資源簡介

(2綠含聯、熟一深沖價魅二二蛋百銷8入2(6分)
一共租械（出鏡）
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(2)福沖國族社積二、院流電們以速爾心回執計生/次穩機7(84)
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①弘揚中華傳統美德，傳遞社會正能量②積極遵守社會公德，迅速提高了學習成績
③展現出新時代青少年的良好精神風貌④踐行了敬業、誠信的社會主義核心價值觀
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過新修訂文物保護法，
該法自2025年3月1日起施行。下面是新修訂文物保護法相關條文。該條文共同表明
★地下埋藏和水下遺存的文物，任何單位或者個人都不得私自發掘。
★考古發掘的文物和考古發掘資料，任何單位或者個人不得侵占。
①法律可以保護社會公共利益
②我們只行使權利，不履行法律規定義務
③法律規范全體社會成員行為
④有了新修訂的法律就可以杜絕違法犯罪
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
14法律是由國家強制力保證實施的，這是法律的最主要特征。下列內容能體現法律的這
一特征的是
A.小張因違反校規校紀受到學校處分
B.胡某晚上11點小區唱歌擾民被勸止
C法院判決李某按月給付父母撫養費
D.王某和姜某因違反單位規定被扣獎金
15.2024年1月1日，《未成年人網絡保護條例》正式施行。作為我國首部專門性的未成
年人網絡保護綜合法規，這部條例的施行標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入
新的階段。這表明
A.未成年人將不再受到不法侵害
B.未成年人需要增強自我保護意識
C網絡保護是未成年人保護的基礎
D未成年人的健康成長受法律保護
16.中學生小華到文具店購買學習用品，結賬后通過安檢門時，報警裝置鳴叫不停。售貨
員看著小華衣著寬松，上衣鼓鼓囊囊的像是私藏了物品，隨即強行對其進行了搜身。
售貨員的行為侵犯了小華的
A.人身自由權
B.財產權
C.肖像權
D.榮譽權
17右面漫畫涉及遺產繼承權問題。對此認識正確的是
你只是女兒，憑什
A女兒既已出嫁，就無權繼承遺產
么回來分家產！
B.女兒能不能繼承遺產，由其父母決定
C.女兒屬于法定繼承人，有權繼承遺產
D女兒屬于第二順序繼承人，可以繼承遺產
18.七年級學生小華繪制了時間軸來理解“走進法治天地”
相關知識。這一時間軸說明
居民身份證法
義務教育法等
勞動法、選舉法等
老年人權益保障法等
出生
老年
背少年
成年
亡
A.法治是人們共同的生活愿景
B.法治是治國理政的基本方式
C法律伴隨我們每個人的一生
D.公民在法律面前一律平等
七年級道德與法治試題第3頁（共6頁)2024—2025 學年度第二學期終結性質量檢測
七年級道德與法治參考答案
1-5BAADC 6-10DBCBA 11-15ABBCD 16-20ACCDC
21.（1）①難過、傷心、沮喪等；（2分）②努力學習，彌補不足，不斷進步。（2分）
（2）①情緒影響著我們的觀念和行動（或：情緒能激勵我們克服困難、努力向上；
也可能會讓我們因為某個小小的挫折而止步不前。）②我們要學會合理地管理情緒，掌握
調節情緒的方法，做情緒的主人。③我們應善于培養積極健康的情緒，正確面對一些負
面情緒。（每點 2分，共計 6分）
22.（1）自信。（1分）自信讓人樂觀堅定；自信讓人遠離自負與自卑；等等。（4分）
（2）①學會維護自己的人格尊嚴。當自己的個人信息被人惡意編造并對自身生活造
成困擾，我們可以予以回擊，必要時運用法律武器保護自己；②學會尊重他人。人都有
自尊的需要，尊重他人才可能贏得他人的尊重。取綽號的實質是取笑他人，是不尊重他
人人格的行為，我們不應當去做。（每點 3分，共 6分）
（3）①我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。②無論是學習還是生活，首先要
學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。③每一項事業，不論大小，要靠腳
踏實地一點一滴干出來的。不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（每點 2分，
共 6分）
23.（1）①《瑪納斯》之所以經久流傳，因其承載著做人做事的道理，可以教育人、
感化人，成就理想人格；②文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、
提升精神境界有重要意義；③《瑪納斯》作為中華優秀傳統文化蘊含著豐富人文精神，
彰顯出中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。（每點 3分，共 9分）
（2）①弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方
法，為促進社會和諧貢獻力量。②弘揚向上向善的思想文化。我們要積極進取，向著更
高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應當向榜樣
學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。（每點 4分，共 8分）
24.（1）①鏡頭一：是違法行為。理由：侵犯了他人的財產權，給他人帶來財產上的
損失。②鏡頭二：是違法行為。理由：侵犯了他人的隱私權，給他人的生活財產安全等
帶來不利的影響。③鏡頭三：是違法行為。理由：侵犯了他人的知識產權，挫傷了其創
作作品的積極性。（每點 2分，共 6分）
（2）①張某交友不慎，有不良習氣，不良行為；②沒有認真履行務教育的義務；③
辨別是非能力不強，社會經驗不足，缺乏自我保護的能力；④紀律觀念，法制觀念淡薄，
道德修養較低；⑤不能抵制不良誘惑，自控力差不思悔改；⑥法律意識不強，做了法律
禁止的事情。等等。(每點 2分，任意五點即可得 10分）
（提示：以上答案僅供參考，只要學生所答內容言之有理，即可酌情給分。）

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