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第9課 辛亥革命
【課程標準】：通過了解武昌起義的史事，認識辛亥革命的歷史意義及局限性。
課前導(dǎo)入
1961年，辛亥革命50周年的集會上，末代皇帝溥儀感慨萬分的對熊秉坤說：“感謝你的第一槍，它幫我從一個神變成一個人，由一個皇帝變成了共和國的公民”。
學(xué)習(xí)目標
唯物史觀：從經(jīng)濟基礎(chǔ)與社會矛盾角度，分析武昌起義爆發(fā)、袁世凱竊取革命果實的原因，理解歷史發(fā)展規(guī)律。
時空觀念：精準把握武昌起義至二次革命的時序脈絡(luò)，能在歷史地圖標注關(guān)鍵地點，梳理歷史發(fā)展進程。
史料實證：通過甄別革命文獻、檔案等史料，論證中華民國建立與《臨時約法》的意義及局限性。
歷史解釋：多角度闡釋武昌起義的成功因素、《臨時約法》的政治意圖、二次革命失敗原因，提升分析能力。
家國情懷：感悟革命黨人奮斗精神，理解民主法治建設(shè)不易，增強民族自豪感與歷史責(zé)任感。
一、武昌起義
1. 背景
1911年9月，清政府調(diào)湖北新軍到四川鎮(zhèn)壓保路運動，武昌空虛。
1911年5月8日
清廷推出“皇族內(nèi)閣”
1911年5月9日
清廷宣布“鐵路國有”，強行收回民間集資自辦的鐵路
1911年5月——10月
民間抗議不斷，陸續(xù)發(fā)起各地保路運動。
1911年10月10日
（1）時間：
（2）主力：
（3）經(jīng)過：
起義爆發(fā)
占領(lǐng)武昌
進攻總督衙門
奪取軍械庫
成立湖北軍政府
武漢三鎮(zhèn)獲勝
黎元洪
2. 概況
黎元洪作為清王朝舊官僚，搖身一變卻成為了革命黨人的高階領(lǐng)袖，這反映了革命黨的什么問題？
革命黨人的軟弱性和妥協(xié)性，革命的不徹底性。
一、武昌起義
閱讀課本P53《相關(guān)史事》
部分湖北新軍士兵(傾向革命)
★武昌
漢口
漢陽
打響第一槍到占領(lǐng)湖廣總督署只用了8小時
武漢三鎮(zhèn)保衛(wèi)戰(zhàn)堅持41天，迎來全國十余個省區(qū)的獨立
從武昌首義到中華民國建立僅有80天
從起義爆發(fā)到清帝退位歷時僅123天
武昌起義勝利后，各省紛紛響應(yīng)。到11月下旬，全國已有一半以上的省份宣布獨立，支持革命。
3. 結(jié)果
一、武昌起義
概念解析
狹義：1911年武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年，故稱辛亥革命。
廣義：指以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝、建立資產(chǎn)階級共和國的全過程。
小辛亥
時間：1911年10月10日
空間：武昌
大辛亥
時間：1894-1912年
空間：全國
【合作探究】為何前面幾次起義都失敗了但武昌起義卻能成功？
一、武昌起義
材料一：同盟會領(lǐng)導(dǎo)的多次起義，由于群眾基礎(chǔ)薄弱，又往往采取突然襲擊的單純軍事冒險方式，所以最后都失敗了。但是，每次起義都能使清王朝的統(tǒng)治受到打擊。革命軍黨人那種以滿腔熱血為革命奮不顧身的崇高精神，振奮了全國人民的反抗意志，激起更多的人投身于反清斗爭。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二：1906-1911年的約6年間，全國共發(fā)生各類民變事件989件，年均約165次，時論以為“二十行省之中，亂機遍伏……變亂四起。”
——張振鶴、丁原英《清末民變年表（下）》
材料三：當(dāng)時湖北新軍地八鎮(zhèn)和二十一混成協(xié)1.5萬人，純粹革命黨將近2000人，經(jīng)過聯(lián)絡(luò)而同情革命的約4000人，與革命為敵的至多不過1000人，其余則都是搖擺不定的。
——中國人民政治協(xié)商會議湖北省委會編《辛亥首義回憶錄（第1輯）》
①前期革命志士的奮斗，推動革命浪潮到來。
②清政府的腐朽統(tǒng)治使得人民反抗怒潮不斷高漲，為起義成功奠定群眾基礎(chǔ)。
③湖北地區(qū)革命黨人深入新軍，為起義成功奠定思想基礎(chǔ)。
二、中華民國的建立與《中華民國臨時約法》
1. 建立共和政體
（1）時間：
（2）國號：
（3）定都：
（4）臨時大總統(tǒng)：
（5）紀年：
（6）機構(gòu)：
（7）意義：
1912年1月1日
中華民國
南京
孫中山
亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國
以1912年為民國元年，改用陽歷
①選舉黎元洪為副總統(tǒng);
②成立臨時參議院，由各省會議代表任參議員
中華民國五色旗
孫中山與臨時參議院議員合影
漢滿蒙回藏
南京臨時政府的成立是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命的重要成果。
二、中華民國的建立與《中華民國臨時約法》
【拓展問題】觀察民國紀年與公元紀年，歸納其換算公式。
公元紀年 民國紀年
1912年 民國元年
1913年 民國二年
1914年 民國三年
1915年 民國四年
1916年 民國五年
…… ……
中華民國二十三年
(2)如圖所示股份憑據(jù)上的時間是公元多少年？
1934年
算一算：(1)民國八年是公元多少年？
1919年
