資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
材料題
一．材料題（共15小題）
1．（2025 濰坊）在歷史長河中，貨幣以不同的形態流通于商貿體系中，連接了政治、經濟和文化。閱讀材料，回答問題。
材料一 此后，各諸侯國的舊錢幣不再進入社會，圓形方孔錢開始在全國廣泛使用。這不僅意味著奇形怪狀的貨幣不再流通，今后貨幣形狀會規范統一，還代表著古代中國歷史上第一次貨幣改革取得成功。
——據《中國古代貨幣的演變與發展論析》
（1）據材料一和所學知識，概述“第一次貨幣改革取得成功”的意義。
材料二 日本仿唐風氣盛行，政府曾多次派“遣唐使”學習唐朝先進文化。受唐朝貨幣制度影響，708年，日本正式在奈良仿照唐“開元通寶”鑄造“和同開珎”。這是見于文獻記載的日本歷史上最早的自鑄貨幣。
——據《中國古代貨幣文化對日本的影響》
（2）材料二反映了什么歷史現象？結合所學知識簡要分析這一現象出現的原因。
材料三 歷史興趣小組圍繞“中國古代貨幣的演變”開展跨學科主題學習，整理了以下學習資料（部分）。
時期 語文 歷史 地理 科技
北宋 《水滸傳》：林沖發配，路經柴進莊上，莊客拿盤子“托出一斗白米，米上放著十貫錢”。當時一斗米約合今天十四斤，銅錢十貫約重七十斤，兩者相加，重八十多斤。禮可謂“重”矣，可是披枷帶鎖的林沖如何帶走呢？ 商業貿易發展使貨幣流通量開始大幅增長。流通的貨幣以銅錢和鐵錢為主，跨區域貿易需要遠途運輸和大量貨幣。 四川盆地邊緣地區，山地面積占總面積的93%，其中又以海拔1500～3000米的山地為主，個別山峰超過了4000米。 四川的雕版印刷業發達，所生產的紙是印制紙幣的上佳原料。
（3）據材料三，分析北宋貨幣“演變”的主要原因，結合所學知識簡要評價這次“演變”。
2．（2025 連云港）某中學以“探尋古代詩歌里的歷史意義”為主題開展跨學科主題學習活動，請你參與這次活動，閱讀材料并完成下列學習任務。
背景
探尋人在歷史長河中的永恒價值，是研究歷史的重要任務之一。南宋遺民謝枋得在《與李養吾書》中說：“大丈夫行事，要講究是非，不論利害；論順逆（道義），不論成??；論萬世，不論一生（一己成敗得失）?！毕铝兴奈辉娙藝@項羽的重要史事作了各自評述。
材料
勝敗兵家事不期，包羞忍恥（忍辱負重）是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
——（唐）杜牧《題烏江亭》
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？
——（北宋）王安石《疊題烏江亭》
虞歌曲盡怨天亡，潮落沙平舊戰場。千里江東羞不渡，六朝曾此作金湯。
——（清）姜宸英《烏江詩》
公孫落魄叟回腸，破廟題篇事可商。（包羞忍恥）一入有心人眼底，化作天地大文章。
——章士釗（1881﹣1973年）在《柳文指要》里評價杜牧的《題烏江亭》
——以上材料均摘編自姚大力等《五千年中國簡史》
【明確目標】
（1）據活動背景，概括本次探究目標。
【實施探究】
（2）任選一首詩歌，歸納其內含的歷史信息，并結合所學知識，指出作者評述的主要意圖。
【總結反思】
（3）依據上述探究過程，寫出你的收獲。
3．（2025 天津）2024年2月，習近平總書記視察平津戰役紀念館時強調對中國革命戰爭史要學而時習之。為踐行總書記講話精神，津門中學開展了跨學科主題學習活動。
任務一【尋找紅色基因打卡地】
（1）尋找紅色基因打卡地，除了網絡查找，你還有什么好的方法？津門中學選取了井岡山和延安作為紅色基因打卡地，他們選取的理由分別是什么？
任務二【緬懷革命先驅李大釗】
學習小組參觀中國共產黨天津歷史紀念館后，搜集了李大釗在天津的部分活動。
1917年以來，李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年。 1920年，在李大釗親自指導下，以新生社為基礎成立了馬克思主義研究會。 同年，陳獨秀和李大釗又悄然來津，為中國共產黨的創建發出了先聲。 1924年，李大釗協助建立了中國共產黨天津地方執行委員會。
（2）根據上述內容指出，李大釗為中國共產黨天津地方黨組織的建立做出了哪些貢獻？李大釗身上有什么精神是我們應該繼承和發揚的？
任務三【參觀平津戰役紀念館】
（3）學習小組參觀后制作了一期手抄報，請你幫助他們完成右側的版面內容。不得照抄材料原文。
重溫平津戰役 A.戰役實施圖：解放軍實行分割包圍，1949年1月15日攻下天津。經過談判，1月30日，傅作義率部接受改編，北平和平解放。 B.國民黨軍天津城防部署圖：中共地下黨幾經周折繪制，送出城外，為人民解放軍的炮彈裝上了眼睛。 C.榮冠秀雕塑：老人將她的兩個兒子和三個孫子相繼送上前線，她自己在后方全力支前。 D.英烈名錄墻：鐫刻著7030名烈士的姓名。 守住紅色江山 依據左側的信息列出平津戰役能夠取得勝利的原因。 　 　
4．（2025 樂山）“茶者，南方之嘉木也?！敝袊遣璧墓枢l，是茶文化起源和傳播的中心。閱讀材料，解答下列問題。
材料一
中國流傳著大量古代先民事跡的傳說，如“神農嘗百草，一日而遇七十毒，得茶始解之”
唐代陸羽所著《茶經》是世界上第一部茶學專著，記述了從上古到唐代有關茶的歷史
各國茶名與“茶”字讀音除日本與中國完全相同外，基本上均源于Cha（長江以北及廣州附近方言）、Te（或Tiy、Tey、Tay，汕頭、廈門附近讀音）
中國是茶樹近緣植物分布和古茶樹品種最多的國家，占全世界茶樹40多種中的39種。我國科研工作者運用現代科學手段對茶葉的染色體和化學成分進行實驗研究，發現四川金佛山野生大葉種茶樹最為原始，為中國是茶的故鄉提供了新的科學依據
不少外國學者的研究成果都表明中國是茶的故鄉
——據郭孟良《中國茶史》
（1）根據材料一并結合所學知識，請你按照示例，列舉不少于三個論據證明中國是茶的起源地。
示例：四川、云南等地的自然條件適合茶樹生長和種植。
材料二 中國古代茶業史（部分）
唐代以前 茶業起源于巴蜀，“自秦人取蜀而后，始有茗飲之事”，茶葉開始向長江中下游地區傳播
唐代 茶葉生產空前發展，貿易日趨活躍，飲茶蔚然成風，茶學與茶文化形成
兩宋 茶葉制作技術和品飲藝術臻于極致，茶法體制和茶馬貿易制度趨于成熟
元明 飲茶風尚發生劃時代變革，制茶技術和茶葉品類得到很大進步，傳統茶文化躍上新境界，茶葉生產、貿易以及國家茶政持續發展
清代 茶葉生產方式出現新的形態，向機械化、科學化發展，華茶出口貿易迅速崛起，茶葉國際競爭加劇，傳統茶業經濟轉型，逐步納入國際化軌道
——據郭孟良《中國茶史》
（2）根據材料二，概括中國古代茶業發展的特點。
材料三 鴉片戰爭后廣州、上海、福州茶葉出口總額情況
——據郭孟良《中國茶史》
（3）根據材料三并結合所學知識，分析該時期茶葉出口變化的原因。
（4）你班圍繞“中國茶文化”開展跨學科主題學習活動，請你按照示例，為研究成果擬一個題目。
示例：《茶：一片東方樹葉的傳說與歷史》
5．（2025 福建）學校開展“改革開放的輝煌成就”項目式學習。閱讀材料，完成下列要求。
【史料實證——著裝變化】
材料一：
改革開放前，受經濟等條件制約，人們的穿著需求主要集中在堅實、保暖、耐磨、耐臟上，民眾服裝的主要色調是藍、黑、灰色。
——摘編自朱漢國主編《當代中國社會史》
（1）根據材料一，概括改革開放前我國民眾著裝的特點。
材料二（如圖）：
——摘編自中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》等
（2）根據材料二和所學知識，說明改革開放后我國民眾著裝的新趨勢。
【歷史解釋——奧運佳績】
材料三（如圖）：
1995年，我國開始實施《全民健身計劃綱要》。后來，國家還出臺了一系列政策、法規來保護和支持社會體育的發展。 ——摘編自高等教育出版社《體育史》
（3）根據材料三，概括 1988﹣2008 年我國在夏季奧運會上所獲金牌數的變化，結合所學知識，分析這一變化產生的原因。
6．（2025 青海）科技推動社會發展，促進人類文明進程。九年級某班學生圍繞“科技發展”開展了項目式學習。
【再現古代科技輝煌】第一組同學以展覽形式呈現了學習成果。
造紙術 指南針
　 　
造紙工藝流程圖
司南（模型）
泥活字版（模型）
（1）請你補充泥活字版（模型）代表的中國古代科技成就的名稱。
【探究近代科技變革】第二組同學以史料卡片形式呈現了學習成果。
主題一 蒸汽時代 主題二 電氣時代
資料一：1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力。后來，化工、冶金、采礦等許多生產部門都開始使用蒸汽機。 資料二：到19世紀70年代，美國發明家愛迪生利用電學研究的最新成果，發明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，他還在紐約建立了美國第一座火力發電站。
（2）請你根據史料卡片內容并結合所學知識，概述近代科技變革對我們生活的影響。
【見證現代中國科技】第三組同學通過國家中小學智慧教育平臺自主學習，制作了改革開放以來中國科技創新成果的手抄報。
科技創新成果科技創新成果
科技創新成果改革開放40多年來，中國科技創新走在世界前列?！皬团d號”為代表的新一代高鐵技術、“神威 太湖之光”超級計算機、“奮斗者號”全海深載人潛水器、載人航天和探月工程、國產民用大飛機C919、世界最大單口徑球面射電望遠鏡FAST（天眼）等，都展示了中國自主研發和制造的實力。中國移動通信技術實現了4G同步、5G引領跨越的快速發展。
（3）請你根據手抄報內容并結合所學知識，分析現代中國科技創新走在世界前列的原因。綜合上述材料談談你對“科技創新”的認識。
7．（2025 青島）敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。閱讀下列材料，完成相關問題。
材料一：【尋發展軌跡探歷史趨勢】
表1：西方主要國家20—24歲年齡段的高等教育入學率（單位：%）
英格蘭 美國 法國 德國
1870年 0.4 2.3 0.5 0.6
1880年 0.6 3.4 0.6 0.6
1890年 0.7 3.5 0.9 0.6
1900年 0.8 5 1.2 1
表2：世界工業發展指數（以1913年為100）
——根據[法]克里斯托夫 夏爾勒等著《大學的歷史》吳于廑齊世榮著《世界史》整理
材料二：【樹理想信念擔責任使命】
改革開放以來，特別是20世紀90年代以來，中國政府先后啟動實施“211工程”“985工程”，并從2016年開始部署高等教育一流大學和一流學科建設（簡稱“雙一流”建設）。通過一系列重要舉措，中國的高等教育實現了量和質的飛躍，較好地滿足了中國工業快速發展對大量高素質人才的迫切需求，極大地增加了人民群眾接受高等教育的機會，對提高民族素質和推動社會主義現代化等都具有積極作用。
——摘編自張翼編《改革開放40年》
