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2024—2025學年度青海省海南藏族自治州高級中學高一下學期期中考試歷史試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

2024—2025學年度青海省海南藏族自治州高級中學高一下學期期中考試歷史試題(含答案)

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2024-2025學年海南州中學第二學期高一歷史期中試卷
滿分:100考試時間:75分鐘
注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷(客觀題)
一.選擇題(本小題共24小題,每小題2分,共48分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.吳于廑、齊世榮主編的《世界上古史》中提到,人類歷史上的一項巨大革命,改變了人與自然的關系從此,人類從較多地依靠、順應自然轉為利用、改造自然。這場巨大革命指的是()
A.農業和畜牧業的產生B.階級的出現 C.定居生活方式 D.社會分工
2.古代雅典婦女在出嫁時,家里往往會給予其一定數量的財物作為嫁妝,但這筆嫁妝在婚后將成為其新監護人,即其丈夫的財產。當丈夫老死或病亡后,由于雅典婦女沒有繼承權,這些財產也只能由其男性子嗣繼承。這種情況()
A.制約了婦女的正常生活 B.明確了家庭的財產標準
C.體現了雅典民主的局限性 D.雅典公民的權利受到限制
3.公元前6世紀,在恒河流域形成一系列國家過程中,也出現了一些法律典籍,它們包含了民法、刑法、訴訟法的某些內容,但它們不是國家頒布的法典,并且在結構和內容上通篇都在宣揚婆羅門教教義。這些法典的頒行()
A.利于維系種姓制度 B.推動了羅馬法的誕生
C.旨在強化君主專制 D.受到佛教教義的影響
4.在位于下埃及地區的法尤姆文化中(約公元前5200年至公元前4500年),考古人員發現了專門儲藏糧食的坑穴,在坑穴中發現了大量的大麥和小麥。在時間稍晚的麥里姆達文化中,埃及人民已經飼養牛、羊、山羊和豬等家畜,并栽培了小麥。據此可知當時()
A.多元一體格局形成 B.農耕技術持續發展 C.可能存在文明交流 D.生產水平相對滯后
5.隨著封建經濟的發展,中古中后期,西歐社會出現了一些新變化,其中包括()
①封君封臣制度產生②王權的強化③城市的自治④大學的興辦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.瑯城是法蘭西東北部的一個城市,城市居民募集金錢從領主手中購買了自治權。但領主后來背信棄義、擅自取消瑯城的自治權。1112年,憤怒的市民舉行起義,殺死領主,此后終于取得自治地位。瑯城最后取得城市自治的方式是()
A.與封建主談判 B.利用王權支持 C.金錢贖買 D.武裝暴動
7.中世紀時,阿拉伯數學成就斐然。在代數領域,阿拉伯數學家將印度的方程解法與希臘邏輯推理相結合,使代數發展為一門獨立學科;在幾何領域,阿拉伯數學家將希臘幾何的公理化結構與印度計算技巧結合,形成了獨特的“幾何代數”體系。據此可知,阿拉伯數學()
A.融合了東西方數學成就 B.成為東西方文化交流橋梁
C.便利了商業貿易的發展 D.推動了近代科學革命興起
8.古代某文明位于今尤卡坦半島和危地馬拉以及洪都拉斯,它以其科學和藝術的顯著發展而聞名于世。“他們獨自發展了表意文字,用字母或記號作為表達思想的傳統符號。”下列選項中最有可能屬于“他們”的文明成果是()
A.羽蛇神廟金字塔 B.馬丘比丘城遺址 C.“浮動園地” D.《吉爾伽美什》
