紙折一折、涂一涂，分別表示出它們的
說一說：上面這些圖形中的涂色部分為什么都能表示 呢？
涂1份就是這個圖形的。
對折后都把圖形平均分成了2份。
新知探究
把一個月餅平均分成4份，每份是這個月餅
的（ ），也就是（ ）個月餅。
1
4
1
4
試著填一填。
新知探究
上面這些圖形中的涂色部分不同，為什么都是呢？
因為它們都是把正方形平均分成4份，其中的一份就是它的 。
拿一張正方形紙折一折、涂一涂，表示出它的
新知探究
1
3
1
5
像 、 、 、 ……這樣的數，都是分數。
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2
1
3
1
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1
5
1
2
…… 分子
…… 分數線
…… 分母
讀作：二分之一
試一試
用你自己的方法表示
新知探究
下面各圖中的涂色部分是整個圖形的幾分之幾？請你用分數表示出來？
（ ）
（ ）
1
2
（ ）
（ ）
1
9
（ ）
（ ）
1
8
（ ）
（ ）
1
5
做一做
（ ）
（ ）
喝了一杯果汁的 ，
還剩下 杯果汁。
（ ）
（ ）
新知探究
想一想，填一填。
1
6
1
2
1
2
做一做
（ ）
（ ）
盒
新知探究
這個圖形可能是正方形，也可能是長方形，還可能是其他由4個方格拼成的圖形。
（畫法不唯一）
做一做
是一個圖形的 。這個圖形可能是什么形狀？
請你在方格紙上畫出來。
1
4
當堂練習
1.在涂色部分能用分數 表示的括號里畫“√”。
1
3
√
√
2.下面關于 的理解，說法不正確的是（ ）。
1
4
A.只要把一個物品或一個圖形平均分成4份，每份就是它的
1
4
1
4
B.不管整體是什么，只要是 ，都相等
1
4
C.如果都是蛋糕，大蛋糕的 肯定大于小蛋糕的
1
4
A
課堂總結
把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份，就是幾分之一。
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2
…… 分子
…… 分數線
…… 分母
讀作：二分之一
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課后作業
1.請完成教材第78頁“練習十五”的第1、2題。
2.請完成對應練習。
第1課時 幾分之一
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…… 分子
…… 分數線
…… 分母
讀作：二分之一
像、 ……這樣的數，都是分數。
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