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【情境課堂】2.1 創新改變生活 課件(共34張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

【情境課堂】2.1 創新改變生活 課件(共34張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共34張PPT)
人教版 九上 道德與法治
同步課件
2025年秋 九上道法情境課堂精品課件含視頻
2.1 創新改變生活
第二課 創新驅動發展
2
3
4
1
6
核心素養目標
新知學習
新課導入
自主學習
5
7
課堂小結
課后作業
隨堂練習
目 錄
視頻:機器人能為我們的生活帶來哪些變化?
視頻時長:1分41秒
1.從視頻中你獲得了怎樣的感悟?
新課導入
情境思考:
創新改變生活,讓生活更美好。
自主學習
1.創新和生活的關系
2.創新的重要性
3.創新和改革的關系
請大家仔細閱讀課本P14-P19,思考以下問題,時間5分鐘。
核心素養目標
政治認同:
責任意識:
知道創新是中華民族最鮮明的民族稟賦,在感受國家創新成就中增強民族自豪感。
樹立熱愛科學的精神,增強自身的責任感和使命感,立志為個人成長、社會進步、國家發展提升自身創新能力。
感受創新
新知學習
我會用新方法解這道數學題。
我和同學走進社區,通過“微心愿墻”幫助居民實現小愿望。
跟樂隊的伙伴兒一起給老歌配新曲,挑戰真大啊!
我創新了一道菜的做法,爸媽夸我心靈手巧
創新在生活中的運用
創意料理
變廢為寶
生活小創新
創意廣告
創意寫作
情境思考:你從生活中的小創新中感受到什么?
生活中處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。
創新是一種生活方式。創新不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善;它不局限于科技領域,還滲透在生活的方方面面。
情境思考:神舟十九號航天員乘組攜手推動航天事業邁向新
高度說明了什么?
執行神舟十九號任務過程中,乘組協同共進,指令長蔡旭哲率 “90 后”宋令東與王浩澤優勢互補。地面長二 F 火箭團隊改進技術、飛船研制團隊優化布局。空間站科研靠各方協同,圍繞 “太空格物” 開展試驗,攜手推進航天事業邁向新高度 。
1969年,屠呦呦領導課題組在收集2000余方藥基礎上,對其中200多種中藥開展實驗研究,歷經380多次失敗,不斷改進提取方法,終于在1971年獲得青蒿抗瘧發掘成功。
創新不是靈光乍現的頓悟,更需要年復一年地積累。
創新是個人的創意行為,也是團隊、集體的創造活動。
情境思考:你從青蒿抗瘧發掘成功的過程中感受到什么?
·醫生:給千里之外的病人做外科手術,從開刀到縫線均由我遠程操控機器人完成。
·市民:出門不用帶錢包,手機支付更方便。
·公益組織:發起幫助視障人群的公益活動,采取“每人捐贈一分鐘聲音”的方式,開展聲音捐贈活動,鼓勵人們一起為視障人群朗讀書報。
情境思考:上述內容可以體現出創新與生活是怎樣的關系?
創新讓生活更美好。隨著時代快速發展,科學技術日新月異,我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
生活的各個領域都需要創新,都可以創新
知識創新
制度創新
技術創新
提供新的思想和方法
促進生產力發展、增加社會財富
促進公平正義、推動社會進步
以下圖片分別屬于哪方面的創新?對社會有什么作用?帶給你什么啟示?
小組討論
創新與生活的關系。(教材P15-17)
課堂筆記
1
(1)生活處處有創新。生活中的點滴創新改變著我們對生活的慣常看法。
(2)創新是一種生活方式。①創新不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善;②創新滲透在生活的方方面面;③創新不只是靈光乍現的頓悟,更需要年復一年的積累;④創新是個人的創意行為,也是團隊、集體的創造活動。
(3)生活的各個領域都需要創新,也都可以創新。
(4)創新讓生活更美好。
創新引擎
文字的創造,使人類智慧結晶永恒保存
印刷術的發明,譜寫了人類文明史上的光輝篇章。
王選發明的漢字激光照排系統,使印刷業進入“光”與“電”的新時代。
縱觀人類歷史不難發現,人類社會的每一個進步都是不斷創新的結果。
情境思考:你從上述內容獲得哪些感悟?
①創新是引領發展的第一動力。
②創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。
回顧人類文明史,創新始終貫穿其間——
原始時代:刀耕火種
農業時代:鐵犁牛耕
工業時代:大機器生產
后工業時代:新科技
③創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
情境思考:人類文明發展歷程帶給你什么啟示?
中國
創新驅動發展戰略
德國
“工業4.0”戰略
印度
“印度制造”戰略
美國
國家創新戰略
韓國
九大國家戰略項目
④時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中,唯創新者進、唯創新者強、唯創新者勝。
情境思考:世界各國都在發展自身的創新戰略,這說明了什么?
近幾年,中國IT產業的發展速度讓全國人民感到自豪。在5G通信技術方面,華為憑借3100余項專利占據了絕對領先優勢。雖然在智能手機領域曾超過蘋果拿下全球第二的成績,但華為對美芯片和核心技術依賴過高,導致手機業務受阻。針對此事,國內央媒和院士強調中國企業必須進一步提高創新能力,盡快把核心技術掌握在自己手中。
⑤創新驅動是國家命運所系。推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為引領發展的第一動力,是更好的我國經濟高質量發展的根本之策。
情境思考:為什么要進一步提高企業創新能力?
