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第10講 從明朝建立到清軍入關(guān)-2026屆高中歷史一輪考點(diǎn)過關(guān)練(含解析)

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第10講 從明朝建立到清軍入關(guān)-2026屆高中歷史一輪考點(diǎn)過關(guān)練(含解析)

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第10講  從明朝建立到清軍入關(guān)
總分:47分  建議用時:30分鐘
一、選擇題(共11小題,每小題3分,共33分)
1.(2024·四川雅安高三零診)對下圖的理解,正確的是(  )。
A.皇權(quán)與相權(quán)斗爭結(jié)果是廢除宰相
B.六部取代宰相成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)
C.內(nèi)閣成立以后完全行使宰相權(quán)力
D.內(nèi)閣通過行使票擬權(quán)來制約君主
2.(2024·湖北模擬)《利瑪竇中國札記》中寫道,雖然我們已經(jīng)說過中國的政府形式是君主制,但……它在一定程度上是貴族政體……如果沒有與內(nèi)閣大臣磋商或考慮他們的意見,皇帝本人對國家大事就不能作出最后的決定……所有這類文件都必須先由大臣審閱然后呈交給皇帝。利瑪竇認(rèn)為中國明朝時(  )。
A.君主制不是中國政府的主要形式
B.內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán)
C.君主與內(nèi)閣大臣有同等的決策權(quán)
D.內(nèi)閣掌握著明朝的行政大權(quán)
3.(2024·遼寧模擬)欽差是皇帝臨時派遣至地方處理重大事務(wù)的一種特殊的“官”。明代的欽差多數(shù)是派遣至地方的,但也不乏派往京城的例子。明代欽差的派遣(  )。
A.拓寬了官員上升的通道
B.有助于提高行政效率
C.體現(xiàn)了中樞機(jī)構(gòu)的異化
D.緩解了朝廷內(nèi)部的矛盾
4.(2024·河南模擬)隆慶年間,閣臣徐階和高拱爭權(quán),言官大體分成兩派助陣。高拱多次暗示言官彈劾徐階,親徐階的言官反擊彈劾高拱,由此導(dǎo)致了這一時期內(nèi)閣人事變遷、權(quán)力轉(zhuǎn)移不斷的政治亂象。這反映出晚明(  )。
A.言官左右中樞政局
B.內(nèi)閣成為權(quán)力運(yùn)行核心
C.監(jiān)察制度發(fā)生異化
D.封建君主專制有所削弱
5.(改編)張居正就任內(nèi)閣首輔十年中,政治上,采取“考成法”考核各級官吏,“雖萬里外,朝下而夕奉行”,政體為之肅然;經(jīng)濟(jì)上,推行一條鞭法,使明王朝“太倉粟可支十年,冏寺積金,至四百余萬”。據(jù)此可知,張居正的改革(  )。
A.暫時緩解了統(tǒng)治危機(jī)
B.解決了財政危機(jī)
C.完成了社會轉(zhuǎn)型
D.進(jìn)程順利且影響深遠(yuǎn)
6.(2024·河北滄州5月模擬)雖然明代錄取進(jìn)士僅為24 586人,但未考中進(jìn)士的舉人開始成為僅次于進(jìn)士的終身功名,并具備了連續(xù)參加會試和選官的資格,總數(shù)有80 000多人。鄉(xiāng)試的應(yīng)試和落第者——監(jiān)生和生員,也成為終身功名。明代的這一做法(  )。
A.完善了科舉選拔官員的程序
B.提高了科舉制的社會影響力
C.提升了官僚隊(duì)伍的文化素養(yǎng)
D.踐行了公平公正的用人原則
7.(2024·貴州三模)明代御史刷卷制度是在監(jiān)察御史的主導(dǎo)下,對在京大小有印信衙門,直隸衛(wèi)所,府、州、縣等衙門,在外各都司、布政司、按察司文卷進(jìn)行每年一次或每二至三年一次的考核,以此“糾劾風(fēng)邪、考核百官”。該制度旨在(  )。
A.考察官員的政績和能力
B.防止官員濫用職權(quán)、貪污腐敗
C.保障政府的廉潔和效能
