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部編版歷史七年級上冊第10課秦末農民大起義練習題（含答案）
選擇題
1. 秦朝是“成也法家，敗也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失敗，是這套制度沒有可以約束它的力量，導致它汲取過度，超過了民眾的承受力。該觀點最能說明秦朝滅亡的原因是(　　)
A. 法家思想的影響 B. 中央集權制度
C. 秦末農民大起義 D. 秦的殘暴統治
2. “臣(李斯)請史官非秦記皆燒之。……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之，以懲后。”材料所述事件的主觀目的是(　　)
A. 兼并六國，完成統一
B. 統一思想，鞏固統治
C. 鉗制思想，摧殘文化
D. 整頓吏治，以德化民
3. 學習歷史需要了解和掌握歷史紀年方法。公元前209年爆發了陳勝、吳廣起義，這一年是(　　)
A. 公元前2世紀前期 B. 公元前2世紀末期
C. 公元前3世紀前期 D. 公元前3世紀末期
4. 從下圖中能直接獲取的歷史信息是(　　)
A. 秦的暴政引發秦末農民大起義
B. 陳勝、吳廣的進軍方向是自西向東
C. 陳勝、吳廣起義是第一次農民大起義
D. 陳勝、吳廣起義控制了大澤鄉地區
5. 歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。下列關于陳勝、吳廣起義的內容。屬于歷史解釋的是(　　)
A. 這是中國歷史上第一次農民大起義
B. 攻占陳縣后，陳勝建立了張楚政權
C. 公元前209年，起義在大澤鄉爆發
D. 起義軍缺乏后援，最終失敗
6．李清照曾這樣稱贊項羽：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”下列事件與項羽有關的是(　　)
①大澤鄉起義　 ②巨鹿之戰　③楚漢之爭
④建立“張楚”政權
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．四面楚歌，形容四面受敵，處于孤立危急的困境。與該成語相關的戰役是(　　)
A．涿鹿之戰 B．牧野之戰
C．巨鹿之戰 D．垓下之戰
8．下列不屬于楚漢之爭中劉邦取得勝利的原因的是(　　)
A．項羽剛愎自用 B．劉邦注重收攬民心
C．劉邦勢力強大 D．劉邦善用人才
9．“伐無道，誅暴秦”，秦末農民起義風起云涌，最后率兵攻取咸陽，推翻秦朝的是(　　)
A．陳勝、吳廣領導的農民軍 B．項羽領導的農民軍
C．劉邦領導的農民軍 D．項羽、劉邦領導的農民軍
10．某同學搜集了“鴻門謝罪、四面楚歌、霸王別姬”三個成語，請你確定一個主題，應選擇的是(　　)
A．春秋爭霸 B．戰國稱雄
C．秦滅六國 D．楚漢之爭
11.詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑，在秦朝時期，流行這樣一句童謠：“阿房，阿房，亡始皇。”這句童謠暗指（ ）
A．阿房將發動起義滅亡秦朝
B．秦朝濫用民力，以致民怨沸騰
C．秦朝刑法特別殘酷
D．秦始皇將葬于阿房宮
12.秦朝是輝煌的,也是短暫的。導致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政,其表現為　(　　)
①賦稅沉重 ②繁重的徭役和兵役
③中央集權 ④嚴酷的刑罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13．“孟姜女，杞梁妻。一去燕山更不歸……長城路，實難行……”孟姜女哭長城的故事廣為流傳，該故事反映的歷史背景是秦朝暴政的表現之一( )
A．沉重的賦稅 B．繁重的徭役 C．嚴刑酷法 D．繁重的兵役
14.下列屬于秦末農民大起義范疇的歷史事件有　(　　)
①陳勝、吳廣起義 ②項羽領導的起義
③劉邦領導的起義 ④楚漢之爭
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
15.如圖所示，這是一張紀念陳勝吳廣起義3200年的紀念郵票，后人之所以如此紀念他們，是因為（　　）
A．他們是中國歷史上第一次大規模的農民起義
B．他們直接推翻了秦王朝的統治
C．他們曾一度建立政權，并占領咸陽
D．他們是反抗秦朝暴政的第一人
16．大澤鄉起義后，陳勝自立為王，建立________農民政權。( )
A．大楚　　　B．大齊　　　
C．張楚　　　D．大順
17．如果給下圖中正揮臂高呼的農民領袖配音，恰當的臺詞是( )
A.天下為公，選賢與能
B．王侯將相，寧有種乎
C．民為貴，社稷次之，君為輕
D．老驥伏櫪，志在千里
18．象棋是中國人發明的，聰明的古人從戰爭中受到啟發，在方寸之間劃分楚河漢界，利用小小的棋子展現了中國人的大智慧。請問，象棋中的“楚河漢界”是受了哪一歷史事件的啟發( )
A．牧野之戰 B．長平之戰
C．楚漢之爭 D．巨鹿之戰
19．“破釜沉舟”和“四面楚歌”均是與項羽有關的歷史典故。它們的發生地點分別是( )
A．漁陽　大澤鄉 B．巨鹿　垓下