（1）根據材料一，分析這一時期西方主要國家高等教育發展的趨勢及原因。
（2）根據材料二，概括改革開放以來中國高等教育發展帶來的影響。
（3）教育興則國家興，教育強則國家強；國勢之強由于人，人材之咸出于學。請你結合所學知識，以“教育與國勢”為主題，寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：題目自擬，觀點明確，重點突出，史論結合，條理清晰。
8．（2025 青島）我們黨領導的革命、建設、改革偉大實踐，是一個持續奮斗的歷史過程，是一項救國、興國、強國，進而實現中華民族偉大復興的完整事業。閱讀下列材料，完成相關問題。
【挽民族危機，擔救國使命】
材料一：在這場民族解放戰爭中，中國共產黨同日本侵略者進行了艱苦卓絕的斗爭，領導的人民抗日武裝對敵作戰12.5萬次，消滅日軍52.7萬人，繳獲各種槍支69.4萬余支，各種炮1800余門。中國共產黨作為中國抗日戰爭的中流砥柱，是民族解放戰爭獲得完全勝利的首要條件。廣大共產黨員在戰爭中表現出的在一切艱難困苦面前無所畏懼的英雄主義精神，為人民利益貢獻出一切的自我犧牲精神，有力地提高了全民族抗戰的覺悟程度和組織程度，為民族精神的振奮和民族素質的提高注入了新的活力。
——摘編自中共中央黨史研究室著《中國共產黨歷史》
【促國家發展，履興國責任】
材料二：
來自人民群眾的聲音
1952年的《姚灣鄉頒發土地證的工作報告》記載：“十里鋪農民領證時主動向毛主席像鞠躬，貧農方桂文說：‘大紅契到手，土地到家，真翻了身!’?！?1956年1月30日，李墨林以農民代表的身份列席參加中國人民政治協商會議第二屆第二次全體會議，并代表全國實現農業合作化的農民，向毛主席報喜，把印有金色雙喜字的報喜信，雙手奉獻上去說：“我們代表全國五億農民向您報喜。”
（1）材料一反映了中國共產黨為抗日戰爭的勝利作出了哪些貢獻？
（2）材料二中“來自人民群眾的聲音”反映了黨和國家對農村先后采取了什么措施？
（3）改革開放以來，中國共產黨櫛風沐雨，肩負使命，不斷追求強國夢。請你結合所學歷史知識，以“走改革之路，建強國大業”為主題，寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：題目自擬，觀點明確，重點突出，史論結合，條理清晰，富有文采。
9．（2025 青島）講好中國故事，書寫未來新篇章。閱讀下列材料，完成相關問題。
故事一【訴說都江堰千秋功績】
李冰在沒有改變岷江自然流向的情況下，因勢利導，通過修筑魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等三大工程實現無壩引水，既做到了防洪，又對成都平原進行了灌溉。同時，都江堰在使用中堅持的適度取水原則和歲修管理制度，使其實現了可持續利用的理想效果，是人水和諧、生態水利的光輝典范，對當代水利工程建設具有重要的啟示作用。 ——摘編自王瑞芳《人水和諧的典范》
故事二【管窺《本草綱目》醫學貢獻】
李時珍，癡迷于研讀《傷寒雜病論》等著名醫藥典籍，“讀書十年，不出戶庭”。他對歷代本草藥物種類整理匯編，厘正各家本草的謬誤，收集藥物總數達1892種，并將藥物總共分成16個大部，60個門類，建立藥物綱目體系?！侗静菥V目》所創立的藥物學科學體系分類，結構嚴謹，條理清晰，使我國中藥學發展進入一個更科學化的劃分時代。
——摘編自劉英杰等《從＜本草綱目＞管窺李時珍之醫學精神》
故事三【書寫“傳承創新向未來”新篇章】
“立春”之日，2022年北京冬奧會開幕。本屆冬奧會“中國風”貫穿始終，“中國味”融入細節，“中國情”感動人心。會徽以漢字“冬”為靈感來源，融匯中國書法等多種傳統藝術形式……整場開幕式將東方文化底蘊與國際化現代風格融為一體。
（1）根據故事一并結合所學知識，請你總結都江堰工程彰顯的中國人的智慧。
（2）根據故事二，請你概括《本草綱目》的特點。
（3）中華文明之所以綿延不絕，在于傳承與創新。翻開歷史長卷，或是制度創新，或是經濟變革，或是科技進步，或是文化傳承，勤勞智慧的中國人在各自不同領域書寫著精彩紛呈的中國故事。上面三個故事，引發了你怎樣的思考？請結合所學知識，以“傳承創新向未來”為主題寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：題目自擬，觀點明確，重點突出，史論結合，邏輯清晰。
10．（2021 邵陽）中華文明從與其他文明的交流中獲得了豐富營養，也為人類文明進步作出了重大貢獻。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：“東學西漸”是指古代中國文化向西傳播的過程，經歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明時期。公元16、17世紀以前的歐洲在文明的發展中與中國有比較大的差距，而他們向中國文明的學習與近代中國人學習西方文明的順序是相似的，即先從科學技術開始，包括四大發明、陶器、冶金、紡織等，推動歐洲社會的變革?！拔鲗W東漸”是指西方文化向中國傳播的過程，出現兩次高潮：明末清初的“西學東漸”和鴉片戰爭以后的“西學東漸”。這兩種文化傳播過程都是東西方文化的交流和融合的過程。
——摘編自《“東學西漸”與“西學東漸”之分》等
（1）根據材料一并結合所學知識，回答問題。
①將下列文明交往史實與所發生時期用直線連接起來。
秦漢時期 鄭和下西洋
隋唐時期 鑒真東渡
宋明時期 絲綢之路
②列舉宋元時期我國傳入歐洲的科學技術成就兩例，并指出“東學西漸”與“西學東漸”的共同點。
材料二：以儒文化為核心的中國文化對異質文化極具包容性和同化能力。春秋戰國時代是一個多元文化并存的時代，到了“天下車同軌，書同文”之后多元文化逐漸融合而形成統一的漢文化。漢文化也有其開放性，印度佛教的傳入并在中國得到廣泛而久遠的傳播就是明證。元朝和清朝都是由與漢文化性質相異的文化主體統治的朝代，這兩個朝代都經歷了異質文化由互相并存到逐漸互相融合的過程。鴉片戰爭以后，中華文化的開放性更其明顯，而且從洋務運動、戊戌變法到辛亥革命、五四運動等等，中華文化的開放性越來越強烈。
——摘編自《中國文化的包容性、開放性和創造性》
（2）材料二中的“天下車同軌，書同文”最早發生在我國古代哪個朝代？元朝和清朝分別是由哪個少數民族貴族為主建立的統一王朝？
（3）根據材料二并結合所學知識，以“中國文化的開放性”為題寫一篇歷史小論文。要求：史論結合，100﹣200字。
11．（2025 重慶）閱讀某老師制作的學習資料卡片，完成任務。
中華優秀傳統文化釋義（部分） 天下為公：強調人人為公的公共意識與公共道德。家國一體，修身齊家治國平天下，興亡有責，承擔社會責任等。 民為邦本：以民為本，百姓是國家的根本。得民心得天下，強調民心是政治的根基，是國家的命脈，與民同憂樂，重視民生等。 協和萬邦：強調族群、國家之間相互依存，和平共處，友好往來。倡導包容尊重，和而不同，合作共贏等。
請以中國共產黨的實踐與中華優秀傳統文化為主題，選擇卡片中的一個方面，并結合所學自定一個你想論述的觀點，運用中國共產黨在革命、建設和改革實踐中的兩個史實加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）
12．（2025 涼山州）閱讀下列材料。
某九年級同學在歷史復習中整理了部分知識（如表）：
歷史事件名稱 ①　 　 美國內戰
主要人物 華盛頓 林肯
發生的根本原因 英國的殖民統治阻礙了北美資本主義的發展 南方奴隸制種植因經濟和北方資本主義工商業兩種經濟類型之間的矛盾
頒布的重要文件 《獨立宣言》 《宅地法》②　 　
性質 既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命 美國歷史上第二次資產階級革命
共同作用 都促進了資本主義的發展
（1）請補充上表中①②處的名稱，并為該表提煉一個主題。
（2）根據所學，任選其中一個歷史事件，分析該事件為什么能促進美國資本主義發展？
13．（2025 呼和浩特）閱讀材料，回答問題
材料一：中國是世界上使用貨幣最早的國家之一，商朝已經使用天然海貝作為貨幣，同時出現了金屬貨幣。秦朝建立后，將六國貨幣統一為秦半兩錢，以重量作為貨幣單位、以圓形方孔作為貨幣的基本形式，這標志著中國古代貨幣的初步成熟，是中國貨幣發展過程的一個里程碑。
——摘編自俞沛銘《貨幣史話》
（1）根據材料一，指出秦半兩錢的特點和歷史地位。
材料二：隨著商品交換的活躍，北宋的貨幣經濟也發展了。唐代鑄錢每年只在三十萬貫上下，北宋前期每年在一百萬至三百萬之間，神宗時高達五六百萬貫。銅鐵錢是主要貨幣，金銀也作為流通手段，并開始發行紙幣，稱“交子”和“錢引”。這更便利了大量交易的進行。
——摘編自尚鉞《中國歷史綱要》
（2）根據材料二并結合所學，概括北宋時發行“交子”的背景，列舉其積極作用。
材料三：下面是我市初二年級學生參加跨學科主題學習“小錢幣，大歷史”時，設計的“我國不同歷史時期新貨幣變化路線圖”。
商朝貝幣、銅幣 天然、銅鑄 秦朝半兩錢 銅鑄 宋朝交子、錢引 紙制 今天數字貨幣 電子支付
（3）根據材料一、二、三并聯系所學，歸納貨幣發展演變的總體趨勢，談談你對數字貨幣和電子支付的看法。
14．（2022春 海淀區期末）海淀區某中學圍繞“社會生活的巨變”開展了社會實踐活動。
（一）設計調查問卷
（1）小組同學設計了如上調查問卷，在討論過程中覺得調查問卷還不完善，請你為調查問卷補充兩個調查問題。示例：您現在最喜歡哪種通訊工具？
問題1：　 　
問題2：　 　
（二）分析訪談記錄
訪談記錄1
時間 2022年1月28日 地點 小蘭家
方式 面對面訪談 對象 小蘭的爺爺（生于1942年）
提問及記錄 問：爺爺，請問您年輕時主要使用什么通訊？ 答：我像你們這么大的時候，“通訊基本靠吼”，跟遠房親戚聯系就是寫信、發電報。問：聽起來發電報還是很方便的，您經常使用電報嗎？ 答：不常使用，發電報要到郵電局，而且比較貴，一個字就要3分半錢，一封電報22個字，就要8角錢，而發一封信只用8分錢。 問：您現在最喜歡的通訊工具是什么？ 答：最喜歡的是手機，上面有微信，可以和親友隨時視頻，也不用花錢。
訪談記錄2
時間 2022年2月2日 地點 小天家
方式 面對面訪談 對象 小天的大伯（生于1970年）
提問及記錄 問：大伯，請問您年輕時主要使用什么通訊工具？ 答：我記得十多歲的時候，主要還是寫信，但那時候小區有幾戶人家里安裝了電話，所以有急事的時候會給鄰居打電話。剛工作那會BP機（尋呼機）特別時尚，我攢了幾個月的工資買了一個BP機，別在腰帶上可氣派了，但因為BP記只能接收無線信號，很快就被手機取代了。 問：那您的第一部手機是什么樣的？ 答：我的第一部手機是黑色翻蓋式的，有點像現在的老年機，當時電話號碼只有10位。2000年就出現彩屏手機，可以拍照、聽音樂，2010年以后智能手機開始流行，功能越來越多了。 問：您最喜歡的通訊工具是什么？ 答：最喜歡手機，可以隨時聯系。但有時候也挺煩它的，各種信息泛濫。