D.建立反腐的威懾和警示機(jī)制
8.(2024·江蘇模擬)明代衛(wèi)所根據(jù)各地防衛(wèi)和戰(zhàn)略需要而設(shè)置,有的設(shè)在沒有正式行政區(qū)劃的地域,有的則設(shè)在府州縣境內(nèi)。衛(wèi)所軍士分成守備和屯田兩部分,按時輪流,屯田固定上交糧食,以供給守備軍及衛(wèi)所官。這表明衛(wèi)所的設(shè)置(  )。
A.促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)
B.影響了政府的財政收入
C.體現(xiàn)了寓兵于農(nóng)的思想
D.給中央集權(quán)造成了隱患
9.(2024·山東濟(jì)南模擬)明朝嘉靖年間,一批與沿海形勢相關(guān)的海防圖大量涌現(xiàn),如《籌海圖編》《萬里海防圖說》《溫處海防圖略》等。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于(  )。
A.明朝海防體制變化 B.東南海防形勢嚴(yán)峻
C.政府海禁政策強(qiáng)化 D.西方殖民勢力擴(kuò)張
10.明代嘉靖時期,在北方拒絕邊境互市,在南方嚴(yán)格執(zhí)行海禁政策。但到了隆慶、萬歷時期,在戚繼光、俞大猷等名將的守護(hù)下,北方有“隆慶和議”,俺答汗以順義王名義歸附;南方有漳州月港的開海,這使海盜變成了海商。這說明(  )。
A.政治制度弊端明顯
B.八股取士造成思想僵化
C.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)封閉保守
D.國家安全影響對外政策
11.(2024·福建三明一模)鄭和下西洋期間,明朝與亞非諸國的交往包含了麒麟(長頸鹿)等動物交流,鄭和下西洋的“尋寶”和亞非諸國“獻(xiàn)寶”共同構(gòu)成了明朝“麒麟外交”的基礎(chǔ)。明朝的“麒麟外交”旨在(  )。
A.推動新舊大陸間的物種交流
B.鞏固朝貢體系和宣揚(yáng)國威
C.促進(jìn)亞非國際經(jīng)貿(mào)體系建立
D.開放海禁以宣揚(yáng)天朝文化
二、非選擇題(共14分)
12.(2024·江西模擬)閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料 《古今形勝之圖》于明代繪制,原圖縱橫115厘米×100厘米。圖上標(biāo)有“東方九夷、南方八蠻、西方六戎、北方五狄”(該圖包括明朝兩京十三省及周邊地區(qū),東至朝鮮、日本、琉球,西至中亞的撒馬爾罕、哈烈、大食,北至和寧、玥山及韃靼諸部,南達(dá)爪哇、浡泥、緬甸)。圖上標(biāo)注府、州、縣、衛(wèi)、所及域外國家地區(qū)的各級地名近千處。從制圖學(xué)的角度來看,該圖將運(yùn)河和黃河混為一體、將烏江繪成長江的主流等顯然是錯誤的。但它盡量利用圖中空白,用簡明文字把各地區(qū)的歷史沿革和地理形勢作扼要說明,尤其是邊疆地區(qū),如在東北女真地區(qū)注有“女直(古肅)慎地。唐曰黑水,唐初乃臣服,置燕州黑水府。金太祖起此……迨入本朝,悉境歸附,立都司衛(wèi)所二百余,所治地方,止于東北,地與契丹相抗,以時朝貢”。
西班牙駐菲律賓的第二任總督基多·拉維查理士在馬尼拉任職期間(1572—1575年),經(jīng)由閩南商人處得到《古今形勝之圖》,他將該圖中的重要地名和說明文字譯成西班牙文,并呈獻(xiàn)給西班牙國王菲利普二世,該圖成為歐洲人最早了解的中國地圖之一,所載的文化信息使歐洲人對中國有了直觀的感覺,因而受到重視。
    ——摘編自任金城《西班牙藏明刻<古今形勝之圖>》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括明代《古今形勝之圖》的主要特征。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析明代《古今形勝之圖》流傳至西方的背景,并說明該地圖的史料價值。(8分)
參考答案
