資源簡介

(共15張PPT)
第2課時 校園小導游
人教版數學二年級上冊課件
校園小導游
情境導入
學校的校園開放日要到了，屆時我們要做校園的小導游，為前來參觀的家長和小朋友引路和介紹。
我們要想一想怎樣做好導游工作。
新知探究
校園小導游
要做好導游，需要了解學校建筑物的方向。
要設計好導游路線。
新知探究
北
南
西
東
大門
教學樓
多功能廳
校園小導游
在你的方向牌上標出學校校門和其他建筑物大大致位置，利用這幅圖設計導游路線。
設計導游路線
新知探究
北
南
西
東
大門
教學樓
多功能廳
校園小導游
我想帶家長參觀教學樓和多功能廳。從大門往北走，先到教學樓，右轉向東走到多功能廳。
設計導游路線
新知探究
校園小導游
爭做優秀小導游
和同學分享一下做校園小導游的經驗吧！
新知探究
小講堂
沒有太陽和指南針時，怎么辨別方向
怎么用路線指示牌辨別方向
指南針是誰發明的 一直是這個樣子嗎？
手機導航是怎么辨認東、南、西、北的
關于方向，你還有什么感興趣的問題？
選一個感興趣的問題，研究一下，給大家講一講吧。
新知探究
面向北極星，前面是北。
枝葉茂密的一面是南，稀疏的一面是北。
雪化得快的一面是南，
慢的一面是北。
布滿青苔的一面是北，
光禿的一面是南。
小講堂
小講堂開播啦
我們位于北半球，在野外迷路時，大自然會幫助你辨認方向……
現在還可以用北斗衛星導航系統指引方向。
新知探究
人員密集的場所都會張貼它，遇到火災等緊急情況，它可以幫助我們快速逃離。
小講堂
新知探究
能做好活動準備
主動發言、講解介紹
能發現并提出問題
能分享收獲和體驗
能正確地解決遇到的問題
在活動中能團結友愛、合作互助
成長小檔案
你在活動中有哪些收獲和感想 寫一寫，畫一畫
評價一下你在本活動中的表現吧!
當堂練習
1 設計導游路線。
課時總結
做好校園導游
1.了解學校建筑物的方向。
2.規劃好導游路線。
3.了解安全疏散圖的位置，遇到緊急情況，快速逃離。
利用方向牌
課后作業
請完成對應練習。
校園小導游
1.了解學校建筑物的方向。
2.規劃好導游路線。
3.了解安全疏散圖的位置，遇到緊急情況，
快速逃離。
謝謝

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