（2）依據訪談，梳理不同年代通訊工具的新變化。結合所學，分析變化的原因。
（3）結合訪談和自己的學習生活，談談手機對你學習和生活的影響。
（三）其他探究主題及方式
（4）除了通訊工具，社會生活的巨變還包括方方面面。如果你去探究建國以來社會生活的巨變，你會選擇主題：　 ?。ㄕ堅跈M線填寫你的探究主題）你會用什么樣的方式去探究？請說明理由。
15．（2025 宜賓）學校圍繞“國際關系”開展主題式項目學習，請你按要求參與。
項目一 　 　
（1）根據圖擬定學習主題，任選圖中兩個人物寫出與主題相關的史實。
項目二 20世紀以來國際格局演變（見圖）
（2）完善圖中A、B處空格，結合所學分析影響國際格局演變的因素。
項目三 構建人類命運共同體（見圖）
（3）參照示例并結合現代史，舉一史實說明中國力量發揮了怎樣的作用。
示例：1955年，中國提出“求同存異”方針，促進萬隆會議圓滿成功，加強了亞非國家的團結與合作。
材料題
參考答案與試題解析
一．材料題（共15小題）
1．（2025 濰坊）在歷史長河中，貨幣以不同的形態流通于商貿體系中，連接了政治、經濟和文化。閱讀材料，回答問題。
材料一 此后，各諸侯國的舊錢幣不再進入社會，圓形方孔錢開始在全國廣泛使用。這不僅意味著奇形怪狀的貨幣不再流通，今后貨幣形狀會規范統一，還代表著古代中國歷史上第一次貨幣改革取得成功。
——據《中國古代貨幣的演變與發展論析》
（1）據材料一和所學知識，概述“第一次貨幣改革取得成功”的意義。
材料二 日本仿唐風氣盛行，政府曾多次派“遣唐使”學習唐朝先進文化。受唐朝貨幣制度影響，708年，日本正式在奈良仿照唐“開元通寶”鑄造“和同開珎”。這是見于文獻記載的日本歷史上最早的自鑄貨幣。
——據《中國古代貨幣文化對日本的影響》
（2）材料二反映了什么歷史現象？結合所學知識簡要分析這一現象出現的原因。
材料三 歷史興趣小組圍繞“中國古代貨幣的演變”開展跨學科主題學習，整理了以下學習資料（部分）。
時期 語文 歷史 地理 科技
北宋 《水滸傳》：林沖發配，路經柴進莊上，莊客拿盤子“托出一斗白米，米上放著十貫錢”。當時一斗米約合今天十四斤，銅錢十貫約重七十斤，兩者相加，重八十多斤。禮可謂“重”矣，可是披枷帶鎖的林沖如何帶走呢？ 商業貿易發展使貨幣流通量開始大幅增長。流通的貨幣以銅錢和鐵錢為主，跨區域貿易需要遠途運輸和大量貨幣。 四川盆地邊緣地區，山地面積占總面積的93%，其中又以海拔1500～3000米的山地為主，個別山峰超過了4000米。 四川的雕版印刷業發達，所生產的紙是印制紙幣的上佳原料。
（3）據材料三，分析北宋貨幣“演變”的主要原因，結合所學知識簡要評價這次“演變”。
【分析】本題主要考查貨幣改革、日本文化深受唐朝影響、北宋貨幣“演變”的主要原因的相關史實。重點掌握貨幣改革和貨幣的演變過程的相關史實。
【解答】（1）據材料一“此后，各諸侯國的舊錢幣不再進入社會，圓形方孔錢開始在全國廣泛使用。這不僅意味著奇形怪狀的貨幣不再流通，今后貨幣形狀會規范統一，還代表著古代中國歷史上第一次貨幣改革取得成功?！焙退鶎W知識可知，“第一次貨幣改革取得成功”改變了貨幣混亂狀況，有利于經濟管理，促進了經濟發展，也有利于鞏固統一。
（2）據材料二“日本仿唐風氣盛行，政府曾多次派“遣唐使”學習唐朝先進文化。受唐朝貨幣制度影響，708年，日本正式在奈良仿照唐‘開元通寶’鑄造‘和同開珎’。這是見于文獻記載的日本歷史上最早的自鑄貨幣?！笨芍?，材料二反映了日本文化深受唐朝影響。據所學知識可知，日本文化深受唐朝影響有唐朝國力強盛、開放包容；日本人善于學習；中日交往頻繁；海上絲綢之路開通等。
（3）據材料三“中國古代貨幣的演變”學習資料可知，商品經濟發展、金屬貨幣不便攜帶、四川交通不便和四川印刷技術與造紙技術先進是北宋貨幣“演變”的主要原因。據所學知識可知，這次“演變”實現了由金屬貨幣向紙幣的演變，產生了歷史上最早的紙幣，促進了商品經濟的發展。
故答案為：
（1）意義：改變了貨幣混亂狀況；有利于經濟管理；促進了經濟發展；有利于鞏固統一。（答出兩點即可）
（2）現象：日本文化深受唐朝影響。原因：唐朝國力強盛；唐朝開放包容；日本人善于學習；中日交往頻繁；海上絲綢之路開通。（答出兩點即可）
（3）原因：商品經濟發展；金屬貨幣不便攜帶；四川交通不便；四川印刷技術與造紙技術先進。評價：實現了由金屬貨幣向紙幣的演變；產生了歷史上最早的紙幣；促進了商品經濟的發展。（答出一點即可）
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記貨幣改革、日本文化深受唐朝影響、北宋貨幣“演變”的主要原因的相關史實。
2．（2025 連云港）某中學以“探尋古代詩歌里的歷史意義”為主題開展跨學科主題學習活動，請你參與這次活動，閱讀材料并完成下列學習任務。
背景
探尋人在歷史長河中的永恒價值，是研究歷史的重要任務之一。南宋遺民謝枋得在《與李養吾書》中說：“大丈夫行事，要講究是非，不論利害；論順逆（道義），不論成??；論萬世，不論一生（一己成敗得失）。”下列四位詩人圍繞項羽的重要史事作了各自評述。
材料
勝敗兵家事不期，包羞忍恥（忍辱負重）是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
——（唐）杜牧《題烏江亭》
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？
——（北宋）王安石《疊題烏江亭》
虞歌曲盡怨天亡，潮落沙平舊戰場。千里江東羞不渡，六朝曾此作金湯。
——（清）姜宸英《烏江詩》
公孫落魄叟回腸，破廟題篇事可商。（包羞忍恥）一入有心人眼底，化作天地大文章。
——章士釗（1881﹣1973年）在《柳文指要》里評價杜牧的《題烏江亭》
——以上材料均摘編自姚大力等《五千年中國簡史》
【明確目標】
（1）據活動背景，概括本次探究目標。
【實施探究】
（2）任選一首詩歌，歸納其內含的歷史信息，并結合所學知識，指出作者評述的主要意圖。
【總結反思】
（3）依據上述探究過程，寫出你的收獲。
【分析】本題主要考查歷史探究的基本方法，提取材料信息并結合所學知識分析作答。
【解答】（1）探究目標：根據材料“探尋人在歷史長河中的永恒價值，是研究歷史的重要任務之一”可得出探尋人生價值；根據材料“大丈夫行事，要講究是非，不論利害；論順逆（道義），不論成敗；論萬世，不論一生”可得出，明晰做事準則；根據材料“某中學以‘探尋古代詩歌里的歷史意義’為主題開展跨學科主題學習活動”可得出，明確探究史事的方法。
（2）歷史信息：根據材料，可以從詩歌內容（戰爭名稱、戰爭時間、交戰雙方、戰爭結果、戰爭影響）、詩歌名稱、詩歌作者等方面回答。主要意圖：可依據探究史事、詩歌內容并結合作者生活時代背景進行分析。如根據材料“勝敗兵家事不期，包羞忍恥（忍辱負重）是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”可知，秦滅亡后，從公元前206年——公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰爭，最后項羽戰敗，被圍困烏江，自刎而死，劉邦建立了漢朝。杜牧在《題烏江亭》中批評項羽胸襟不夠寬廣，如果項羽能夠再回江東重整旗鼓的話，說不定還可以卷土重來。根據材料“百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來”可知，秦滅亡后，從公元前206年——公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰爭，最后項羽戰敗，被圍困烏江，自刎而死，劉邦建立了漢朝。王安石認為項羽的失敗已成定局，即便是江東子弟還在，項羽也不可能再帶領江東子弟卷土重來，認為他們不一定再肯為戰爭賣命了。
（3）收獲：可從提取詩歌歷史信息方法、評價歷史人物原則、如何看待人生價值等角度作答。如首先，可以從詩歌本身入手，通過細致的閱讀和理解，提取出詩歌的關鍵信息，這樣可以更好地理解和表述詩歌的內容。其次，可以將詩歌放在歷史的角度進行比較分析，看它與過去存在的事物或事件有什么不同。這樣有計劃地積累材料，可以幫助我們更全面地了解詩歌的歷史背景和文化內涵。評價歷史人物應該堅持唯物史觀；客觀公正，一分為二；史論結合，論從史出；應該從歷史人物所處的時代背景、社會環境、個人立場等方面出發分階段、辯證地進行客觀的評價等。
故答案為：
（1）探究目標：探尋人生價值；明晰做事準則；明確探究史事的方法。
（2）選擇杜牧《題烏江亭》；歷史信息：秦滅亡后，從公元前206年——公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰爭，最后項羽戰敗，被圍困烏江，自刎而死，劉邦建立了漢朝。主要意圖：杜牧在《題烏江亭》中批評項羽胸襟不夠寬廣，如果項羽能夠再回江東重整旗鼓的話，說不定還可以卷土重來。
選擇王安石《疊題烏江亭》；歷史信息：秦滅亡后，從公元前206年——公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰爭，最后項羽戰敗，被圍困烏江，自刎而死，劉邦建立了漢朝。主要意圖：王安石認為項羽的失敗已成定局，即便是江東子弟還在，項羽也不可能再帶領江東子弟卷土重來，認為他們不一定再肯為戰爭賣命了。
（3）收獲：首先，可以從詩歌本身入手，通過細致的閱讀和理解，提取出詩歌的關鍵信息，這樣可以更好地理解和表述詩歌的內容。其次，可以將詩歌放在歷史的角度進行比較分析，看它與過去存在的事物或事件有什么不同。這樣有計劃地積累材料，可以幫助我們更全面地了解詩歌的歷史背景和文化內涵。評價歷史人物應該堅持唯物史觀；客觀公正，一分為二；史論結合，論從史出；應該從歷史人物所處的時代背景、社會環境、個人立場等方面出發分階段、辯證地進行客觀的評價等。
【點評】本題主要考查歷史探究的基本方法，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養。
3．（2025 天津）2024年2月，習近平總書記視察平津戰役紀念館時強調對中國革命戰爭史要學而時習之。為踐行總書記講話精神，津門中學開展了跨學科主題學習活動。
任務一【尋找紅色基因打卡地】
（1）尋找紅色基因打卡地，除了網絡查找，你還有什么好的方法？津門中學選取了井岡山和延安作為紅色基因打卡地，他們選取的理由分別是什么？
任務二【緬懷革命先驅李大釗】
學習小組參觀中國共產黨天津歷史紀念館后，搜集了李大釗在天津的部分活動。
1917年以來，李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年。 1920年，在李大釗親自指導下，以新生社為基礎成立了馬克思主義研究會。 同年，陳獨秀和李大釗又悄然來津，為中國共產黨的創建發出了先聲。 1924年，李大釗協助建立了中國共產黨天津地方執行委員會。
