資源簡介

防城港市高級中學2025年春季學期高一年級歷史科階段性教學質量檢測
一、單選題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。
1. 人類最初的文明分別出現在北非的尼羅河流域、西亞的兩河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河流域和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。這些文明的共同特點是（ ）
A. 農業經濟較為發達 B. 都創造了輝煌燦爛的文化
C. 都建立了具有中央集權性質的帝國 D. 都建立了政教合一的政體
2. 《摩奴法典》規定：“（人類始祖）命婆羅門學習和傳授吠陀，執行祭祀，主持他人的獻祭，并授以收受之權……出身低賤的人，由于貪婪，從事高貴種姓的職業，國王應該立即剝奪其一切所有，并處以流放?！贝艘幎ㄕf明當時印度（ ）
A. 職業世襲不變 B. 生活界線分明
C. 宗教權利平等 D. 具有嚴格等級
3. 在中世紀的西歐，曾出現給予城市的種種“特許狀”,甚至出現把王權限制在法律之下，確立私有財產和人身自由不可被隨意侵犯原則的《大憲章》以及承載民族文化的教育機構等。這說明中世紀的西歐（ ）
A. 宗教神學無益于社會發展 B. 社會孕育著轉型的力量
C. 封建主的權力已實現讓渡 D. 王權已經形成集權體制
4. 17世紀之后，隨著歐洲民族國家的建立和發展，對奧斯曼帝國造成猛烈沖擊。為此，奧斯曼帝國專門編訂了一套《納西巴特文獻》作為改革的理論準備。這些理論一致認為，造成目前奧斯曼帝國內憂外患的根源就是帝國拋棄了古老傳統的價值觀念和制度。這一舉措（ ）
A. 造就奧斯曼帝國的再次繁榮 B. 抵御來自西歐列強的擴張威脅
C. 傳播奧斯曼帝國的歷史傳統 D. 忽視造成帝國落后的根本原因
5. 大津巴布韋的建立與黃金貿易密不可分。在大津巴布韋遺址附近和其他一些地方出土的文物中，都發現有古代開采過的礦井、冶煉熔爐和工匠用具，此外，還發現有古代的梯田、用于灌溉的水井、帶把的鐵鋤，以及大量牛骨。由此推知，大津巴布韋（ ）
A. 與歐洲的經濟交往頻繁 B. 社會經濟結構多元
C. 手工制造業領先于世界 D. 商業水平超過農業
6. 1522年，某國王特地制作了一個地球儀，褒獎生還的18位勇士“你們第一個擁抱了地球。”主要原因是他們（ ）
A. 最早繞過非洲最南端，開辟了前往東方的航道
B. 橫跨三大洋完成了人類歷史上第一次環球航行
C. 第一次到達印度，開通了歐亞之間的海上航路
D四次橫渡大西洋，抵達美洲，開辟了歐美航路
7. 新航路的開辟帶來新舊大陸間人群和物種的大交流，改變了世界歷史的面貌。下列選項與該論斷相符的是（ ）
A. 美洲的馬鈴薯成為歐洲人的主食之一 B. 歐洲的玉米傳入美洲并得到廣泛種植
C. 大量非洲人口被販賣到歐洲各國為奴 D. 亞洲的香料改變了歐洲人的飲食結構
8. 伏爾泰在《哲學通信》中說：“像牛頓先生這樣一個10個世紀以來的杰出的人，才真正是偉大的人物。……我們應當尊敬的是憑真理的力量統治人心的人，而不是依靠暴力來奴役人的人：是認識宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于這一認識，伏爾泰（）
A. 提倡個性自由闡釋人性之美 B. 提出三權分立學說防止暴政
C. 倡導人民主權反對君主制度 D. 否定外權威推崇理性思考
9. 克倫威爾取得馬斯頓荒原戰役的勝利以后，建議國會軍總司令曼徹斯特繼續進攻王軍。曼徹斯特存心怠職，并稱：“假如我們把國王打敗了99次，他仍然是國王……可是，只要國王打敗我們一次，我們就會統統被絞死?！边@反映出當時
A. 議會已成為英國政治權力中心 B. 資產階級不愿意推翻專制王權
C. 王權在英國仍有較大的影響力 D. 克倫威爾的政治權威遭到挑戰
10. 下圖為15-19世紀世界各主要地區人口變化示意圖。關于人口變化的原因，以下說法正確的是（ ）
