資源簡介

(共12張PPT)
第1課時 美麗的校園
記錄我們的校園
我們在美麗的校園里學習、參加各種各樣的活動。校園不僅是學習的殿堂，更是我們結識朋友、培養興趣的樂園，你了解自己的校園嗎？
一起來探索我們的校園吧！
1.小組成員一起到校園里走一走，看一看：每個地方都有哪些建筑物，分別是什么？
小組合作
2.小組合作，畫一畫校園平面圖，標一標每一處建筑物的位置和名稱。
你最喜歡校園的什么地方
活動任務>>>>
記錄校園里各個方向都有什么，并介紹你最喜歡的一個地方。
校園里各個方向都有什么？你能試著記錄一下嗎？
記錄過程中你遇到了哪些困難？與同伴交流。
要完成活動任務，需要解決哪些問題？
說一說
校園里各個方向都有什么？你能試著記錄一下嗎？
操場的正東方向有小小菜園和小小飼養場。
籃球場的正北方有多功能樓。
食堂的正南方有2棟教學樓。
說一說
你最喜歡校園的什么地方，為什么？給大家介紹一下。
我最喜歡西邊的籃球場，我和小伙伴每天都去那里打籃球。
我喜歡食堂西邊的多功能樓，我在閱覽室里通過閱讀了解了許多知識。
我最喜歡操場東邊的小小菜園和小小飼養場，茁壯成長的菜苗和小動物讓我很有成就感。
記錄過程中你遇到了哪些困難？與同伴交流。
小組討論
為什么同一個場所，不同的同學描述的方向不同呢？
食堂既不在正北方向，也不在正西方向，該怎樣描述呢？
你能試著解答他們的問題嗎？
要完成活動任務，需要解決哪些問題？
想一想
我們需要弄清楚北在哪兒。
還要弄清楚哪一個場所為觀測點。
你還能想到哪些問題，要怎樣解決它們呢？
這節課有什么收獲呢？
用東、西、南、北描述建筑物的方位時，要弄清楚哪一個場所為觀測點。
如果一個描述物的方位不正，可以把它所在的兩個方向組合起來描述，如“西北”方向。
根據課上的討論修改你們小組繪制的校園平面圖，再和小組成員互相說一說，校園里的各個方向都有什么，并介紹你最喜歡的一個地方。
活動任務：
記錄校園里各個方向都有什么，并介紹你最喜歡的一個地方。
校園里各個方向都有什么？你能試著記錄一下嗎？
記錄過程中你遇到了哪些困難？與同伴交流。
要完成活動任務，需要解決哪些問題？
美麗的校園

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