（2）根據上述內容指出，李大釗為中國共產黨天津地方黨組織的建立做出了哪些貢獻？李大釗身上有什么精神是我們應該繼承和發揚的？
任務三【參觀平津戰役紀念館】
（3）學習小組參觀后制作了一期手抄報，請你幫助他們完成右側的版面內容。不得照抄材料原文。
重溫平津戰役 A.戰役實施圖：解放軍實行分割包圍，1949年1月15日攻下天津。經過談判，1月30日，傅作義率部接受改編，北平和平解放。 B.國民黨軍天津城防部署圖：中共地下黨幾經周折繪制，送出城外，為人民解放軍的炮彈裝上了眼睛。 C.榮冠秀雕塑：老人將她的兩個兒子和三個孫子相繼送上前線，她自己在后方全力支前。 D.英烈名錄墻：鐫刻著7030名烈士的姓名。 守住紅色江山 依據左側的信息列出平津戰役能夠取得勝利的原因。 　中國共產黨的正確領導；正確的戰略戰術；中共地下黨的作用；人民群眾的支持；人民解放軍的英勇作戰等?！?br/>【分析】本題考查的是馬克思主義的傳播、秋收起義和井岡山革命根據地的創建、抗日根據地的建立與發展、遼沈、淮海、平津三大戰役，作答本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。
【解答】（1）方法：根據所學知識可知，可以從他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等角度進行。所以，尋找紅色基因打卡地，除了網絡查找，還有他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等。
理由：根據所學知識可知，圍繞有關井岡山、延安的紅色革命史實和意義作答即可。所以，他們選取的理由分別是井岡山：1927年10月，毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區，開始創建第一個農村革命根據地。井岡山革命根據地的創建，拉開了中國革命從城市轉入農村、建立根據地的序幕。延安：陜甘寧邊區首府、中共中央所在地延安是敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞。
（2）貢獻：根據任務二“李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年”可得出，傳播了馬克思主義思想；影響了一大批愛國青年；根據任務二“在李大釗親自指導下，以新生社為基礎成立了馬克思主義研究會”可得出，成立了馬克思主義研究會；根據任務二“李大釗協助建立了中國共產黨天津地方執行委員會”可得出，協助建立了中國共產黨天津地方執行委員會。
精神：根據任務二“李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年”“陳獨秀和李大釗又悄然來津，為中國共產黨的創建發出了先聲”和所學知識可知，李大釗堅持真理，踐行初心，英勇斗爭，不怕犧牲等。
（3）原因：根據任務三“解放軍實行分割包圍”可得出，中國共產黨的正確領導；正確的戰略戰術；根據任務三“中共地下黨幾經周折繪制”可得出，中共地下黨的作用；根據任務三“老人將她的兩個兒子和三個孫子相繼送上前線，她自己在后方全力支前”可得出，人民群眾的支持；根據任務三“英烈名錄墻：鐫刻著7030名烈士的姓名”可得出，人民解放軍的英勇作戰等。
故答案為：
（1）①方法：他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等。
②理由：井岡山：1927年10月，毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區，開始創建第一個農村革命根據地。井岡山革命根據地的創建，拉開了中國革命從城市轉入農村、建立根據地的序幕。延安：陜甘寧邊區首府、中共中央所在地延安是敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞。
（2）①傳播了馬克思主義思想；影響了一大批愛國青年；成立了馬克思主義研究會；協助建立了中國共產黨天津地方執行委員會。
②堅持真理，踐行初心，英勇斗爭，不怕犧牲等。
（3）中國共產黨的正確領導；正確的戰略戰術；中共地下黨的作用；人民群眾的支持；人民解放軍的英勇作戰等。
【點評】本題考查的是馬克思主義的傳播、秋收起義和井岡山革命根據地的創建、抗日根據地的建立與發展、遼沈、淮海、平津三大戰役，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
4．（2025 樂山）“茶者，南方之嘉木也。”中國是茶的故鄉，是茶文化起源和傳播的中心。閱讀材料，解答下列問題。
材料一
中國流傳著大量古代先民事跡的傳說，如“神農嘗百草，一日而遇七十毒，得茶始解之”
唐代陸羽所著《茶經》是世界上第一部茶學專著，記述了從上古到唐代有關茶的歷史
各國茶名與“茶”字讀音除日本與中國完全相同外，基本上均源于Cha（長江以北及廣州附近方言）、Te（或Tiy、Tey、Tay，汕頭、廈門附近讀音）
中國是茶樹近緣植物分布和古茶樹品種最多的國家，占全世界茶樹40多種中的39種。我國科研工作者運用現代科學手段對茶葉的染色體和化學成分進行實驗研究，發現四川金佛山野生大葉種茶樹最為原始，為中國是茶的故鄉提供了新的科學依據
不少外國學者的研究成果都表明中國是茶的故鄉
——據郭孟良《中國茶史》
（1）根據材料一并結合所學知識，請你按照示例，列舉不少于三個論據證明中國是茶的起源地。
示例：四川、云南等地的自然條件適合茶樹生長和種植。
材料二 中國古代茶業史（部分）
唐代以前 茶業起源于巴蜀，“自秦人取蜀而后，始有茗飲之事”，茶葉開始向長江中下游地區傳播
唐代 茶葉生產空前發展，貿易日趨活躍，飲茶蔚然成風，茶學與茶文化形成
兩宋 茶葉制作技術和品飲藝術臻于極致，茶法體制和茶馬貿易制度趨于成熟
元明 飲茶風尚發生劃時代變革，制茶技術和茶葉品類得到很大進步，傳統茶文化躍上新境界，茶葉生產、貿易以及國家茶政持續發展
清代 茶葉生產方式出現新的形態，向機械化、科學化發展，華茶出口貿易迅速崛起，茶葉國際競爭加劇，傳統茶業經濟轉型，逐步納入國際化軌道
——據郭孟良《中國茶史》
（2）根據材料二，概括中國古代茶業發展的特點。
材料三 鴉片戰爭后廣州、上海、福州茶葉出口總額情況
——據郭孟良《中國茶史》
（3）根據材料三并結合所學知識，分析該時期茶葉出口變化的原因。
（4）你班圍繞“中國茶文化”開展跨學科主題學習活動，請你按照示例，為研究成果擬一個題目。
示例：《茶：一片東方樹葉的傳說與歷史》
【分析】本題主要考查中國茶史，要求學生提取材料信息并結合所學知識作出回答。
【解答】（1）論據：根據材料“中國流傳著大量古代先民事跡的傳說，如‘神農嘗百草，一日而遇七十毒，得茶始解之’”可得出，中國古代流傳有關茶的傳說；根據材料“唐代陸羽所著《茶經》是世界上第一部茶學專著，記述了從上古到唐代有關茶的歷史”可得出，唐代已有世界上最早的茶學專著；根據材料“各國茶名與‘茶’字讀音除日本與中國完全相同外，基本上均源于Cha（長江以北及廣州附近方言）、Te（或Tiy、Tey、Tay，汕頭、廈門附近讀音）”可得出，各國茶名 和“茶”的讀音源于中國；根據材料“我國科研工作者運用現代科學手段對茶葉的染色體和化學成分進行實驗研究，發現四川金佛山野生大葉種茶樹最為原始，為中國是茶的故鄉提供了新的科學依據”可得出，我國科研工作者的研究結果；根據材料“不少外國學者的研究成果都表明中國是茶的故鄉”可得出，外國學者的研究成果。
（2）特點：根據材料“茶業起源于巴蜀”可得出起源于巴蜀地區；根據材料“自秦人取蜀而后，始有茗飲之事”可得出歷史源遠流長；根據材料“茶葉開始向長江中下游地區傳播”可得出傳播范圍逐漸擴大；根據材料“茶葉生產空前發展，貿易日趨活躍，飲茶蔚然成風，茶學與茶文化形成”可得出茶葉貿易活躍；形成茶學與茶文化；根據材料“茶法體制和茶馬貿易制度趨于成熟”可得出茶業納入國家治理范疇；根據材料“飲茶風尚發生劃時代變革，制茶技術和茶葉品類得到很大進步”可得出茶葉制作技術不斷發展；根據材料“茶葉生產方式出現新的形態，向機械化、科學化發展，華茶出口貿易迅速崛起，茶葉國際競爭加劇，傳統茶業經濟轉型，逐步納入國際化軌道”可得出清代傳統茶業發生轉型。
（3）原因：根據材料“鴉片戰爭后廣州、上海、福州茶葉出口總額情況”及所學知識可知，鴉片戰爭后，列強打開中國市場，茶葉出口數量增加；1856年以后，受到太平天國運動影響，茶葉出口數量有所下降。
（4）開放性試題，言之成理即可。如《茶文化的起源與分野》《茶之俗：民族飲茶文化、外國飲茶文化》《茶之功：茶的內含物質、茶的生理功效、科學飲茶》《茶之源：茶的起源、茶樹形態特征、茶區分布》。
故答案為：
（1）論據：中國古代流傳有關茶的傳說；唐代已有世界上最早的茶學專著；各國茶名 和“茶”的讀音源于中國；科研工作者的研究結果；外國學者的研究成果等。
（2）特點：起源于巴蜀地區；歷史源遠流長；傳播范圍逐漸擴大；茶葉貿易活躍；形成茶學與茶文化；茶業納入國家治理范疇；茶葉制作技術不斷發展；清代傳統茶業發生轉型等。
（3）原因：鴉片戰爭后，列強打開中國市場，茶葉出口數量增加。1856年以后，受到太平天國運動影響，茶葉出口數量有所下降。
（4）《茶文化的起源與分野》《茶之俗：民族飲茶文化、外國飲茶文化》《茶之功：茶的內含物質、茶的生理功效、科學飲茶》《茶之源：茶的起源、茶樹形態特征、茶區分布》。
【點評】本題主要考查中國茶史，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養。
5．（2025 福建）學校開展“改革開放的輝煌成就”項目式學習。閱讀材料，完成下列要求。
【史料實證——著裝變化】
材料一：
改革開放前，受經濟等條件制約，人們的穿著需求主要集中在堅實、保暖、耐磨、耐臟上，民眾服裝的主要色調是藍、黑、灰色。
——摘編自朱漢國主編《當代中國社會史》
（1）根據材料一，概括改革開放前我國民眾著裝的特點。
材料二（如圖）：
——摘編自中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》等
（2）根據材料二和所學知識，說明改革開放后我國民眾著裝的新趨勢。
【歷史解釋——奧運佳績】
材料三（如圖）：
1995年，我國開始實施《全民健身計劃綱要》。后來，國家還出臺了一系列政策、法規來保護和支持社會體育的發展。 ——摘編自高等教育出版社《體育史》
（3）根據材料三，概括 1988﹣2008 年我國在夏季奧運會上所獲金牌數的變化，結合所學知識，分析這一變化產生的原因。
