資源簡介

(共26張PPT)
第三單元 秦漢時期：統一多民族封建國家的建立和鞏固
第14課 絲綢之路的開通與經營西域
課標要求：了解張騫通西域、絲綢之路理解其對推動中外經濟、文化交流的意義。
核心素養目標
1.時空觀念：了解張騫兩次出使西域、絲綢之路的開辟、對西域的管理等基本事實。
2.史料實證、唯物史觀：了解張騫出使西域的目的、結果、意義；知道絲綢之路的相關史實，了解絲綢之路在中西方交流史上的重要地位。
3.家國情懷：學習張騫、班超等歷史人物為報效祖國不畏艱險、勇于開拓的進取精神。認識到新疆自古以來就是中國的領土，培養自覺維護國家統一的意識。體會“一帶一路”的開放包容、合作共贏的精神。
導入新課
這是一幅公元1世紀的古羅馬壁畫。壁畫中的女子，身穿絲綢衣服。那時候，絲綢來自中國，在當時的歐洲是珍稀之物，穿絲綢服裝成為高貴身份的象征。中國絲綢是怎么運送到那里的？運送絲綢的商路又是怎么發展起來的？
目 錄
01
張騫通西域
02
絲綢之路
03
漢朝對西域的管理
感悟人生
一、張騫通西域
概
念
解
析
西域的含義
歷史上的西域有廣義和狹義之分。狹義的西域指陽關和玉門關以西、蔥嶺以東的天山南北地區，即今新疆地區；廣義上的西域還包括今中亞、西亞、印度半島、歐洲東部等廣大地區。
玉門關
陽關
1.西域
這幅圖是漢朝玉門關遺址，位于甘肅敦煌西北約90千米的戈壁灘。玉門關是古代絲綢之路通往西域北道的咽喉要隘。漢朝的絲綢之路是怎樣發展起來的？
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
——王之渙《涼州詞》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
——王維《送元二使安西》
2.背景
材料1：漢初西域有36國,后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國，“斂稅重刻，諸國不堪命”。——《后漢書》
材料2：文景時期，繼續與匈奴和親，并厚予饋贈，但匈奴仍然不斷侵犯邊境，搶走人畜,毀壞莊稼。——翦伯贊《中國史綱要》
材料3：漢文帝后元初年，昆莫（烏孫王太子）與匈奴連兵，攻打伊犁河流域的大月氏。大月氏戰敗，其王被殺，部眾遠徙大夏。烏孫遂留居伊犁河流域，后成為西域最強國。老上單于以大月氏王之頭骨做了飲器——陳顯泗主編．《中外戰爭戰役大辭典》
材料4：時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使……乃募能使者。 ——《漢書·張騫傳》
材料5：匈奴壤界獸圈，孤弱無與，此困亡之時也。遼遠不遂（征服），使得復喘息，休養士馬，負紿（欺負）西域。西域迫近胡寇，沮心內解，必為巨患。”—— 《鹽鐵論·擊之》
閱讀教材，結合材料思考：漢武帝為什么派張騫出使西域？
①西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。
②匈奴不斷向中原發動進攻，使漢朝十分被動。
③漢武帝決定招募使者出使西域，聯絡大月氏夾擊匈奴（目的）。
招賢令
我大漢王朝，歷經幾代先皇的休養生息，現民殷國富，兵強馬壯。吾皇漢武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯合大月氏，夾擊匈奴。現招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏。事成之后，賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者，速來報名，欽此!
