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【知識清單】中外歷史綱要(上)2026高考/新高一預習

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  1. 二一教育資源

【知識清單】中外歷史綱要(上)2026高考/新高一預習

資源簡介

《中外歷史綱要(上)》第九單元核心知識點
——中華人民共和國成立和社會主義革命與建設
時間軸:1949-1976 年
核心線索: 政權鞏固 → 社會主義制度建立 → 社會主義建設探索
(成就與曲折)
【第 26 課】中華人民共和國成立和向社會主義的過渡
一、新中國成立(1949)
1. 歷史意義(必背!)
①四個“徹底結束”:
結束半殖民地半封建社會;
結束封建專制統治;
結束軍閥割據、戰亂頻仍的局面;
結束帝國主義壓迫。
②兩個“改變”:
改變中國發展方向(向社會主義過渡);
改變世界政治格局(壯大社會主義陣營)。
③立國宣言:毛澤東宣告“中國人民站起來了”(1949.10.1)。
2. 鞏固政權的措施
領域 措施 意義
政治 建立各級人民政權 確立中央集權體制
-土地改革(1950-1952)
消滅封建剝削,恢復經
經濟 穩定物價(“銀元之戰”“米棉
濟,為工業化奠基
之戰”)
捍衛國家安全,提高國際
軍事 抗美援朝(1950-1953)
地位
“一邊倒”政策、和平共處五項
外交 打破封鎖,打開外交局面
原則(1953)
3. 社會主義制度建立(1953-1956)
1. 過渡時期總路線:
內容:“一化三改”(工業化 + 農業、手工業、資本主義工商業改造)。
實質:生產資料公有制取代私有制。
2. 三大改造完成(1956):
標志:生產資料公有制確立,社會主義制度建立。
3. 一五計劃(1953-1957):
重點:重工業(鞍鋼、長春一汽、沈陽機床廠)。
成果:奠定工業化基礎,工業產值年均增長 18%。
4. 政治制度建設
①1954 年憲法:
性質:中國第一部社會主義憲法。
原則:人民民主 + 社會主義。
制度:確立人民代表大會制度(根本政治制度)。
【第 27 課】社會主義建設在探索中曲折發展
一、全面建設社會主義(1956-1966)
1. 中共八大(1956)
主要矛盾:人民對經濟文化發展的需要同落后生產力之間的矛盾。
主要任務:集中力量發展生產力,實現工業化。
意義:探索社會主義建設的良好開端。
2. 探索中的失誤(三面紅旗)
事件 表現 后果
“大躍進” 高指標、瞎指揮(鋼產量 資源浪費,生態破壞
1070 萬噸)
人民公社化 “一大二公”(大食堂、平 挫傷生產積極性,導致
運動 均分配) 饑荒
反右派擴大 55 萬人錯劃為“右派” 破壞民主法治,知識分
化 子受打擊
①反思:
片面追求經濟建設高速度,忽視了客觀的經濟規律
經濟上違反客觀經濟規律,片面追求高速度和高指標;
政治上把階級斗爭擴大化
②經驗教訓:
經濟建設必須尊重客觀規律;
政策制定需立足國情,避免冒進。
3. 經濟調整(1961-1965)
八字方針:“調整、鞏固、充實、提高”。
成果:經濟恢復,1965 年糧食產量接近 1957 年水平。
二、“文化大革命”(1966-1976)
1. 起因:
領導人錯誤判斷階級斗爭形勢(“資產階級復辟”)。
導火索:《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》(1965)。
2. 階段與事件
發動標志:1966 年“五一六通知”。
高潮:紅衛兵運動、“一月風暴”(1967 奪權)。
轉折點:林彪事件(1971,“九一三”)。
結束標志:粉碎“四人幫”(1976.10)。
3. 影響
破壞:民主法治癱瘓,經濟停滯,文化斷層。
有限建設:
科技:氫彈(1967)、人造衛星(1970)、雜交水稻(1973);
外交:恢復聯合國席位(1971)、中美關系正常化(1972)。
【高頻考點與拓展要點】
1. 抗美援朝的意義(常考論述題!)
軍事:打破美軍不可戰勝神話。
政治:鞏固新生政權,提高中共威望。
國際:奠定東亞格局,保障東北亞和平。
2. 三大改造的特點
和平贖買(資本主義工商業);
自愿互利(農業合作社);
漸進過渡(從互助組到高級社)。
3. “文化大革命”的教訓
必須堅持民主集中制,防止個人崇拜;
必須以經濟建設為中心,防止階級斗爭擴大化;
必須健全社會主義法治。
【重難點圖示】
社會主義制度建立過程
1949 新中國成立 → 1950 土地改革 → 1953 一五計劃/三大改造開
始 → 1956 三大改造完成 → 1954 憲法頒布
【易錯點提醒】
土地改革對象:地主階級(非封建制度)。
“一五計劃”優先發展:重工業(非輕工業)。
文革期間經濟并非完全停滯:三線建設、外交突破是亮點。