9.如圖所示為北冰洋巴倫支航線。16世紀,荷蘭探險家、航海家巴倫支一生致力于開拓通過北冰洋的歐亞東北航道。但其探索并未成功,巴倫支本人也死于探路途中。但他留下了航行的詳細文字記載和繪制準確的海圖。據此可知,巴倫支的航海活動()
A.使荷蘭成為“海上馬車夫” B.開辟了一條新的歐亞商路
C.豐富了人類的地理知識 D.揭開了地理大發現的序幕
10.卡蒙斯的《盧濟塔尼亞人之歌》是一篇對葡萄牙人民的頌歌。史詩的內容是葡萄牙英雄們繞過好望角開辟了通向印度的新道路的故事,表現出了對家鄉的熱愛和對探險的向往。史詩中的主人公應該是()
A迪亞士 B.麥哲倫 C.哥倫布 D.達·伽馬
11.公元前2世紀,托勒密在他的《地理學》中提出了“地圓說”。1508年,《地理學》被修訂并翻譯成拉丁文印刷出版。書中新增了一幅關于新大陸的地圖,新大陸位于大西洋的彼岸,在一片朦朧中初露其形。《地理學》的修定和出版()
A.論證了“地圓說”的正確性 B.有利于新航路的進一步探索
C.促使理性主義走向了高潮 D.有助于文藝復興運動的興起
12.哥倫布的到來使美洲印第安人有生以來,第一次迎面遇上他最可怕的大敵:不是那些帶著武器的白人,也不是這些白人的黑人仆從,而是那些看不見的殺手-潛伏在這些人的血液內,氣息中,被他們帶上岸來。由此可知,新航路的開辟()
A.推動世界經濟聯系 B.伴隨傳染病的傳播
C.帶來了血腥的暴力 D.加速了文化的交流
13.一份1601年的威尼斯市場交易所的官方記錄表明:玉米被最貧窮、最可憐的人們購買,對于他們來說,玉米是一種具有便宜市價(且能使他們)賴以維生的資源。據此可知,當時()
A.物種交換有助于維系民生 B.美洲高產作物在全球推廣
C.地中海商路開始重獲生機 D.意大利最早在歐洲傳播玉米
14.達·芬奇在長期人體研究與繪畫實踐中發現了人體繪畫的規律,認為頭是身高的八分之一,肩寬是身高的四分之一等;米開朗琪羅將“黃金分割率”大量運用于《大衛》等作品的創作中。這體現了()
A.人文精神的萌發 B.近代科學的勃興 C.神權束縛的瓦解 D.科學與藝術交融
15.18世紀70年代,英國人鼓吹議會應該具有更大的代表性,議員應該由民主選舉產生。還有一些人要求實現有法律保障的宗教信仰自由和平等,而不僅僅是默認現實。影響這些言論出現的因素是()
A.工業革命的完成 B.法國革命的影響 C.人文主義的復蘇 D.啟蒙思想的激蕩
16.1413年,哲學家揚·胡斯撰寫了《論教會》一書。在書中,他認為圣經至上,而非教宗等圣職人員所訂的規條,強調教會的主權屬耶穌基督;他還大肆批評教宗等圣職人員,已偏離基督真道,貪愛錢財及濫權等。這一思想()
A.受到了路德派的影響 B.揭開了宗教改革的序幕
C.否定了基督教的地位 D.沖擊了天主教會的權威
17.17世紀至19世紀,歐美主要國家先后頒布憲法或憲法性文件,確立資本主義制度。在這一過程中,關于各國憲法的說法正確的是()
A.英國《權利法案》是世界上第一部成文憲法,奠定英國君主立憲制基礎
B.德意志帝國憲法規定皇帝掌握軍政大權,因此其依然屬于君主專制國家
C.法國1875年憲法共和派以一票多數通過,說明共和派力量占壓倒性優勢
D.美國1787年憲法規定,總統和議員由選舉產生,體現人民主權原則
18.19世紀中期,爆發了一系列影響世界發展進程地重大歷史事件,如俄國1861年改革、美國內戰、意大利和德意志實現統一以及日本地明治維新等。這些重大事件反映地歷史發展趨勢是()
A.奴隸制的廢除
B.資本主義制度世界范圍內逐步確立
C.資產階級民主政治的逐步確立
D.資本主義世界經濟體系最終形成
19.托馬斯·莫爾在《烏托邦》(1561)寫道:“綿羊過去是那么地溫順,吃的是那么少,現在變得貪婪、野
蠻,竟把人本身也吞噬了......因為他們沒有一塊可供耕種的土地”,引發這種“羊吃人”的悲劇的是()
A.圈地運動 B.棉紡織業 C.工業革命 D.殖民活動