A. 中國與印度人口增長主要在于歐洲移民進入
B. 資本主義經濟發展是歐洲人口增長根本原因
C. 屠殺和外來傳染病是非洲19世紀人口下降的主因
D. 生產力迅速提高是拉丁美洲19世紀人口增長根源
11. 下表是不同時期的歐洲思想家關于資本主義的看法，據此說法錯誤的是（）
傅里葉 資本主義是一種反社會的工業主義制度
歐文 私有制是萬惡之源
馬克思 在資本主義制度內部，一切提高社會勞動生產力的方法都是靠犧牲工人個人來實現的
列寧 不經由資本主義過渡到社會主義的道路而去尋找另一條直接的道路無疑是幻想
A. 歐洲思想家對資本主義認識是逐步深化的
B. 資本主義的經濟基礎很早就已被關注
C. 列寧提出了正確的社會主義革命道路
D. 馬克思使資本主義研究進入了新的階段
12. 《柏林會議關于非洲的總議定書》規定：“今后占據目前在其領地外的非洲大陸沿岸地區某領土的國家，或迄今沒有這類領地而即將獲得這種領地的國家，以及將要承擔保護權的國家，應該向本議定書的簽字國呈送與此有關的相應文件及聲明。”這一規定（ ）
A. 化解了列強之間的固有矛盾 B. 確立了“機會均等”的原則
C. 加快了列強瓜分非洲的步伐 D. 維護了非洲國家主權完整
13. 哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨》描述的不僅是馬孔多小鎮的興衰史更是整個拉丁美洲歷史的縮影。主人公烏蘇拉發出了“時間像是在打圈圈”的感嘆，揭示了拉丁美洲重復宿命的輪回。這說明拉丁美洲（ ）
A. 長期停滯于前殖民時代傳統 B. 深陷依附性經濟結構的循環
C. 徹底喪失了本土文化主體性 D. 全面陷入政治獨裁惡性循環
14. 正當起義部隊攻打冬宮時，代表大會在斯莫爾尼宮開幕。大會譴責帝國主義的戰爭罪行，通過了一系列文件，同時選舉產生了全俄中央執行委員會，成立了第一屆蘇維埃政府——人民委員會。這次大會（）
A. 宣告了社會主義由理論變為現實 B. 推翻了沙皇的反動統治
C. 豐富與發展了科學社會主義理論 D. 初步建立“蘇聯模式”
15. 有學者指出，嚴格來說，甘地作為一個民族主義者，是英國人的敵人，但因為在每次危機中，甘地都會挺身而出，制止暴力，從英國人的角度看，這意味著印度人根本無法采取任何有效的行動，所以，他被英國人認為是“自己人”。可見，該學者（ ）
A. 看到非暴力不合作運動的局限性 B. 全面客觀地評價非暴力不合作運動
C. 否定非暴力不合作運動的進步性 D. 認為甘地實際上為英國殖民者服務
16. 1942年拍攝的美國電影《卡薩布蘭卡》中有令人蕩氣回腸一幕：酒吧里群眾高唱《馬賽曲》與德國軍官的納粹歌曲抗衡，最終淹沒了法西斯的歌聲。該片公映后取得巨大成功，獲得奧斯卡最佳影片、美國十大佳片之一等殊榮。該影片的成功之處在于（ ）
A. 如實記錄斯大林格勒戰役后德軍的潰敗 B. 反映盟國軍民逃避現實希求慰藉的心態
C. 實現了政治動員與藝術內涵的巧妙結合 D. 大大加速世界反法西斯戰爭的勝利進程
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 學術界普遍認為：公元前4000年-公元前2000年的美索不達米亞文明、公元前3200年-公元前500年的古埃及文明、公元前3000年-公元前1700年古印度文明、約公元前2070年-公元前71年的古代中國文明、公元前800年-公元前146年的古希臘文明，是世界發源較早的“五大文明”。
——摘編自（美）威廉。麥克高?！妒澜缥拿魇贰?br/>材料二 漢代中國人開通了中西商道“絲綢之路”；明朝鄭和七下西洋，宣揚的是國威與和平，促進了不同文明的交往。馬其頓國王腓力二世對自己的兒子亞歷山大說：“我的兒子，找一個適合你的王國吧，馬其頓太小了?！背赡旰蟮膩啔v山大將300件波斯鎧甲作為給雅典娜的祭品送回雅典衛城，帶著如下題字：“來自亞歷山大，腓力之子和希臘人（除了斯巴達人）的奉獻，從居住在亞細亞的野蠻人處奪取。”
——摘編自瑞燁《血與火的戰爭：軍事天地》等