XIANG GUAN LIAN JIE
文化創新
科技創新
制度創新
理論創新
堅持創新發展,必須把創新擺在國家發展全局的核心位置,不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面的創新,讓創新貫穿黨和國家一切工作,讓創新在全社會蔚然成風。
⑥創新是改革開放的生命。改革創新推動中國走向富強。
2008年7月,深圳經濟特區。
1990年11月的深圳。
1981年正在興建中的廣東深圳蛇口工業區。
2025年,深圳經濟特區。
情境思考:深圳是一座因改革而生、因創新而興的城市。從深圳的發展中得到什么啟示?
改革
創新
改革為創新指明了
任務和方向
創新推動改革往
深處、高處發展
激發
促進
指向過去,
意味著要與時俱進,要破舊。
指向未來,
意味著要立新。
改革與創新的關系
課堂筆記
2
創新的重要性。(P16-18)
(1)對個人:
①給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;
②創新點燃激情,讓我們的生命充滿活力;
③改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對挑戰,激發潛能,超越自我。
課堂筆記
2
(2)對國家發展:
①創新是引領發展的第一動力;
②創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦;
③創新是推動人類社會向前發展的重要力量;
④創新驅動是國家命運所系;
⑤創新是改革開放的生命。
創新的重要性。(P16-18)
課堂筆記
2
(3)對國際競爭:時代發展呼喚創新。①科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素;②創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心;③在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。
(4)對人類社會:①創新為人類帶來巨大財富,推動社會取得長足進步;②創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
創新的重要性(P16-18)
課堂筆記
3
①創新是改革開放的生命。我國改革事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼吁改革創新的時代精神。改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。
②國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
改革與創新的關系。(P18-19)
創新改變生活
感受創新(創新是什么)
創新與生活的關系
創新引擎——
創新的重要性
創新驅動發展
課堂小結
生活的各個領域都需要創新,都可以創新
生活中處處有創新
創新是一種生活方式
創新讓生活更美好
對個人
對國家發展
對國際競爭
對人類社會
隨堂練習
1. 小麗在備忘錄中記錄了自己難忘的一天:
從中我們可以感受到 (  )
①創新是一個民族進步的靈魂
②從無到有的創造發明才是創新
③生活處處有創新,處處可創新
④創新能夠讓我們獲得成就感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→未體現,①排除
→還包括對已有成果的改進和完善等,②排除
→說法正確
→說法正確
D
早上:數學課上,我用新方法解出了數學壓軸題,很有成就感!
下午:參加社團活動時,我跟樂隊的伙伴一起給老歌配新曲,挑戰真大!
晚上:回到家中,我創新了一道菜的做法,爸媽夸我心靈手巧。
2.高清電視、智能空調、掃地機器人等成為家居用品的主角;農業育種持續攻關,讓百姓餐桌更加豐盛;新藥研發取得重要進展,助力守護人民健康……這表明(  )
①創新改變生活,讓生活更美好
②生活的各個領域都可以創新
③創新要敢于一味去追求獨特
④創新推動人類社會向前發展
A. ①②③  B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→說法正確
→說法正確
→創新要滿足社會需求、解決實際問題,③排除
→說法正確
B
3.自動化噴灌設備成為“秘密武器”、智慧農業管理平臺給麥田裝上“千里眼”“順風耳”……在中國大地廣袤的田野中,各種代表農業新質生產力的高科技手段,不斷加入田間勞作,成為農業生產的“動力引擎”。由此可見(  )
①技術的創新促進生產力發展
②國家用改革之手激活創新引擎
③創新是引領發展的第一動力
④新質生產力引領農業高質量發展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→說法正確
→材料未涉及改革與創新引擎的關系,②排除
→說法正確
→說法正確
C
4.2025年中央一號文件提出,持續深化農村土地制度改革,通過延長土地承包期限等舉措,穩定農戶預期,激發農民投入農業科技創新的熱情。同時,完善農業科技成果轉化機制,讓更多科研成果通過改革后的創新體系,快速應用到田間地頭。這表明( )
A. 改革在創新中提升發展品質
B. 創新是改革開放的生命,所以創新比改革更重要
C. 改革只有進行時,沒有完成時
D. 改革激活創新引擎,釋放創新活力
→創新在改革中提升發展品質,A說法錯誤
→創新和改革都很重要,B說法錯誤
→不符合題意,C排除
→說法正確
D
5.閱讀材料,回答問題。
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材料一
材料二
運用所學知識,談談以上兩個鏡頭給你的感觸。 (4分)
審設問:
設問類型:感悟類
析材料、聯知識:
【答案】①人工智能的創新與應用,讓我們的生活變得更加便捷、舒適和豐富多彩;②在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝,科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。(4分)
創新的重要性
一、基礎作業:
1.背誦課本P14引言、P16正文、P17第一段、第三段、P18正文、P19正文
二、拓展作業:
實踐活動:觀察或調查身邊的同學、老師、家長有哪些生活小創新,可以拍照、拍視頻進行記錄,并請他們說說這些創新給他們帶來哪些影響。
課后作業
Thanks!
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