巴黎公社廢除了立法、司法、行政三權分立的機構,實行立法和行政機構統一的制度-公社委員會,公社委員會由工人、社會主義者以及在巴黎的外國革命者共同選舉產生,負責處理一切社會事務。這表明巴黎公社()
A.制度建設具有創新性B.以馬克思主義為指導C.建立了社會主義政權D.忽視行政效率的提高
21.巴黎公社建立了一個完全屬于無產階級和人民的國家政權,公職人員由人民選舉,他們對人民負責,受人民監督,實現了真正意義上的人民選舉和人民監督,實現了人民“當家做主”的愿望,這體現了巴黎公社()
A.無產階級革命的特征 B.建立了穩固的工農聯盟
C.深受馬克思主義影響 D.充分動員了人民參政熱情
22.“在這樣的一個工作場所中,工人們聽從機器指揮,隨機器的轉動有節奏地勞動。工人們必須是守紀律的,按固定的工作時間上下班,一個工人不按時就會延誤整個工序,因此他們必須養成集體勞動的習慣,不可以自由散漫。”上述材料強調的是工業革命引起了()
A.生產力前所未有的大發展 B.社會生活的巨大變化
C.生產組織管理方式的變革 D.經濟運行規則的變化
23.近代美國人類學家梅里亞姆指出:白人、威士忌和外來疾病直接損害印第安人的健康,殖民者無情地沒收他們的土地和家園,迫使印第安人在更荒涼的地域避難,而這些地方通常遠離水源,食物供應緊張。由此可見,美洲原住民人口銳減的主要原因是()
A.殖民主義者的奴役掠奪 B.外來物種和疾病的侵襲
C.奴隸制種植園經濟盛行 D.美洲生存環境趨于惡化
24.華盛頓被稱為“國父”,圣馬丁被稱為“自由的奠基人”,玻利瓦爾被稱為“解放者”,甘地被稱為“圣雄”。這是因為他們()
A.領導了民族解放運動 B.參與了資產階級革命
C.主導了國際秩序建立 D.進行了社會主義建設
第11卷(客觀題)
25.閱讀材料,回答問題。
材料一“黃金是一切商品中最寶貴的,黃金是財富,誰占有黃金,誰就能獲得他在世上所需的一切。”
-哥倫布《致西班牙國王和王后書》
材料二1492年10月12日,這一天,大西洋強勁的信風將哥倫布的船隊送上了夢寐以求的新大陸,也就此吹開了隔絕各個大陸的無形屏障。從這一天起,來自歐洲的航海家們,用新航線連接起一個完整的“世界”。
-《大國崛起》解說詞
材料三成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國富強......和經事三朝,先后七奉使,所歷占城、爪哇......凡三十余國。所取無名寶物,不可勝計,而中國耗廢亦不貲。
-《明史·鄭和傳》
(1)根據材料一并結合所學知識,分析開辟新航路的動機是什么?(至少寫3點)
(2)根據材料二并結合所學知識,分析新航路開辟對世界產生了什么影響?(至少寫3點)
(3)根據材料三,概括鄭和下西洋目的,并與新航路開辟進行對比,分析二者在性質上的不同。
26.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。
材料一15世紀以后,西歐人的生活開始脫離中世紀憂郁的氣氛,追求個人財富、自由和快樂成為城市生活的主題,旅游在這種新的氛圍中逐步展開。達·芬奇曾在法國、意大利甚至近東地區旅游,畫家喬托則在意大利各城邦留下了壁畫作品。16世紀,歐洲人最重要的旅游目的地是羅馬和威尼斯。愛好學問和詩歌的人徘徊于羅馬廣場破碎的圓柱中,夢想著古羅馬詩人維吉爾和哲學家西塞羅;威尼斯則通過舉辦各種游藝活動吸引了眾多的觀眾,特別是那些具有強烈舞臺效果的古典戲劇的演出。到了17世紀,馬德里作為富有的西班牙首都,吸引了眾多的王公貴族,被稱為是“外國人的上等客棧”。
-摘編自王永忠《西方旅游史》等
材料二19世紀,歐洲旅游出現了新的景象。英國出現了兩種“奇妙”的旅行,一種是有錢人的度假游,一種是廣大群眾參與的乘坐機械化交通工具的一日游。在伯明翰,游覽列車“幾乎在工人們的所有假日里,只要季節容許,都會開行,將工人們帶到美麗的沃里克郡,或遠至利物浦,去呼吸默西河河口的海風”。這些旅游活動大多由旅行社安排,生意紅火。在德國,卡爾·貝迪克爾于1839年出版了一本關于荷蘭和比利時的旅游計劃指導書-《旅游指南》。后來,貝迪克爾在《旅游指南》中又引入了關于旅游地點的“星標評級系統”,詳細介紹了歐洲、美洲、亞洲等地的自然狀況和文化風俗,幫助游客規劃他們的旅行。