C．咸陽　垓下 D．咸陽　大澤鄉
20．秦末農民戰爭中，對推翻秦朝的統治起決定性作用的戰役是( )
A．長平之戰 B．巨鹿之戰
C．城濮之戰 D．馬陵之戰
21. 秦統一以前，糧價較穩定，大致粟石三十錢左右。秦朝統一六國后，糧價急劇上漲。《史記·秦始皇本紀》記載，秦始皇三十一年(公元前216年)，關中“米石千六百”。這一變化可能是源于(　　)
A. 農民起義導致社會動蕩　
B. 法家思想阻礙農業發展　
C. 連年征調徭役喪失勞動力　
D. 長期戰亂后的社會經濟凋敝　
22“在‘誹謗者族，偶語者棄市’‘正言者謂之誹謗，遏過者謂之妖言’的環境下，秦朝的民間輿論與政治秩序之間缺乏有效的溝通，民間輿論受到壓制，以致形成了與秦始皇直接對抗的潛流。”材料旨在說明(　　)
A. 法律嚴苛有利于社會穩定
B. 禁錮思想易激化社會矛盾
C. 文字統一促進了政令推行
D. 秦始皇鼓勵民眾上書言事
23. 《史記》記載，陳勝、吳廣前往戍邊，在大澤鄉為大雨所阻，不能按期到達，在當時應該斬首，情急之下，揭竿而起。但據1975年湖北云夢縣出土的秦簡記載，因大雨延期，根本不會斬首。由此可見(　　)
24. 成語“破釜沉舟”體現了西楚霸王項羽勇往直前、絕不后退的決心。該成語出自(　　)
A. 牧野之戰 B. 巨鹿之戰
C. 赤壁之戰 D. 淝水之戰
25. 七年級(1)班的同學們開展研討活動時收集到以下圖片，由此判斷同學們研討的主題是(　　)
A. 儒家思想的發展
B. 鞏固統一的措施
C. 秦朝滅亡的原因
D. 嚴刑峻法的危害
二、非選擇題
26、請根據下列提示寫出相關的內容。
(1)公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉振臂高呼：“王侯將相寧有種乎？”他們領導貧苦農民舉行起義，后在陳縣建立了“________”政權。
(2)公元前207年，項羽在________之戰中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。
(3)楚漢之爭指的是項羽和劉邦為爭奪________而展開的爭戰。
27、在學習了《秦統一中國》和《秦末農民大起義》兩節歷史課后，小紅和小明兩位同學對如何評價秦始皇產生了分歧，誰也說服不了誰。請你來當一回小判官，以《我眼中的秦始皇》為題，寫一篇歷史小短文，對秦始皇作出全面客觀的評價。
28、觀察圖片,回答問題。
(1)圖一再現的是我國哪一歷史事件 這一事件發生的根本原因是什么 有何歷史意義
(2)結合所學知識,談談三幅圖片中的主要人物在推翻秦朝統治的斗爭中,各起了什么作用。
(3)以下是同學們搜集的一些同本課有關的成語,根據所學知識按照因果關系進行重新排序。
斬木為兵,揭竿為旗; 破釜沉舟;
約法三章; 族誅連坐。
(4)強大的秦朝只存在了15年就滅亡了,它給我們什么深刻的啟示
29．觀察圖片，回答問題。
(1)圖一再現的是我國哪一歷史事件？這一歷史事件發生的根本原因是什么？
(2)結合所學知識，談談三幅圖片中的四位主要人物在推翻秦朝統治的斗爭中，各起了什么作用？
(3)以下是同學們搜集的同本課有關的一些詞語，根據所學知識按照因果關系進行重新排序。
揭竿而起、破釜沉舟、約法三章、族誅連坐
(4)強大的秦朝只存在了十幾年就滅亡了，它給了我們什么深刻啟示？
答案
1-5DBDDA 6-10CDCCD 11-15BBBBA 16-20CBCBB 21-25CBABC
(1)張楚 (2)巨鹿 (3)帝位
27.【示例】題目：我眼中的秦始皇
小紅和小明對秦始皇的評價都有一定道理，但都不夠全面客觀。一方面，他統一六國、北擊匈奴、開鑿靈渠，建立起我國歷史上第一個統一多民族的封建國家。統一后，他又創立了以皇帝為中心的中央集權制度。為適應全國統一的需要，他統一了文字、度量衡、貨幣，統一車軌和道路的寬度，這一系列措施影響深遠，為統一多民族封建國家的發展作出了重要的貢獻，被稱為“千古一帝”毫不為過。另一方面，他推行暴政，焚書坑儒，摧殘文化；實行嚴苛的法律；對農民征收很重的賦稅；大規模征調民力服徭役和兵。
28.(1)大澤鄉起義(陳勝、吳廣起義);秦朝的暴政;是中國歷史上第一次農民大起義。
(2)陳勝、吳廣:發動大澤鄉起義,掀起轟轟烈烈的反抗秦統治的農民起義;項羽:在巨鹿之戰中消滅了秦軍主力,加速了秦朝的滅亡;劉邦:直接推翻了秦的統治。
(3)族誅連坐——斬木為兵,揭竿為旗——破釜沉舟——約法三章。
(4)任何政策的推行,必須考慮到人民的承受能力,從人民的利益出發,統治者要愛惜民力。(言之有理即可)
29.(1)大澤鄉起義(或陳勝、吳廣起義)。根本原因：秦朝的暴政。
(2)陳勝、吳廣：發動大澤鄉起義，掀起轟轟烈烈的反抗秦朝統治的農民起義；項羽：在巨鹿之戰中殲滅了秦軍的主力，加速了秦朝的滅亡；劉邦：率軍直抵咸陽，直接結束了秦朝的統治。
（3）族誅連坐——揭竿而起——破釜沉舟——約法三章。
(4)任何政策的推行，必須考慮到人民的承受能力，從人民的利益出發；統治者要愛惜民力。(言之成理即可)

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