資源簡(jiǎn)介

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作者簡(jiǎn)介
端木蕻良 (1912-1996),滿族人，原名曹漢文，又名曹京平，1912年出生于遼寧昌圖，中國(guó)現(xiàn)代著名作家。他先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng)作。
他是“東北作家群”的代表人物之一，作品多以東北為背景，具有濃厚的地域特色和民族情感。端木蕻良的創(chuàng)作風(fēng)格以場(chǎng)面宏偉、筆調(diào)細(xì)致著稱，善于營(yíng)造藝術(shù)和氣氛，注重運(yùn)用方言，在小說(shuō)體式上也有所創(chuàng)新。
他的代表作品包括《科爾沁旗草原》《大地的海》《大江》以及短篇小說(shuō)集《憎恨》《風(fēng)陵渡》等。
寫(xiě)作背景
《土地的誓言》創(chuàng)作于1941年9月18日，正值”九一八“事變十周年。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在館內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸，端木蕻良作為東北人中的一員，懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情和對(duì)國(guó)土淪喪的悲憤，寫(xiě)下了這篇抒情散文。文章表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀以及誓死保衛(wèi)祖國(guó)、爭(zhēng)取解放的堅(jiān)定決心。
這篇作品不僅是對(duì)故鄉(xiāng)的深情告白，更是對(duì)抗日救亡的強(qiáng)烈呼喚，具有深刻的時(shí)代意義和愛(ài)國(guó)情懷。
重點(diǎn)字詞
整體感知
第一部分（第1自然段）
作者深情回憶了關(guān)東原野的自然風(fēng)光和故鄉(xiāng)生活的點(diǎn)滴，他內(nèi)心熱血沸騰，無(wú)法抑制對(duì)故鄉(xiāng)的思念，意識(shí)到自己與故鄉(xiāng)的土地有著不可分割的聯(lián)系。這一部分通過(guò)描繪故鄉(xiāng)的呼喚和內(nèi)心的激動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀和對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情。
第二部分（第二自然段）
作者進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和責(zé)任感，他發(fā)誓要為故鄉(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗，甚至不惜犧牲生命。這一部分描繪了故鄉(xiāng)的美麗與豐饒，并回憶故鄉(xiāng)的美好生活，強(qiáng)調(diào)自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)故鄉(xiāng)的承諾，決心用一切力量洗去她的恥辱，迎接一個(gè)更美好的未來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念。
本文以“土地的誓言”為題表現(xiàn)了什么？
字面意義——
·土地：指代國(guó)家、家鄉(xiāng)或特定地域的自然環(huán)境和社會(huì)背景，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
·誓言：指鄭重承諾并決心實(shí)現(xiàn)的話語(yǔ)或行為，代表堅(jiān)定的信念和決心。
·結(jié)合：標(biāo)題字面上理解為對(duì)某片土地發(fā)出的莊重承諾或堅(jiān)定誓言。
象征意義——
·土地的象征：土地在文學(xué)中常象征祖國(guó)、家鄉(xiāng)或民族的精神家園，是物質(zhì)依托和精神寄 托。
·誓言的象征：誓言不僅是對(duì)未來(lái)的承諾，也是對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)現(xiàn)在的堅(jiān)守，代表對(duì)過(guò) 去美好時(shí)光的懷念、對(duì)困境的抗?fàn)幰约皩?duì)未來(lái)美好生活的向往。
標(biāo)題與文章內(nèi)容的結(jié)合——
·情感表達(dá)：標(biāo)題體現(xiàn)了作者對(duì)土地的深厚感情和堅(jiān)定信念，這種感情源于對(duì)家鄉(xiāng)的眷 念、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)或?qū)δ撤N精神的追求。
·主題揭示：標(biāo)題揭示了文章的主題，并涉及家國(guó)情懷、民族精神、文化傳承等方面。
·誓言內(nèi)容：作者在文章中發(fā)誓要回到土地身邊，愿為土地付出一切，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó) 情懷和守護(hù)土地的決心。
好句賞析
1、我有時(shí)把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的，我的心還在噴涌著血液吧，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。
“泛濫”一詞是貶義褒用，這里是無(wú)法操縱與控制的意思，表達(dá)了作者無(wú)法控制的思鄉(xiāng)之情。
2、對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛(ài)。
結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)全文。
內(nèi)容：抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，“摯痛的熱愛(ài)”奠定了全文的感情基調(diào)。
3、她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。
“急切”一詞，寫(xiě)出了形式國(guó)土淪喪的危急形勢(shì)；“不得不回去”表現(xiàn)出作者對(duì)東北大地的熱愛(ài)，以及高度的民族責(zé)任感；“呼喚”一詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予東北大地人的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深切的愛(ài)以及迫切回到故鄉(xiāng)的心情。