（1）結合所學知識，對材料一中涉及的文明進行分類，并對不同類型的文明進行簡要解讀。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出古代跨區域文明交往的特點。
18. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 文藝復興時期的理性，主要表現為與神性的抗爭，且大都以文學藝術的形式表現出來，它以人本來反對神本，用人性來抵抗神性，這是對人性和人的能力的贊美和肯定，其核心價值是“人性”。啟蒙思想家以理性主義作為思想武器，將批評的鋒芒指向封建主義，全面否定封建專制體制，探索適合新社會形態的政治體制，從而為資產階級革命鳴鑼開道。作為啟蒙思想的集大成者康德認為，啟蒙運動的核心就是人應該自己獨立思考和理性判斷。
——自崔曉燕《文藝復興和啟蒙運動之“理性”之辨》
材料二 啟蒙運動使人們的理性光芒變得無比耀眼，在自然科學領域獲得了一系列顯著成就，也對人們的理性自信產生了積極作用。啟蒙運動后，人性的復歸伴隨著各種相關理論得到了眾多的實踐，理論漸漸變為行動，思想漸漸變為現實，社會結構得到了徹底的改變。神權已經從政治舞臺中心褪去?？梢赃@樣說，文藝復興將人們的思想帶回了此岸世界，但是并沒有真正否定神權的彼岸世界；宗教改革運動將人們的思想和世俗權力帶回到此岸世界，但是依舊沒有否定神權的彼岸世界；而啟蒙運動則將人們徹底地帶回了此岸世界。
——摘編自涂文章《文藝復興和啟蒙運動——關于人的探討》
（1）根據材料一，分析文藝復興和啟蒙運動的不同。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，談談你對“啟蒙運動則將人們徹底地帶回了此岸世界”的理解。
19. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1917年2月，德國施行潛水艇封鎖政策，引起國際憤慨。美國先與德國斷交，繼而邀請中國與之一致行動。德國的潛水艇封鎖政策，不斷擊沉擊傷各國船只，其中法國船上所載赴法華工遇難者多至543人，中國政府響應美國，先于2月對德發出嚴重抗議，繼而于3月14日宣布與德絕交。
材料二 中國政府對德斷交之前，日本加緊活動，要求英法俄意諸國“承認其非法取得之山東及領有太平洋上的殖民地，以為允許中國對德絕交之交還條件”。英國當即允諾，駐日大使葛林于1917年2月26日照會日本外務大臣本野一郎：英國帝國政府欣然允許日本政府之請求，保證將來在媾和會議中，援助日本要求割讓德國在山東及在赤道以北各島嶼之領土權利，并經諒解，日本政府亦以同樣精神，援助英國要求在赤道以南之德國島嶼。
——以上材料均摘編自張華騰《從中立到參戰：第一次世界大戰中的中國政府》
（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括中國和日本參加一戰不同的原因。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，說明一戰對遠東太平洋地區局勢所產生的影響。
20. 閱讀材料，回答問題。
皮爾家族的發跡史
姓名 生平
第一代：羅伯特·皮爾 皮爾家族創始人，出生于1723年。原本是一個自耕農，業余從事家庭手工織布。他發明滾軸印染白布后放棄農業，1747年舉家遷往布魯克賽德，開設手工工場，專門從事印染業。
第二代：老羅伯特·皮爾 1773年起開設工廠從事棉布印染業務，幾年后增加了棉紡業務，擁有一些關于棉紡織的發明專利。雇傭了大批工人，發展為集紡、織、印花為一體的大型公司。1801年被加封為從男爵，躋身英國上流社會。
第三代：小羅伯特·皮爾 1809年，通過選舉成為英國下院議員。1833年皮爾組建保守黨，1834年未經選舉被國王直接任命為首相。但保守黨在議會下院是少數黨，政府決策多次遭到輝格黨的反對，于1835年被迫辭職。1841年議會選舉中保守黨擊敗輝格黨成為多數黨，皮爾出任英國首相并成功組閣。
——摘編自【英】塞繆爾·斯邁爾斯《自助》