3.過程
張騫拜別漢武帝出使西域圖（敦煌壁畫）
全畫以漢武帝送別張騫為主體，漢武帝騎馬相送，身后大臣相隨，侍者張蓋。馬前跪者為張騫，持笏作拜別狀，身后侍者持旌節，牽馬跟隨。
公元前138年，張騫拜別漢武帝，帶著浩浩蕩蕩的百人使團從長安出發了。
知
識
鏈
接
張騫(前164~前114),字子文,漢中郡城固(今陜西城固)人,西漢著名外交家、旅行家和探險家。漢武帝在位時,張任郎將侍從，他廣交連橫,三擊匈奴,多次探險西南,開拓云貴川藏。漢武帝因軍功封他為博望侯。他不怕艱難險阻,兩次出使西域,溝通了中國同西亞和歐洲的通商關系,開拓了歷史上著名的絲綢之路，打開了中國與中亞、西亞以及歐洲各國的交往大門,被譽為“東方的哥倫布”。
前138年，率領100余人，從長安出發
被扣10余年，威逼利誘卻未曾放棄
繼續西行
歷盡艱險
西遷已久
安居樂業，無心夾擊
再次被扣押
前126年，僅張騫和一隨者回到長安
張騫第一次出使西域線路圖（公元前138年）
結果：未實現聯合大月氏打匈奴的預定目的
意義:了解西域情況，加強西域各國相互了解
材料7：張騫給漢武帝的匯報中說：大宛在匈奴西南，在漢正西，去漢可萬里。其俗土著，耕田，田稻麥。有蒲陶酒。多善馬。
——司馬遷《史記·大宛列傳》
不屈不撓，勇于探索，不畏艱難， 牢記使命，不失漢節。
漢武帝封張騫為博望侯
公元前119年,張騫第二次出使西域
前119 年，漢武帝再次派張騫率領一個300 多人的使團，帶著豐厚的禮物出使西域。
這時漢朝已經控制了河西走廊，此次西行比較順利。
因王位繼承問題而陷入混亂，烏孫國無意東歸與漢朝共同對抗匈奴。
前115年，張騫回國時，烏孫國派遣數十名使者一起來到長安。
材料8：（漢武帝）拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬數，赍金幣帛直數千巨萬，多持節副使，道可使，使遺之他旁國……騫因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息(今伊朗)、身毒(今印度) 、于窴、扜鰛及諸旁國。——《史記·大宛列傳》
促進漢朝與西域各國間相互了解往來，密切了西漢與西域的聯系。
作用
4.意義
材料9：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。”
——《漢書·張騫傳》
思考：為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢？
古代對未知領域的探索稱為“鑿空”。
張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域有了第一次官方的友好往來，所以稱之為“鑿空”。
結合材料和課本內容，分析張騫通西域的歷史意義
材料10：烏孫使既見漢人眾富厚，歸報其國，其國乃益重漢。……然張騫鑿空，其后使往者皆稱博望侯，以為質（取信）于外國，外國由此信之。——司馬遷《史記·大宛列傳》
材料11：漢率一歲中使多者十馀，少者五六輩，遠者八九歲，近者數歲而反。——司馬遷《史記·大宛列傳》
材料12：張騫通西域后，西漢王朝和西域各國的聯系逐漸密切起來。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達百余人甚至數百人。——《大國崛起：把握中國四大王朝的歷史脈象》
材料13：沒有張騫出使西域，就不會有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會有漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。——張豈之（清華大學歷史系教授）
漢朝與西域各國使節來往不斷，交往日漸增多
材料14： 宛左右以蒲陶為酒，富人藏酒至萬余石，久者數十歲不敗。俗嗜酒，馬嗜苜蓿。漢使取其實（果實）來，于是天子始種苜蓿、蒲陶肥饒地。及天馬多，外國使來眾，則離宮別觀旁盡種蒲萄、苜蓿極望。——司馬遷《史記·大宛列傳》