【分析】本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了改革開放前我國民眾著裝的特點、改革開放后我國民眾著裝的新趨勢、1988﹣2008年我國在夏季奧運會上所獲金牌數的變化以及這一變化產生的原因等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據材料一“改革開放前，受經濟等條件制約，人們的穿著需求主要集中在堅實、保暖、耐磨、耐臟上，民眾服裝的主要色調是藍、黑、灰色。”概括可知，改革開放前我國民眾著裝的特點是經濟實用、色彩單調。
（2）根據材料二圖片“20世紀70年代的衣著”“20世紀80年代的中國女性著裝”“21世紀初的中國女性著裝”結合所學知識可知，改革開放后我國民眾著裝的新趨勢表現在服裝款式由單一到多元；色彩由單調到豐富；衣著需求從“穿暖”到“穿美”轉變；著裝理念從大眾化到個性化。
（3）根據材料三圖示概括可知，1988﹣2008年我國在夏季奧運會上所獲金牌數的變化是穩步上升。結合所學知識可知，這一變化產生的原因有中國共產黨的領導、社會主義制度的優越性；改革開放使我國的綜合國力持續增強；社會主義市場經濟體制的提出和初步建立，進一步提升我國的經濟實力；國家政策、法規的保護和支持。全民體育參與意識的增強；國際體育交流的推動；體育后備人才的培養；奧運健兒的拼搏精神；北京申奧成功的推動。
故答案為：
（1）特點：經濟實用；色彩單調。（任答1點即可）
（2）新趨勢：款式由單一到多元；色彩由單調到豐富；衣著需求從“穿暖”到“穿美”轉變；著裝理念從大眾化到個性化。（任答2點即可?；蚱渌项}意要求的答案。）
（3）變化：穩步上升。原因：中國共產黨的領導、社會主義制度的優越性；改革開放使我國的綜合國力持續增強；社會主義市場經濟體制的提出和初步建立，進一步提升我國的經濟實力；國家政策、法規的保護和支持。全民體育參與意識的增強；國際體育交流的推動；體育后備人才的培養；奧運健兒的拼搏精神；北京申奧成功的推動。（回答3點即可?；蚱渌项}意要求的答案。）
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記改革開放前我國民眾著裝的特點、改革開放后我國民眾著裝的新趨勢、1988﹣2008年我國在夏季奧運會上所獲金牌數的變化以及這一變化產生的原因等知識。
6．（2025 青海）科技推動社會發展，促進人類文明進程。九年級某班學生圍繞“科技發展”開展了項目式學習。
【再現古代科技輝煌】第一組同學以展覽形式呈現了學習成果。
造紙術 指南針
　印刷術（活字印刷術）　
造紙工藝流程圖
司南（模型）
泥活字版（模型）
（1）請你補充泥活字版（模型）代表的中國古代科技成就的名稱。
【探究近代科技變革】第二組同學以史料卡片形式呈現了學習成果。
主題一 蒸汽時代 主題二 電氣時代
資料一：1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力。后來，化工、冶金、采礦等許多生產部門都開始使用蒸汽機。 資料二：到19世紀70年代，美國發明家愛迪生利用電學研究的最新成果，發明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，他還在紐約建立了美國第一座火力發電站。
（2）請你根據史料卡片內容并結合所學知識，概述近代科技變革對我們生活的影響。
【見證現代中國科技】第三組同學通過國家中小學智慧教育平臺自主學習，制作了改革開放以來中國科技創新成果的手抄報。
科技創新成果科技創新成果
科技創新成果改革開放40多年來，中國科技創新走在世界前列。“復興號”為代表的新一代高鐵技術、“神威 太湖之光”超級計算機、“奮斗者號”全海深載人潛水器、載人航天和探月工程、國產民用大飛機C919、世界最大單口徑球面射電望遠鏡FAST（天眼）等，都展示了中國自主研發和制造的實力。中國移動通信技術實現了4G同步、5G引領跨越的快速發展。
（3）請你根據手抄報內容并結合所學知識，分析現代中國科技創新走在世界前列的原因。綜合上述材料談談你對“科技創新”的認識。
【分析】本題主要考查泥活字版（模型）代表的中國古代科技成就、近代科技變革對我們生活的影響和現代中國科技創新走在世界前列的原因的相關史實，重點掌握科技發展與創新的相關史實。
【解答】（1）據第一組同學以展覽形式呈現的學習成果及所學知識可知，泥活字版（模型）代表的中國古代科技成就是印刷術（活字印刷術）。
（2）根據史料卡片內容“1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力。后來，化工、冶金、采礦等許多生產部門都開始使用蒸汽機?！薄暗?9世紀70年代，美國發明家愛迪生利用電學研究的最新成果，發明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，他還在紐約建立了美國第一座火力發電站?！辈⒔Y合所學知識可知，近代科技變革拓寬了人們的活動范圍；改變了人們的衣食住行；為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
（3）根據手抄報內容并結合所學知識可知，現代中國科技創新走在世界前列的原因有：中國共產黨的領導；正確的政策方針的指引；堅持改革開放；積極借鑒吸收國外先進的技術；實施科教興國戰略；實施人才強國戰略；實施創新驅動發展戰略；重視培養創新人才；增加對科研的財政投入；科學技術的進一步發展；全國人民的共同努力；科研人員的開拓創新、堅持不懈、努力鉆研。本問是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：科學技術是第一生產力；科技創新推動社會發展；科學技術促進了人類文明的進程；要堅持科教興國戰略；要堅持人才強國戰略；要堅持創新驅動發展戰略；科學技術有利于增強綜合國力；科學技術有利于提高國際影響力；科學技術的發展要培養高素質人才；只有科技不斷創新、發展，生產力不斷提高，人類社會才能全面進步；青少年要努力學習好科學文化知識，勇于開拓創新；科技要立足生產生活、關注民生等。
故答案為：
（1）中國古代科技成就的名稱：印刷術（活字印刷術）。
（2）近代科技變革對生活的影響：拓寬了人們的活動范圍；改變了人們的衣食住行；為人們的生產和生活帶來了極大的便利。（答出一條，言之有理即可）
（3）現代中國科技創新走在世界前列的原因：中國共產黨的領導；正確的政策方針的指引；堅持改革開放；積極借鑒吸收國外先進的技術；實施科教興國戰略；實施人才強國戰略；實施創新驅動發展戰略；重視培養創新人才；增加對科研的財政投入；科學技術的進一步發展；全國人民的共同努力；科研人員的開拓創新、堅持不懈、努力鉆研。（答出一條，言之有理即可）對“科技創新”的認識：科學技術是第一生產力；科技創新推動社會發展；科學技術促進了人類文明的進程；要堅持科教興國戰略；要堅持人才強國戰略；要堅持創新驅動發展戰略；科學技術有利于增強綜合國力；科學技術有利于提高國際影響力；科學技術的發展要培養高素質人才；只有科技不斷創新、發展，生產力不斷提高，人類社會才能全面進步；青少年要努力學習好科學文化知識，勇于開拓創新；科技要立足生產生活、關注民生。（答出一條，言之有理即可）
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記泥活字版（模型）代表的中國古代科技成就、近代科技變革對我們生活的影響和現代中國科技創新走在世界前列的原因的相關史實。
7．（2025 青島）敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。閱讀下列材料，完成相關問題。
材料一：【尋發展軌跡探歷史趨勢】
表1：西方主要國家20—24歲年齡段的高等教育入學率（單位：%）
英格蘭 美國 法國 德國
1870年 0.4 2.3 0.5 0.6
1880年 0.6 3.4 0.6 0.6
1890年 0.7 3.5 0.9 0.6
1900年 0.8 5 1.2 1
表2：世界工業發展指數（以1913年為100）
——根據[法]克里斯托夫 夏爾勒等著《大學的歷史》吳于廑齊世榮著《世界史》整理
材料二：【樹理想信念擔責任使命】
改革開放以來，特別是20世紀90年代以來，中國政府先后啟動實施“211工程”“985工程”，并從2016年開始部署高等教育一流大學和一流學科建設（簡稱“雙一流”建設）。通過一系列重要舉措，中國的高等教育實現了量和質的飛躍，較好地滿足了中國工業快速發展對大量高素質人才的迫切需求，極大地增加了人民群眾接受高等教育的機會，對提高民族素質和推動社會主義現代化等都具有積極作用。
——摘編自張翼編《改革開放40年》
（1）根據材料一，分析這一時期西方主要國家高等教育發展的趨勢及原因。
（2）根據材料二，概括改革開放以來中國高等教育發展帶來的影響。
（3）教育興則國家興，教育強則國家強；國勢之強由于人，人材之咸出于學。請你結合所學知識，以“教育與國勢”為主題，寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：題目自擬，觀點明確，重點突出，史論結合，條理清晰。
【分析】本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了19世紀末西方主要國家高等教育發展的趨勢及原因、改革開放以來中國高等教育發展帶來的影響、對教育與國勢的認識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）趨勢：據材料信息可知，這一時期西方主要國家20﹣24歲的高等教育入學率呈現出逐年增長的趨勢；原因：據所學知識可知，題干中“1870﹣1900年”屬于第二次工業革命期間，隨著第二次工業革命的開展，工業化的發展需要高素質的人才，推動了高等教育的發展。
（2）影響：據材料“中國的高等教育實現了量和質的飛躍，較好地滿足了中國工業快速發展對大量高素質人才的迫切需求，極大地增加了人民群眾接受高等教育的機會，對提高民族素質和推動社會主義現代化等都具有積極作用?！笨芍母镩_放以來中國高等教育發展，較好地滿足了工業化快速發展對人才的迫切需求，極大地增加了人民群眾接受高等教育的機會，提高了民族素質，推動了社會主義現代化的發展。
（3）分析：此題為論述題，主題已經定位“教育與國勢”，要從中提煉出一個論點，教育興則國家興，教育強則國家強，可以從教育與國勢的相互作用等角度作答，再運用史實進行分析論述，最后總結升華主題。注意觀點明確，重點突出，史論結合，條例清晰，可擬定論點為教育是塑造國家未來和提升國勢的關鍵力量。論述是教育在歷史上一直扮演著塑造國家未來和提升國勢的關鍵角色。在中國古代，科舉制度的實施不僅選拔了大量有才學的人才，而且促進了文化的普及和中央集權的加強，為國家的統一和穩定提供了堅實的基礎。近現代以來，面對西方列強的挑戰，中國通過興辦新式學堂，培養了一批掌握西方科技和管理知識的人才，為國家的自強和現代化打下了基礎。新中國成立后，教育更是被放在了國家發展的重要位置，通過普及義務教育、高等教育的擴張，中國培養了大量的科技人才和專業人才，為國家的經濟發展和社會進步提供了強大的動力。教育的普及和提高，直接關系到國家的創新能力、國際競爭力，是國勢提升的關鍵。結論是教育不僅是國家發展的基石，更是塑造國家未來和提升國勢的關鍵力量，是實現國家富強、民族復興的必由之路。因此，我們必須重視教育，以教育的興盛促進國勢的強盛。