小提醒：民國紀年只適用于公元1912年至新中國成立前這段時間。
民國 年 ＝公元紀年－1911
公元 年 ＝民國紀年＋1911
二、中華民國的建立與《中華民國臨時約法》
2. 《中華民國臨時約法》
（1）頒布
1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)的名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》。
（2）內(nèi)容
國家性質(zhì)
人民權(quán)利
政治體制
④參議院行使立法權(quán)，國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負其責(zé)任，司法獨立等。
②國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等；
③國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利；
①中華民國的主權(quán)屬于全體國民；
《中華民國臨時約法》制定現(xiàn)場
主權(quán)在民
自由平等
三權(quán)分立
二、中華民國的建立與《中華民國臨時約法》
2. 《中華民國臨時約法》
（3）評價
《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。
地位
進步性
它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。
局限性
在當(dāng)時的歷史條件下難有實際的約束效力。
行政權(quán)
（總統(tǒng)、國務(wù)員）
立法權(quán)
（參議院）
司法權(quán)
（法院）
制衡
《中華民國臨時約法》規(guī)定的
民國政府中央權(quán)力運行示意圖
責(zé)任內(nèi)閣制
三權(quán)分立
有效防止專制獨裁
清政府
帝國主義列強
革命黨人
立憲派和舊官僚
被迫重用
支持
軍事威脅
外交孤立
經(jīng)濟封鎖
軍事鎮(zhèn)壓
政治欺騙
趁機施壓進攻
妥協(xié)退讓
逼宮
為什么最終歷史選擇了袁世凱？
社會心理呼喚一個能迅速結(jié)束動亂、穩(wěn)定政局的人物，一個在專制政體顛覆之后能重建和平與秩序的人物。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
1. 清帝退位
1912年2月12日，在袁世凱的逼迫下，宣統(tǒng)皇帝退位。
標志兩千多年的封建君主專制結(jié)束
清帝退位詔書
易數(shù)千年之帝制以共和，其造端之宏大，非一姓之興亡所能擬也。
——梁啟超
2. 就任臨時大總統(tǒng)
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。
4月，孫中山正式辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù)。臨時政府遷往北京。
辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取
袁世凱任中華民國臨時大總統(tǒng)后與北洋將領(lǐng)合影
袁世凱指使部下在北京制造“兵變”
【合作探究】為什么袁世凱能竊取辛亥革命的果實？
（辛亥革命失敗原因）
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
材料一:只要能建立共和，實現(xiàn)民權(quán)，誰當(dāng)總統(tǒng)都無所謂。
——孫中山
材料二:在革命派內(nèi)部，妥協(xié)思想也已占上風(fēng)······財政困難使南京臨時政府硬氣不起來，帝國主義干涉的陰霾更令革命黨人氣短(各國軍艦在長江示威)······大多數(shù)革命黨人終于在帝國主義的威脅下屈服。南北雙方達成了一項協(xié)議:革命黨人同意讓出政權(quán)，袁世凱則同意宣布贊成“共和”，并逼清帝退位。
——李侃《中國近代史》
材料三:據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)時袁世凱的北洋系部隊是當(dāng)時全國最精銳的部隊。清末,袁世凱被認為是“治世之能臣”,隨著國內(nèi)革命形勢的發(fā)展，凡一切擁護清廷和反對革命的人們都寄厚望于他。
①資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性（最主要原因）
②帝國主義的干涉
③袁世凱的個人實力與威望
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
3. 二次革命
（1）背景
①袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后，公然背棄誓言，一再破壞《臨時約法》。
（根本原因）
中華民國第一屆內(nèi)閣成員 國務(wù)總理 唐紹儀 北洋派系 司法總長 王寵惠 同盟會
外交總長 陸征祥 北洋派系 教育總長 蔡元培 同盟會
內(nèi)務(wù)總長 趙秉鈞 北洋派系 農(nóng)林總長 宋教仁 同盟會
陸軍總長 段祺瑞 北洋派系 工商總長 陳其美 同盟會
海軍總長 劉冠雄 北洋派系 交通總長 施肇基 無黨派
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
