資源簡介

(共24張PPT)
部編版2024·道德與法治三年級上冊·第一單元
3 學習有方法
《我和時間交朋友》第3課時
第三課時核心素養目標及重難點
核心素養目標
├─ 健全人格 → 要學會管理管理時間，做到合理規劃和利用時間。
└─ 責任意識 → 合理規劃和安排自己的時間要做到分清主次、講究效率、勞逸結合。
教學重難點
├─ 教學重點 → 知道學習、做事要抓緊時間，珍惜時間，樹立時間觀念。學會合理規劃時間，掌握一些提高學習效率的具體方法。
└─ 教學難點 → 感受到時間的寶貴以及合理安排時間的重要性，愿意合理安排和利用時間，知道學習和做事都應該講效率。
猜謎：世界上有一樣東西，它最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的是什么東西？
時間
導入：
時間很長，無窮無盡，它又很短，使我們很多計劃來不及完成。
認識時間：
時間是上天分配給每個人絕對公平的東西。
每天24小時，1440分鐘，86400秒。
了解時間：
大家一起算一算
一天24小時，減去睡覺、午休時間、吃飯時間、洗漱時間……你的一天還剩多少呢？
從這道算術題當中，你感悟到了什么？
我們所擁有的時間很短，我們要珍惜時間，和時間交朋友，才能做學習的主人。
活動一：明白合理安排時間有利于學習
在學習和生活中，我們要學會管理時間，做到合理規劃和利用時間，這樣才能快樂地學習，盡情地玩耍，充分地休息。
自控力下降，耽誤做其他事情的時間。
沉迷于虛擬世界，降低對現實生活的熱情。
白天精神不好，容易犯困。
做作業耗時
長，質量差。
不會，因為他們都沒有合理地利用時間。
對以上同學和有類似問題的同學，你有沒有什么好的建議？
我們要學會管理時間，做到合理規劃和利用時間。
讀完“奧秘在哪里”，你能說說小麗寫作業的速度為什么加快了這么多嗎？
因為小麗的態度由之前的三心二意變得專注、高效，大大縮短了寫作業的時間，所以作業完成得又快又好。
家庭作業用時調查表
根據自身情況，在上方調查表對應地方打“√”，時間：1分鐘。
珍惜時間
魯迅在30年間，為我們創作和翻譯了600多萬字的著作。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里是天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”
魯迅成功的奧秘是什么？
珍惜時間，在有限的時間里做更多的事。
珍惜時間
如果醫生做事拖拉，會出現什么情況？
如果消防隊員沒有及時趕到，會出現什么情況？
如果農民沒有及時收糧，會出現什么情況？
對軍人來說，時間意味著——勝利
對醫生來說，時間意味著——生命
對農民來說，時間意味著——收成
對學生來說，時間意味著……
活動二：學會合理安排時間
珍惜時間
分秒必爭
充分利用
零碎時間
珍惜時間 分秒必爭
統籌時間 分清主次
專時專用 講究效率
合理作息 勞逸結合
時間是人最寶貴的資源，也是最大的敵人。雖然我們無法改變生命的長度，但卻可以改變生命的寬度。讓我們珍惜每一分鐘，與時間交朋友，更好的享受學習和生活。
中國古代名言：
1、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，強調了時間的寶貴，金錢難以換取，要珍惜每一分每一秒 。
2、“逝者如斯夫，不舍晝夜”，出自《論語》，形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，提醒人們要珍惜時光 。
3、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”，陶淵明借此告誡人們青春歲月一去不復返，每天的早晨也不會再次到來，要及時勉勵自己，珍惜時光 。
4、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，意思是年輕時不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了，勸誡人們趁年輕時珍惜時間努力學習 。
5、“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，明確指出了如果總是把事情推到明天，將會一事無成，強調要珍惜當下，今日事今日畢 。
珍惜時間的名言警句
國外名言：
1、“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料”，富蘭克林生動地闡述了時間與生命的關系，提醒人們珍惜時間就是珍惜生命 。
2、“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時”，赫胥黎道出了時間的公平與不公平，關鍵在于每個人如何利用它 。
3、“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間”，高爾基用一系列矛盾的表述，深刻地揭示了時間的特性，強調了人們應重視時間、珍惜時間 。
4、“把活著的每一天看作生命的最后一天”，海倫 凱勒以此激勵人們要珍惜生命中的每一天，充分利用時間，讓生命更有意義 。
5、“浪費時間是一樁大罪過”，盧梭將浪費時間視為一種嚴重的過錯，告誡人們要珍視時間，不可虛度光陰 。
板書設計
板書設計
└─ 我和時間交朋友
├─ 明白合理安排時間有利于學習
└─ 學會合理安排時間
學習評價量表
1.認識合理安排時間的重要性。 評價量表 1 評價項目 評價標準 星等
認識合理安排時間的重要性 針對老師提供案例，能夠說出案例中的學生做事拖延的原因是沒有合理安排時間得 1 星。 （ ）☆
每針對一個案例提出合理建議得 1 星。
知道要想學得好，就要學會合理地安排時間，得 2 星。
2.掌握合理安排時間的方法，學會制定合理的時間計劃表。 評價量表 2 評價項目 評價標準 星等
合理地為自己安排時間 知道可以按事情的重要性安排時間，得 1 星。 （ ）☆
能夠判斷自己完成一件事需要多少時間，安排在合適時間說明理由得 2 星。
能夠說出自己的星期天時間規劃得 1 星。
評價項目 評價標準 星等
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