故答案為：
（1）趨勢：西方主要國家20﹣24歲的高等教育入學率在逐年增長；原因：第二次工業革命的影響，工業化的發展需要高素質的人才，推動了高等教育的發展。
（2）影響：改革開放以來，中國高等教育實現了量和質的飛躍，較好地滿足了工業化快速發展對人才的迫切需求，極大地增加了人民群眾接受高等教育的機會，提高了民族素質，推動了社會主義現代化的發展。
（3）論點：教育是塑造國家未來和提升國勢的關鍵力量。
論述：教育在歷史上一直扮演著塑造國家未來和提升國勢的關鍵角色。在中國古代，科舉制度的實施不僅選拔了大量有才學的人才，而且促進了文化的普及和中央集權的加強，為國家的統一和穩定提供了堅實的基礎。近現代以來，面對西方列強的挑戰，中國通過興辦新式學堂，培養了一批掌握西方科技和管理知識的人才，為國家的自強和現代化打下了基礎。新中國成立后，教育更是被放在了國家發展的重要位置，通過普及義務教育、高等教育的擴張，中國培養了大量的科技人才和專業人才，為國家的經濟發展和社會進步提供了強大的動力。教育的普及和提高，直接關系到國家的創新能力、國際競爭力，是國勢提升的關鍵。
結論：教育不僅是國家發展的基石，更是塑造國家未來和提升國勢的關鍵力量，是實現國家富強、民族復興的必由之路。因此，我們必須重視教育，以教育的興盛促進國勢的強盛。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記19世紀末西方主要國家高等教育發展的趨勢及原因、改革開放以來中國高等教育發展帶來的影響、對教育與國勢的認識。
8．（2025 青島）我們黨領導的革命、建設、改革偉大實踐，是一個持續奮斗的歷史過程，是一項救國、興國、強國，進而實現中華民族偉大復興的完整事業。閱讀下列材料，完成相關問題。
【挽民族危機，擔救國使命】
材料一：在這場民族解放戰爭中，中國共產黨同日本侵略者進行了艱苦卓絕的斗爭，領導的人民抗日武裝對敵作戰12.5萬次，消滅日軍52.7萬人，繳獲各種槍支69.4萬余支，各種炮1800余門。中國共產黨作為中國抗日戰爭的中流砥柱，是民族解放戰爭獲得完全勝利的首要條件。廣大共產黨員在戰爭中表現出的在一切艱難困苦面前無所畏懼的英雄主義精神，為人民利益貢獻出一切的自我犧牲精神，有力地提高了全民族抗戰的覺悟程度和組織程度，為民族精神的振奮和民族素質的提高注入了新的活力。
——摘編自中共中央黨史研究室著《中國共產黨歷史》
【促國家發展，履興國責任】
材料二：
來自人民群眾的聲音
1952年的《姚灣鄉頒發土地證的工作報告》記載：“十里鋪農民領證時主動向毛主席像鞠躬，貧農方桂文說：‘大紅契到手，土地到家，真翻了身!’?！?1956年1月30日，李墨林以農民代表的身份列席參加中國人民政治協商會議第二屆第二次全體會議，并代表全國實現農業合作化的農民，向毛主席報喜，把印有金色雙喜字的報喜信，雙手奉獻上去說：“我們代表全國五億農民向您報喜。”
（1）材料一反映了中國共產黨為抗日戰爭的勝利作出了哪些貢獻？
（2）材料二中“來自人民群眾的聲音”反映了黨和國家對農村先后采取了什么措施？
（3）改革開放以來，中國共產黨櫛風沐雨，肩負使命，不斷追求強國夢。請你結合所學歷史知識，以“走改革之路，建強國大業”為主題，寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：題目自擬，觀點明確，重點突出，史論結合，條理清晰，富有文采。
【分析】本題考查中國共產黨為抗日戰爭的勝利作出的貢獻，改革開放以來的相關內容，準確解讀材料信息。
【解答】（1）貢獻：根據材料一中的“對敵作戰12.5萬次，消滅日軍52.7萬人”“作為中國抗日戰爭的中流砥柱”，結合所學可知，中國共產黨在抗日戰爭中發揮了中流砥柱的作用，取得了平型關大捷等一系列勝利，發動了百團大戰等一系列戰役，對敵作戰12.5萬次，消滅日軍52.7萬人，為抗日戰爭的勝利作出了卓越貢獻。
（2）措施：根據材料二中的“1952年……頒發土地證”，結合所學可知，材料反應的措施是實行土地改革，讓農民翻身得到了土地；從“1956年……全國實現農業合作化的農民”，結合所學可知，這一材料反映了黨和政府對農業進行社會主義改革，鼓勵引導農民參加農業生產合作社。
（3）論述：根據題目要求，結合所學，可以擬定觀點為“改革開放是強國之路”。具體論述時，可以首先說明中共十一屆三中全會的內容：1978年召開的中共十一屆三中全會，作出了實行改革開放的歷史性決策。接著從農村和城市兩個方面論述改革的成果——改革首先從農村開始，家庭聯產承包制的實行，激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放，農業生產和農民收入均有很大提高，為農民致富和實現現代化開辟了一條新路；城市改革增強了企業活力，使我國城鄉出現了經濟大發展的嶄新局面。然后論述對外開放的成就：對外開放上，1980年經濟特區的設立，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內的進一步改革，擴大對外經濟交流，發展社會主義現代化事業起到了極為重要的作用。最后闡述改革開放的成績和意義：后來，隨著改革開放的不斷深入，我國建立了社會主義市場經濟體制，形成了“經濟特區—沿海開放城市—沿海經濟開放區—內地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，經濟迅猛發展，綜合國力不斷提高。完成論述后，進行總結，呼應論點，由此可知，改革開放是強國之路，我們應不斷深化改革，加大開放力度，為實行中國夢而奮斗。
故答案為：
（1）貢獻：中國共產黨在抗日戰爭中發揮了中流砥柱的作用，取得了平型關大捷等一系列勝利，發動了百團大戰等一系列戰役，對敵作戰12.5萬次，消滅日軍52.7萬人，為抗日戰爭的勝利作出了卓越貢獻。
（2）措施：土地改革；對農業進行社會主義改革，鼓勵引導農民參加農業生產合作社。
（3）觀點：改革開放是強國之路。論述：1978年召開的中共十一屆三中全會，作出了實行改革開放的歷史性決策。改革首先從農村開始，家庭聯產承包制的實行，激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放，農業生產和農民收入均有很大提高，為農民致富和實現現代化開辟了一條新路。城市改革增強了企業活力，使我國城鄉出現了經濟大發展的嶄新局面。對外開放上，1980 年經濟特區的設立，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內的進一步改革，擴大對外經濟交流，發展社會主義現代化事業起到了極為重要的作用。后來，隨著改革開放的不斷深入，我國建立了社會主義市場經濟體制，形成了“經濟特區—沿海開放城市—沿海經濟開放區—內地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，經濟迅猛發展，綜合國力不斷提高。由此可知，改革開放是強國之路，我們應不斷深化改革，加大開放力度，為實行中國夢而奮斗。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記中國共產黨為抗日戰爭的勝利作出的貢獻，識記改革開放以來的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。
9．（2025 青島）講好中國故事，書寫未來新篇章。閱讀下列材料，完成相關問題。
故事一【訴說都江堰千秋功績】
李冰在沒有改變岷江自然流向的情況下，因勢利導，通過修筑魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等三大工程實現無壩引水，既做到了防洪，又對成都平原進行了灌溉。同時，都江堰在使用中堅持的適度取水原則和歲修管理制度，使其實現了可持續利用的理想效果，是人水和諧、生態水利的光輝典范，對當代水利工程建設具有重要的啟示作用。 ——摘編自王瑞芳《人水和諧的典范》
故事二【管窺《本草綱目》醫學貢獻】
李時珍，癡迷于研讀《傷寒雜病論》等著名醫藥典籍，“讀書十年，不出戶庭”。他對歷代本草藥物種類整理匯編，厘正各家本草的謬誤，收集藥物總數達1892種，并將藥物總共分成16個大部，60個門類，建立藥物綱目體系?！侗静菥V目》所創立的藥物學科學體系分類，結構嚴謹，條理清晰，使我國中藥學發展進入一個更科學化的劃分時代。
——摘編自劉英杰等《從＜本草綱目＞管窺李時珍之醫學精神》
故事三【書寫“傳承創新向未來”新篇章】
“立春”之日，2022年北京冬奧會開幕。本屆冬奧會“中國風”貫穿始終，“中國味”融入細節，“中國情”感動人心。會徽以漢字“冬”為靈感來源，融匯中國書法等多種傳統藝術形式……整場開幕式將東方文化底蘊與國際化現代風格融為一體。
（1）根據故事一并結合所學知識，請你總結都江堰工程彰顯的中國人的智慧。
（2）根據故事二，請你概括《本草綱目》的特點。
（3）中華文明之所以綿延不絕，在于傳承與創新。翻開歷史長卷，或是制度創新，或是經濟變革，或是科技進步，或是文化傳承，勤勞智慧的中國人在各自不同領域書寫著精彩紛呈的中國故事。上面三個故事，引發了你怎樣的思考？請結合所學知識，以“傳承創新向未來”為主題寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：題目自擬，觀點明確，重點突出，史論結合，邏輯清晰。
【分析】本題以文字圖片材料為背景依托，主要考查了都江堰工程彰顯的中國人的智慧、《本草綱目》的特點、對中國優秀文化的認識等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據故事一并結合所學知識可知，都江堰凝聚了中國古代勞動人民的智慧，在缺乏現代科學的春秋戰國時期，其工程設計精巧、布局合理，成功解決了魚嘴分水、飛沙堰泄洪排沙、寶瓶口引水等許多復雜的水利工程問題，既控制了岷江水患，又使水資源得到充分利用，其簡便、低廉、高效的維護管理手法，使得都江堰在 2270多年后仍能繼續發揮作用。
（2）根據故事二概括可知，明代科學家李時珍的《本草綱目》是我國醫藥史上一部不朽的巨著。全書190萬余字，共分52卷，16部60類，收載藥物1892種，是我國古代醫籍中論述中藥最全面、最豐富、最系統的典籍。
