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第5課 動蕩變化中的春秋時期 課件(共17張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

第5課 動蕩變化中的春秋時期 課件(共17張PPT+視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
1.我國歷史上第一個奴隸制王朝是______________
2.“家天下”是指_________代替了禪讓制。
3.夏商西周三朝滅亡的共同原因是統治______,失去民心。
4.西周開創的地方管理制度是______________。
5.西周貴族等級是______、諸侯、卿大夫、______。
課前小測
第4課 夏商西周王朝的更替
1.我國歷史上第一個奴隸制王朝是夏
2.“家天下”是指世襲制代替了禪讓制。
3.夏商西周三朝滅亡的共同原因是統治殘暴,失去民心。
4.西周開創的地方管理制度是分封制。
5.西周貴族等級是天子、諸侯、卿大夫、士。
課前小測
第4課 夏商西周王朝的更替
動蕩變化中的春秋時期
2022年版義務教育歷史課程標準 2024年統編版新教材
第二單元 夏商周時期:奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第5課
課程目標:通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化,初步理解春秋時期諸侯爭霸的形成
公元前770年,西周被犬戎族所滅,
次年,周平王遷都洛邑,史稱東周。
周平王東遷洛邑
進入春秋時期
公元前
770年
公元前
475年
戰國時期
開始
前期:春秋
公元前
221年
秦朝
建立
后期:戰國
“春秋”:因孔子編訂的史書
《春秋》而得名。
編年體史書《春秋》
東周
一、王室衰微
按照周禮規定,諸侯最多只能用七鼎六簋。
鄭國國君使用的九鼎八簋,是僭越禮制的行為。
春秋時期鄭國九鼎八簋
材料中的行為在春秋時期沒有被阻止,
反而為后來的一些諸侯競相效仿。這反映了什么問題?
王室衰微的背景
1.“禮崩樂壞”
普天之下莫非王土
率土之濱莫非王臣
層層分封土地人口
向周王進獻貢物、
西周分封制
周天子僅管轄洛邑一帶
各自為政,不在朝覲
設置縣郡,委派官員管理
不再定期向天子納貢
春秋:王室衰微
王畿面積變小
政治控制力下降
分封制
逐步瓦解
經濟實力變弱
2.分封制逐步瓦解
一、王室衰微
王室衰微的背景
1.“禮崩樂壞”
王室衰微的表現
“天下共主”
名義上的“天下共主”
缺乏經濟、軍事實力,權威削弱,失去對諸侯的控制。
平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。
——《史記·周本紀》
(p29)閱讀材料并結合所學,說明進入春秋時期以后整個政治格局
發生了怎樣的變化?
一、王室衰微
材料研讀
西周:“禮樂征伐自天子出”
春秋:“禮樂征伐自諸侯出”
變化: 分封制瓦解,“禮崩樂壞”;
王室衰微,諸侯崛起,競相爭霸;
國家處于分裂割據狀態。
(p29)王室衰微的影響:
1.權力下移
2.諸侯崛起、競相角逐,政治新面貌
自主閱讀課本第二子目,完成下列表格
諸侯爭霸 原因
方式
旗號
霸主
(1)王室衰微;
(2)各諸侯國政治、經濟發展不平衡;
(3)各諸侯國為了自身利益,相互爭斗
結盟和軍事征伐
“尊王攘夷”
齊桓公、秦穆公、晉文公、楚莊王、
吳王闔閭、越王勾踐
齊桓公
晉文公
秦穆公
楚莊王
宋襄公
越王勾踐
吳王闔廬
問題一:了解春秋時期諸侯國的分布。
問題二:找到成為霸主的諸侯國所在位置。
讀圖學史
第一個霸主
尊王:指表面上尊崇周天子,利用周天子影響號令諸侯;
攘夷:指抵御周邊少數民族的襲擾。
二、諸侯爭霸
①王室雖然衰微,但名義上仍是天下共主
②為了贏得各諸侯國的認可
二、諸侯爭霸
春秋首霸
齊桓公
齊桓公憑借什么成為了春秋首霸?
