資源簡介 (共21張PPT)新課導入新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷一、西晉的建立與統一1、背景思考:三國中實力最強是哪個國家?誰最有機會統一全國 1)三國后期,魏國實力增強,吳蜀日益衰落; 263年魏滅蜀2)曹魏中期,司馬家族逐漸控制魏國大權。司馬懿 司馬師 司馬昭新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷一、西晉的建立與統一相關史事司馬懿司馬懿(179-251)字仲達,世稱號冢虎、管兵伐,有臥龍鳳雛幼麒冢虎一說。三國時期魏國杰出的政治家、軍事家。曹魏大都督,權臣。多次率軍對抗諸葛亮。以其功著,封宣王。其孫司馬炎稱帝后,追尊晉宣帝。1、背景新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷一、西晉的建立與統一2、西晉建立的過程閱讀材料及教材,了解西晉統一的概況。266年280年263年223年,劉備駕崩。劉禪繼位,諸葛亮扶助朝政。234年,諸葛亮病逝,蜀漢開始衰落。魏滅蜀樂不思蜀曹魏中期,司馬懿逐漸掌控魏國的軍政大權司馬師和司馬昭相繼專權司馬昭之心,路人皆知曹丕死后,出身于世族豪門司馬懿逐漸控制了魏國的軍政大權,之后其子司馬師、司馬昭相繼專權,魏國皇帝形同傀儡。西晉建立開國皇帝:司馬炎都 城:洛陽統一全國新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷一、西晉的建立與統一3、西晉的統一閱讀下面歷史地圖及史料,思考西晉的統一的歷史意義?是時(指西晉建立之初),天下無事,賦稅平均,人咸安其業而樂其事。——《晉書·食貨志》結束了三國鼎立的分裂局面 ,實現了全國的統一,社會安定下來,有利于經濟逐漸恢復和發展。新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷一、西晉的建立與統一3、西晉的統一西晉建立西晉統一西晉滅亡266 年280年316年西晉266年建立,280年統一,316年被內遷的匈奴人滅亡。統一局面僅持續36年。為什么西晉王朝如此短暫呢?新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷二、八王之亂與西晉滅亡1、西晉的政治和社會風氣1)統治政策:優待大地主、大貴族,保護他們的利益。2)統治階層:缺乏雄才大略,處處維護自己家庭權勢,以豪華奢侈為榮3)社會氛圍:唯錢是圖,道德倫喪新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷二、八王之亂與西晉滅亡1、西晉的政治和社會風氣1)統治政策:優待大地主、大貴族,保護他們的利益。2)統治階層:缺乏雄才大略,處處維護自己家庭權勢,以豪華奢侈為榮3)社會氛圍:唯錢是圖,道德倫喪大地主、大貴族當權的背景下,社會上下道德淪喪,唯利是圖,享樂之風盛行。新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷二、八王之亂與西晉滅亡2、八王之亂(1).背景:①晉武帝大封同姓王,封國勢力日益強大。材料:(晉惠帝)及天下荒亂,百姓餓死,帝曰:“何不食肉糜?”。他們怎么不喝肉粥②統治者昏庸無能(2).概況:八個宗室親王為了爭奪中央政權,先后起兵,相互混戰,史稱“八王之亂”。(3).影響:①給北方社會造成巨大災難;②嚴重削弱了西晉的國力,成為西晉由盛而衰的轉折點③出現我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷二、八王之亂與西晉滅亡2、八王之亂(1).背景:①晉武帝大封同姓王,封國勢力日益強大。材料:(晉惠帝)及天下荒亂,百姓餓死,帝曰:“何不食肉糜?”。他們怎么不喝肉粥②統治者昏庸無能(2).概況:八個宗室親王為了爭奪中央政權,先后起兵,相互混戰,史稱“八王之亂”。(3).影響:①給北方社會造成巨大災難;②嚴重削弱了西晉的國力,成為西晉由盛而衰的轉折點③出現我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙公元316年內遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷1、概況我國北方廣袤無垠的草原,養育了北方游牧民族。他們在水草豐茂的草原上放養馬、牛、羊等牲畜,過著逐水草而居的游牧生活。游牧生活新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷1、概況北方游牧民族為什么要向南內遷?氣候環境影響;受戰亂影響甘肅嘉峪關魏晉墓磚畫新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷1、概況西晉時,關中人口有100多萬,其中內遷各族占據一半。遷到汾河流域的匈奴人多達數萬戶,超過遷居當地的西北各族人口之和。內遷時間:東漢、魏、晉時期主要民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷1、概況西晉時,關中人口有100多萬,其中內遷各族占據一半。遷到汾河流域的匈奴人多達數萬戶,超過遷居當地的西北各族人口之和。內遷時間:東漢、魏、晉時期主要民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌①西北的氐族和羌族,由西向東遷入陜西關中;②蒙古草原上的匈奴族和羯族,由北向南遷到山西一帶;③鮮卑族一部分遷到遼寧,一部分遷到陜西及河套地區西晉時,山西、陜西內遷的各族人口,已經占當地總人口的一半。新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷2、意義(影響)北方民族遷往中原促進了北方的民族大融合中原人口遷往江南促進了江南地區的開發北方游牧民族的內遷促進了文化交流和民族交融新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷小組合作探究——課后活動據史料記載,西晉時期內遷各族主動認同中原地區的歷史和文化,如匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。議一議:內遷各族認為自己與漢人同祖同宗說明了什么?少數民族采桑圖(魏晉墓磚畫)少數民族耕作圖(魏晉墓磚畫)漢族士大夫食用燒烤(魏晉墓磚畫)西晉洛陽貴族使用的家具方凳胡床椅子新課探究西晉的短暫統一和北方各族的內遷三、北方各族的內遷小組合作探究——課后活動據史料記載,西晉時期內遷各族主動認同中原地區的歷史和文化,如匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。議一議:內遷各族認為自己與漢人同祖同宗說明了什么?少數民族采桑圖(魏晉墓磚畫)少數民族耕作圖(魏晉墓磚畫)漢族士大夫食用燒烤(魏晉墓磚畫)西晉洛陽貴族使用的家具方凳胡床椅子少數民族從游牧轉入農耕生活漢族學習少數民族的文化習俗北方游牧民族的內遷促進了文化交流和民族交融課堂小結西晉的短暫統一和北方各族的內遷下 課Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.17 西晉的短暫統一和北方各族的內遷 課件 2025-2026學年統編版七年級歷史上冊.pptx media1.mp4 media2.mp4 media3.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