資源簡介

(共18張PPT)
第3課時 認識直角
西師版數學三年級上冊課件
六、 線與角
復習導入
1.鱷魚在岸上曬太陽時喜歡張大嘴巴。
誰的嘴巴張得最大 最大的畫“√”
2.下圖中涂色部分是由時針和分針組成的角，
比一比，填一填。
圖 中的角最大。
圖____和圖 中的角相等。
圖②中的角比圖④中的角____(大、小)。
③
①
④
小
① ② ③ ④
新知探究
三角尺
每個三角尺上都有一個直角。
長方形和正方形的四個角都是直角。
要知道一個角是不是直角，可用三角尺比一比。
這個角是直角
這個角是直角
4
新知探究
斜拉橋
這是一座鋼索斜拉橋，用數學的眼光去觀察，你們發現了什么？
橋上的鋼索與索塔、橋面可以組成很多三角形。
索塔
橋面
鋼索
鋼索
5
這么多角，有沒有直角？
新知探究
比一比
三角板就可以幫助我們判斷一個角是不是直角。
·
比直角小
直角
比直角大
和兩個直角一樣大
畫一畫
銳角
直角
鈍角
·
平角
平角 = ( )直角
2
新知探究
課堂活動
1.課桌面、課本封面、黑板面上各有幾個角？用三角尺比一比
它們都是什么角。
課桌面、課本封面、黑板面上各有4個角，它們都是直角。
新知探究
課堂活動
2.說一說，下圖中的角，哪些是銳角？哪些是鈍角？哪些是直角？
上圖中（ ）是銳角，（ ）是鈍角，（ ）是直角。
②③④⑤
①⑥
⑦⑧
新知探究
課堂活動
3.做一做，用手臂做出大小不同的角。
4.擺一擺，說一說。
我做的這個角
比直角大。
我做的是一個銳角。
我擺的角比
直角小。
我擺了一個鈍角。
我擺了一個直角。
當堂練習
1.下面物體表面有直角的在（ ）里畫“√”，
并描出其中一個直角的兩條邊。
√
√
√
當堂練習
2.下面說法正確的是（ ）。
A.把一個直角放到放大鏡下看，它就變大了
B.把一個圓形紙片先上下對折，再左右對折，
可以折出4個直角
C.如圖，這個圖案，由外到內，這些直角越
來越小
B
當堂練習
3.生活中的角。典典做體操時形成的角分別
是什么角？（標出的紅色部分）
鈍 銳 直 鈍 平
當堂練習
4.你知道下面被遮住的角分別是什么角嗎？
先補一補，再填一填。
銳
平
直
鈍
當堂練習
1.指出下面圖形中的直角，并標出來。
選自教材P98“練習十七”
當堂練習
2.數一數。
圖中有幾個直角？
有16個直角
選自教材P98“練習十七”
當堂練習
一張正方形紙，截去1個角，還有幾個角？
還有3個角
還有4個角
還有5個角
選自教材P98“練習十七”
課堂總結
判斷一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
三角板上最大的角是直角。
直角是一種特殊的角，通常用“┐”表示。
比直角小的角，是銳角。
比直角大的角，是鈍角和平角。
課后作業
1.請完成教材第98頁“練習十七”的第1、2、4題。
2.請完成對應練習。
謝謝

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