好句賞析
4、這個(gè)我是知道的，我常常把手放在大地上，我會(huì)感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來(lái)沒(méi)有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了中國(guó)人民的抗日熱情日益高漲，總有一天淪喪的東北會(huì)回到祖國(guó)的懷抱。
5、我必定為她戰(zhàn)斗到底。
故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂?duì)繅?mèng)縈，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗，而犧牲。
6、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽(tīng)見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這是我起來(lái)，找尋天空中北方的大熊，在她金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。
對(duì)土地的稱呼由第三人稱“她”轉(zhuǎn)為第二人稱“你”，情感顯得更加直接而迫切，呼告的修辭，具有強(qiáng)烈的抒情效果和感染力，并能引起讀者的思考。
好句賞析
7、在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車(chē)?yán)Z回來(lái)，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。
春天是充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，景色宜人；秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累。作者選取這兩個(gè)季節(jié)，通過(guò)滿懷深情地描繪，寫(xiě)出了生活的安逸和幸福，激起人們對(duì)昔日美好生活的回憶和對(duì)未來(lái)幸福生活的向往，同時(shí)也激起了人們對(duì)日本侵略者的痛恨。
8、我永遠(yuǎn)不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她身邊，我答應(yīng)過(guò)一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。
表明作者愿意為了美麗的故鄉(xiāng)而奮斗，甚至不惜犧牲自己，有必勝的信念，充溢著強(qiáng)烈和深沉的愛(ài)國(guó)之情。
第一自然段中鋪陳了許多富于東北地域特色的事物，有怎樣的效果？
作者一一舉例用這些富于東北生活氣息的形象，使整個(gè)關(guān)東原野的美麗景象一覽無(wú)余，讓讀者充分體會(huì)到關(guān)東原野的美好、豐饒，為她的美好被埋葬而感到悲憤，這樣更能激起讀者對(duì)侵略者的仇恨，以及恢復(fù)故鄉(xiāng)重建美好家園的美好信念和決心。
回顧文章第一自然段，思考：為什么多次寫(xiě)“這種聲音”？又為什么說(shuō)“這種聲音”來(lái)自“亙古的地層”？
“這種聲音”是故鄉(xiāng)的聲音，是故鄉(xiāng)的召喚，多次寫(xiě)“這種聲音”，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比眷戀與懷念。說(shuō)“這種聲音”來(lái)自“亙古的地層”是一種聯(lián)想，在任何一塊大地的深處，都涌現(xiàn)著沸騰的巖漿，這些巖漿就是文中所說(shuō)的“紅熟的漿液”，作者的內(nèi)心正如底下的巖漿一樣在燃燒，在沸騰，在奔突，似乎正要噴涌而出。
問(wèn)題探究
回顧第二自然段，如何理解“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑……”這句話？
“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，說(shuō)明作者昔日在田壟間留下的歡笑已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤。用埋葬增添了一種沉重的感覺(jué)和悲憤的情緒。
分明是作者思念家鄉(xiāng)，可作者卻說(shuō)故鄉(xiāng)在召喚自己，呼喚自己的名字，這樣寫(xiě)有什么好處？
這是移情于物的寫(xiě)法。實(shí)際上作者想表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)令自己魂?duì)繅?mèng)繞。這樣寫(xiě)，可以使感情顯得更加濃烈、深摯。寫(xiě)故鄉(xiāng)對(duì)自己的召喚，就深刻地揭示出故鄉(xiāng)和自己的“默契”關(guān)系。
問(wèn)題探究
問(wèn)題探究
1、運(yùn)用了大量富于鮮明色彩的詞語(yǔ)，直接抒發(fā)感情。
2、運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法加強(qiáng)情感的沖擊力。
如：“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候……怪誕的狂風(fēng)”“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候……噴 涌著血液一樣”“在春天……多么豐饒”等句子。
3、人稱的恰當(dāng)運(yùn)用。先用第三人稱“她”而不用“它”，隱含將大地比作“母親”的意思；隨著感情的越趨激蕩，作者又將“她”改成第二人稱“你”，直接傾訴對(duì)故土的感情，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抒情效果。
作者是運(yùn)用了哪些手段把自己對(duì)故鄉(xiāng)的感情表達(dá)出來(lái)的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
知識(shí)拓展
排比
1.概念
排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的修辭方式。
2.種類
（1）并列式排比（句子間是并列關(guān)系）
為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。
作者運(yùn)用排比的修辭手法，從多方面表現(xiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧，展現(xiàn)了蘇州園林圖畫(huà)美的特征。
