資源簡介

(共23張PPT)
Unit 6 Meet my family
Phonics & Self-check
冊 次：三年級上冊 學 科：英語（Join In）
Sing the song.
Review.
Listen and point.
cube
use
huge
Let’s learn.
bus
cut
cup
Let’s learn.
Listen, point and say.
cup
cube
bus
huge
Listen and match.
a e i o u
Listen and choose.
Listen and point.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
Read and copy.
筆畫正確
占格準確
書寫飽滿
Let’s write.
Listen and point.
vegetables
X-Ray
water
yogurt
zebra
tune
Look and match.
Look and write.
flag
up
job
swim
jump
desk
Let’s read.
1. 抄寫字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
2. 制作包含大小寫的字母卡片，并隨機打亂后配對。
3. 課下自主完成Self-check部分。
Homework
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202X/01/013AU6 Meet my family
第五課時（Phonics & Self-check）
1.課時教學目標
通過本課時的學習，學生能夠：
（1）在聽、讀、說、寫等活動中，感知字母u在單詞中的不同發音，嘗試運用拼讀規則拼讀單詞；
（2）在聽、讀、寫等活動中，聽辨、認讀并仿寫字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz；
（3）根據所學字母發音規則，嘗試拼讀單詞。
2.教學重難點
（1）重點：掌握本課時核心語言
【核心字母】
Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
【核心詞匯】
cute, student, music, fun, run, sun
（2）難點：能夠正確說出家庭成員名稱，熟練運用核心語言與同伴交流家庭成員信息，談論建設幸福家庭的要素。
3.教學過程
教學目標 教學活動 效果評價
1.在聽、讀、說、寫等活動中，感知字母u在單詞中的不同發音，嘗試運用拼讀規則拼讀單詞。 1. Sing the song. T: Let’s sing the song together. 2. Review. T: Look at the pictures. Can you read these letters and the words by yourself 3. Listen and point. T: Today we will meet a new letter friend. Do you know how to read this letter and the words Let’s listen and point the pictures. 4. Let’s learn. T: Please read after me. 5. Listen, point and say. 6. Listen and match. T: Can you find out the difference between short / / and long /ju:/ 7. Listen and choose. T: There are five vowels. Let’s listen and find out their home. 教師觀察學生能否正確讀出學過的元音字母的常見發音及包含這些字母的單詞。 教師觀察學生能否根據讀音指認圖片，初步對字母的發音規律有所感知，及時提供指導和幫助。 教師觀察學生能否分清元音字母u兩個常見的讀音，對于有困難的學生給予指導。
2.在聽、讀、寫等活動中，聽辨、認讀并仿寫字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 8. Listen and point. T: Let’s meet some new friends. 9. Read and copy. T: Read after me and write with me. 10. Let’s write. T: Please read the letters loudly and write them down. 11. Listen and point. 12. Look and match. T: Can you match the capital letters with the lowercase letters Let’s match them! 13. Look and write. T: Can you find out their neighbours Let’s write them down. 教師觀察學生能否將大寫字母與其對應的小寫字母正確連線，對于有困難的學生給予必要的幫助。
3.根據所學字母發音規則，嘗試拼讀單詞。 14. Let’s read. 教師觀察學生能否根據已有知識對新單詞進行拼讀。
作業內容
1.抄寫字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 2.制作包含大小寫的字母卡片，并隨機打亂后配對。 3.課下自主完成Self-check的部分。

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