①齊國地理位置優越,物產豐富;
②齊桓公不計前嫌,任用管仲為相,唯才是舉;
③發展經濟,提升綜合實力,積極改革內政;
④打出“尊王攘夷”的旗號。
齊桓公
晉文公
楚莊王
秦穆公
越王勾踐
老馬識途
一箭之仇
退避三舍
兵不厭詐
厲兵秣馬
秦晉之好
一鳴驚人
問鼎中原
臥薪嘗膽
兔死狗烹
【拓展知識】你還知道哪些關于春秋爭霸的成語故事嗎?
管鮑之交
止戈為武
二、諸侯爭霸
材料一
春秋時期的大國爭霸,使得戰事不斷,中原地區的諸侯幾乎都卷入了戰爭。一些小國備受戰爭之害,如鄭國遭受戰禍70多次,宋國也有40多次。
春秋晚期形勢圖(前482年)
春秋初期形勢圖(前769年)
春秋時期,晉國常與周邊戎狄等發生沖突。為了消除邊患,晉國大臣魏絳(jiàng)向國君提出“和戎”主張。
相關史事
二、諸侯爭霸
爭霸的影響
消極影響
(1)造成社會動蕩,
給人民帶來巨大災難
積極影響
(2)加快了中國統一的步伐 ,
促進民族交融,產生了華夏認同觀念。
出現統一趨勢與華夏認同的觀念
春秋牛尊(現藏上海博物館)
春秋時期的經濟發展
“宗廟之犧,為畎(quǎn ) 畝之勤。”(用于祭祀的牲口,現在用在田間勞作)
——《國語 · 晉語》
文獻史料
考古發現
《國語.齊語》中提到:“美金以鑄劍戟,試諸狗馬;惡金以鑄鋤、炎、斤、膨(zhu),試諸壤土。”
1、農業
(1)生產工具的改進——
鐵制農具的出現
(2)耕作方式的改變——
牛耕的使用
作用:使農業的深耕細作、山林的開發、
耕地的擴大都具備了條件,糧食產量有了明顯增長,
人口也不斷增多。
鐵制農具和牛耕的使用,
是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志。
石器時代
青銅時代
鐵器時代
打制石器
磨制石器
(舊石器時代)
(新石器時代)
青銅器
鐵制農具
生產工具的變革
北京人、山頂洞人
河姆渡人、半坡人
夏商西周
春秋
生產力的發展
春秋時期的經濟發展
自主閱讀課本第三子目,
梳理經濟發展的表現
領域 表現
農業
手工業
商業
出現了鐵制農具和牛耕
規模擴大,分工更加細致,鑄銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業、漆器制作等有所發展
商業活動逐漸活躍起來,各諸侯國統治者對經濟活動提供一定的鼓勵和保護,金屬貨幣在當時也得到了較為廣泛的使用。
越王勾踐劍與吳王夫差矛
春秋珍品蓮鶴方壺
楚國精美漆器
湖北荊州馬山一號楚墓出土的“絲綢寶庫”
文獻史料:
齊國“聚庸而煮鹽”,成為齊國重要經濟收入之一。
------《管子·地數》
考古發現
文獻史料
《戰國策·東周》載:齊桓公“宮中七市”。
考古發現
生產力
決定
生產關系
鐵制農具、牛耕的出現
井田制瓦解
(土地國有),
土地私有制出現
經濟基礎(經濟變化)
決定
上層建筑(政治變化)
王室衰微,
分封制逐步瓦解、
諸侯爭霸
奴隸主貴族階級沒落,新興地主階級興起
深耕細作
各國進行變法改革
生產力與生產關系
結論:生產力的發展是春秋戰國時期社會變革的根本原因。
課堂小結
一、政局動蕩
二、動蕩下的新變化
王室衰微
諸侯爭霸
動蕩變化的春秋時期
禮崩樂壞
分封制走向瓦解
王室地位下降,諸侯勢力崛起
目的、方式、旗號、霸主
出現統一趨勢
出現華夏認同的觀念
經濟發展
鐵制農具和牛耕
手工業規模擴大,分工細密
商業活躍,保護鼓勵使用金屬貨幣
展發力產生
化變會社動推

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