皮爾家族的發跡史既是一部經濟發展史，也是一部政治演變史。根據材料并結合所學予以說明。
　　2024—2025學年度廣西壯族自治區防城港市高級中學高一第二學期期中檢測歷史試題答案
　　1. B
　　2. D
　　3. B
　　4. D
　　5. B
　　6. B
　　7. A
　　8. D
　　9. C
　　10. B
　　11. C
　　12. C
　　13. B
　　14. A
　　15. A
　　16. C
　　17. （1）分類：美索不達米亞文明、古埃及文明、古印度文明和古代中國文明屬于大河文明；古希臘文明屬于海洋文明。
　　解讀：大河文明集中于河流中下游的沖積平原地區，海洋文明多散布于三面環海的半島和一些靠近陸地的沿海島嶼；大河文明以農業經濟為主，海洋文明的工商業經濟地位較高；大河流域一般傾向于中央集權的專制統治，海洋文明的政治模式相對多元。
　　（2）特點：依賴國家的財力和政策支持；文明交流方式多樣；始終存在一定程度的聯系和影響，總趨勢是不斷加強，相互影響不斷擴大；交往領域全面，涵蓋政治、經濟、文化、宗教等多個方面；文明交往具有雙向性。
　　18. （1）核心價值不同：文藝復興的核心價值是 “人性”，啟蒙運動的核心是 “理性”。
　　斗爭對象不同：文藝復興主要與神性抗爭，啟蒙運動將批評的鋒芒指向封建主義。
　　表現形式不同：文藝復興大都以文學藝術的形式表現出來，啟蒙運動則是探索適合新社會形態的政治體制。
　　作用不同：文藝復興是對人性和人的能力的贊美和肯定，啟蒙運動為資產階級革命鳴鑼開道。
　　（2）理解：啟蒙運動把批判的矛頭直指專制主義和教權主義，對未來社會提出了一些基本的政治思想，如天賦人權、平等、自由、法制和權力制衡等，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳。
　　19. （1）中國：德國潛水艇封鎖政策引起國際公憤；美國對中國施加壓力；華工在德政策實施過程中受到侵害；北洋軍閥內部紛爭激烈。
　　日本：攫取德國在遠東地區的勢力范圍；加緊對中國及太平洋地區的侵略；試圖主導并重建東亞秩序。
　　（2）影響：日本實力膨脹，加快侵略步伐；列強在遠東太平洋地區爭奪加?。蝗A盛頓會議對日本的制約為二戰爆發埋下了隱患。
　　20. 皮爾家族的發跡史全面地反映了當時英國經濟和政治領域的發展演變。
　　工業革命推動生產方式變革：第一代羅伯特 皮爾從家庭手工織布到發明滾軸印染白布，開設手工工場，后第二代老羅伯特 皮爾開設工廠，這體現了工業革命期間生產組織形式從手工工場向工廠的轉變。工業革命的技術創新，如棉紡織相關發明專利，促使生產效率大幅提高，皮爾家族的產業從印染擴展到棉紡，實現多元化發展，成為集紡、織、印花為一體的大型公司，反映了工業革命推動英國經濟從傳統手工業向近代工業轉型的歷程。
　　經濟發展推動社會階層變動：皮爾家族憑借工業經營積累財富，第二代老羅伯特 皮爾于 1801 年被加封為從男爵，躋身英國上流社會，表明隨著經濟實力的增強，新興工業資產階級的社會地位不斷上升，沖擊了傳統的貴族階層，改變了英國的社會階層結構。
　　政黨政治的發展：1833 年皮爾組建保守黨，政黨在英國政治生活中的作用日益凸顯。政黨通過競選爭奪議會多數席位來掌握政權，如 1841 年議會選舉中保守黨擊敗輝格黨成為多數黨，皮爾出任首相并成功組閣，這體現了英國政黨政治逐漸成熟，政黨競爭成為政治權力更迭的重要方式。
　　責任內閣制的完善：1834 年未經選舉被國王直接任命為首相，但因保守黨在議會下院是少數黨，政府決策多次遭到輝格黨的反對，于 1835 年被迫辭職；1841 年保守黨成為多數黨后皮爾才成功組閣。這表明英國責任內閣制下，首相和內閣需得到議會下院多數支持，國王權力進一步削弱，議會權力至上原則得到鞏固，責任內閣制不斷完善。
　　綜上，皮爾家族的發跡史既是一部經濟發展史，也是一部政治演變史。

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