資源簡介

海門區實驗小學2024～2025 學年度第一學期
三年級道德與法治學科期末綜合水平評價
筆試（時間：40 分鐘 總分 60 分） 等第：
一、我會選。（每題 2 分，共 30 分。）
1.垃圾不能隨便堆放，這樣做才對（ ）。
A.先分類，再放垃圾桶里。 學
校 班 B.沒有垃圾桶，先扔到地上。
級 姓 C.在公共場所，放哪兒都行，讓清潔工人打掃。
名 學 2.在電影院看電影時，如果有人大聲接打電話，你應該（ ）。
號
A.禮貌地提醒對方。
B.立即上前打斷他。
C.叫保安叔叔過來把他趕出去。
3.小明在班級接力賽中不小心摔倒了，導致班級得了倒數第一，這時我們應
該（ ）。
A.不理他，讓他自己待著好好反思。
B.理解他，安慰他，讓他不要往心里去。這種意外是每個人都不能避免的。
C.責怪他，讓他在全班同學做出檢討。
4.調皮的磊磊在班里不太受歡迎，可是這幾天他生病住院了。下列做法你認
為不恰當的是（ ）。
A.我討厭磊磊，他不來更好。
B.我可以制作問候卡給他，希望他早日康復。
C.我可以去醫院看望他。
D.我可以打電話問候他。
5.利用電子郵件傳遞信息的優點是（ ）。
A.適合各類人群。
B.收發速度快。
C.易受網絡信號影響。
三年級道德與法治學科試卷 第 1頁 共 4 頁
6.下面通信方式可以讓分隔兩地的人面對面交流的是（ ）。
A.寫信。
B.電子郵件。
C.手機。
7.暑假，和同學相約參加夏令營，這屬于（ ）。
A.有意義的社會實踐活動，能使我們增長不少知識。
B.浪費學習時間。
C.不應該提倡的課外活動。
8.下面關于學習的說法，正確的是（ ）。
A.學習是少年兒童的事，與大人無關。
B.學習對大人來說是一種負擔。
C.學習能開闊眼界，有助于我們健康成長。
9.公共垃圾桶分類投放垃圾，起到保護環境的作用，所以我們應該（ ）。
A.垃圾分類投放，讓垃圾桶干凈、整潔。
B.將垃圾丟棄在垃圾桶外。
C.將所有垃圾隨便放進垃圾桶就行了。
10.下列說法正確的是（ ）。
A.好朋友不守規則的時候，我也不守規則。
B.許多人都不守規則的時候，我也不守規則。
C.無人監督的時候，我可以不守規則。
D.無論什么情況，我們都應自覺遵守規則
11.下面我們不應該學習的同學是（ ）。
A.小強考試的時候不會做題，就偷看同學的試卷。
B.小紅每天都要幫爸爸媽媽做家務。
C.小明在路上看見小偷偷竊電纜，就趕緊撥打 110 報警。
D.小軍一有空就去幫助孤寡老人打掃衛生。
12.生活中有很多值得我們學習的東西，如（ ）。
A.觀察小兔子，知道了它怎么吃東西。
三年級道德與法治學科試卷 第 2頁 共 4 頁
B.我在爺爺的指導下學會了寫毛筆字。
C.查資料知道了月球圍繞地球轉。
D.以上都對。
13.周恩來曾這樣評價李四光：“李四光是一面旗幟為社會主義建設作出了很
大貢獻。”直到他逝世的前一天，他還懇切地對醫生說：“只要再給我半年時間就
會看到 結果的。”他念念不忘的事業是 ( )
A.地質力學研究。
B.古生物學研究。
C.地震預測研究。
14.學校組織給災區人民捐款，我想（ ）。
A.幫助別人，快樂自己 。
B.我還不會掙錢，不捐無所謂。
C.先看看別人吧！別人捐我就捐，別人不捐我也不捐。
D.我爸媽掙錢也不容易，還是不捐吧。
15.以下關于科學家品質敘述不恰當的一項是 ( )
A.持之以恒。
B.對知識的渴望。
C.有好奇心。
D. 自私自利
二、我會判斷。（正確的打“ √ ”, 錯誤的打“ × ”, 每題 1 分，共 10 分。）
1.小明和小剛在郊外亂燒秸稈落葉。( )
2.在戶外遇到火災時，選擇順風路線逃生。( )
3.火災時逃生要走樓梯，不能乘坐電梯。( )
4.當老師的批評不夠恰當，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建
議。( )
5.我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。( )
6.在歷史上，我們曾利用人力、畜力、聲音、火光等方式實現溝通。( )
三年級道德與法治學科試卷 第 3頁 共 4 頁
7.烽火臺是古代用于傳遞軍事信息的高臺。 ( )
8.現在的通信和 30 年前相比已經發生了巨大變化。 ( )
9.紅紅坐車的時候，主動給一位老爺爺讓座。 ( )
10.小張有一次發言錯了，她覺得很丟臉，以后再也不舉手了。( )
三、我會思考。（每題10分，共20分）
1.圖片中的小朋友都遇到了哪些困難，你能幫她們出出主意嗎？選擇一個小
朋友，試著寫一寫。
(1)小蘭學做手工，總是做不好，便泄氣不想做了。
(2)萌萌覺得每天學琴太辛苦，她再也不想去補習班了。
(3)小雙學騎自行車時很害怕，爸爸一松手她就不敢騎。
我給（ ）出主意：
2. 生活中處處有規則，那我們應該怎樣遵守規則？（至少寫出三條）
三年級道德與法治學科試卷 第 4頁 共 4 頁

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