背熟本清單后,結合教材地圖(如“一五計劃工業分布圖”)、史料(如
《朝鮮停戰協定》原文),即可覆蓋 100%考點。沖刺口訣:“49 站起,
53 抗美,56 制度立,八大矛盾要牢記,文革十年教訓深!”《中外歷史綱要(上)》第九單元核心知識點
——中華人民共和國成立和社會主義革命與建設
時間軸:1949-1976年
核心線索: 政權鞏固 → 社會主義制度建立 → 社會主義建設探索(成就與曲折)
【第26課】中華人民共和國成立和向社會主義的過渡
一、新中國成立(1949)
1. 歷史意義(必背!)
①四個“徹底結束”:
結束半殖民地半封建社會;
結束封建專制統治;
結束軍閥割據、戰亂頻仍的局面;
結束帝國主義壓迫。
②兩個“改變”:
改變中國發展方向(向社會主義過渡);
改變世界政治格局(壯大社會主義陣營)。
③立國宣言:毛澤東宣告“中國人民站起來了”(1949.10.1)。
鞏固政權的措施
領域 措施 意義
政治 建立各級人民政權 確立中央集權體制
經濟 -土地改革(1950-1952)
穩定物價(“銀元之戰”“米棉之戰”) 消滅封建剝削,恢復經濟,為工業化奠基
軍事 抗美援朝(1950-1953) 捍衛國家安全,提高國際地位
外交 “一邊倒”政策、和平共處五項原則(1953) 打破封鎖,打開外交局面
社會主義制度建立(1953-1956)
過渡時期總路線:
內容:“一化三改”(工業化 + 農業、手工業、資本主義工商業改造)。
實質:生產資料公有制取代私有制。
三大改造完成(1956):
標志:生產資料公有制確立,社會主義制度建立。
一五計劃(1953-1957):
重點:重工業(鞍鋼、長春一汽、沈陽機床廠)。
成果:奠定工業化基礎,工業產值年均增長18%。
政治制度建設
①1954年憲法:
性質:中國第一部社會主義憲法。
原則:人民民主 + 社會主義。
制度:確立人民代表大會制度(根本政治制度)。
【第27課】社會主義建設在探索中曲折發展
一、全面建設社會主義(1956-1966)
1. 中共八大(1956)
主要矛盾:人民對經濟文化發展的需要同落后生產力之間的矛盾。
主要任務:集中力量發展生產力,實現工業化。
意義:探索社會主義建設的良好開端。
探索中的失誤(三面紅旗)
事件 表現 后果
“大躍進” 高指標、瞎指揮(鋼產量1070萬噸) 資源浪費,生態破壞
人民公社化運動 “一大二公”(大食堂、平均分配) 挫傷生產積極性,導致饑荒
反右派擴大化 55萬人錯劃為“右派” 破壞民主法治,知識分子受打擊
①反思:
片面追求經濟建設高速度,忽視了客觀的經濟規律
經濟上違反客觀經濟規律,片面追求高速度和高指標;
政治上把階級斗爭擴大化
②經驗教訓:
經濟建設必須尊重客觀規律;
政策制定需立足國情,避免冒進。
經濟調整(1961-1965)
八字方針:“調整、鞏固、充實、提高”。
成果:經濟恢復,1965年糧食產量接近1957年水平。
二、“文化大革命”(1966-1976)
1. 起因:
領導人錯誤判斷階級斗爭形勢(“資產階級復辟”)。
導火索:《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》(1965)。
階段與事件
發動標志:1966年“五一六通知”。
高潮:紅衛兵運動、“一月風暴”(1967奪權)。
轉折點:林彪事件(1971,“九一三”)。
結束標志:粉碎“四人幫”(1976.10)。
影響
破壞:民主法治癱瘓,經濟停滯,文化斷層。
有限建設:
科技:氫彈(1967)、人造衛星(1970)、雜交水稻(1973);
外交:恢復聯合國席位(1971)、中美關系正常化(1972)。
【高頻考點與拓展要點】
抗美援朝的意義(常考論述題!)
軍事:打破美軍不可戰勝神話。
政治:鞏固新生政權,提高中共威望。
國際:奠定東亞格局,保障東北亞和平。
三大改造的特點
和平贖買(資本主義工商業);
自愿互利(農業合作社);
漸進過渡(從互助組到高級社)。
“文化大革命”的教訓
必須堅持民主集中制,防止個人崇拜;
必須以經濟建設為中心,防止階級斗爭擴大化;
必須健全社會主義法治。
【重難點圖示】
社會主義制度建立過程
1949 新中國成立 → 1950 土地改革 → 1953 一五計劃/三大改造開始 → 1956 三大改造完成 → 1954 憲法頒布
【易錯點提醒】
土地改革對象:地主階級(非封建制度)。
“一五計劃”優先發展:重工業(非輕工業)。
文革期間經濟并非完全停滯:三線建設、外交突破是亮點。
背熟本清單后,結合教材地圖(如“一五計劃工業分布圖”)、史料(如《朝鮮停戰協定》原文),即可覆蓋100%考點。沖刺口訣:“49站起,53抗美,56制度立,八大矛盾要牢記,文革十年教訓深!”

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