（3）本題屬于論述小論文，根據題干材料結合所學知識可從傳承中國古代政治、經濟、文化、科技等角度進行回顧，然后再從中華文明綿延不絕產生的深遠影響來暢想未即可。題目傳承創新向未來，論述為傳承與創新就像歷史長河源遠流長，奔涌不息。我們需要繼承，我們只有繼承材才會學會創新。繼承告知人們前人走過的路，在繼承中，我們變得理智，學會創新，在創新中，我們變得清醒。就像李冰修建都江堰，李時珍編輯《本草綱目》，繼承與創新才統一起來，人生也因其而豐富多彩。
故答案為：
（1）都江堰凝聚了中國古代勞動人民的智慧，在缺乏現代科學的春秋戰國時期，其工程設計精巧、布局合理，成功解決了魚嘴分水、飛沙堰泄洪排沙、寶瓶口引水等許多復雜的水利工程問題，既控制了岷江水患，又使水資源得到充分利用，其簡便、低廉、高效的維護管理手法，使得都江堰在 2270多年后仍能繼續發揮作用。
（2）明代科學家李時珍的《本草綱目》是我國醫藥史上一部不朽的巨著。全書190萬余字，共分52卷，16部60類，收載藥物1892種，是我國古代醫籍中論述中藥最全面、最豐富、最系統的典籍。
（3）題目：傳承創新向未來。
論述：傳承與創新就像歷史長河源遠流長，奔涌不息。我們需要繼承，我們只有繼承材才會學會創新。繼承告知人們前人走過的路，在繼承中，我們變得理智，學會創新，在創新中，我們變得清醒。就像李冰修建都江堰，李時珍編輯《本草綱目》，繼承與創新才統一起來，人生也因其而豐富多彩。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記都江堰工程彰顯的中國人的智慧、《本草綱目》的特點、對中國優秀文化的認識等知識。
10．（2021 邵陽）中華文明從與其他文明的交流中獲得了豐富營養，也為人類文明進步作出了重大貢獻。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：“東學西漸”是指古代中國文化向西傳播的過程，經歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明時期。公元16、17世紀以前的歐洲在文明的發展中與中國有比較大的差距，而他們向中國文明的學習與近代中國人學習西方文明的順序是相似的，即先從科學技術開始，包括四大發明、陶器、冶金、紡織等，推動歐洲社會的變革?！拔鲗W東漸”是指西方文化向中國傳播的過程，出現兩次高潮：明末清初的“西學東漸”和鴉片戰爭以后的“西學東漸”。這兩種文化傳播過程都是東西方文化的交流和融合的過程。
——摘編自《“東學西漸”與“西學東漸”之分》等
（1）根據材料一并結合所學知識，回答問題。
①將下列文明交往史實與所發生時期用直線連接起來。
秦漢時期 鄭和下西洋
隋唐時期 鑒真東渡
宋明時期 絲綢之路
②列舉宋元時期我國傳入歐洲的科學技術成就兩例，并指出“東學西漸”與“西學東漸”的共同點。
材料二：以儒文化為核心的中國文化對異質文化極具包容性和同化能力。春秋戰國時代是一個多元文化并存的時代，到了“天下車同軌，書同文”之后多元文化逐漸融合而形成統一的漢文化。漢文化也有其開放性，印度佛教的傳入并在中國得到廣泛而久遠的傳播就是明證。元朝和清朝都是由與漢文化性質相異的文化主體統治的朝代，這兩個朝代都經歷了異質文化由互相并存到逐漸互相融合的過程。鴉片戰爭以后，中華文化的開放性更其明顯，而且從洋務運動、戊戌變法到辛亥革命、五四運動等等，中華文化的開放性越來越強烈。
——摘編自《中國文化的包容性、開放性和創造性》
（2）材料二中的“天下車同軌，書同文”最早發生在我國古代哪個朝代？元朝和清朝分別是由哪個少數民族貴族為主建立的統一王朝？
（3）根據材料二并結合所學知識，以“中國文化的開放性”為題寫一篇歷史小論文。要求：史論結合，100﹣200字。
【分析】本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了絲綢之路、鑒真東渡、鄭和下西洋、宋元時期我國傳入歐洲的科學技術成就、“東學西漸”與“西學東漸”的共同點、秦始皇鞏固統一的措施、元朝與清朝的建立等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）①：根據所學知識可知，絲綢之路起源于西漢（前202年﹣8年） 漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長安（今西安）為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國的陸上通道，是東西方交往的大動脈，所以對應的是秦漢時期，唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻，他們當中，最突出的是高僧鑒真，他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了中日友好往來，所以對應的時期是隋唐時期，鄭和下西洋是明代永樂、宣德年間的一場海上遠航活動，首次航行始于永樂三年（1405年），末次航行結束于宣德八年（1433年），共計七次，是中國古代規模最大、船只和海員最多、時間最久的海上航行，所以對應的是宋明時期；②：事例：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響，13世紀時，活字印刷術傳入朝鮮，又經絲綢之路傳到波斯，后來經過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展；共同點：根據材料中“東學西漸是指古代中國文化向西傳播的過程，經歷了三個高潮““西學東漸是指西方文化向中國傳播的過程，出現兩次高潮”可概括出其共同點為都出現了高潮，根據材料中的“這兩種文化傳播過程都是東西方文化的交流和融合的過程”可概括出其共同點為東西方文化的交流和融合的過程。
（2）朝代：根據所學知識可知，秦朝建立后，為了加強統治，在交通方面統一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，在文化上，制定筆畫規整的小篆，作為通用文字頒行全國，從而形成“天下車同軌，同文”；少數民族：根據所學知識可知，蒙古族是中國北方一個古老的民族，其各部的統一是由鐵木真完成的，1260年 忽必烈繼位后，改國號為元，次年定都于大都，是中國歷史上首次由少數民族建立的大一統王朝。1616年，努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金，皇太極繼位后，改族名為滿洲，次年，改國號為清。
（3）本題為開放性題目，論述所用的史實必須圍繞題目而進行，材料在給我們論述部分已經有所提示，如“漢文化也有其開放性，印度佛教的傳入并在中國得到廣泛而久遠的傳播就是證明”，那么論述開放性就可以用有關佛教在中國傳播發展的相關史實，再如材料中的“鴉片戰爭以后，中華文化的開放性使其明顯，而且從洋務運動、戊戌變法到辛亥革命、五四運動等等，中華文化的開放性越來越強烈”，那么我們就可以用近代化探索過程中的相關史實來說明中國文化的開放性即可，一般論述部分用兩到三個史實進行相關論述即可。
故答案為：
（1）①
②事例：指南針、活字印刷術；共同點：都出現了高潮、東西方文化的交流和融合的過程。
（2）朝代：秦朝；少數民族：蒙古族、女真族或滿洲族。
（3）題目：中國文化的開放性；論述：西漢末年，佛教通過絲綢之路傳入中國，洛陽白馬寺一直被佛門弟子同尊為“釋源”，即中國佛教的發源地，經長期傳播發展，而形成具有中國民族特色的中國佛教，到了漢末三國時代，佛教逐漸由上層遍及民間，由少數人逐漸擴展到多數人，弘化地區也由洛陽、長安往南方開展，鴉片戰爭后，外國侵略者用船艦利炮打開中國的國門，簽訂了一系列不平等條約，使中國的民族危機不斷加深，中國人進行了一系列近代化的探索，如地主階級掀起了“師夷長技以制夷”的洋務運動，主張向西方學習先進的科學技術，如創辦了新式學堂等內容，此后還有資產階級以及先進知識分子等進行了探索，中華文化的開放性越來越強烈。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記絲綢之路、鑒真東渡、鄭和下西洋、宋元時期我國傳入歐洲的科學技術成就、“東學西漸”與“西學東漸”的共同點、秦始皇鞏固統一的措施、元朝與清朝的建立等知識。
11．（2025 重慶）閱讀某老師制作的學習資料卡片，完成任務。
中華優秀傳統文化釋義（部分） 天下為公：強調人人為公的公共意識與公共道德。家國一體，修身齊家治國平天下，興亡有責，承擔社會責任等。 民為邦本：以民為本，百姓是國家的根本。得民心得天下，強調民心是政治的根基，是國家的命脈，與民同憂樂，重視民生等。 協和萬邦：強調族群、國家之間相互依存，和平共處，友好往來。倡導包容尊重，和而不同，合作共贏等。
請以中國共產黨的實踐與中華優秀傳統文化為主題，選擇卡片中的一個方面，并結合所學自定一個你想論述的觀點，運用中國共產黨在革命、建設和改革實踐中的兩個史實加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）
【分析】本題主要考查中國共產黨的實踐與中華優秀傳統文化，要求學生提取材料信息并結合所學知識作出回答。
【解答】本題為開放性試題，答案不唯一，可任選中華優秀傳統文化的一個角度，結合中國共產黨的實踐自定一個觀點，史論結合，進行條理清晰的論述。如觀點：中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想。結合所學知識論述如下：1950﹣1952年，中國共產黨領導進行了土地改革，全國三億多無地或少地的農民分得了土地，土地改革廢除了封建的土地所有制，實行農民的土地所有制，使農民真正獲得了解放。1954年，一屆全國人大一次會議的召開，通過了《中華人民共和國憲法》，這是我國有史以來第一部真正反映人民利益的憲法，這部憲法以國家根本法的形式確立了人民代表大會制度。綜上所述，中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想?；蛴^點：中國共產黨愿意同各個國家和平共處，友好往來。結合所學新中國外交政策和成就論述如下：中華人民共和國成立后，實行獨立自主的和平外交政策，毛澤東向全世界宣布，凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，新中國都愿意與它們建立外交關系。1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關系的原則。1954年，中印緬三國總理一致同意以和平共處五項原則作為指導中印、中緬兩國關系的基本原則。在三國總理的積極倡導下，和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關系的基本準則，體現了中國外交政策的成熟。1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向，推動會議取得圓滿成功，會后中國同很多亞非國家建立外交關系。改革開放后，中國開展全方位多邊外交，進一步打開外交新局面。進入新時代，中國特色大國外交全面推進，形成全方位、多層次、立體化的外交布局。截至2019年9月，中國已與世界上180個國家建交，參加了100多個政府間國際組織的工作。綜上所述，中國共產黨倡導包容尊重，和而不同，合作共贏等理念，推動中外關系的發展。