（2）遞進(jìn)式排比（句子間是遞進(jìn)關(guān)系）
它是共產(chǎn)黨人的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是全人類的大敵。
這個(gè)句子中排比的 各個(gè)分句間相互遞進(jìn)，從“人民”到“民族”再到“全人類”，層層拔高。
3.作用
（1）節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)；
（2）用排比說(shuō)理，把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹；
（3）用排比抒情，把情感抒發(fā)得淋漓盡致。
知識(shí)拓展
4.賞析排比句的方法
（1）找出句子中的排比句，尋找其中的特色。
（2）突出了事物的什么特點(diǎn)。
（3）表達(dá)了作者怎樣的思想感情（結(jié)合文章內(nèi)容）
典例賞析
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
運(yùn)用排比句式，使語(yǔ)言氣勢(shì)充沛、節(jié)奏鮮明、感情強(qiáng)烈。排比中還運(yùn)用了三組反義詞，在強(qiáng)烈的對(duì)比中，更能突出安塞腰鼓的特點(diǎn)。
5.答題模式
（1）這個(gè)句子用了排比的修辭手法。
（2）富有氣勢(shì)，有節(jié)奏感和音韻美。
（3）突出強(qiáng)調(diào)……內(nèi)容（渲染了……情感）。
知識(shí)拓展
呼告
呼告又稱“頓呼”“突呼”，是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭手法。也就是對(duì)本來(lái)不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說(shuō)話。一般可分為呼人、呼物兩種形式。運(yùn)用呼告，可以抒發(fā)強(qiáng)烈的思想感情，增強(qiáng)感染力，引起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。
分類
1.比擬呼告
將物擬作人，然后直接與它說(shuō)話。
2.示現(xiàn)呼告
將過(guò)去的、未來(lái)的或想象的人當(dāng)作現(xiàn)實(shí)存在的、好像就在眼前的人發(fā)出呼喚。
表達(dá)技巧
1.呼告手法，直抒胸臆
作者運(yùn)用呼告的手法，直接傾訴對(duì)土地的熱愛(ài)、懷想、眷念，將土地?cái)M人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。比如“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去”“她低低地呼喚著我的名字……使我不得不回去”等。這種感情經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，會(huì)在讀者心里掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈共鳴。
2.運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)
文章大量運(yùn)用排比形成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)。比如“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”等處。
眷戀故土
愛(ài)國(guó)情深
思維導(dǎo)圖
文章主旨
作者通過(guò)抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念
之情，表達(dá)”九一八”事變以后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓
抑之情，充滿深沉的愛(ài)國(guó)熱情。作者由詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長(zhǎng)足跡，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念之情，并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗，甚至不惜犧牲生命的誓言。
課堂小結(jié)
這是一篇充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情課文。作者回憶了故鄉(xiāng)的景物，追憶了自己成長(zhǎng)的足跡，顯示了與土地密不可分的關(guān)系。既是對(duì)敵土的深情贊美，又是對(duì)侵略者的痛恨，收復(fù)國(guó)土的愛(ài)國(guó)激情。生活在和平年代的我們，應(yīng)該勿忘國(guó)恥，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。
課后習(xí)題
1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 文章中列舉了東北特有景物，如白樺林、紅高粱等，是為了展現(xiàn)東北的美麗富饒，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
B. “土地是我的母親”這句話體現(xiàn)了作者對(duì)土地的深厚情感，將土地視為生命的源泉。
C. 文章中作者回憶故鄉(xiāng)的美景，是為了與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念與對(duì)侵略者的痛恨。
D. “我必定為她而戰(zhàn)斗到底”這句話表達(dá)了作者誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)的決心。
2.文中哪一句話直接體現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和決心？( )
A. 我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血。
B. 我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。
C. 土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!
D. 我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。
C
C

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