1.A 根據(jù)材料“明朝”“宰相權(quán)重”“朱元璋廢宰相”“權(quán)分六部”“內(nèi)閣”并結(jié)合所學(xué)知識可知,明朝初期,宰相擅權(quán)專政,對皇權(quán)產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅,因此朱元璋廢除了宰相,使六部直接隸屬皇帝,A項(xiàng)正確;“六部取代宰相成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)”與題干主旨及史實(shí)不符,排除B項(xiàng);內(nèi)閣始終不是中央一級的法定行政機(jī)構(gòu),而是皇帝的秘書機(jī)構(gòu),C項(xiàng)表述錯誤,排除;“內(nèi)閣通過行使票擬權(quán)來制約君主”表述錯誤,內(nèi)閣是明朝君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物,并不能對皇權(quán)產(chǎn)生制約作用,排除D項(xiàng)。
2.B 根據(jù)材料“如果沒有與內(nèi)閣大臣磋商或考慮他們的意見,皇帝本人對國家大事就不能作出最后的決定……所有這類文件都必須先由大臣審閱然后呈交給皇帝”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這體現(xiàn)出內(nèi)閣在一定程度上對君權(quán)起到了制約作用,B項(xiàng)正確;材料明確說中國的政府形式是君主制,A項(xiàng)錯誤;君主擁有最高決策權(quán),內(nèi)閣大臣只是輔助,C項(xiàng)錯誤;內(nèi)閣主要參與決策,行政大權(quán)仍在皇帝手中,D項(xiàng)錯誤。
3.B 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,欽差直接秉承皇命,能夠快速地決斷事務(wù),有助于提高行政效率,B項(xiàng)正確;欽差屬于臨時任命的官員,并非正式官職,因此與拓寬官員上升的通道無關(guān),排除A項(xiàng);欽差不是中樞機(jī)構(gòu)的正式官員,排除C項(xiàng);欽差的派遣主要是為了處理重大事務(wù),與緩解朝廷內(nèi)部矛盾關(guān)系不大,排除D項(xiàng)。
4.C 根據(jù)材料可知,隆慶年間的言官已然成為政治斗爭的工具,原本負(fù)責(zé)監(jiān)察的言官體系發(fā)生了異化,C項(xiàng)正確;A項(xiàng)表述夸大了言官的作用,與史實(shí)不符,排除;材料未體現(xiàn)內(nèi)閣在明代政治運(yùn)行中的地位和作用,排除B項(xiàng);材料主旨并非君主專制的弱化,且該表述與史實(shí)不符,排除D項(xiàng)。
5.A 根據(jù)材料可知,張居正的改革解決了部分政治和經(jīng)濟(jì)問題,因此對于暫時緩解明朝的統(tǒng)治危機(jī)發(fā)揮了積極作用,A項(xiàng)正確;B項(xiàng)說法過于絕對,排除;張居正的改革屬于封建王朝改革,沒有完成社會轉(zhuǎn)型,排除C項(xiàng);張居正改革并非一帆風(fēng)順,他死后,除一條鞭法外,其他措施幾乎全被廢止,排除D項(xiàng)。
6.B 根據(jù)材料可知,明代科舉制下,落第的舉人以及更低一級的監(jiān)生和生員也獲得了終身的功名和一定的社會地位,落第的舉人具備了參加更高一級考試的機(jī)會和進(jìn)入官僚體系的資格,這顯然有助于擴(kuò)大科舉制的影響,吸引更多的人參與到科舉考試中來,B項(xiàng)正確;材料沒有提及科舉選拔官員的程序,且宋代科舉程序已經(jīng)完善,排除A項(xiàng);“提升了官僚隊(duì)伍的文化素養(yǎng)”與材料主旨不符,排除C項(xiàng);科舉制是選官制度,而非任官用人原則,排除D項(xiàng)。
7.C 根據(jù)材料可知,明代御史刷卷制度兼具監(jiān)察和考核的功能,反映出該制度意在選拔優(yōu)秀的官員,同時監(jiān)察不稱職的官員,以保障政府的廉潔和效能,C項(xiàng)正確;A項(xiàng)只涉及對官員的考核,B項(xiàng)只涉及對官員的監(jiān)察,A項(xiàng)和B項(xiàng)都斷章取義,排除;御史刷卷制度的目的就是維護(hù)統(tǒng)治,建立反腐的威懾和警示機(jī)制屬于維護(hù)政府的廉潔和效能的手段,排除D項(xiàng)。