-摘編自傅廣生《英國旅游文化史》等
(1)根據材料一,分析15-17世紀旅游在西歐逐步展開的主要原因。
(2)根據材料二,簡述19世紀英國一日游“生意紅火”歷史條件。
(3)綜合上述材料,總結15-19世紀旅游在歐洲發展的趨勢。
27.文明共享·命運與共
材料一我不想變成上帝,或者居在永恒中......屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
-彼特拉克
本身自由,周圍的人與自己平等-這才是真正的生活,人們的自然生活。
-伏爾泰
材料二1492年哥倫布首次航行到美洲大陸,引發了一場在東半球與西半球之間的大交換。有學者稱之為哥倫布大交換。歐洲移民漂洋過海來到新的土地生活,他們帶來的小麥、葡萄、馬匹、牛、豬等使得美洲食物和營養的供給快速增加;他們攜帶的傳染病使美洲的土著人口數量銳減。美洲的玉米、馬鈴薯、番茄等作物在他們的傳播下也在非洲、亞洲和歐洲生根發芽。
-摘編自《新全球史》和《哥倫布大交換》
材料三
(1)上述材料反映了歐洲哪兩次思想解放運動。結合所學提煉兩者共同的思想核心。
(2)依據材料二,概述“哥倫布大交換”的表現,結合所學分析其對世界格局的影響。
(3)上圖反映了怎樣的歷史發展趨勢?任選其中兩個法律文件,說明其核心內容及對該國政治制度的影響
  2024—2025學年度青海省海南藏族自治州高級中學高一下學期期中考試歷史試題答案
  1.A
  2.C
  3.A
  4.C
  5.D
  6.D
  7.A
  8.A
  9.C
  10.D
  11.B
  12.B
  13.A
  14.D
  15.D
  16.D
  17.D
  18.B
  19.A
  20.A
  21.A
  22.C
  23.A
  24.A
  25.(1)動機:獲取黃金,追求財富;資本主義經濟的發展;西班牙與葡萄牙王室的支持。
  (2)影響:促進世界各地的經濟文化交流;促進歐洲資本主義的發展;打破世界各地的隔絕狀態,世界開始連為一個整體。
  (3)目的:尋找建文帝;宣揚國威;交易奇珍異寶。
  不同:鄭和下西洋是封建王朝的朝貢貿易,以宣揚國威為目的;新航路的開辟是資產階級為開拓市場進行的殖民擴張與掠奪運動。
  26.(1)主要原因:西歐商品經濟的發展,城市興起,人們生活水平提高;文藝復興運動興起,人們追求個人財富、自由和快樂;城市舉辦各種文化活動,吸引人們旅游。
  (2)歷史條件:工業革命開展,交通更加便利;城市化進程加快,人們休閑時間增多;旅行社的出現和發展。
  (3)趨勢:旅游參與群體不斷擴大,從少數人到廣大群眾參與;旅游目的地不斷增多,范圍擴大;旅游服務不斷完善,出現旅游指南。
  27.(1)兩次思想解放運動:文藝復興、啟蒙運動。思想核心:人文主義
  (2)表現:動植物、人口和病菌在全球范圍內開始傳播。
  影響:改變了世界的人文地理格局和自然環境狀態;各大洲相對孤立的狀態被打破,世界開始連成一個整體。
  (3)趨勢:政治民主化和法治化。
  影響:《權利法案》擴大議會權力,限制王權,為君主立憲制的實行奠定法律基礎。《1787 年憲法》確定了美國聯邦制和三權分立,確立了美國的民主共和政體。《德意志帝國憲法》確保了德國皇帝的權力,規定立法權屬于議會,確立了德國的二元君主立憲制。《法蘭西第三共和國憲法》規定行政權屬于總統和內閣,立法權屬于議會。標志著法國的民主共和制的最終確立。

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