3. 二次革命
（1）背景
②宋教仁組建“中國國民黨”，力圖實現(xiàn)責(zé)任內(nèi)閣制。
國民黨在大選862席中，占了392席，成為國會中的第一大黨，具備組閣政府的權(quán)力，宋教仁將出任政府總理，行使行政權(quán)。
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
3. 二次革命
（1）背景
③1913年春，準備北上組閣的宋教仁在上海火車站遇刺身亡。
【問題探究】面對國民黨的奪權(quán)，作為一個野心家，袁世凱打算怎么應(yīng)對呢。
以重金收買
不為所動
殺
袁世凱
宋教仁
宋教仁遇刺
“宋案”揭露了袁世凱的獨裁本質(zhì)
袁世凱遭到國內(nèi)輿論的譴責(zé)
作公民保障，誰非后死者。
為憲法流血，公真第一人。
——孫中山
保護共和非去袁不可
三、袁世凱竊取革命果實與二次革命
3. 二次革命
（2）概況
二次革命形勢圖
導(dǎo)火索
時間
經(jīng)過
結(jié)果
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本，完成表格內(nèi)容。
宋教仁被刺殺
1913年（宋案發(fā)生后）
孫中山、黃興號召反袁
被鎮(zhèn)壓，孫中山、黃興流亡日本
這次革命保衛(wèi)民主共和，反對專職獨裁，是辛亥革命的繼續(xù)。
辛亥革命
【合作探究】根據(jù)所學(xué)知識，思考辛亥革命的歷史意義。
1. 意義：開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。
（1）政治：推翻了清王朝的統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。
（2）經(jīng)濟：打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
（3）思想：極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。
（4）風(fēng)俗文化：促使文化和社會風(fēng)俗等方面發(fā)生新的變化。
【合作探究】根據(jù)所學(xué)知識，思考辛亥革命的歷史意義。
2. 局限性：
辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上，南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一，也沒有結(jié)束國家的混亂狀態(tài)。
——《吳玉章回憶錄》（1878—1988）
（1）表現(xiàn)：沒有解決近代中國社會的主要矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。
（2）原因：缺乏一個能夠提出科學(xué)的革命綱領(lǐng)、能夠發(fā)動廣大民眾，以及組織嚴密的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)。
辛亥革命
中華民國的
建立與《中華民國臨時約法》
袁世凱竊取革命果實與二次革命
1912年2月12日
清帝退位
袁世凱就任臨時大總統(tǒng)
本課小結(jié)
辛亥革命
時間、主力、經(jīng)過
意義
武昌起義
背景
經(jīng)濟；思想；組織；軍事
政治；思想；性質(zhì)
建立共和政體
《中華民國臨時約法》
當(dāng)堂訓(xùn)練
1.“……今全國人民心理，多傾向共和……予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡？”這被稱為中國歷史上最后一份皇帝詔書，該詔書頒布于( )
A.1912年1月1日 B.1912年2月12日
C.1912年2月15日 D.1912年3月
B
當(dāng)堂訓(xùn)練
2.革命文人譚人鳳回憶自己重游南京的情景時，曾在其自傳式的作品《石叟牌詞》中寫下這樣的詩句：“霹靂一聲天半起，摧殘腐敗官僚。五族一家共和建，摒絕八夷擾攘，治復(fù)唐堯。”其中“五族一家共和建”所指的歷史事件是( )
A.武昌起義 B.中華民國建立
C.袁世凱繼任臨時大總統(tǒng) D.頒布《中華民國臨時約法》
B
當(dāng)堂訓(xùn)練
3.中華民國臨時政府頒布法令，廢除了“老爺”、“大人”等稱呼，規(guī)定政府官員之間一律稱職務(wù)，民間普通稱呼改為“先生”或“君”，這一變革體現(xiàn)了( )
A.平等的思想 B.自由的思想
C.共和的觀念 D.博愛的觀念
A
4.下面是1912年的一幅漫畫。漫畫中的袁世凱正騎在木馬上來回搖動，臉上露出一副得意的表情。木馬看起來是在運動，在前進，事實上卻是動而未進、原地踏步。他裝模作樣的目的在于( )
A.騙取清政府的信任 B.騙取帝國主義的支持
C.蒙蔽革命黨人 D.蒙蔽人民群眾
C
當(dāng)堂訓(xùn)練
本課必背
1.武昌起義的時間？武昌起義推舉誰為都督？
2.辛亥革命的性質(zhì)？歷史意義？重要成果？
3.中華民國建立的標志是？使用的紀年方式是？
4.辛亥革命的果實被誰竊取？
5.袁世凱在哪里就任中華民國臨時大總統(tǒng)？
6.《中華民國臨時約法》的地位（性質(zhì)）？
7.如何理解辛亥革命既是一次成功的革命，又是一次失敗的革命？

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