資源簡介

(共20張PPT)
第1課時 射線、線段與直線
西師版數學三年級上冊課件
六、 線與角
情境導入
猜謎語
千條線，萬條線，
落在水里看不見
生活中有很多的線，你發現了嗎？
謎底是“雨”。
新知探究
點與線
看一看
A
B
線段
線段通常用字母AB表示，
讀作：線段AB。它有兩個端點。
O
A
射線
射線通常用字母OA表示，
讀作：射線OA。它有一個端點。
1
我看到的這條光線有起點和終點。
我看到的這條光線有起點，沒有看到它的終點。
新知探究
試一試
描出圖中一條線段，指出它的端點。
描出圖中一條射線，
指出它的端點。
新知探究
曲線與直線
說一說
A
B
直線通常用字母AB表示，
讀作：直線AB。它沒有端點。
2
很多線看不到起點和終點。
曲線是彎彎的，
直線是直直的。
新知探究
找一找
圖中有哪些線？
鐵軌直直的，像一條直線。
路上的橋彎彎的，像一條曲線。
電線桿也是直直的，兩頭像兩個端點，所以電線桿也是一條線段。
新知探究
畫一畫，議一議。線段、射線和直線，有什么關系？
線段、射線和直線的關系
A
B
線段
射線
直線
線段向兩端無限延長就是直線，線段向一端無限延長就是射線。
線段有兩個端點，射線有一個端點。直線沒有端點。
直線通常也用小寫字母 l 表示。
l
O
A
A
B
3
它們都是直直的。
圖形 名稱 端點數量
延長情況 是否可以度量
新知探究
課堂活動
1.填一填，說一說。
不能延伸
只能向一個方向無限延伸
可以向兩個方向無限延伸
可以度量
無法度量
無法度量
線段
射線
直線
2
1
0
射線
線段
直線l
新知探究
課堂活動
2.畫一畫，量一量。
確定兩點A,B,以這兩點為端點畫一條線段，并量出它的長度。
A
B
4厘米
3.經過下面的點A畫一條直線l。
A
l
當堂練習
1.下面圖中紅色部分可以看作線段的畫“√”。
√
√
√
當堂練習
2.想一想，填一填。
射線OA
一個方向
一
直線AB
直線l
兩端
延伸
沒有
當堂練習
3.“有始有終”常常用來形容一個人做事能夠堅持
到底，在數學上可以用這個成語來形容（ ）。
A.直線
B.射線
C.線段
C
當堂練習
4.按要求畫一畫。
(1)畫出線段BD。
(2)畫出射線DA。
(3)畫出直線BC。
當堂練習
1.下圖中的線，哪些是曲線 哪些是直線 哪些是線段 哪些是射線
直線：
①
⑥
射線：
②
⑤
曲線：
④
⑦
線段：
③
選自教材P93“練習十六”
當堂練習
2.下列說法對不對 如果有錯，請指出錯在哪里。
(1)一條直線長5cm。
(2)射線只有1個端點。
直線不能測量出長度
×
√
選自教材P93“練習十六”
當堂練習
3.畫一畫。
(1)畫一條2cm長的線段。
(2)以下面的點A為端點向不同方向畫幾條射線。
A
B
2厘米
A
可以畫出無數條射線。
選自教材P93“練習十六”
當堂練習
在下圖中可以數出幾條線段？
可以數出10條線段。
選自教材P93“練習十六”
課堂總結
1.線段有兩個端點,有一定的長度。
2.射線有一個端點,可以向一端無限延伸。
3.直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。
4.曲線是彎彎的。
課后作業
1.請完成教材第93頁“練習十六”的第2、3題。
2.請完成對應練習。
謝謝

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