材料15：自大宛以西至安息，國雖頗異言，然大同俗，相知言。其人皆深眼，多須珣，善市賈，爭分銖……其地皆無絲漆，不知鑄錢器。
——司馬遷《史記·大宛列傳》
材料16：“張騫使西域還，得大蒜、安石榴、胡桃、蒲桃、胡蔥、苜蓿、胡荽、黃藍，可作燕支也。”——西晉·張華《博物志》
張騫第二次出使西域后：
胡 蔥
胡蘿卜
胡 瓜
胡麻
胡 椒
胡 荽
胡 蒜
胡 榴
西域農產品傳入中原，豐富了漢族人的飲食；大規模商業貿易開始
感悟人生
二、絲綢之路
1.陸上絲綢之路
概
念
“絲綢之路”一詞最早來自于德國地理學家李希霍芬出版的《中國——我的旅行成果》一書中。
在這條交通路線進行的貿易物品中，絲綢是中國輸出的貨物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬將這條發端于中國的陸上交通線稱之為“絲綢之路”。
材料12：貿易的主要產品是絲綢。在漢朝，絲綢與錢幣、糧食一樣可以用作支付軍餉。從某種意義上講，絲綢是一種最值得信賴的貨幣。——彼得 弗蘭科潘《絲綢之路》
俄羅斯出土絲綢衣
2.海上絲綢之路
中南半島
印度半島
孟加拉灣
錫蘭
東南沿海
馬六甲海峽
馬來半島
向北：山東半島→黃海→朝鮮、日本
向南：東南沿海→中南半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和今天的斯里蘭卡。
材料18：由于絲綢之路跨度如此之廣，如果沒有一個強有力的政權，為其沿途安全提供保障，它就無法長期存在。漢王朝以其強大的國力，當之無愧的成為絲綢之路最重要的開拓者和保護者，并為這條道路的暢通與繁榮提供最堅實的保障。
——紀錄片《中國通史》
3.東西交流
想一想：漢朝沿絲綢之路西傳之物有哪些？傳入中原的物品有哪些？
絲綢、漆器等物品；開渠、鑿井、鑄鐵等技術
4.評價
西漢鎏金銅馬
東漢錦襪
銅馬四腿直立，體態矯健，以大宛產的汗血馬為參照精制而成。
西域與中原的密切往來
錦襪出土于新疆，用絳、白、寶藍、淺駝、淺橙五種顏色的絲線織成，上面有隸書“延 年益壽大宜子孫”字樣的吉祥語。
反映了絲綢之路上的繁榮與興盛
絲綢之路，使中國與外部更廣闊的世界相遇，將相對隔絕的中國、印度、波斯、羅馬等文明聯通起來。各大文明在經濟和文化上互通有無、交流互鑒、友好互利，共同促進了各自和整個人類文明的發展、進步。
方
東
方
西
文化交融
經濟商貿
科技交流
絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了很大的促進作用。
合
作
探
究
絲綢之路是一條貿易互惠之路，是一條物種互通之路，此外，它還具有怎樣的功能？
材料23：絲綢之路的開辟，為各種宗教文化傳播到中國提供了條件。自從公元1世紀佛教傳入中國后，隨著中西經濟文化交流的日益密切，伊斯蘭教、摩尼教、景教、襖教、猶太教、基督教等各種域外宗教涌入中國，對中國的社會結構和思想哲學產生了重要影響。——摘編自李明偉《絲綢之路研究百年歷史回顧》
材料24：樂舞雜技、服飾……也隨絲路東傳。中國與西域各國的樂舞交流在漢代達到一個高潮，形成了漢代突出的歷史樂舞特色，即“百戲”“俗樂”。——于民《絲綢之路與中外經濟文化交流》
材料25：自宛以西至安息國……其地皆無絲漆，不知鑄鐵器。及漢使亡卒降，教鑄作它兵器……
——《漢書·西域傳》
材料26：宛城中無井，汲城外流水……貳師（李廣利部）聞宛城中新得漢人知穿井……罷而引歸。
——《漢書·張騫李廣利傳》
材料27：早在隋唐以前，河隴地區就已經形成了民族雜居的局面。唐朝時，粟特人、吐蕃人、回鶻人和歸降的諸族人陸續遷入河隴地區，眾多的民族雜居于同一地區，諸種文化、經濟得以相互交流，在長期的生產生活中，諸族人民逐漸融合，共同發展。——何成剛等主編《史學閱讀與微課設計·中國古代史（上）》
絲綢之路是一條宗教文化傳播之路。
絲綢之路是一條樂舞融匯之路。