故答案為：
示例一：
觀點：中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想。
論述：1950﹣1952年，中國共產黨領導進行了土地改革，全國三億多無地或少地的農民分得了土地，土地改革廢除了封建的土地所有制，實行農民的土地所有制，使農民真正獲得了解放。1954年，一屆全國人大一次會議的召開，通過了《中華人民共和國憲法》，這是我國有史以來第一部真正反映人民利益的憲法，這部憲法以國家根本法的形式確立了人民代表大會制度。
綜上所述，中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想。
示例二：
觀點：中國共產黨愿意同各個國家和平共處，友好往來。
論述：中華人民共和國成立后，實行獨立自主的和平外交政策，毛澤東向全世界宣布，凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，新中國都愿意與它們建立外交關系。1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關系的原則。1954年，中印緬三國總理一致同意以和平共處五項原則作為指導中印、中緬兩國關系的基本原則。在三國總理的積極倡導下，和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關系的基本準則，體現了中國外交政策的成熟。1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向，推動會議取得圓滿成功，會后中國同很多亞非國家建立外交關系。改革開放后，中國開展全方位多邊外交，進一步打開外交新局面。進入新時代，中國特色大國外交全面推進，形成全方位、多層次、立體化的外交布局。截至2019年9月，中國已與世界上180個國家建交，參加了100多個政府間國際組織的工作。
綜上所述，中國共產黨倡導包容尊重，和而不同，合作共贏等理念，推動中外關系的發展。
【點評】本題主要考查中國共產黨的實踐與中華優秀傳統文化，考查學生論證和探討問題的能力。
12．（2025 涼山州）閱讀下列材料。
某九年級同學在歷史復習中整理了部分知識（如表）：
歷史事件名稱 ①　美國獨立戰爭　 美國內戰
主要人物 華盛頓 林肯
發生的根本原因 英國的殖民統治阻礙了北美資本主義的發展 南方奴隸制種植因經濟和北方資本主義工商業兩種經濟類型之間的矛盾
頒布的重要文件 《獨立宣言》 《宅地法》②　《解放黑人奴隸宣言》　
性質 既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命 美國歷史上第二次資產階級革命
共同作用 都促進了資本主義的發展
（1）請補充上表中①②處的名稱，并為該表提煉一個主題。
（2）根據所學，任選其中一個歷史事件，分析該事件為什么能促進美國資本主義發展？
【分析】本題主要考查美國獨立戰爭和美國南北戰爭，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）補充：根據材料表格“華盛頓”“《獨立宣言》”等信息和所學可知，華盛頓領導了美國獨立戰爭，戰爭中發表的《獨立宣言》，宣告了美國的誕生，所以①答案為：美國獨立戰爭。根據材料表格“美國內戰”“林肯”等信息和所學可知，19世紀中期，美國南北兩種經濟制度在奴隸制廢存問題上矛盾尖銳，美國南北戰爭爆發。戰爭初期，由于南方準備比較充分，而北方由于準備不足和缺乏優秀將領，導致北方在戰爭初期一再失利。1862年，聯邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，扭轉了戰場形勢。1865年，北方得了南北戰爭的勝利。美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命，經過南北戰爭，美國廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發展的又一大障礙，為以后經濟的發展創造了條件，所以②答案為：《解放黑人奴隸宣言》。
主題：根據材料表格信息“既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命”“美國歷史上第二次資產階級革命”可以提煉出主題是：美國資產階級革命。
（2）事件及原因：根據所學知識，美國獨立戰爭、美國內戰都是美國資產階級革命的組成部分，都促進了資本主義的發展，可以任選其中一個歷史事件，分析該事件能促進美國資本主義發展的原因即可，如：美國獨立戰爭：英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義的發展，美國獨立戰爭維護了國家獨立，掃除了資本主義發展的障礙，促進了資本主義的發展。美國內戰：奴隸制種植園經濟嚴重阻礙美國資本主義經濟發展，美國內戰廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，掃除了資本主義發展的障礙，促進了資本主義的發展。
故答案為：
（1）①美國獨立戰爭；②《解放黑人奴隸宣言》。主題：美國資產階級革命。
（2）事件及原因：美國獨立戰爭：英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義的發展，美國獨立戰爭維護了國家獨立，掃除了資本主義發展的障礙，促進了資本主義的發展。美國內戰：奴隸制種植園經濟嚴重阻礙美國資本主義經濟發展，美國內戰廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，掃除了資本主義發展的障礙，促進了資本主義的發展。
【點評】本題主要考查美國獨立戰爭和美國南北戰爭，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。
13．（2025 呼和浩特）閱讀材料，回答問題
材料一：中國是世界上使用貨幣最早的國家之一，商朝已經使用天然海貝作為貨幣，同時出現了金屬貨幣。秦朝建立后，將六國貨幣統一為秦半兩錢，以重量作為貨幣單位、以圓形方孔作為貨幣的基本形式，這標志著中國古代貨幣的初步成熟，是中國貨幣發展過程的一個里程碑。
——摘編自俞沛銘《貨幣史話》
（1）根據材料一，指出秦半兩錢的特點和歷史地位。
材料二：隨著商品交換的活躍，北宋的貨幣經濟也發展了。唐代鑄錢每年只在三十萬貫上下，北宋前期每年在一百萬至三百萬之間，神宗時高達五六百萬貫。銅鐵錢是主要貨幣，金銀也作為流通手段，并開始發行紙幣，稱“交子”和“錢引”。這更便利了大量交易的進行。
——摘編自尚鉞《中國歷史綱要》
（2）根據材料二并結合所學，概括北宋時發行“交子”的背景，列舉其積極作用。
材料三：下面是我市初二年級學生參加跨學科主題學習“小錢幣，大歷史”時，設計的“我國不同歷史時期新貨幣變化路線圖”。
商朝貝幣、銅幣 天然、銅鑄 秦朝半兩錢 銅鑄 宋朝交子、錢引 紙制 今天數字貨幣 電子支付
（3）根據材料一、二、三并聯系所學，歸納貨幣發展演變的總體趨勢，談談你對數字貨幣和電子支付的看法。
【分析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了秦半兩錢的特點和歷史地位、北宋時發行“交子”的背景以及其積極作用、貨幣發展演變的總體趨勢、對數字貨幣和電子支付的看法等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）特點：根據材料一“秦朝建立后，將六國貨幣統一為秦半兩錢，以重量作為貨幣單位、以圓形方孔作為貨幣的基本形式”可知，秦半兩錢的特點是：以重量作為貨幣單位，以圓形方孔作為貨幣的基本形式。歷史地位：根據材料一“這標志著中國古代貨幣的初步成熟，是中國貨幣發展過程的一個里程碑”可知，秦半兩錢的歷史地位是：標志著中國古代貨幣的初步成熟，是中國貨幣發展過程的一個里程碑。
（2）背景：根據材料二“隨著商品交換的活躍，北宋的貨幣經濟也發展了”并結合所學可知，其背景是：北宋商貿繁榮；根據材料二“唐代鑄錢每年只在三十萬貫上下，北宋前期每年在一百萬至三百萬之間，神宗時高達五六百萬貫”可知，其背景是：貨幣交易量增長；根據材料二“銅鐵錢是主要貨幣，金銀也作為流通手段”并結合所學可知，其背景是：金屬貨幣沉重，攜帶很不方便。積極作用：可從貨物交易、商品經濟發展和人們生產生活的角度分析，言之有理即可。例如：便利了大量交易的進行；促進了商品經濟的發展；便利了人們的生產生活等。
（3）總體趨勢：根據材料一、二、三并聯系所學可知，貨幣由天然貨幣、統一鑄造金屬貨幣、紙幣到數字貨幣、電子支付，這反映了貨幣發展演變的總體趨勢是：從實物形態向數字化、無實物化方向發展。
看法：本題屬于開放試題，可從數字貨幣和電子支付的優勢和對日常生活的影響方面回答。例如：數字貨幣和電子支付具有安全性高、交易速度快、降低交易成本等顯著優勢；支付方便、快捷，便利了人們日常生活等。
故答案為：
（1）特點：以重量作為貨幣單位；以圓形方孔作為貨幣的基本形式。歷史地位：標志著中國古代貨幣的初步成熟，是中國貨幣發展過程的一個里程碑。
（2）背景：北宋商貿繁榮；貨幣交易量增長；金屬貨幣沉重，攜帶很不方便。積極作用：便利了大量交易的進行；促進了商品經濟的發展；便利了人們的生產生活等。
（3）總體趨勢：從實物形態向數字化、無實物化方向發展。 看法：數字貨幣和電子支付具有安全性高、交易速度快、降低交易成本等顯著優勢；支付方便、快捷，便利了人們日常生活。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記秦半兩錢的特點和歷史地位、北宋時發行“交子”的背景以及其積極作用、貨幣發展演變的總體趨勢、對數字貨幣和電子支付的看法等知識。
14．（2022春 海淀區期末）海淀區某中學圍繞“社會生活的巨變”開展了社會實踐活動。
（一）設計調查問卷
（1）小組同學設計了如上調查問卷，在討論過程中覺得調查問卷還不完善，請你為調查問卷補充兩個調查問題。示例：您現在最喜歡哪種通訊工具？
問題1：

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