8.C 根據(jù)材料可知,明代衛(wèi)所的設(shè)置體現(xiàn)了衛(wèi)所守兵既有守備防衛(wèi)的職責(zé),又有屯田生產(chǎn)的職責(zé),體現(xiàn)了寓兵于農(nóng)的思想,C項(xiàng)正確;衛(wèi)所不全是在邊疆,也在內(nèi)地設(shè)置,排除A項(xiàng);材料反映了衛(wèi)所的功能,未涉及政府的財政收入,排除B項(xiàng);衛(wèi)所設(shè)置有利于加強(qiáng)中央集權(quán),排除D項(xiàng)。
9.B 根據(jù)材料“明朝嘉靖年間,一批與沿海形勢相關(guān)的海防圖大量涌現(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,明朝嘉靖年間,東南沿海局勢緊張,如倭患、西方殖民者東來等,引發(fā)朝野普遍關(guān)注,因此出現(xiàn)了大量的海防圖,B項(xiàng)正確;明朝時期的海防體制并未發(fā)生變化,排除A項(xiàng);材料與海禁政策強(qiáng)化無關(guān),排除C項(xiàng);西方殖民勢力擴(kuò)張只是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的因素之一,排除D項(xiàng)。
10.D 嘉靖時期,在北方拒絕邊境互市,在南方嚴(yán)格執(zhí)行海禁政策;隆慶、萬歷時期,與北方的蒙古關(guān)系友好,南方開海禁、通商,這得益于戚繼光、俞大猷等名將保護(hù)了國家安全,說明國家安全影響對外政策,D項(xiàng)正確;材料未涉及政治制度的弊端,排除A項(xiàng);材料討論的是對外政策的變化,而八股取士主要影響的是思想領(lǐng)域,排除B項(xiàng);“農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)”不是材料主旨,排除C項(xiàng)。
11.B 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,鄭和下西洋的“尋寶”和亞非諸國“獻(xiàn)寶”構(gòu)成了其他國家與明朝的朝貢貿(mào)易體系,所以明朝的“麒麟外交”是為了鞏固朝貢體系和在政治上宣揚(yáng)國威,B項(xiàng)正確;鄭和下西洋是在1405—1433年,當(dāng)時美洲尚未被發(fā)現(xiàn),排除A項(xiàng);鄭和下西洋促進(jìn)了亞非之間的交流,但沒有促進(jìn)亞非國際經(jīng)貿(mào)體系建立,排除C項(xiàng);鄭和下西洋屬于官方貿(mào)易,海禁主要禁止私人貿(mào)易,鄭和下西洋的目的并非開放海禁,排除D項(xiàng)。
12. 【答案】 (1)主要特征:彰顯了大一統(tǒng)的觀念;存在一定的制圖學(xué)錯誤;地圖與文字說明相結(jié)合;對邊疆各民族地區(qū)歷史沿革作扼要說明;繪圖范圍覆蓋兩京十三省及周邊地區(qū)。(6分,任答三點(diǎn)即可)
(2)背景:航海技術(shù)的進(jìn)步;歐洲主要國家對外進(jìn)行殖民擴(kuò)張;西班牙馬尼拉大帆船貿(mào)易的開拓;中國福建等地區(qū)海外貿(mào)易的發(fā)展。(4分,任答兩點(diǎn)即可)
史料價值:有助于研究明代行政區(qū)劃、民族政策和邊疆形勢;是研究明朝后期對外經(jīng)貿(mào)往來的重要史料;有利于研究當(dāng)時中外文化交往;為西班牙等國在亞洲地區(qū)的殖民統(tǒng)治提供了資料。(4分,任答兩點(diǎn)即可)
【解析】 第(1)問,根據(jù)材料信息,從觀念意識、存在問題、文字解說、繪圖范圍等角度概括特征。第(2)問,先結(jié)合所學(xué)知識立足于16世紀(jì)分別說明東西方的情況,再結(jié)合材料中地圖的內(nèi)容和西傳情況說明其價值。

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