絲綢之路是一條科技交流之路。
絲綢之路是一條民族交融之路。
感悟人生
三、漢朝對西域的管理
1.西漢：西域都護府
設置
職責
管轄范圍
意義
公元前60年，設置西域都護府，以西域都護作為管理西域的最高長官，西域都護府設置在烏壘城。
頒行號令，調遣軍隊，征發糧草，對西域地區進行有效治理。
標志著西域正式歸屬中央政權，說明新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區。
今新疆輪臺
2.東漢管理西域
西漢末期國力下降，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域的往來中斷。東漢時期，班超、甘英等人再次出使西域，重建與西域的聯系。
73年，班超出使西域，使西域各國與漢朝重新建立聯系
班超派甘英出使大秦（失敗），開辟了通往西亞的路線。
班超的兒子班勇繼承父業，再次出使西域。
123年，東漢政府改西域都護府為西域長史府。
相
關
史
事
班超年少時，曾為官府抄寫文書以維持生計。但他總想在戰場上報效國家。有一天，他抄寫文書時，慨然扔下手中的筆，感嘆地說：“大丈夫沒有其他的志略，也應當效法張騫等人在邊疆立功，怎能一輩子和筆硯打交道呢 ”他毅然參了軍。這就是“投筆從戎”的故事。
班超帶領了三十六名壯士組成了一個驍勇善戰的漢朝使團，出使西域鄯善國。最初，鄯善王對班超他們態度熱情，后來待答不理的。原來三百多人的匈奴使團來到鄯善，住在三十里外的一個地方。
班超立刻召集他的三十六名壯士，說：“不入虎穴，焉得虎子？我們就趁今夜月黑風高的時機，發起進攻，打他們一個措手不及！”班超率領三十六人，連夜直奔匈奴使團的駐地，班超奮勇當先，壯士們一起砍殺，全殲匈奴使者。鄯善國王看到了東漢的國威士氣，只好歸順了漢朝。班超帶領三十六名壯士繼續出使西域各國，驅逐了匈奴派駐的監護官員，從此，西域的"絲綢之路"又重新暢通了。
投筆從戎
不入虎穴，
不得虎子。
3.評價
漢朝持續多年堅持有效管理西域有什么重要的歷史意義？
漢朝對西域的有效管理，表明自漢朝開始新疆地區就正式納入中國版圖，促進了統一多民族國家的發展，保障了絲綢之路的暢通。
歷史意義
新疆自古以來就是中國不可分割的領土
啟示：
拓
展
知
識
中國南海諸島包括東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島。中國人民在南海的活動已有2000多年歷史。
中國最早發現、命名和開發利用南海諸島及相關海域，最早并持續、和平、有效地對南海諸島及相關海域行使主權和管轄權。秦漢時期，中國已有大規模的遠洋航海通商和漁業生產活動，南海已成為當時重要的海上航路，中國人民頻繁航行于南海之上，最早發現了南海的島嶼礁灘，并子以命名。
南海諸島
新疆
西漢形勢圖
南海
新疆、南海諸島自古以來就是中國不可分割的領土
拓
展
延
伸
2013年，習近平主席提出與有關國家共同建設“一帶一路”倡議，一帶一路，是一條普惠之路，路路相通，美美與共，建設期間也取得了一系列的成就。
開放之路
和平之路
繁榮之路
張騫通西域
絲綢之路
背景：
物品交換：
西域都護：
對西域的管理
“絲綢之路”的開通與經營西域
路線一：山東出發到達朝鮮、日本；
長安→河西走廊→今新疆境內→中亞、南亞、西亞→歐洲
路線：
路上絲綢之路
海上絲綢之路
班超經營西域：
手工業品、動植物、技術等交流
西域各國經常被匈奴奴役，匈奴經常侵犯西漢邊境
目的：
聯合大月氏，夾擊匈奴
過程：
第一次：讓西漢了解了西域
第二次：密切了與西域的聯系
加強了西漢與西域的交流與聯系
作用：
公元前60年，西域都護的設立，標志著西域地區正式歸屬于中央政權
意義：
絲綢之路是古代東西方往來的大動脈
路線二：從東南沿海出發穿過馬六甲海峽，最遠抵達印度半島南端和錫蘭
使西域各國重新與漢朝建立聯系
課堂總結

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