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(共16張PPT)
第3課時 有趣的“幾點鐘方向”
記錄我們的校園
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除了用八個方向描述物體位置，還可以用“幾點鐘方向”表示物體位置。
以自身為參照物，正前方是12點鐘方向，正后方就是6點鐘方向。
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你能試著畫出剩余的鐘面嗎？
12點鐘方向在哪里？1點鐘方向、2點鐘方向……都在哪里？請你按照一定順序指出這些方向。
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我前面
我后面
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我前面
我后面
右
左
我最喜歡的地點是多功能樓，它在我的10點鐘方向。
食堂在我的12點鐘方向。
和同桌像這樣互相說一說，你的“幾點鐘方向”都有什么？
把填好的鐘面圖和方向板對比一下，你有什么發現？
如果我面對北方站立，那么我的12點鐘方向就是北方，6點鐘方向是南方。
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把填好的鐘面圖和方向板對比一下，你有什么發現？
東南、西南、東北、西北這四個方向，每個方向對應鐘面上的2個鐘點，一個更偏東（西），一個更偏南（北）。
用鐘點方向可以更精確的表示物體的位置。
小組合作
1.小組成員一起到操場上走一走，用“幾點鐘方向”記錄校園里都有什么。
2.互相選一座建筑物問一問，它在你的幾點鐘方向，看誰說得又快又準。
到操場上，用“幾點鐘方向”記錄校園里都有什么。
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教學樓1在我的8點鐘方向。
小小飼養場在我的4點鐘方向。
說一說
你能解答兩位同學遇到的問題嗎？
籃球場在我的9點鐘方向。
籃球場在我的3點鐘方向，怎么不一樣呢？
她們兩個面對的方向不同，正前方12點鐘的位置不同，同一位置的鐘點數也不同。
觀察、比較同學們的記錄，你有什么發現？
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站在操場上，食堂在我的8點鐘方向，還可以說是西北方向。
我也站在操場上，食堂在我的11點鐘方向，也可以說是西北方向。
觀察、比較同學們的記錄，你有什么發現？
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站在相同的位置，面對不同的方向，相同鐘點數的位置不同，方向也不同。
此時相同物體所在的鐘點數不同，但方向相同。
這節課有什么收獲呢？
“幾點鐘方向”以自身為參照物，正前方是12點鐘方向，正后方就是6點鐘方向。
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這節課有什么收獲呢？
東南、西南、東北、西北這四個方向，每個方向對應鐘面上的2個鐘點，可以更精確的表示物體的位置。
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這節課有什么收獲呢？
站在相同的位置，面對不同的方向，相同鐘點數的位置不同，方向也不同。此時相同物體所在的鐘點數不同，但方向相同。
和同桌互相說一說，你的1點鐘方向、2點鐘方向……分別坐著哪些同學？
12點鐘方向在哪里？1點鐘方向、2點鐘方向……都在哪里？請你按照一定順序指出這些方向。
到操場上，用“幾點鐘方向”記錄校園里都有什么。
觀察、比較同學們的記錄，你有什么發現？
有趣的“幾點鐘方向”

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